邵鈺

來到韓國的第四天，導(dǎo)游帶我們來到了著名的廣藏市場。這里匯集了韓國所有的風(fēng)味小吃，還因?yàn)榕臄z“跑男”而名聲大噪。

走進(jìn)市場，琳瑯滿目的小吃立刻映入我的眼簾?！皡⒛菙D，參那擠?！币魂図懥恋倪汉嚷晜鱽?，我們循聲前去，原來是一家賣活章魚的小店。一個(gè)透明玻璃水箱內(nèi)養(yǎng)著幾只章魚。其中一只個(gè)頭很小，長長的觸角在水中不停地?fù)u擺著，活像個(gè)小姑娘正在水中自由自在地翩翩起舞。

導(dǎo)游告訴我們，韓國人經(jīng)常吃活章魚補(bǔ)身子。什么？生吃活章魚？我的天啊！這也太野蠻了吧？這么可愛的小章魚，怎么忍心下口？

正當(dāng)我百般抵觸時(shí)，一個(gè)大姐姐圍了上來，她猶豫了一會(huì)兒說道：“來一份活章魚?！崩习迥飶乃袚瞥鲆恢恍≌卖~，放在砧板上，利索地切掉頭，然后三兩下就把剩下的切成了幾段，放進(jìn)長方形紙盒里，澆上特制的醬汁，就大功告成了。

看著盒子里的章魚觸角還在蠕動(dòng)，我的抵觸心理更強(qiáng)烈了?？纱蠼憬銋s表現(xiàn)出越吃越好吃的樣子。難道真的很好吃？那個(gè)大姐姐似乎看出了我的心思，熱情地對我說：“來，小妹妹，你也來嘗一嘗吧，味道很不錯(cuò)呢！”我猶豫再三，鼓足勇氣拿起筷子夾了一塊較小的，皺著眉頭，像吃天下最苦的東西似的，慢慢往嘴里送。沒想到，一入嘴，醬汁的香味立刻充滿口腔，再嚼一嚼，章魚的觸角光滑，肉質(zhì)細(xì)膩鮮美。真是太美味了！

第一次生吃活章魚，真是讓我回味無窮，印象深刻啊！

（指導(dǎo)教師 虞小蕙）

【提示】

1. 這個(gè)題目擬得很好，從文章的主要內(nèi)容出發(fā)，準(zhǔn)確、簡明、新穎。

2. 文章開頭加入了熱門綜藝節(jié)目“跑男”的元素，特別吸引人，一下子就激發(fā)了讀者閱讀的興趣。

3. 運(yùn)用了比喻手法，形象地寫出了章魚在水中的活動(dòng)。

4. 這是個(gè)過渡段，有引起下文的作用。這里有對自己心理活動(dòng)的描寫，表達(dá)內(nèi)心對生吃活章魚的抵觸，也為下文大膽嘗試后情感發(fā)生變化做好了鋪墊。

5. 這一段中既有對大姐姐吃活章魚的簡單描寫，又有自己品嘗時(shí)的具體描述，很生動(dòng)，寫得很好。

6. 這樣結(jié)尾好在語言簡潔，干脆利落，寫出了自己真實(shí)的感受，再次點(diǎn)題，使文章結(jié)構(gòu)完整。

7. 旅途中，一次前所未有的新體驗(yàn)成了小作者豐富的寫作素材。內(nèi)容新穎，文筆流暢生動(dòng)，有真情實(shí)感，讓讀者耳目一新。