“媽,你的網(wǎng)名是什么?”“以后告訴你?!蔽液蛬寢尅半S意”地聊著天,可媽媽對她的網(wǎng)名諱莫如深?!袄蠇屟嚼蠇專愫臀疫€保什么密呢?我一定要查到你的網(wǎng)名,讓你見識我‘小福爾摩斯的能力?!?/p>
A計劃:智取手機
周六上午,我做了一會兒作業(yè),便伸著懶腰走出書房:“媽,把你的手機借我一下,我給老師發(fā)短信問問作業(yè)?!眿寢屳p松地說:“不用發(fā)了,校訊通里有,我給你查查?!比缓?,她耐心地為我宣讀各科作業(yè),最后加上一段語重心長的教誨。我只好暗暗嘆息:為什么沒想到媽媽有校訊通呢?
B計劃:守株待兔
下午一點多,媽媽將手機拿到二樓充電,隨后,就去鄰居家串門了。機不可失!等待已久的我迅速沖到樓上,開機、登錄,耶!我終于偵探到媽媽的網(wǎng)名了——“心如止水”。那一刻,我的心激動得像沸騰的水。
(221100)江蘇省徐州市銅山區(qū)房村鎮(zhèn)新莊小學六(2)班 盧振斌
(指導老師:潘慈奎)
文南微點評:和媽媽斗智斗勇,只為偵察到媽媽的網(wǎng)名,小作者也是蠻花心思的,用A計劃B計劃,真有偵探的樣子。習作很有生活氣息。