高職院校固定資產(chǎn)管理探索

孟凡芝

摘要：固定資產(chǎn)管理是高職院校綜合管理的重要組成部分，也是當前我國高職院校綜合管理工作中的薄弱環(huán)節(jié)，在當前高職院校的發(fā)展背景下還存在一定的問題，嚴重影響了管理效果。本文基于對高職院校固定資產(chǎn)管理工作中存在的問題進行分析，適當提出了強化固定資產(chǎn)管理的措施，希望能夠切實提升固定資產(chǎn)管理質(zhì)量，為高職院校整體管理質(zhì)量的提升奠定基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：高職院校 固定資產(chǎn) 管理

在高職院校中固定資產(chǎn)管理關(guān)系到高校的教育和科研活動，是高校積極開展教育和科研活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，甚至可以說固定資產(chǎn)對高校辦學規(guī)模以及辦學質(zhì)量等產(chǎn)生著直接的影響。因此必須高度重視高職院校固定資產(chǎn)管理問題，以科學的管理手段提升固定資產(chǎn)管理質(zhì)量，為高校教育和科研工作的發(fā)展創(chuàng)造條件。

一、高職院校固定資產(chǎn)管理存在的問題

（一）存在錯誤的管理理念

近幾年，高職院校自身管理意識逐漸加強，并在國家財政部門的號召下配合國家相關(guān)部門工作對自身國有資產(chǎn)進行了清查，希望能夠促使高職院校在發(fā)展過程中明確自身所占有的固定資產(chǎn)，進而實施科學的固定資產(chǎn)管理。這一工作的開展促使我國高職院校固定資產(chǎn)管理效果得到了一定的提升，然而，由于缺乏理論的指導，當前我國部分高職院校的固定資產(chǎn)管理人員尚未樹立正確的管理理念，造成管理實踐的科學性不足，嚴重影響了固定資產(chǎn)管理質(zhì)量。

（二）部分固定資產(chǎn)管理人員綜合素質(zhì)較差

我國高職院校對固定資產(chǎn)的管理仍然沿用傳統(tǒng)的管理方式，所選用的管理人員對先進管理方式的認識不足，自身綜合素質(zhì)較差，已經(jīng)無法滿足新時期高職院校固定資產(chǎn)管理需求，對高職院校固定資產(chǎn)管理工作效率和效果的提升都產(chǎn)生著一定的不良影響。因此基于現(xiàn)代化的管理理念，高職院校還應(yīng)該注意引進現(xiàn)代化的管理人才，促使管理工作得到優(yōu)化開展。

（三）固定資產(chǎn)管理核算工作不科學

由于高職院校在對本校固定資產(chǎn)進行管理的過程中采取了錯誤的管理方式，導致高職院校固定資產(chǎn)管理核算價值真實性偏低，無法為高職院校各項決策的制定提供可靠的數(shù)據(jù)支持，直接導致高職院校固定資產(chǎn)管理效果不理想，不利于高校綜合管理工作質(zhì)量的提升。

二、高職院校固定資產(chǎn)管理對策探索

隨著我國經(jīng)濟體制的改革以及高等教育工作的深化發(fā)展，高職院校固定資產(chǎn)管理工作也面臨著新的發(fā)展形勢，在實際管理過程中出現(xiàn)了一定的問題，嚴重影響了管理效果。因此必須積極轉(zhuǎn)變管理觀念、建立健全管理機制、培養(yǎng)高素質(zhì)的管理人才，才能夠為高職院校固定資產(chǎn)管理工作的開展創(chuàng)造良好的條件，促使固定資產(chǎn)的使用效益得到充分的發(fā)揮。

（一）積極轉(zhuǎn)變管理觀念，增強資產(chǎn)管理意識

工作者積極樹立科學的管理意識，轉(zhuǎn)變管理工作觀念是提升高職院校固定資產(chǎn)管理效果的前提條件。因此高職院校在開展固定資產(chǎn)管理的過程中應(yīng)該適當?shù)慕M織實施宣傳教育工作，讓固定資產(chǎn)管理人員真正認識到管理工作的重要性，進而有效提升管理人員的資產(chǎn)管理意識，引導管理人員能夠基于高職院校的固定資產(chǎn)管理需求樹立科學的管理理念，進而明確自身職責，全身心的投入到固定資產(chǎn)管理工作中，為高職院校固定資產(chǎn)管理工作的高效開展提供相應(yīng)的保障。唯有管理人員真正認識到固定資產(chǎn)管理的重要性，并在工作中加強對固定資產(chǎn)管理工作的重視，才能夠切實提升管理實效，為高職院校綜合管理工作的開展奠定基礎(chǔ)。

（二）結(jié)合現(xiàn)代管理手段對固定資產(chǎn)管理人員實施科學的培訓

高職院校要想逐步提升固定資產(chǎn)管理質(zhì)量，還應(yīng)該加強對管理人員的教育和培訓，只有借助現(xiàn)代化的管理手段提升管理人員的綜合素質(zhì)，才能夠為高職院校固定資產(chǎn)管理工作提供相應(yīng)的人力資源保障，切實提升管理質(zhì)量。因此高職院?？梢赃m當?shù)囊胂冗M的固定資產(chǎn)管理軟件系統(tǒng)、建立相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)平臺，對管理人員實施科學的教育培訓，在提升管理人員綜合素質(zhì)基礎(chǔ)上，引導管理人員以現(xiàn)代化的科學技術(shù)和管理手段實施科學的固定資產(chǎn)管理，促使高職院校固定資產(chǎn)管理質(zhì)量得到進一步的提升。

（三）建立科學統(tǒng)一的資產(chǎn)管理體制

為了促使當前高職院校固定資產(chǎn)管理工作質(zhì)量得到進一步的提升，避免不良管理工作造成更大的損失，高職院校還應(yīng)該結(jié)合本校情況建立相應(yīng)的固定資產(chǎn)管理機制，為固定資產(chǎn)管理工作的開展提供科學的引導，進而規(guī)范固定資產(chǎn)管理行為，促使高職院校固定資產(chǎn)管理工作向著科學化和規(guī)范化方向發(fā)展，增強資產(chǎn)核算工作的科學性，為高校其他管理工作的開展提供可靠的數(shù)據(jù)支持，促使高職院校整體管理質(zhì)量得到顯著的提升。

三、結(jié)束語

綜上所述，高職院校固定資產(chǎn)管理在綜合管理工作中具有重要的作用，對高職院校教育和科研工作的開展產(chǎn)生著決定性的影響，因此高職院校要想切實提升固定資產(chǎn)管理質(zhì)量，保證固定資產(chǎn)管理工作功用得到充分的發(fā)揮，就應(yīng)該采取一定的措施提升固定資產(chǎn)管理質(zhì)量，促使高職院校在新時期獲得更好的發(fā)展。

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