楊毅弘　方舒弘

摘 要：在民國時期，新文化運動第一次打開了中國面向西方的大門，書籍插圖藝術(shù)有了創(chuàng)新性轉(zhuǎn)變的契機，書籍插圖在中西文化的沖突與交融中，兼具了西方的現(xiàn)代藝術(shù)理念與中國的傳統(tǒng)繪畫風(fēng)格。本文主要論述了民國書籍插圖的風(fēng)格類型演變過程并分析其形成演變的原因。

關(guān)鍵詞：民國；書籍插圖；藝術(shù)風(fēng)格；演變

民國書籍插圖在創(chuàng)作方式上呈現(xiàn)出多元化的趨勢，在中西文化的碰撞中開啟了藝術(shù)風(fēng)格的轉(zhuǎn)變，在中國插圖發(fā)展史上占有重要的歷史地位。分析研究民國書籍插圖藝術(shù)風(fēng)格的演變，對當今中國插圖的創(chuàng)作具有重要的借鑒意義。

1 民國書籍插圖藝術(shù)風(fēng)格演變的原因

書籍插圖作為重要的藝術(shù)門類，經(jīng)歷了漫長的發(fā)展過程。民國時期（1917 ～ 1949年）是中國書籍插圖藝術(shù)由傳統(tǒng)到現(xiàn)代的一個分水嶺，而這一時期書籍插圖藝術(shù)之所以呈現(xiàn)出百花齊放局面，是有其經(jīng)濟、社會、文化根源的。

1.1 印刷技術(shù)的引進對書籍插圖風(fēng)格演變的影響

印刷是文化重要的傳播手段之一，書籍插圖如果沒有好的印刷，與預(yù)想就會大相徑庭，因此印刷技術(shù)對插圖的視覺效果起到了主導(dǎo)作用。傳統(tǒng)的插圖主要依靠木刻版畫的為主要的呈現(xiàn)方式，由于受到印刷技術(shù)的限制，只能以平面、線描、黑白的視覺效果為主，幾乎沒有色彩、明暗和光影的展現(xiàn)。民國時期書籍插圖引進西方的銅版、石版、照相制版等先進的印刷技術(shù)為其他繪畫方式提供了技術(shù)的支持，水彩、國畫、素描、油畫等畫種通過照片的形式成為插圖。嘗試結(jié)合先進印刷技術(shù)的民國插圖，帶來了突破性的插圖視覺表現(xiàn)效果。

1.2 創(chuàng)作群體對書籍插圖風(fēng)格演變的影響

民國書籍插圖的創(chuàng)作隊伍陣容強大，是一群具有極其強烈的民族責(zé)任感的知識分子、畫家。新文化運動第一次打開了中國面向西方的大門，一時間，西方藝術(shù)思潮與理論涌入國門，同時藝術(shù)家、學(xué)者留學(xué)歐美國家，將歐美國家的文化思想、繪畫風(fēng)格帶回中國，當時畫家就運用這些藝術(shù)流派的創(chuàng)作理念和表現(xiàn)技法進行創(chuàng)作，豐富和拓展了插圖的表現(xiàn)空間，即使是木刻這一形式，面貌也大大有別于傳統(tǒng)的木刻版畫。文學(xué)家、畫家的參與對現(xiàn)代書籍插圖發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響，同時也為中國現(xiàn)代書籍插圖留下一批經(jīng)典之作。

1.3 社會背景的變革對書籍插圖風(fēng)格演變的影響

書籍插圖作為一種大眾的視覺傳播媒介，具有很強的社會功能，插圖畫家都是在社會因素的推動下進行創(chuàng)作，作品會帶有明顯的時代烙印。民國時期，插圖的社會因素大致有兩個方面的內(nèi)容：第一，為了迎合社會大眾的需求，不同類型的插畫風(fēng)格興起，插圖藝術(shù)擺脫了傳統(tǒng)的題材、樣式，催化了插圖藝術(shù)的新生，出現(xiàn)表現(xiàn)城市中市民的生活場景，情趣性很強。（如圖1）葉淺予先生的《兩雄相遇》，通俗易懂，同時又不失幽默趣味，因此很容易被廣大人民群眾理解，也更容易受到群眾的喜愛；第二，特殊的革命戰(zhàn)爭時期，插圖承擔起革命武器的任務(wù)，出現(xiàn)大量反映勞動人民的疾苦的作品，（如圖2）是1937年張仃先生創(chuàng)作的《蹂躪的體無完膚》。在戰(zhàn)火紛飛的歷史時期，寫實性的生活再現(xiàn)，既貼近生活、貼近時代，反映普通民眾的生活，又擁有鮮明的革命特征的書籍插圖應(yīng)運而生。

2 民國書籍插圖的藝術(shù)風(fēng)格

民國時期的書籍插圖創(chuàng)作，雖然時間跨度不長，但保留中國傳統(tǒng)書籍插圖的表現(xiàn)特質(zhì)，吸收西方印刷技術(shù)和藝術(shù)手法，是中國現(xiàn)代書籍插圖的萌芽時期。此階段中國書籍插圖由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代，具有特殊的歷史意義，書籍插圖風(fēng)格經(jīng)歷了重要的轉(zhuǎn)變，總體包括西畫風(fēng)格、漫畫風(fēng)格和木刻風(fēng)格。

2.1 西畫風(fēng)格的審美趣味

民國時期，西方現(xiàn)代主義繪畫的語言、理念等被逐漸引入我國的繪畫領(lǐng)域，插圖也受到西方各種現(xiàn)代流派的影響，呈現(xiàn)出現(xiàn)代的審美趣味。書籍插圖的西畫風(fēng)格主要以裝飾主義、象征主義和表現(xiàn)主義為主。

裝飾主義（Art Deco）是與1966年在法國巴黎所舉辦的一場藝術(shù)作品展覽，當時這個詞被用來專門指20世紀第一個二十年發(fā)生在法國的裝飾性的藝術(shù)作品和風(fēng)格。[1]裝飾主義在20世紀20年代傳入中國，對中國的藝術(shù)界產(chǎn)生了很大影響，同時影響到了書籍插圖藝術(shù)。張光宇、鄭川谷、葉淺予、張仃等書籍插圖藝術(shù)家是裝飾主義風(fēng)格的代表。（如圖3）張光宇先生繪制的《西游漫記》是便是裝飾風(fēng)格的最具代表性的作品之一。構(gòu)圖結(jié)構(gòu)嚴正，造型大膽夸張，色彩協(xié)調(diào)統(tǒng)一，至今都是插漫畫學(xué)習(xí)不可多得得經(jīng)典范本。象征主義是19世紀末產(chǎn)生與法國的文學(xué)藝術(shù)運動，采用借喻的手段或借助客觀事物表現(xiàn)來暗指事物背后得真實。（如圖4）李樺繪制的《怒吼吧中國》作品有強烈的視覺沖擊力，是象征性的諷刺批判最典型的力作之一。這件作品采用象征手法，以一個被緊緊捆綁、雙眼被蒙蔽的痛苦而屈辱的男人軀體，預(yù)示一個民族終要起而怒吼和抗爭的忍無可忍的選擇。在這個時期具有象征意味的插圖作品還有很多，與其說他們在圖形的樣式上探索上追求效果，不如說以另一種形式在探索書籍插圖藝術(shù)的現(xiàn)代性。表現(xiàn)主義是現(xiàn)代重要藝術(shù)流派之一，強調(diào)藝術(shù)家主觀精神的表現(xiàn)，對客觀物體做夸張變形，線條用強有力的方法表達，反映在作品內(nèi)涵的理性、思考、哲理性因素較多。黃新波、陶元慶、陳煙橋、劉峴、陳煙橋、羅清楨等書籍插圖藝術(shù)家便是表現(xiàn)主義風(fēng)格的代表，（如圖5）黃新波《控訴》反映出藝術(shù)家悲憫仁愛的強烈的人道主義色彩和深沉的精神內(nèi)省。

2.2 漫畫風(fēng)格的生活闡釋

民國時期的書籍插圖藝術(shù)漫畫風(fēng)格非常符合大眾的精神需求，畫家把傳統(tǒng)線描同西方漫畫技法結(jié)合起來，創(chuàng)作出了許多生動、飽滿的插圖作品。其中最具中國韻味的要數(shù)豐子愷了，毛筆作畫，漫畫式的風(fēng)格，寥寥幾筆便能將文字的意境豐富的展現(xiàn)，筆法極富韻律，即俗又雅，（如圖6）《看戲》反映的是市井生活，非常貼近生活，深受大眾喜愛。除了豐子愷，當時有相當一部分漫畫家從事著繪畫插圖的工作，如魯少飛、張樂平、葉淺予、馬國亮、郭建英、梁白波等便是漫畫風(fēng)格的代表。

2.3 木刻風(fēng)格的諷刺批判

民國的木刻風(fēng)格是本土風(fēng)格與西方表現(xiàn)主義風(fēng)格相互作用后的一種特殊時期的改良風(fēng)格，是中國式的表現(xiàn)主義。其積極汲取西方的繪畫技法，尤其是對明暗光影的塑造，形成了富有空間感，畫面明快、動感十足的藝術(shù)效果；同時受西方表現(xiàn)主義的影響，（如圖7）胡一川《到前線去》在表現(xiàn)形式上通過夸張、變形的造型和線條表現(xiàn)出了緊張、激動的情緒狀態(tài)。在魯迅先生的引導(dǎo)下，許多版畫家紛紛拿起木刻刀，黃新波、胡一川、劉峴、力群等書籍插圖藝術(shù)家便是木刻風(fēng)格的代表。傳統(tǒng)的木刻插圖在特殊的歷史環(huán)境下，因其特有的刀刻味道、直接表現(xiàn)和方便印刷等特點而又煥發(fā)出新的生命力。

3 結(jié)語

民國書籍插圖藝術(shù)在激烈的文化碰撞下發(fā)展起來，在與西方現(xiàn)代藝術(shù)因素相互影響、融會貫通中逐漸走向成熟。它從簡單模仿到結(jié)合民族審美觀，藝術(shù)特殊性的吸收、融合和改進，一大批兼具中西藝術(shù)風(fēng)格的優(yōu)秀插圖作品被創(chuàng)作出來，具有濃郁民族裝飾風(fēng)意蘊和時代感。從題材、風(fēng)格處處彰顯著傳統(tǒng)意蘊與現(xiàn)代設(shè)計理念、本土文化與西方文化的碰撞與調(diào)和，也正是在這種不斷地碰撞與調(diào)和，民國書籍插圖藝術(shù)完成了從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的變革，奠定了其在中國書籍插圖藝術(shù)史上的獨特的歷史地位和價值。

參考文獻：

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[2] 秦瑞麗，李婷.民國書籍插畫藝術(shù)研究——插圖萬象[M].上海文藝出版社，2012.

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[5] 高兵強，等.裝飾藝術(shù)運動[M].上海辭書出版社，2012.