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      基層黨員踐行“兩學一做”

      2016-11-23 01:10:27楊秀婷
      資治文摘 2016年7期
      關鍵詞:基層黨員踐行兩學一做

      楊秀婷

      【摘要】根據(jù)中央部署,2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”學習教育。開展“兩學一做”學習教育,是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐,是推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措,是加強黨的思想政治建設的重要部署。

      【關鍵詞】基層黨員;踐行;兩學一做;調(diào)研

      三都縣轄6個鎮(zhèn)、1個街道,下設86個建制村、5個社區(qū),有444個基層黨組織、10269名黨員。本次調(diào)研采取問卷調(diào)查、召開座談會、實地走訪、個別談話等方式從多個角度對基層黨員干部的政治素養(yǎng)、道德品質(zhì)、現(xiàn)實表現(xiàn)等方面進行調(diào)研,現(xiàn)將基層黨員踐行“兩學一做”學習教育調(diào)研的有關情況匯報如下:

      一、基層黨員干部隊伍目前存在的突出問題

      總的來看,絕大多數(shù)基層黨員干部能夠起到模范先鋒作用,表現(xiàn)優(yōu)異,但也有少部分干部表現(xiàn)不合格。綜合分析黨員干部中存在的突出問題,主要表現(xiàn)為3個方面:

      1、政治理論學習不主動,學習效果不明顯。主要表現(xiàn)在:一是以忙開脫。以忙為借口,沒時間學,沒法靜心學;二是被動應付。始終保持“要我學”的態(tài)度,上級不布置不檢查就不學,即使學也是打“突擊”;三是學用脫節(jié)。學歸學,用歸用,學和用“兩張皮”。多談理論,不觸及思想,不聯(lián)系實際,不會學以致用。

      2、理想信念不堅定,律己不嚴,標準不高,我行我素。一些基層的黨員干部沒有防微杜漸的觀念,把一些吃吃喝喝行為看作是很正常的事,對自身要求不嚴格。如果基層干部不注意自身言行,不當行為被放大,容易破壞整支黨員隊伍的形象。2015年4月,大河鎮(zhèn)徐某某以營利為目的,伙同他人組織30余人在三合街道定點屠宰場內(nèi)采用撲克牌玩大吃小的方式聚眾賭博,并以抽頭方式漁利10000余元,被三都縣人民法院以賭博罪判處有期徒刑八個月,緩刑一年。徐某某受到開除黨籍處分。

      3、不守政治紀律和政治規(guī)矩,目無組織,心無戒律,揮霍、挪用甚至貪污集體財物,侵害群眾利益。九阡鎮(zhèn)退休干部潘某某任九阡鎮(zhèn)石板村行政包村干部期間,在開展農(nóng)村危房改造工作中,以申報危改照相、幫忙安排危房指標、申報農(nóng)村危改押金名義索取農(nóng)戶好處費1600元。潘某某受到黨內(nèi)嚴重警告處分。

      二、存在問題主要的原因

      1、學習意識不強,政治熱情退化。把理論學習當作“軟指標”,學習的隨意性大;實用主義思想作怪,認為學學理論不像業(yè)務知識,現(xiàn)學現(xiàn)用,即使臨時抱“佛腳”,也能立竿見影;尚未嘗到學習理論的甜頭,由于學得不系統(tǒng)、不深刻,一知半解,對科學理論在增強素質(zhì)、開闊眼界、提高駕馭全局能力方面所起的作用,沒有深切體會,甚至誤認為理論學得好不如工作干得好。

      2、宗旨意識不強,奉獻精神退化。有的黨員干部在工作中拈輕怕重,不想多為他人服務;取得一些成績,就想得到組織的“回報”,遇到一點困難,就回避退縮;在個人名利上,斤斤計較,就是占不了便宜,也絕不肯吃一點虧;即使屬于正常的政策執(zhí)行,只要覺得與自己的利益愿望有距離,就會以各種理由規(guī)避或變通。在這些黨員干部頭腦里,“不貪不占”就是黨員的標準,而“犧牲奉獻”只是“過時的”口號。

      3、自律意識不強,拒腐能力退化。自重、自省、自警、自勵是中央提出加強共產(chǎn)黨員黨先進性修養(yǎng)的重要方法。從反思自身問題看,不能自省,總感覺自我良好,不能正確地看待自己,產(chǎn)生自滿情緒;不能自勵,工作勁頭不足,推脫等靠、精神狀態(tài)不振奮;不能自重、自勵,在思想作風、工作作風上,缺乏自我約束意識,放松自律,降低要求。

      三、踐行“兩學一做”整治突出問題

      1.“學黨章黨規(guī)”鑄牢黨性修養(yǎng)根基。全面理解黨的綱領,牢記入黨誓詞,牢記黨的宗旨,牢記黨員義務和權利,引導黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章,堅定理想信念,對黨絕對忠誠。認真學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī),學習黨的歷史,學習革命先輩和先進典型,從周永康、薄熙來、徐才厚等違紀違法案件中汲取教訓,肅清惡劣影響,發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用,引導黨員牢記黨規(guī)黨紀,牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,樹立崇高道德追求,養(yǎng)成紀律自覺,守住為人、做事的基準和底線。

      2.“學系列講話”增強干事創(chuàng)業(yè)本領。認真學習系列重要講話,認真學習習近平總書記關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想,認真研讀習近平總書記關于理想信念、中國夢、“四個全面”戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念等方面的新觀點新思想新論斷,理解掌握系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義,領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法,增強政治意識、大局意識、看齊意識,堅定理想信念、保持對黨忠誠、勇于擔當作為。

      3.“做合格黨員”發(fā)揮先鋒模范作用。學習的目的是為了做合格黨員,必須體現(xiàn)在行動上,必須體現(xiàn)的處處為人民利益著想上。做講政治、講規(guī)矩、講道德、講奉獻,有信念、有紀律、有品行、有作為的黨員干部。講政治、有信念,就要保持共產(chǎn)黨人的信仰,不忘初心,對黨忠誠,挺起理想信念的主心骨。

      結語

      “兩學一做”是黨員干部向優(yōu)秀和先進看齊的過程,也是堅定理想信念和政治方向,嚴守紀律和宗旨的過程。因此,黨員干部要以“四講四有”為標準向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊。

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