三峽電力職業(yè)學(xué)院 李 莉

公共體育課學(xué)生選課目的與動機的調(diào)查與分析

三峽電力職業(yè)學(xué)院 李 莉

近幾年，很多高校采用的體育選項教學(xué)模式。通過幾年的教學(xué)實踐，體育選項教學(xué)有著良好的發(fā)展態(tài)勢，但也存在不足之處，只有不斷改進和提高才能使高校的體育改革更好地進行。大學(xué)生的學(xué)習(xí)目的和動機是推動學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。在內(nèi)部動力驅(qū)使下，學(xué)生將會產(chǎn)生穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為動機。高校體育教師在實施教學(xué)訓(xùn)練過程中，既是教育者，又是組織管理者，所以很有必要對教學(xué)對象，即體育課學(xué)習(xí)的心理活動進行探索和研究，以對大學(xué)生學(xué)習(xí)動機進行調(diào)控和激勵，達到強化良好的學(xué)習(xí)動機、增強體育課學(xué)習(xí)積極性、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。

公共體育課 選課 動機

一、研究的對象與方法

1.研究對象。三峽大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院200人，隨機抽取不同系、不同年級的學(xué)生，其中男生120人，女生80人。

2.研究方法。問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、質(zhì)料收集法、邏輯推理法。

3.編寫調(diào)查表的原則。①參照心理學(xué)中有關(guān)目的與動機的概念，了解人的心理活動支配人的行為的必然規(guī)律，使研究具有科學(xué)性；②從實際出發(fā)，既反映個性意識傾向中的積極因素，也反映消極因素，為正確結(jié)論提供依照。

4.材料與數(shù)據(jù)的處理。依據(jù)體育統(tǒng)計學(xué)相關(guān)原理進行處理。

二、結(jié)果與分析

1.我校學(xué)生對體育課選修目的與動機情況結(jié)果的統(tǒng)計。

表1 我校大學(xué)生感興趣的體育項目（多項選擇）

表2 我校大學(xué)生選課的目的與動機（多項選擇）

表3 各項體育運動的特點

田徑體操個人項目，體能、競技類項目，技術(shù)要求高，運動強度大，普遍娛樂性較差，運動單調(diào)、枯燥個人項目，有利于促進心肺功能和形體的改善，體育舞蹈節(jié)奏明快、柔和，充滿現(xiàn)代氣息；健身器結(jié)構(gòu)合理，練習(xí)方法豐富多樣，但對肌肉刺激很強武術(shù)個人項目，受場地限制較小，對柔韌性等身體素質(zhì)要求高，鍛煉延伸價值大，娛樂性、交際功能一般健美操體育舞蹈

2.結(jié)論分析。①球類成為選課的熱門。從表中1、3可以發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對球類項目感興趣，這些項目運動量適宜，有對抗性的一面，但更多的是有娛樂性的一面，鍛煉環(huán)境比較優(yōu)雅，比較合適社交活動的展開，受到大學(xué)生追捧，與他們參加體育鍛煉的動機一致。②能迅速進入鍛煉角色的項目受歡迎。從表1中可以看到對小球項目、籃球、足球、排球和傳統(tǒng)類項目感興趣的大學(xué)生較多，它們的共同特點是參加鍛煉者能較快進入角色。③傳統(tǒng)類項目有潛在市場。大學(xué)生對武術(shù)感興趣的比例屬于中等偏下的水平，武術(shù)運動量較小，娛樂性不強，但其延伸價值大，作為我國寶貴的文化遺產(chǎn)，在與國際交往中有其獨特的優(yōu)勢，通過學(xué)校教師的進一步引導(dǎo)，喜歡傳統(tǒng)項目的大學(xué)生會大大增加。④實用、休閑和有社交價值的項目有待開展。通過對部分學(xué)生的訪談，我們發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生希望開設(shè)網(wǎng)球、健美、游泳等運動項目。這些項目有一個共同點，就是與學(xué)生將來的工作、生活有緊密聯(lián)系。

三、對策建議

1.體育選項課內(nèi)容設(shè)置應(yīng)以張揚學(xué)生個性發(fā)展和培養(yǎng)綜合能力為核心，以知識、技術(shù)的傳承為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新意識和延伸體育意識為重點；打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，努力探索各種模式在體育教學(xué)中有機結(jié)合。體育選項課的課程內(nèi)容設(shè)置應(yīng)充分考慮學(xué)生的興趣和愛好，最大限度地滿足學(xué)生的興趣和愛好。

2.大學(xué)體育教育應(yīng)繼續(xù)鞏固籃球、排球和足球項目內(nèi)容的教學(xué)，開展課外體育鍛煉，進一步開展羽毛球、乒乓球和網(wǎng)球等項目內(nèi)容的教學(xué)，有助于滿足大學(xué)生的興趣愛好，提高他們鍛煉的積極性和主動性。

3.加強學(xué)生理想目標與個人體育興趣愛好教育，興趣愛好要服從理想和目標地實現(xiàn)。選擇運動項目時，大學(xué)生要有意識、主動地從加強自身性格的改善、意志品質(zhì)的培養(yǎng)等方面考慮。

我們試圖通過改進教學(xué)方法，使學(xué)生對從事的體育項目產(chǎn)生興趣，使他們認識到鍛煉是一種自身需求和內(nèi)在動力，從而使其達到自覺主動、刻苦訓(xùn)練、積極進取的理想境界。

ISSN2095-6711/Z01-2016-10-0227