智慧校園中物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用討論

李森

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【摘要】隨著信息技術(shù)和科技發(fā)展水平的不斷提高，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)越來(lái)越成熟，而且應(yīng)用也越來(lái)越廣泛，在智慧校園建設(shè)中引入物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是對(duì)數(shù)字化校園的優(yōu)化升級(jí)，對(duì)于我國(guó)的教育事業(yè)的發(fā)展具有十分積極的意義。

【關(guān)鍵詞】智慧校園 物聯(lián)網(wǎng) 應(yīng)用討論

為了適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的歷史趨勢(shì)，為了實(shí)現(xiàn)我國(guó)教育事業(yè)的深化發(fā)展，為了建設(shè)智慧校園，將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)運(yùn)用到校園建設(shè)上來(lái)既是教育發(fā)展內(nèi)在要求，也是時(shí)代發(fā)展的必然要求。將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)運(yùn)用到智慧校園的建設(shè)上來(lái)能夠推動(dòng)校園管理模式創(chuàng)新，提高辦學(xué)水平。

一、兩個(gè)概念的界定

1、智慧校園。所謂智慧校園就是利用信息技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及虛擬化技術(shù)來(lái)進(jìn)行數(shù)字化校園建設(shè)，通過(guò)革新教師、學(xué)生、管理者的校內(nèi)生活方式，將學(xué)校的各種資源進(jìn)行系統(tǒng)的整合，提高各個(gè)校園主體在校園生活應(yīng)用中的明確性、靈活性以及響應(yīng)速度，從而達(dá)到教育教學(xué)管理服務(wù)模式的創(chuàng)新和發(fā)展。2、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。物聯(lián)網(wǎng)的概念最早在上世紀(jì)九十年代末提出，是信息技術(shù)發(fā)展的又一嶄新階段，也是信息技術(shù)的重要不成部分。其核心和基礎(chǔ)仍然是互聯(lián)網(wǎng)，在信息實(shí)現(xiàn)互通的前提下有效擴(kuò)展了用戶端，將物與物，人與人聯(lián)系在一起，特別注重用戶體驗(yàn)，在應(yīng)用元素上更加個(gè)性化、人性化、多元化，可以說(shuō)是數(shù)字化的升級(jí)版。

二、典型應(yīng)用

1、物聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)管理中的應(yīng)用。作為智慧校園重要組成部分，在教學(xué)管理中積極運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)能夠取得良好的效果。它能夠通過(guò)提供“未來(lái)教室、移動(dòng)智能卡”有效整合教學(xué)資源，為廣大師生提供良好的教學(xué)環(huán)境，為師生制定個(gè)性化的教學(xué)方案。運(yùn)用智能傳感器以及網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)各種教學(xué)信息的管理和信息共享，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。同時(shí)也能夠借助“移動(dòng)智能卡”實(shí)現(xiàn)對(duì)身份認(rèn)證、考勤管理、圖書借閱登多方面的管理，大大提高教育管理的效率和質(zhì)量。2、物聯(lián)網(wǎng)在校園安全中的運(yùn)用。校園作為一個(gè)特殊的社會(huì)活動(dòng)場(chǎng)所，對(duì)于安全系數(shù)要求非常高，運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)能夠建立“電子圍墻”，利用安防監(jiān)控器、視頻監(jiān)控器實(shí)現(xiàn)對(duì)校園重點(diǎn)區(qū)域的及時(shí)監(jiān)測(cè)和管理，而且能夠形成安全警報(bào)系統(tǒng)，進(jìn)行自動(dòng)報(bào)警，有利于及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，維護(hù)師生安全。同時(shí)也能建成“智能訪客系統(tǒng)”，對(duì)來(lái)客進(jìn)行認(rèn)真的信息登記和對(duì)可疑人員進(jìn)行排查，提高管理部門的工作效率和校園安保工作質(zhì)量。3、物聯(lián)網(wǎng)在后勤管理中的應(yīng)用。作為校園生活的重要組成部分，后勤保障引入物聯(lián)網(wǎng)能夠?qū)崿F(xiàn)智慧校園的更加完善。利用傳感器等物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)校園水、電、暖等資源的控制和優(yōu)化配置，并實(shí)現(xiàn)對(duì)各種信息的及時(shí)發(fā)布，供廣大師生能夠合理進(jìn)行安排，既實(shí)現(xiàn)了低碳環(huán)保，也能推進(jìn)校園文化建設(shè)。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在后勤管理領(lǐng)域還有許多待開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目，例如餐廳就餐質(zhì)量管理、校醫(yī)之間管理等等，這些都是建設(shè)智慧校園的必不可少的組成部分，因此，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在后勤管理領(lǐng)域還需要有更大的發(fā)揮。

三、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用存在的問(wèn)題

1、標(biāo)準(zhǔn)不完善。物聯(lián)網(wǎng)可以應(yīng)用但各行各業(yè)，也是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，但是由于各行業(yè)的特點(diǎn)不相同，故而行業(yè)使用標(biāo)準(zhǔn)就存在差異。作為在教育領(lǐng)域內(nèi)得的技術(shù)運(yùn)用，就應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞校園教育的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行應(yīng)用發(fā)展。但是目前我國(guó)還沒(méi)有出臺(tái)相關(guān)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)用細(xì)則，這在一定程度上影響了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在智慧校園建設(shè)中的作用。2、基礎(chǔ)設(shè)施不完善。要建設(shè)智慧校園就必須首先實(shí)現(xiàn)校園數(shù)字化，要應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)就必須有充分的基礎(chǔ)設(shè)施保障。但是目前在智慧校園建設(shè)中由于存在相關(guān)專項(xiàng)資金缺失的問(wèn)題，導(dǎo)致許多學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)建設(shè)還不完善，校園無(wú)線覆蓋還不能完全實(shí)現(xiàn)，這就導(dǎo)致物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)無(wú)法有效的應(yīng)用到具體建設(shè)上來(lái)。資金有限、基礎(chǔ)設(shè)施不完善，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用程度低，智慧校園建設(shè)發(fā)展緩慢，如果不及時(shí)的進(jìn)行優(yōu)化改善，勢(shì)必會(huì)最終影響到智慧校園的建設(shè)和未來(lái)教育的發(fā)展質(zhì)量。3、安全問(wèn)題。由于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)本身能夠存儲(chǔ)大量的數(shù)據(jù)信息，在智慧校園中應(yīng)用，必然會(huì)講學(xué)生的信息儲(chǔ)存在物聯(lián)網(wǎng)上，如果沒(méi)有安全措施，那么學(xué)生信息很容易被盜取，對(duì)于學(xué)生會(huì)產(chǎn)生巨大的不良影響。另外，這個(gè)系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，在互聯(lián)網(wǎng)的載體上，如果缺乏保護(hù)措施，嚴(yán)重的話甚至?xí)?dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)的癱瘓，進(jìn)而影響正常的教育教學(xué)秩序，所以加強(qiáng)安全措施的防范工作也需要得到高度重視。4、制度不完善。要進(jìn)行智慧校園建設(shè)，要運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，就需要明確各種具體的細(xì)節(jié)，如何維護(hù)，如何使用、怎樣管理等等，都需要有一個(gè)完整的約束力強(qiáng)的管理制度進(jìn)行保駕護(hù)航，但是目前在智慧校園建設(shè)中，相關(guān)的管理制度還不完善，很大程度上阻止了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在智慧校園中的作用發(fā)揮。

結(jié)束語(yǔ)：盡管目前在智慧校園的建設(shè)中物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用還存在許多問(wèn)題，但整體的發(fā)展方向是正確的，因此，筆者希望更多的專家學(xué)者能投入到該課題研究中，針對(duì)文中存在的不足，提出指正建議，為我國(guó)智慧校園的建設(shè)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)優(yōu)勢(shì)的更大發(fā)揮做出重要的貢獻(xiàn)。