張博
湯原縣在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,積極采取措施破解流動黨員“學(xué)、做”難題。一是集中摸排“找得全”。以黨支部為單位開展集中排查,對流出黨員逐一登記,建立管理信息臺賬,補(bǔ)發(fā)流動黨員活動證,發(fā)送《致流動黨員一封信》,引導(dǎo)他們積極參加學(xué)習(xí)教育。二是注重實效“學(xué)得好”。依托三級微信群、湯原先鋒網(wǎng)、今日湯原微信公眾平臺等載體,向流動黨員開展送學(xué)活動,幫助流動黨員及時學(xué)、詳細(xì)學(xué)、比照學(xué)、深入學(xué)。三是踐行宗旨“做得實”。利用流動黨員在傳統(tǒng)節(jié)日集中返鄉(xiāng)的機(jī)會,組織召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育座談會,引導(dǎo)他們按照黨章要求,用行動踐行宗旨,做合格黨員。endprint