踐行
- 踐行STEM教育理念面臨的挑戰(zhàn)
TEM教育理念；踐行〔中圖分類號(hào)〕? G424? ? ? ? ? ? ? ? 〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕? A? ? ? ? ?〔文章編號(hào)〕? 1674-6317? ? （2024）? 02? ? 070-072STEM教育以學(xué)生為中心、以工程設(shè)計(jì)為主導(dǎo)、以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式實(shí)施教育，教學(xué)過程中注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境解決實(shí)際問題，非常有利于學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和解決實(shí)際問題能力的提高。如果將STEM教育和小學(xué)科學(xué)教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)教學(xué)中STEM教育理念的應(yīng)用，將有助于
小學(xué)科學(xué) 2024年2期2024-01-05
- 新時(shí)代雷鋒精神的踐行探賾
鋒精神；新時(shí)代；踐行；《雷鋒日記》；立德樹人；思想道德教育中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2023）30-0141-04《雷鋒日記》最初在沈陽軍區(qū)《前進(jìn)報(bào)》上以“聽黨的話，把青春獻(xiàn)給祖國———雷鋒同志日記摘抄”為題摘錄發(fā)表，雷鋒犧牲后，相關(guān)部門整理發(fā)行。毛主席在1963年3月5日發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大號(hào)召，首次明確提出將雷鋒同志作為榜樣的要求，為學(xué)習(xí)雷鋒奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在新時(shí)代，習(xí)近平總書記對(duì)深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)作出重要
成才之路 2023年30期2023-11-02
- 基于新課標(biāo)理念下三“主”課堂的構(gòu)建與踐行
主”課堂；構(gòu)建；踐行受傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響，絕大部分語文課堂教學(xué)都是以線條的方式排列組合，而教師則是貫穿這條教學(xué)主線的主體。學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下，只能被動(dòng)行走在教學(xué)主線上，這就嚴(yán)重窄化了學(xué)生在學(xué)習(xí)課堂中的自主性和廣闊空間。2022版《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)要設(shè)置明確的任務(wù)、創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境和典型的實(shí)踐活動(dòng)。因此，課堂教學(xué)呈現(xiàn)出鮮明的板塊結(jié)構(gòu)，已經(jīng)成為迫在眉睫的教學(xué)改革需求。板塊化的課堂結(jié)構(gòu)，可以通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在興趣；通過主問題，引領(lǐng)學(xué)生思維發(fā)展，
黑龍江教育·小學(xué) 2023年4期2023-09-11
- 新時(shí)代新征程踐行團(tuán)結(jié)奮斗精神標(biāo)識(shí)的思考
斗。新時(shí)代新征程踐行團(tuán)結(jié)奮斗精神標(biāo)識(shí)是實(shí)現(xiàn)共同富裕的必然要求，也是推進(jìn)精神文明現(xiàn)代化的內(nèi)在要求，更是完成中國共產(chǎn)黨使命任務(wù)的根本要求。團(tuán)結(jié)奮斗精神標(biāo)識(shí)具有堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)、制度基礎(chǔ)和教育基礎(chǔ)。新時(shí)代新征程踐行團(tuán)結(jié)奮斗精神標(biāo)識(shí)需要構(gòu)建并筑牢基層治理共同體，鞏固并傳承馬克思主義與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，夯實(shí)并完善社會(huì)保障與治理體系，堅(jiān)持并加強(qiáng)團(tuán)結(jié)奮斗一體化教育。關(guān)鍵詞：新時(shí)代新征程；團(tuán)結(jié)奮斗；踐行中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Ａ 文章編號(hào)：１００９ — ２
理論觀察 2023年5期2023-08-29
- 高校學(xué)工團(tuán)隊(duì)20字工作守則的理解與踐行
工作守則；理解；踐行中圖分類號(hào)：G410? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1673-7164（2023）10-0022-04大學(xué)生是民族的希望，國家的未來。由于全球新冠肺炎疫情的影響，國際國內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了巨大變化，大學(xué)生思想政治教育爬坡過坎，形勢(shì)嚴(yán)峻［1］。大學(xué)生的思想政治教育，歷來作為高校的首要任務(wù)來抓。學(xué)工團(tuán)隊(duì)是高校育人工作的核心，建設(shè)素質(zhì)過硬的學(xué)工團(tuán)隊(duì)，成為高校開展大學(xué)生教育工作的迫切需要。一、學(xué)工團(tuán)隊(duì)20字工作守則的理解高校學(xué)工團(tuán)隊(duì)是高校育人工
大學(xué)·研究與管理 2023年4期2023-07-17
- 踐行“三教”改革，提升培訓(xùn)效益
徐善祥摘要：踐行職業(yè)教育的“三教”改革，是當(dāng)前職業(yè)學(xué)校提升辦學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要切入點(diǎn)。通過培訓(xùn)考證與兼職鍛煉，教師職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力得到提升，滿足了中職學(xué)校技能培訓(xùn)的要求；統(tǒng)編教材到自編教材的蛻變，符合新時(shí)代技能培訓(xùn)的要求，提升了學(xué)員的實(shí)操技能和考證通關(guān)率；實(shí)踐理實(shí)一體化、線上線下一體化的模式，有效拓展了教育教學(xué)的時(shí)間與空間。踐行“三教”改革，有利于實(shí)現(xiàn)“培訓(xùn)者各盡所能，受訓(xùn)者各取所需”的效果，助力學(xué)校整體質(zhì)量的提升。關(guān)鍵詞：踐行“三教”改革
安徽教育科研 2023年15期2023-06-25
- 新時(shí)代雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值與踐行途徑探索
重要價(jià)值。新時(shí)代踐行雷鋒精神可以從堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、將學(xué)習(xí)雷鋒精神引向深入，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)、將傳承雷鋒精神引向深入，創(chuàng)新載體形式、將宣傳雷鋒精神引向深入，堅(jiān)持典型示范、將踐行雷鋒精神引向深入四個(gè)方面展開，以求全面、深入地理解雷鋒精神，并通過努力將雷鋒精神代代傳承下去。關(guān)鍵詞：雷鋒精神；時(shí)代價(jià)值；踐行；途徑中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2023）14-0029-04基金項(xiàng)目：本文系湖南省社科成果評(píng)審委員會(huì)一般資助課題“新時(shí)代高職院
成才之路 2023年14期2023-06-03
- 新時(shí)代踐行馬克思主義新聞?dòng)^的探索
三方面，對(duì)新時(shí)代踐行馬克思主義新聞?dòng)^進(jìn)行探討，以促進(jìn)新聞工作者以實(shí)際行動(dòng)踐行新時(shí)代中國馬克思主義新聞?dòng)^。關(guān)鍵詞：馬克思主義新聞?dòng)^；媒體；理論創(chuàng)新；踐行中圖分類號(hào)：G640；G641文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2023）09-0057-03基金項(xiàng)目：本文系黑龍江省社會(huì)科學(xué)院2022年智庫項(xiàng)目“關(guān)于加強(qiáng)黑龍江省融科學(xué)創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)的路徑研究”研究成果從社會(huì)發(fā)展的角度來看，溝通在社會(huì)發(fā)展中起著關(guān)鍵作用，積極和廣泛的溝通將促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。其中，心理聯(lián)
成才之路 2023年9期2023-05-04
- 解讀政策 深入思考
鍵詞】幼兒教育；踐行；“雙減”政策作者簡介：董玲玲（1983—），女，江蘇省淮安市盱眙縣淮河鎮(zhèn)中心幼兒園。一段時(shí)間以來，義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)太重成為教育領(lǐng)域的一個(gè)突出問題。在這種情況下，“雙減”政策出臺(tái)。要落實(shí)“雙減”政策，學(xué)校及教師需要著眼于建設(shè)高質(zhì)量教育體系，同時(shí)學(xué)校要強(qiáng)化自身教育主陣地的作用。盡管“雙減”政策主要針對(duì)義務(wù)教育階段，但為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策的相關(guān)要求，推動(dòng)育人方式改革和基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，筆者以為，幼兒階段的教師也應(yīng)自覺學(xué)習(xí)“雙
教育界·A 2023年6期2023-04-12
- 捕捉采寫好新聞的路徑探究
出采寫好新聞需要踐行“四力”要求，熟悉黨和國家的大政方針，適時(shí)刊發(fā)這一結(jié)論。文章指出，黨報(bào)是黨聯(lián)系群眾的重要橋梁和紐帶，每一位黨報(bào)新聞工作者都要堅(jiān)持深入社區(qū)鄉(xiāng)村、田間地頭、車間廠礦，和廣大基層群眾交朋友、打交道，把筆端、鏡頭對(duì)準(zhǔn)普通民眾，用群眾看得懂、聽得懂的文字，報(bào)道那些群眾喜歡看、喜歡讀的新聞，做到情系民生、為民發(fā)聲。文章旨在交流新聞報(bào)道采寫實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為年輕新聞從業(yè)者提供借鑒。關(guān)鍵詞：新聞價(jià)值；職責(zé)和使命；踐行“四力”；知識(shí)積累；價(jià)值判定中圖分類號(hào)：G
新聞研究導(dǎo)刊 2023年2期2023-03-14
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“踐行”觀及德育價(jià)值探究
會(huì)生活等各個(gè)方面踐行優(yōu)秀的德育思想，從而真正實(shí)現(xiàn)德育思想的落地以及德育效果的提升。中華傳統(tǒng)文化中的“踐行”觀源遠(yuǎn)流長，從春秋時(shí)期開始，先賢就開始深度探討“ 知”和“ 行”的關(guān)系，他們普遍重視“行”在認(rèn)知過程中的地位和作用，由此形成了關(guān)于知行關(guān)系的優(yōu)良傳統(tǒng)。由邊慧民、邊懿共同編著的《中國傳統(tǒng)“踐行”德育思想研究》一書，對(duì)中國傳統(tǒng)“踐行”德育思想作了梳理和討論，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和德育工作的開展提供了有力的理論支撐。全書共分為兩個(gè)部分，分別從中國傳統(tǒng)“踐
語文建設(shè) 2022年6期2022-07-08
- 樹立和踐行新時(shí)代奮斗幸福觀
貴摘 要：樹立和踐行新時(shí)代奮斗幸福觀就是貫徹落實(shí)新時(shí)代的奮斗幸福觀，一要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，正確理解奮斗幸福觀;二要端正世界觀、人生觀、價(jià)值觀，抵御錯(cuò)誤的幸福觀，樹立奮斗幸福觀;三要踐行奮斗幸福觀，在社會(huì)上形成崇尚奮斗的時(shí)代風(fēng)尚，培育新時(shí)代的奮斗者，實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往。關(guān)鍵詞：樹立;踐行;習(xí)近平;奮斗幸福觀中圖分類號(hào)：D616? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ?文章編號(hào)：1002-2589（2022）02-0014-03 樹立和踐行奮斗幸福觀是因?yàn)樗哂械闹卮蟋F(xiàn)
學(xué)理論·下 2022年2期2022-06-02
- 語文教育幼小銜接中“六大解放”理念的價(jià)值認(rèn)同與踐行
銜接;價(jià)值認(rèn)同;踐行陶行知先生的教育思想博大精深、意蘊(yùn)豐厚，其中“六大解放”理念更是指導(dǎo)我們教育教學(xué)的精髓。陶先生在《創(chuàng)造的兒童教育》《民主教育》等著作中提出并完善了“六大解放”的兒童發(fā)展理念。所謂“六大解放”，就是指“解放他的頭腦，使他能想;解放他的雙手，使他能干;解放他的眼睛，使他能看;解放他的嘴，使他能談;解放他的空間，使他能到大自然大社會(huì)里取得更豐富的學(xué)問;解放他的時(shí)間，不把他的功課填滿，讓學(xué)生能學(xué)一點(diǎn)他自己渴望要學(xué)的學(xué)問，干一點(diǎn)他自己高興干的事情
教書育人·校長參考 2022年10期2022-05-30
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“踐行”觀及德育價(jià)值探究
會(huì)生活等各個(gè)方面踐行優(yōu)秀的德育思想，從而真正實(shí)現(xiàn)德育思想的落地以及德育效果的提升。中華傳統(tǒng)文化中的“踐行”觀源遠(yuǎn)流長，從春秋時(shí)期開始，先賢就開始深度探討“ 知”和“ 行”的關(guān)系，他們普遍重視“行”在認(rèn)知過程中的地位和作用，由此形成了關(guān)于知行關(guān)系的優(yōu)良傳統(tǒng)。由邊慧民、邊懿共同編著的《中國傳統(tǒng)“踐行”德育思想研究》一書，對(duì)中國傳統(tǒng)“踐行”德育思想作了梳理和討論，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和德育工作的開展提供了有力的理論支撐。全書共分為兩個(gè)部分，分別從中國傳統(tǒng)“踐
語文建設(shè)·上 2022年6期2022-05-30
- 新英語課標(biāo)中核心素養(yǎng)內(nèi)涵的立德與踐行
課程標(biāo)準(zhǔn)中立德與踐行為研究對(duì)象，探討對(duì)應(yīng)的分段學(xué)段要求，旨在進(jìn)一步明確落實(shí)核心素養(yǎng)內(nèi)涵。關(guān)鍵詞：新課標(biāo);核心素養(yǎng);立德;踐行2001年，教育部頒布并實(shí)施了《全日制義務(wù)教育 普通高級(jí)中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》，自此全國中小學(xué)邁進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的新紀(jì)元。通過繼承和沿革2011年版義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)，于2022年修訂完成了《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱為新版英語課程標(biāo)準(zhǔn)）。新版英語課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定義務(wù)教育階段英語學(xué)科的課程性質(zhì)、課程理念、
黑龍江教育·小學(xué) 2022年8期2022-05-30
- 淺談“立德樹人”目標(biāo)在高中化學(xué)教學(xué)中的踐行
鍵詞：化學(xué)教學(xué);踐行;立德樹人;一、巧滲透，激發(fā)愛國情感（一）愛國教育系列之：中國科學(xué)家的榜樣力量中華民族悠久的歷史長河中，涌現(xiàn)出一批偉大的科學(xué)家。這些科學(xué)家熱愛科學(xué)，更加熱愛自己的祖國。他們懷揣著對(duì)人民以及對(duì)祖國的愛，在科學(xué)研究道路上奮力前行。（二）愛國教育系列之：中國傳統(tǒng)文化的滲透力量早在2014年，教育部就提出了加強(qiáng)傳統(tǒng)文化在教育中滲透的倡導(dǎo)，并指出該種教育模式能夠推動(dòng)我國文化傳承體系的良好構(gòu)建，并且為文化創(chuàng)新提供必要助力，是踐行價(jià)值觀教育以及“立德
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年21期2022-05-18
- 踐行全人類“共同價(jià)值”，推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體
民同心勠力、努力踐行全人類共同價(jià)值，共建人類美好家園?！娟P(guān)鍵詞】踐行;人類共同價(jià)值;構(gòu)建;人類命運(yùn)共同體【中圖分類號(hào)】G644.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2026-5328（2022）02--02[Abstract]： Building a community with a shared future for mankind is a Chinese plan based on human development and the future
錦州醫(yī)科大學(xué)報(bào) 2022年2期2022-05-07
- 初中化學(xué)核心素養(yǎng)
化學(xué);核心素養(yǎng);踐行;優(yōu)化隨著社會(huì)的發(fā)展，新舊事物不斷交替。在實(shí)踐中總結(jié)提煉出的新課堂模式也成為了“立”與“破”的矛盾統(tǒng)一體。在探索和實(shí)踐過程中，我們對(duì)“課堂模式”的五個(gè)環(huán)節(jié)又注入了一些新鮮血液， 并要求教師根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用每一個(gè)環(huán)節(jié)，積極踐行“兩增兩減”。1.課堂檢測(cè)教師在課前檢測(cè)階段，應(yīng)該注意以下問題。（1）檢測(cè)內(nèi)容。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，選擇基礎(chǔ)性，普遍性的練習(xí)題;（2）檢測(cè)形式。可以是口頭檢測(cè)，也可以是書面檢測(cè);（3）檢測(cè)時(shí)間。檢測(cè)可以放
民族文匯 2022年9期2022-04-13
- 踐行“四力”是新聞出精品的根基
多新聞精品，就要踐行“四力”，走出網(wǎng)絡(luò)，下沉基層，在實(shí)踐中強(qiáng)腳力;要披沙揀金，明辨是非，在紛繁中練眼力;要以小見大，見微知著，在思辨中增腦力;要平實(shí)自然，清新俊逸，在求精中磨筆力?！娟P(guān)鍵詞】新聞精品;基層;實(shí)踐;踐行“四力”隨著中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，新聞報(bào)道如何把握當(dāng)代中國的歷史方位，反映出我國日新月異、翻天覆地的變化，反映出人民群眾日益增長的美好生活需要，為推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)大的輿論支持，成為新聞?dòng)浾呙媾R的一個(gè)新的重大課題。作為新時(shí)代的新聞?dòng)浾撸?/div>
新聞世界 2022年3期2022-03-22
- 情境教育在幼兒園社會(huì)教育中踐行的探討
兒園 社會(huì)教育 踐行當(dāng)下世界日趨復(fù)雜與多元，伴隨著全球一體化，我國國力增強(qiáng)，培育文明、友善的高素質(zhì)公民成為我國社會(huì)發(fā)展的需求，社會(huì)教育的重要性日益凸顯。幾乎所有國家都把社會(huì)性教育納入本國幼兒教育體系。2001年，國家教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（下稱《綱要》）首次將“社會(huì)”納入教育內(nèi)容領(lǐng)域。一、我國學(xué)前兒童社會(huì)教育歷史及現(xiàn)狀我國歷來有重視幼兒社會(huì)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，幾千年前孔子提出“行有余力，則以學(xué)文”，把做人教育放在首位。近代清政府與民國政府先
安徽教育科研 2022年4期2022-03-14
- 片段訓(xùn)練
中的位置與形式、踐行的方法與策略三方面進(jìn)行一些探討與研究。 【關(guān)鍵詞】片段訓(xùn)練;作文教學(xué);聚焦;解析;踐行 一、聚焦片段訓(xùn)練，厘清內(nèi)涵和依據(jù) 在統(tǒng)編教材三年級(jí)語文上冊(cè)中到處可見片段訓(xùn)練的“倩影”。那么什么是片段與片段訓(xùn)練呢？ 片段有別于通常意義上的自然段（即小節(jié)），也不是結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的篇章，而是能反映一定獨(dú)立意思的句群。在形式上，它可以是一個(gè)自然段，也可以是幾個(gè)自然段。 片段訓(xùn)練則是指讓學(xué)生以觀察作為“探路寶劍”，調(diào)動(dòng)自己的眼睛（視覺）、耳朵（聽覺）、鼻子
文理導(dǎo)航 2022年3期2022-03-09
- 淺談小學(xué)體育課堂中如何踐行陽光體育理念
體育;陽光理念;踐行;課堂教學(xué);策略一、小學(xué)體育教學(xué)中踐行陽光體育理念的必要性新課程改革以來，體育學(xué)科的重要性得到了顯著提升，體育學(xué)科教育不再是簡單的體能訓(xùn)練和體育運(yùn)動(dòng)教學(xué)，在體育課程中教師將是圍繞著學(xué)生個(gè)性發(fā)展來展開教育教學(xué)工作，保障每一位學(xué)生都能從體育運(yùn)動(dòng)鍛煉中獲得身心素質(zhì)提升。體育學(xué)科教學(xué)中踐行陽光體育理念將顯得尤為重要，教師從素質(zhì)教育角度出發(fā)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)培養(yǎng)將能保障學(xué)生從體育課程學(xué)習(xí)中獲益的同時(shí)還能使體育課程教學(xué)趣味化開展，使學(xué)生更加積極參與到體
三悅文摘·教育學(xué)刊 2021年45期2021-12-22
- 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的邏輯起點(diǎn)：“關(guān)鍵少數(shù)”的言行
撟[摘要]培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑有很多，但無論哪條路徑，從新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部的歷史責(zé)任和中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)及中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化看，領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”的作用，都是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)鍵和邏輯起點(diǎn)。離開了領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”的作用，就無法說清楚培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀問題;離開了領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”的作用，就找不到培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的邏輯起點(diǎn)。[關(guān)鍵詞]培育;踐行;核心價(jià)值觀;邏輯起點(diǎn);關(guān)鍵少數(shù)[作者簡介]馬傳
黨史博采·理論版 2021年11期2021-12-20
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)踐行的核心素養(yǎng)
：初中美術(shù)教學(xué);踐行;核心素養(yǎng)中圖分類號(hào)：A?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：（2021）-48-112引言隨著現(xiàn)代教育教學(xué)理論與實(shí)踐的不斷發(fā)展，美術(shù)學(xué)科在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中的重要作用逐漸突顯出來。初中美術(shù)教師在教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，是當(dāng)前教師提升教學(xué)質(zhì)量的根本要求。然而，傳統(tǒng)的初中美術(shù)教學(xué)方法已難以滿足當(dāng)前的教學(xué)需求，不能有效培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)能力，教學(xué)方法的創(chuàng)新發(fā)展要求愈發(fā)迫切。因此，初中美術(shù)教師需立足核心素養(yǎng)培養(yǎng)要求，創(chuàng)新美術(shù)教學(xué)
小作家報(bào)·教研博覽 2021年48期2021-12-19
- 新聞?dòng)浾?span id="j5i0abt0b" class="hl">踐行“四力”走基層的策略探究
新時(shí)代新聞工作中踐行“四力”走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)的重要性，提出了具體措施，希望能為廣大新聞?dòng)浾咛峁﹨⒖肌ｊP(guān)鍵詞：新聞?dòng)浾撸?span id="j5i0abt0b" class="hl">踐行“四力”；走基層策略中圖分類號(hào)：G214.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2021）17-0197-03踐行“四力”走基層，是習(xí)近平總書記對(duì)全體新聞工作者提出的工作要求，具體為不斷增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力，努力打造一支政治素養(yǎng)過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、求實(shí)創(chuàng)新、能打勝仗的宣傳思想工作隊(duì)伍。為充分發(fā)揮新聞工作者引導(dǎo)輿論、反
新聞研究導(dǎo)刊 2021年17期2021-11-02
- 新時(shí)代年輕干部理想信念的培育與踐行
理想信念；培育；踐行中圖分類號(hào)：D262.3文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-5103（2021）09-0047-05人無精神不立，國無精神不強(qiáng)，黨無精神不興。在中國共產(chǎn)黨百年華誕之際，在向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍之時(shí)，習(xí)近平總書記在2021年秋季學(xué)期中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表重要講話，對(duì)年輕干部明確提出了“信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠，注重實(shí)際、實(shí)事求是，勇于擔(dān)當(dāng)、善于作為，堅(jiān)持原則、敢于斗爭，嚴(yán)守規(guī)矩、不逾底線，勤學(xué)苦練、增強(qiáng)本領(lǐng)”[1]
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇 2021年9期2021-10-04
- 立足小學(xué)語文教材，踐行立德樹人教育
鍵詞：小學(xué)語文;踐行;立德樹人教育小學(xué)語文教學(xué)中，教師除了要幫助學(xué)生構(gòu)建完善的知識(shí)體系外，還要培養(yǎng)學(xué)生的良好道德素養(yǎng)，為其今后成長奠定基礎(chǔ)。尤其是小學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀正處于形成階段，教師更應(yīng)對(duì)其予以正面引導(dǎo)，從而促使其身心健康發(fā)展。立德樹人旨在通過德育，使學(xué)生在行為方式和思想觀念方面得到改進(jìn)，從而形成良好的道德風(fēng)尚，成長為一個(gè)現(xiàn)代化的綜合型人才。一、傳統(tǒng)小學(xué)語文教學(xué)在立德樹人方面存在的問題（一）對(duì)立德樹人的重要性認(rèn)識(shí)不到位部分學(xué)校對(duì)德育教育的重視
學(xué)習(xí)與科普 2021年21期2021-09-23
- 踐行文化自信 發(fā)展新時(shí)代中國聲樂
家在不斷發(fā)展中對(duì)踐行文化自信、發(fā)展新時(shí)代的中國聲樂提高了重視程度，從而對(duì)發(fā)展中國聲樂非常注重，由此在各個(gè)地方定期舉辦聲樂藝術(shù)的演出活動(dòng)，如此一來，有利于宣傳中國傳統(tǒng)戲劇、戲曲、京劇、及曲藝等等，在大力宣傳中能夠?qū)⒙晿肺幕吐晿匪囆g(shù)繼承下去，并且使更多的人感受到中國聲樂的魅力，使得越來越多的人開始關(guān)注聲樂藝術(shù)文化，這對(duì)于推動(dòng)聲樂藝術(shù)發(fā)展起到重要作用。關(guān)鍵詞：踐行;文化自信;新時(shí)代;中國聲樂前言中國聲樂包括很多不同的唱法，這些唱法有些是從西方國家引入的，有些是
啟迪·上 2021年6期2021-09-15
- 黨員醫(yī)護(hù)工作者在疫情防控阻擊戰(zhàn)中初心使命的踐行
了醫(yī)者之職，更是踐行了共產(chǎn)黨員的初心使命。黨員醫(yī)護(hù)工作者踐行初心使命，包括了：堅(jiān)守初心、牢記使命，力戒抗疫中的形式主義官僚主義;忠于初心、不辱使命，保障人民群眾生命安全和身體健康;踐履初心、擔(dān)當(dāng)使命，發(fā)揚(yáng)中國共產(chǎn)黨人的斗爭精神。他們不怕犧牲、攻堅(jiān)克難，在防疫救治的實(shí)踐中踐行共產(chǎn)黨人的初心使命。關(guān)鍵詞：黨員醫(yī)護(hù)工作者;疫情防控;初心使命;踐行“不忘初心，牢記使命”是貫穿于中國特色社會(huì)主義偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想的時(shí)代主題，是中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)守的“
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2021年29期2021-09-14
- 黨報(bào)記者如何踐行“四力”
、守正創(chuàng)新，不斷踐行“四力”、提升“四力”。身在基層一線的新聞?dòng)浾?，要用腳丈量鄉(xiāng)村的長度，用心體驗(yàn)鄉(xiāng)村文化的厚度，用筆書寫新時(shí)代的風(fēng)采，這是新時(shí)代新聞人的使命擔(dān)當(dāng)。本文結(jié)合筆者10多年貴州日?qǐng)?bào)駐站記者的工作經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾卧鷮?shí)實(shí)深蹲基層，認(rèn)認(rèn)真真采寫新聞報(bào)道。關(guān)鍵詞：踐行“四力” 基層一線 典型報(bào)道一、增強(qiáng)“腳力”，要樂于“攻堅(jiān)”好新聞都是腿腳奔走出來的，記者必須堅(jiān)持到基層第一線去，到現(xiàn)場(chǎng)去，到群眾中去，創(chuàng)作沾著泥土味兒、上達(dá)天下接地的好作品。與許多專業(yè)的
媒體融合新觀察 2021年4期2021-09-13
- 踐行生活教育理論 提高特教德育實(shí)效
特教德育;實(shí)效;踐行前言：在積累了長期的福利院特殊教育工作經(jīng)驗(yàn)之后，筆者發(fā)現(xiàn)對(duì)于福利院的很多孩子來說，要提高德育效率，最直接的插入角度就是解決孩子們的心理問題。因?yàn)閺男∪鄙俑改傅年P(guān)愛，很多孩子自幼產(chǎn)生了比較濃重的自卑心理，福利院的工作人員在教育過程中很容易忽視這一點(diǎn)，所以為了綜合培養(yǎng)人才，相關(guān)工作人員必須從生活、心理等多方面完善德育。一、制定規(guī)則，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣某種程度上來說，福利院承擔(dān)了學(xué)校之外所有的德育責(zé)任，所以在日常教育工作開展過程中，除了照顧好所
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2021年14期2021-09-10
- 踐行“三風(fēng)”建設(shè)實(shí)現(xiàn)專業(yè)品質(zhì)提升
期發(fā)展。關(guān)鍵詞：踐行;三風(fēng)建設(shè);專業(yè)品質(zhì);提升一、夯實(shí)作風(fēng)，踐行立德樹人，共同學(xué)習(xí)提升在作風(fēng)建設(shè)中，作為一名黨員教師應(yīng)該夯實(shí)作風(fēng)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，踐行立德樹人。與此同時(shí)，通過培訓(xùn)與學(xué)習(xí)提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。在課程教學(xué)中將會(huì)積極融入思想政治教育，尤其是三部分。它是師生們對(duì)中華民族共同的精神追求。黨建是校園文化建設(shè)的重要組成部分，因此在以后的《展示設(shè)計(jì)》、《民居建筑》
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2021年2期2021-09-10
- 融媒體時(shí)代深度報(bào)道的探索與實(shí)踐
鍵詞：深度報(bào)道；踐行“四力”；主動(dòng)謀劃；講好故事中圖分類號(hào)：G222 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2021）01-0166-02長久以來，“內(nèi)容為王”是中國媒體發(fā)展領(lǐng)域的高頻詞。伴隨媒體融合的不斷深入，作為傳統(tǒng)媒體的都市報(bào)，其良性發(fā)展的關(guān)鍵是找準(zhǔn)定位、突出特色、形成品牌，以優(yōu)質(zhì)內(nèi)容贏得市場(chǎng)和受眾。以“內(nèi)容為王”為代表的深度報(bào)道，一直是都市報(bào)的“拳頭產(chǎn)品”。鄭州晚報(bào)自2004年9月1日開創(chuàng)“獨(dú)家責(zé)任”欄目，迄今已堅(jiān)守16年。16年來，該欄目
新聞研究導(dǎo)刊 2021年1期2021-09-10
- 在小學(xué)階段如何踐行思想品德教育
形象、具體和容易踐行，以此來幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。本文是筆者關(guān)于小學(xué)階段如何踐行思想品德教育所作出的探究和闡述，希望為廣大小學(xué)思想品德教學(xué)工作者提供一些啟發(fā)和借鑒。關(guān)鍵詞：小學(xué)階段;思想品德教育;踐行前言：小學(xué)思想品德教育作為一門培養(yǎng)學(xué)生具備終身成長、社會(huì)發(fā)展，以及未來祖國建設(shè)的重要道德水準(zhǔn)和道德風(fēng)尚的綜合性學(xué)科，它不僅對(duì)學(xué)生樹立正確的人生觀，世界觀和價(jià)值觀有著極大地影響，還對(duì)學(xué)生的日
啟迪·上 2021年2期2021-09-10
- 媒體踐行“四力”提升戰(zhàn)疫新聞宣傳效果分析
。本文就媒體如何踐行好“四力”，運(yùn)用好新媒體工具，最大化提升新聞的宣傳效果進(jìn)行分析。關(guān)鍵詞：踐行“四力”；戰(zhàn)疫新聞；提升宣傳效果中圖分類號(hào)：G212 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2021）06-0130-022020年2月2日，揚(yáng)子晚報(bào)蘇州事業(yè)部聯(lián)合蘇州市委宣傳部和蘇州市委組織部，推出“蘇州戰(zhàn)疫先鋒，紫牛記者在現(xiàn)場(chǎng)”系列融媒體報(bào)道，在揚(yáng)子晚報(bào)紫牛新聞APP上開設(shè)專題，聚焦蘇州戰(zhàn)疫一線的各級(jí)黨員干部，踐行“四力”，用一天或半天的時(shí)間對(duì)戰(zhàn)斗在
新聞研究導(dǎo)刊 2021年6期2021-09-10
- 親其師，信其道
詞：高中;德育;踐行德育自古以來便是我國教育活動(dòng)當(dāng)中的熱門板塊。無論是《左傳》當(dāng)中的“太上有立德其次有立功”，還是民間俗語當(dāng)中的“成才先成人”，都對(duì)德育的重要價(jià)值作出了強(qiáng)調(diào)，對(duì)于信息時(shí)代的高中生來說，德育是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)的重要手段，更是引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的教育活動(dòng)。學(xué)生能夠成長到怎樣的程度、能否成為滿足新時(shí)代用人需求的優(yōu)秀人才，這一系列問題都需要德育教育工作的解答。一、針對(duì)高中生開展德育教育工作的必要性分析（一）全面育人，帶動(dòng)學(xué)生成長經(jīng)過漫長的教學(xué)指
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2021年24期2021-09-10
- 高校輔導(dǎo)員工匠精神的培育與踐行路徑研究
，所以輔導(dǎo)員作為踐行這一任務(wù)的核心主體，需要從專業(yè)化的層次來提升能力，發(fā)揮“工匠精神”。目前高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍年輕化的同時(shí)缺乏威力，有著繁重、瑣碎的崗位職責(zé)，卻不具備深厚的專業(yè)性。同時(shí)，因?yàn)槿狈η逦殬I(yè)發(fā)展目標(biāo)，從而影響了工匠精神的展現(xiàn)。高校則需要針對(duì)這一狀況加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員工匠精神的培育，使其能夠增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，樹立踏實(shí)品格，以更高的專業(yè)素質(zhì)和持續(xù)性的學(xué)習(xí)專注育人成效，保持對(duì)職業(yè)的激情和追求?！娟P(guān)鍵詞】高校輔導(dǎo)員;工匠精神;培育;踐行工匠精神屬于我國傳統(tǒng)文化的重要
紅豆教育 2021年14期2021-09-10
- 談?wù)勗诘掠?span id="j5i0abt0b" class="hl">踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
接班人。把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融于教育教學(xué)全過程，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求變成學(xué)生日常的行為準(zhǔn)則，自覺奉行，使學(xué)生成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行者和傳承者，為把學(xué)生培育成為合格的社會(huì)主義接班人打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：踐行;社會(huì)主義核心價(jià)值觀;小學(xué)生;德育我國倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，強(qiáng)調(diào)要積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。因?yàn)樯鐣?huì)主義核心價(jià)值觀全面體現(xiàn)我們中華人民共和國的總要求。我們
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2021年1期2021-09-10
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)語文拼音教學(xué)中的踐行探討
注重對(duì)趣味教學(xué)法踐行運(yùn)用，通過采取多種教學(xué)方式，促使學(xué)生感受到拼音學(xué)習(xí)的樂趣，具體在教學(xué)中，可以利用多媒體教學(xué)，或者引入生活情境，或是游戲化教學(xué)，還可以借助唱兒歌等多種形式，都可以有效激發(fā)學(xué)生的拼音學(xué)習(xí)興趣，最終促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量得到提高。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;拼音教學(xué);趣味教學(xué)法;重要性;踐行引言小學(xué)是學(xué)生生涯中重要的基礎(chǔ)階段，此時(shí)學(xué)到的很多知識(shí)都是為了之后更高層次的學(xué)習(xí)做鋪墊。在小學(xué)語文學(xué)科中，拼音教學(xué)是最為基礎(chǔ)的教學(xué)，只有學(xué)好拼音才有可能在之后的語文學(xué)習(xí)乃至各
江蘇廣播電視報(bào)·新教育 2021年5期2021-09-10
- 小學(xué)思政課堂悟道與踐行相結(jié)合的探析
課的“悟道”與“踐行”兩者關(guān)系，契合小階段學(xué)生的“拔節(jié)孕穗期”的特點(diǎn)，在知行合一的實(shí)踐基礎(chǔ)上，利用思政課精心引導(dǎo)和栽培他們，才能給學(xué)生的心靈埋下“真善美”的種子，并使其“開花結(jié)果”。關(guān)鍵詞：悟道;踐行;體驗(yàn)小學(xué)思政課的“悟道踐行”離不開活動(dòng)體驗(yàn)的輔助，想要真正給學(xué)生的心靈埋下“真善美”的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。教師就一定要把小學(xué)思政理論與實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，讓學(xué)生關(guān)心社會(huì)、了解社會(huì)，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到學(xué)生整個(gè)成長過程之中。只有通過這樣的“悟
教學(xué)博覽 2021年6期2021-09-10
- 扣好人生第一?？圩?/a>
引導(dǎo)中學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入中學(xué)教學(xué)全過程。文章著眼于班級(jí)日常管理，從師德培育，人際關(guān)系培養(yǎng)，班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)制度的制定，良好環(huán)境和氛圍的創(chuàng)造，主題活動(dòng)的開展，日常行為規(guī)范的養(yǎng)成等角度，對(duì)引導(dǎo)中學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑和具體做法進(jìn)行探討。[關(guān)鍵詞]班級(jí)管理;社會(huì)主義核心價(jià)值觀;培育;踐行;策略[中圖分類號(hào)]? ? G635? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]? ? A? ? ? ? [文章編號(hào)]? ? 16
中學(xué)教學(xué)參考·文綜版 2021年7期2021-08-10
- 后疫情時(shí)代，重新定義“教與學(xué)”
教與學(xué)”;挑戰(zhàn);踐行;思考一、教與學(xué)之新挑戰(zhàn)作為初中學(xué)段最早開學(xué)的一批，初三學(xué)段在4月20日進(jìn)行了全市復(fù)課。當(dāng)時(shí)疫情還屬于較為嚴(yán)峻的階段，這給我們所有初三老師帶來了不小的沖擊與挑戰(zhàn)。初三年段進(jìn)行了為期將近兩個(gè)月的分班教學(xué)，在這期間，隨著疫情的不斷變化，134中學(xué)進(jìn)行兩次由分班到合班，錢鐘書先生在《寫在人生邊上》中說：“人生的刺就在這里，留戀著不肯快走的，偏是你所不留戀的東西。”這場(chǎng)疫情就是我們?nèi)f般無奈的那根刺，人生不是只有錦羅綢緞地美好，只有經(jīng)歷過痛苦的刺
速讀·下旬 2021年1期2021-07-28
- 活動(dòng)對(duì)兒童道德自主建構(gòu)能力的促進(jìn)研究
查;情境;思維;踐行“道德自主建構(gòu)”指的是基于學(xué)生內(nèi)心真實(shí)的想法，通過情境再現(xiàn)，營造自主建構(gòu)的空間，展開問題的探究，用辯證的方式來思考、分析、判斷和選擇，從而建構(gòu)道德的認(rèn)知，轉(zhuǎn)化為主體內(nèi)在的觀念，形成自覺的道德品質(zhì)，達(dá)到自覺履行的道德行為?！暗赖伦灾鹘?gòu)”的意義與價(jià)值何在？人的道德發(fā)展歸根結(jié)底取決于人自身的道德學(xué)習(xí)，道德的形成并非是道德灌輸?shù)牧α克軌蛩茉斓?，而是取決于人自身的道德自主建構(gòu)的能力。2011版品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)指出，良好品德是健全人格的根基，
課堂內(nèi)外·教師版 2021年5期2021-07-20
- 高中地理分層教學(xué)中踐行學(xué)科核心素養(yǎng)的應(yīng)用探究
學(xué)生在分層教學(xué)中踐行學(xué)科核心素養(yǎng)的應(yīng)用探究?！娟P(guān)鍵詞】學(xué)科核心素養(yǎng)：? ?分層教學(xué) ：? 踐行一、引言我國對(duì)"核心素養(yǎng)"的研究始于2009年，近年來已經(jīng)逐漸成為我國課程與教學(xué)領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)課題。 大多采用內(nèi)容分析法從文獻(xiàn)年度數(shù)量、文獻(xiàn)作者群、文獻(xiàn)來源期刊、學(xué)科背景、研究方法以及研究內(nèi)容等方面，對(duì)基于核心素養(yǎng)的課堂教學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)分析，以全面了解核心素養(yǎng)視角下我國課堂教學(xué)的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，推動(dòng)其理論研究與實(shí)踐應(yīng)用的進(jìn)一步發(fā)展。國內(nèi)外已經(jīng)在核心素養(yǎng)和分層教學(xué)中
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年22期2021-07-13
- 傳統(tǒng)媒體對(duì) “四力”優(yōu)勢(shì)的努力踐行
媒體的特點(diǎn)，努力踐行新聞媒體“四力”優(yōu)勢(shì)，獲得了可喜的成績。本文以FM94.0山西音樂廣播為研究樣本，探討傳統(tǒng)媒體在媒體融合中保持優(yōu)勢(shì)的策略，以期對(duì)相關(guān)研究有所裨益。關(guān)鍵詞： 融媒體;傳統(tǒng)媒體;踐行中圖分類號(hào)：G22 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ?文章編號(hào)：1672-8122（2021）04-0051-04習(xí)近平總書記在2016年2月19日黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上著重強(qiáng)調(diào)并表示，要“尊重新聞的傳播規(guī)律和創(chuàng)新方式手段，切實(shí)提高新聞?shì)浾摰膫鞑チΑ⒁龑?dǎo)力、影響力、公信力”。
今傳媒 2021年4期2021-06-30
- 讓快樂伴隨你我
教學(xué)時(shí)，要有效地踐行快樂教學(xué)法，使學(xué)生們?cè)诳鞓返沫h(huán)境下學(xué)到體育知識(shí)。關(guān)鍵詞：快樂教學(xué)法;初中體育;踐行【中圖分類號(hào)】G623.8 ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? ? 【文章編號(hào)】1005-8877（2021）11-0084-02Let Happiness Accompany You and Me——On the Practice of Happy Teaching Method in Junior High School Physical Educatio
當(dāng)代家庭教育 2021年11期2021-06-15
- 踐行新課標(biāo)理念，優(yōu)化小學(xué)美術(shù)教學(xué)
理念;小學(xué)美術(shù);踐行;優(yōu)化前言：在踐行新課標(biāo)理念下，小學(xué)美術(shù)教師優(yōu)化美術(shù)教學(xué)，要對(duì)小學(xué)生的感受、理解能力等更加關(guān)注，促使其扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，再引導(dǎo)其深層探究、創(chuàng)作，教學(xué)有效性才會(huì)明顯提高。此外，教師要在課堂上為小學(xué)生提供更多交流、合作的空間和機(jī)會(huì)，讓其互相之間能夠默契合作彼此促進(jìn)，教學(xué)水平才會(huì)更明顯提高。一、關(guān)注小學(xué)生感受，加強(qiáng)對(duì)色彩的理解傳統(tǒng)教學(xué)理念下，教師通常以“填鴨式”教學(xué)理念講解美術(shù)知識(shí)。尤其是小學(xué)中低年級(jí)時(shí)期，小學(xué)生剛剛接觸美術(shù)，對(duì)基礎(chǔ)的色彩知識(shí)
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年16期2021-06-12
- 踐行師德，樹良好教師形象
詞：教育;教師;踐行;師德2020年的春天注定不平凡，全國人民共同經(jīng)受著新冠肺炎的考驗(yàn)，在抗擊疫情這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役中，好多醫(yī)護(hù)人員獻(xiàn)出了寶貴的生命，大愛無疆，我們看到了希望！待到春暖花開，我們?cè)傧嗑?！德高望重的李蘭娟院士曾說過“國家興衰靠教育、科技和醫(yī)學(xué)”。教育事業(yè)的順利發(fā)展離不開一支精進(jìn)的教師隊(duì)伍，師德師風(fēng)建設(shè)又是衡量教師隊(duì)伍優(yōu)劣的主要因素之一。什么是師德師風(fēng)呢？“師德”是指教師從事教育職業(yè)勞動(dòng)過程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念道德行為規(guī)范和道德品質(zhì)。師風(fēng)
錦繡·上旬刊 2021年2期2021-06-11
- 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀制度化建設(shè)研究述評(píng)
[摘 要]培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀離不開道德層面的宣傳教育，但從制度化視角通過良法善制引導(dǎo)和守護(hù)它的推進(jìn)，屬于更高層次、更深程度的貫徹與落實(shí)。學(xué)界圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀與社會(huì)制度的關(guān)系、培育和踐行核心價(jià)值觀的制度化路徑、培育和踐行核心價(jià)值觀與推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化等方面進(jìn)行了一系列研究，取得了豐碩的成果。但是，如何實(shí)現(xiàn)核心價(jià)值觀制度化，尚缺乏深入系統(tǒng)的研究，亟需在研究視角、研究內(nèi)容、研究重難點(diǎn)上有新的突破，以期實(shí)現(xiàn)制度建構(gòu)與核心價(jià)值觀建設(shè)互益
中國井岡山干部學(xué)院學(xué)報(bào) 2021年1期2021-06-08
- 理解化學(xué)文化 踐行學(xué)科育人
、創(chuàng)新化學(xué)文化，踐行學(xué)科育人推進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)落地，需要建構(gòu)落實(shí)文化實(shí)踐型的教學(xué)方法模式，深化文化符號(hào)的學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)，以及加強(qiáng)化學(xué)文化本質(zhì)的科學(xué)精神教育。關(guān)鍵詞：化學(xué)文化;踐行;學(xué)科育人文章編號(hào)：1005-6629（2021）05-0003-06 中圖分類號(hào)：G633.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B1概述文化作為與人類本身同樣古老的現(xiàn)實(shí)存在，文化定義大約有300多種。化學(xué)是自然科學(xué)，討論化學(xué)文化具有挑戰(zhàn)性。在化學(xué)文化研究中，有的從具體事實(shí)出發(fā)，例說化學(xué)文化的感性存在。如
化學(xué)教學(xué) 2021年5期2021-06-08
- 在教育教學(xué)中踐行教育公平
執(zhí)教者的職責(zé)。要踐行教育公平就需要我們?nèi)轿?、多角度展開研究，積極推進(jìn)教育公平，在公平管理下讓每個(gè)孩子都得到最好的發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】全方位;多角度;踐行;教育公平中圖分類號(hào)：G623? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? 文章編號(hào)：0493-2099（2021）10-0187-02Practicing Education Fairness in Education and Teaching（Primary School of Aksai Kazak Auton
天津教育·上 2021年4期2021-05-14
- 踐行“教學(xué)做合一”讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
小學(xué)道德與法治中踐行“教學(xué)做合一”的具體措施?！娟P(guān)鍵詞】道德與法治? 踐行? 教學(xué)做合一【中圖分類號(hào)】G623.1 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2021）43-0142-02現(xiàn)階段，我國小學(xué)教育存在許多問題，其中知行不一致的情況較為普遍，在課堂教學(xué)中，教師只看重學(xué)生課本知識(shí)的掌握程度，不重視學(xué)生對(duì)知識(shí)靈活應(yīng)用的能力。在小學(xué)道德與法治教學(xué)中，有部分教師仍然延續(xù)以往的教學(xué)方法，使學(xué)生只能掌握表面知識(shí)，沒有教會(huì)學(xué)生生活中正確的做法，這樣
課程教育研究 2021年43期2021-04-15
- 師德師風(fēng)教育淺談
風(fēng)的定義、培養(yǎng)、踐行等三個(gè)方面，詳細(xì)闡述了師德師風(fēng)的重要意義。關(guān)鍵詞：師德師風(fēng)?定義 培養(yǎng)?踐行“教師”，人類神圣的職業(yè)，被稱為“人類靈魂的工程師”。教師這一職業(yè)直接關(guān)系到國家的未來，民族的希望，因此教師本身的職業(yè)道德非常重要。近年來，教育行業(yè)越來越重視師德師風(fēng)建設(shè)，定期組織師德師風(fēng)教育培養(yǎng)，教師的整體素質(zhì)有了較大程度提高。一、師德師風(fēng)的定義（一）“師德師風(fēng)”是一種職業(yè)道德教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系
學(xué)校教育研究 2021年4期2021-03-12
- 探究新時(shí)代技工院校勞動(dòng)教育的意蘊(yùn)及踐行
勞動(dòng)教育;意蘊(yùn);踐行引言近年，隨著電子信息技術(shù)的不斷發(fā)展，電子化產(chǎn)品的不斷涌現(xiàn)，淡化了青少年學(xué)生的勞動(dòng)觀，弱化了其勞動(dòng)能力。2018年在全國教育大會(huì)上提出將勞動(dòng)教育納入到新時(shí)代人才體系中，要求技工學(xué)校將勞動(dòng)教育融入到技工院校技能培養(yǎng)的全過程，大力弘揚(yáng)勞動(dòng)創(chuàng)造未來的時(shí)代風(fēng)尚。為此，新時(shí)代技工院校以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時(shí)代技能人才為導(dǎo)向，致力于學(xué)生勞動(dòng)觀的樹立，勞動(dòng)精神、勞動(dòng)能力的培養(yǎng)以及勞動(dòng)習(xí)慣形成，以日常生產(chǎn)生活為抓手，在勞動(dòng)生產(chǎn)中歷練學(xué)生，在勞動(dòng)實(shí)踐
科學(xué)與財(cái)富 2021年26期2021-03-04
- 在小學(xué)班主任工作中滲透感恩教育
任日常工作中如何踐行感恩教育進(jìn)行了探討。【關(guān)鍵詞】班主任工作;感恩教育;踐行感恩教育是指教育者采取一定的手段或方法，向相關(guān)受教對(duì)象灌輸感恩教育內(nèi)容，其包括識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩等的一門人文教育學(xué)。感恩是一種積極向上的生活態(tài)度，更是一種能體現(xiàn)人道德修養(yǎng)的美德。而對(duì)處于小學(xué)階段的學(xué)生來說，他們性格與品德的可塑性強(qiáng)，受周圍人與事物的影響較大，感恩意識(shí)的培養(yǎng)更是幫助他們建立責(zé)任意識(shí)和健全人格的重要因素。一、當(dāng)前感恩教育存在的問題1.形式主義較為嚴(yán)重在大部分地
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年21期2021-02-27
- 高職院校工匠精神的培育路徑研究
工匠精神;認(rèn)知;踐行;內(nèi)化中圖分類號(hào)：G711??? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-6916（2021）02-0099-03工匠精神作為勞動(dòng)者的一種價(jià)值取向和行為表現(xiàn)，凝聚著中華文化的精髓，在由制造大國向制造強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變中，從個(gè)人、企業(yè)到學(xué)校都需要融入精益求精的工匠精神。高職學(xué)生對(duì)以精益求精、協(xié)作分享、融合創(chuàng)新為核心的工匠精神的認(rèn)知、內(nèi)化和踐行情況日益引起教育工作者們的重視，職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的大批專業(yè)技術(shù)人員是強(qiáng)大制造業(yè)發(fā)展的主力軍，所以培養(yǎng)具有工匠精神的高
西部學(xué)刊 2021年2期2021-02-26
- 踐行師德，樹良好教師形象
詞：教育;教師;踐行;師德2020年的春天注定不平凡，全國人民共同經(jīng)受著新冠肺炎的考驗(yàn)，在抗擊疫情這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役中，好多醫(yī)護(hù)人員獻(xiàn)出了寶貴的生命，大愛無疆，我們看到了希望！待到春暖花開，我們?cè)傧嗑?！德高望重的李蘭娟院士曾說過“國家興衰靠教育、科技和醫(yī)學(xué)”。教育事業(yè)的順利發(fā)展離不開一支精進(jìn)的教師隊(duì)伍，師德師風(fēng)建設(shè)又是衡量教師隊(duì)伍優(yōu)劣的主要因素之一。什么是師德師風(fēng)呢？“師德”是指教師從事教育職業(yè)勞動(dòng)過程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念道德行為規(guī)范和道德品質(zhì)。師風(fēng)
錦繡·上旬刊 2021年4期2021-01-28
- 深入一線踐行“四力” 助力鄉(xiāng)村振興
深入鄉(xiāng)村振興一線踐行腳力、眼力、腦力、筆力，發(fā)現(xiàn)、記錄和傳遞廣大人民群眾的辛勤付出和喜人成果，以謳歌新時(shí)代新發(fā)展為己任。關(guān)鍵詞：新聞?dòng)浾?鄉(xiāng)村振興 踐行“四力”實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是黨的十九大作出的重大決策部署，是決勝全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的重大歷史任務(wù)，是新時(shí)代做好“三農(nóng)”工作的總抓手。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略推動(dòng)了我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村的優(yōu)先發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)，彰顯黨和國家對(duì)農(nóng)村發(fā)展的高度重視。只有農(nóng)業(yè)農(nóng)村真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，才意味著我們國家實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化。如今
媒體融合新觀察 2021年5期2021-01-06
- 高校學(xué)生黨員社會(huì)主義核心價(jià)值觀的調(diào)查研究
要意義。關(guān)鍵詞：踐行;學(xué)生黨員;社會(huì)主義核心價(jià)值觀;調(diào)查一、社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)的內(nèi)涵價(jià)值就是我們個(gè)人對(duì)待滿足我們個(gè)人需求的外界物之間產(chǎn)生的，它實(shí)際上反映了客觀事物對(duì)人類社會(huì)的生存及其繁榮發(fā)展所起到的作用和意義。卡爾·亨利·希馬爾斯說：“'價(jià)值'的普遍概念源于人們與滿足其需求的外部事物的關(guān)系?！?人們一般會(huì)把價(jià)值觀分為兩大類型，第一類就是普通的價(jià)值觀，第二類就是所謂的重點(diǎn)或核心價(jià)值觀。在各個(gè)國家各個(gè)社會(huì)領(lǐng)域中，每一種價(jià)值觀的位置也是各不相同的。個(gè)人價(jià)值觀從
錦繡·下旬刊 2020年7期2020-12-23
- 踐行尊重在班主任工作中的重要性
標(biāo)。在教育路上，踐行尊重的教育，讓他們真正感受到愛的溫暖;寬容學(xué)生不成熟的錯(cuò)誤言行;平等對(duì)待學(xué)差異生;留給學(xué)生寬松的學(xué)習(xí)心理環(huán)境，真正把尊重落實(shí)到“孩子的發(fā)展”上。關(guān)鍵詞：班主任工作;踐行;尊重;重要性尊重是人與人美好交往的首要態(tài)度，和諧的師生關(guān)系亦然。在班級(jí)管理上，我與時(shí)俱進(jìn)，擁著善良的動(dòng)機(jī)和滿腔的熱忱，以務(wù)實(shí)的態(tài)度和科學(xué)的方法教育學(xué)生，促使他們?nèi)烁窈椭C全面發(fā)展，讓他們?cè)凇白鹬亍钡年柟馄照障陆】党砷L。在教學(xué)環(huán)境中老師不經(jīng)意的微笑會(huì)給學(xué)生吹去溫潤的春風(fēng);在
新課程·上旬 2020年31期2020-12-23