易思

摘 要：近年來(lái)隨著高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生的就業(yè)壓力也與日俱增。筆者通過(guò)對(duì)近年來(lái)中南林業(yè)科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，了解包括金融學(xué)、保險(xiǎn)和 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)在內(nèi)的畢業(yè)生就業(yè)狀況，在統(tǒng)計(jì)調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析了畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的相關(guān)指標(biāo)，得出經(jīng)管類(lèi)院校畢業(yè)生的就業(yè)趨勢(shì)，并對(duì)如何提升經(jīng)管類(lèi)高校畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，提高就業(yè)質(zhì)量提出了相關(guān)對(duì)策建議。

關(guān)鍵詞：經(jīng)管類(lèi)；畢業(yè)生；就業(yè)形勢(shì)

一、引言

高校畢業(yè)生是國(guó)家寶貴的人力資源財(cái)富，是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中一支高素質(zhì)的生力軍。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，關(guān)系社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展，關(guān)系國(guó)家的人才戰(zhàn)略與和諧發(fā)展。當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)受到歐美經(jīng)濟(jì)放緩、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)到了拐點(diǎn)、結(jié)構(gòu)性矛盾突出以及人口紅利下降四大方面的影響，經(jīng)濟(jì)增速逐漸放慢。經(jīng)濟(jì)的放緩就意味著就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。隨著出口貿(mào)易的萎縮，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始減員，而高校畢業(yè)生人數(shù)還在不斷增多，2015年，全國(guó)高校應(yīng)屆畢業(yè)生總量將達(dá)到749萬(wàn)左右，比被稱(chēng)為“史上最難就業(yè)季”的 2013 年再增加 104 萬(wàn)人，創(chuàng)下歷史新高，就業(yè)壓力進(jìn)一步增大。

二、調(diào)查分析結(jié)果

（一）畢業(yè)生去向

隨著高校的擴(kuò)招，近年來(lái)畢業(yè)生的人數(shù)也隨之不斷增長(zhǎng)，從表1中可以明顯看出，經(jīng)濟(jì)學(xué)院的畢業(yè)生人數(shù)在五年內(nèi)增加了一倍。畢業(yè)生人數(shù)的增加，反映出我國(guó)教育水平在不斷提高，然而，在這樣的形勢(shì)下，畢業(yè)生面臨的就業(yè)壓力也相應(yīng)增長(zhǎng)。未就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)總體呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，解決高校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題依舊是當(dāng)下的重要任務(wù)。

（二）畢業(yè)生就業(yè)地域分布情況

當(dāng)代大學(xué)生的擇業(yè)呈現(xiàn)出比較明顯的地域傾向，學(xué)生更熱衷于到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大、中城市就業(yè)。中南林業(yè)科技大學(xué)位于湖南省長(zhǎng)沙市，根據(jù)對(duì)該學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)院近年來(lái)畢業(yè)生的就業(yè)地域分布情況進(jìn)行匯總，選取了分布人數(shù)位于前八名的省份來(lái)進(jìn)行分析。不難發(fā)現(xiàn)絕大部分畢業(yè)生選擇留在湖南省就業(yè)，這與當(dāng)初學(xué)生擇校有很大關(guān)聯(lián)。而“北上廣”的就業(yè)熱潮在表中同樣得以體現(xiàn)。為解決高校畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生下基層就業(yè)仍然是國(guó)家重要的政策導(dǎo)向。

（三）畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)情況

在最新一次對(duì)畢業(yè)大學(xué)生調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，985或211高校的畢業(yè)生，有八成以上同學(xué)均拿到offer。而在另外66.7%的普通高校學(xué)生中，拿到offer只占不到三成。面對(duì)這種名校與普通高校之間的“有形競(jìng)爭(zhēng)”和企業(yè)在他們之間的這種“無(wú)形歧視”，在眾多的普通高校畢業(yè)生中形成了一職難求的局面，想找一個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作崗位更是難上加難。在這種情況下，公務(wù)員、事業(yè)單位（如銀行等）考試在某種程度上可以暫時(shí)緩解考生們的集中就業(yè)壓力，而且這類(lèi)職業(yè)由其收入穩(wěn)定、發(fā)展前景優(yōu)越、工作體面等因素在眾多職業(yè)選擇中“殺”出重圍，備受大學(xué)畢業(yè)生們的青睞。從中南林業(yè)科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院近年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)的統(tǒng)計(jì)情況中可以發(fā)現(xiàn)，進(jìn)入機(jī)關(guān)單位就業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)不斷增加，越來(lái)越多的同學(xué)加入“公務(wù)員熱”的行列中。

三、畢業(yè)生就業(yè)存在的主要問(wèn)題

（一）就業(yè)期望過(guò)高

不少畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中急功近利，追求高薪資高待遇，就業(yè)期望值過(guò)高，會(huì)使畢業(yè)生在美好的愿望與無(wú)情的現(xiàn)實(shí)之間產(chǎn)生較大的落差，導(dǎo)致一部分畢業(yè)生在求職就業(yè)過(guò)程中因定位不準(zhǔn)而坐失良機(jī)。

（二）就業(yè)城市選擇不恰當(dāng)

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，雙向選擇的就業(yè)模式給畢業(yè)生就業(yè)地域傾向提供了可能性。就業(yè)模式一改之前的硬性分配制度，畢業(yè)生可以自由的進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)，根據(jù)自己的情況和單位平等對(duì)話，在雙方滿意的前提下達(dá)成用工意向。這種求職模式對(duì)于人力資源而言，更利于發(fā)揮他們的專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，他們的自愿性保證了自身潛力的最大發(fā)揮。而在取消就業(yè)分配制度的同時(shí)，在工作地域選擇上表現(xiàn)出的這種傾向，也同樣是畢業(yè)生就業(yè)難的一個(gè)因素?！氨鄙蠌V”由于其交通條件發(fā)達(dá)、就業(yè)機(jī)會(huì)多等因素成為他們的理想選擇。但困難顯而易見(jiàn)，人才濟(jì)濟(jì)的大城市，競(jìng)爭(zhēng)壓力大，而且房?jī)r(jià)高，交通擁堵，生活成本也高。伴隨高校畢業(yè)生“水漲船高”，留在國(guó)內(nèi)一線城市生活和工作的門(mén)檻也有所提高。留在一線城市的國(guó)企、外企工作的難度可想而知。

（三）競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較淡薄

現(xiàn)在很多大學(xué)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)仍然較淡薄，傳統(tǒng)的就業(yè)方式和就業(yè)觀念在許多畢業(yè)生心目中已經(jīng)形成定勢(shì)，依賴(lài)學(xué)校和家庭的消極等待思想仍未根除。與此同時(shí)，有些大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中，自信心不足，膽小怯懦，主要表現(xiàn)為投簡(jiǎn)歷時(shí)畏首畏尾，猶豫遲疑，面試時(shí)緊張拘束、詞語(yǔ)表達(dá)不清、磕磕巴巴、邏輯性差，從而喪失良機(jī)；有些大學(xué)生平時(shí)以玩為主，忽視學(xué)習(xí)，致使成績(jī)紅燈高掛、綜合能力差、素質(zhì)不高、性格品質(zhì)不完善、身體健康欠佳，最終造成他們?cè)诰蜆I(yè)市場(chǎng)上，過(guò)于懦弱，不敢參與競(jìng)爭(zhēng)，從而面臨難以就業(yè)的問(wèn)題。

（四）服務(wù)社會(huì)的意識(shí)比較薄弱

受到諸多經(jīng)濟(jì)利益的影響，高校畢業(yè)生的人生價(jià)值發(fā)生了很大的變化。在就業(yè)的選擇上更加傾向于理想的功利化，而其服務(wù)社會(huì)的意識(shí)正在不斷的減弱，甚至直接將職業(yè)分成不同的級(jí)別，并沒(méi)有意識(shí)到國(guó)家社會(huì)需求的重要性。很少有畢業(yè)生愿意去西部地區(qū)或者是選擇一些基層崗位，這就導(dǎo)致很多崗位的需求出現(xiàn)失衡的情況，而就業(yè)形勢(shì)愈加嚴(yán)峻，人才的作用無(wú)法得不到充分的發(fā)揮。

（五）沒(méi)有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)目標(biāo)

雖然很多大學(xué)生已然意識(shí)到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，但是仍舊有很多人對(duì)于未來(lái)的就業(yè)沒(méi)有明確的方向，并且對(duì)于自己的職業(yè)生涯沒(méi)有進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃。尤其是在自我發(fā)展規(guī)劃上面，很多沒(méi)有對(duì)自己進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析，沒(méi)有指定適合自己特點(diǎn)的職業(yè)生涯規(guī)劃，這對(duì)于未來(lái)的發(fā)展是極為不利的。

四、就業(yè)建議

（一）提高自身能力

1、健全人格品質(zhì)的培養(yǎng)和提高：當(dāng)前很多企業(yè)都樂(lè)意聘用哪些具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、誠(chéng)信、好學(xué)、吃苦耐勞的學(xué)生，為了增強(qiáng)自己就業(yè)機(jī)會(huì)，大學(xué)生們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，強(qiáng)化自身綜合能力和素養(yǎng)的提高。2、良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)和提高：大學(xué)生要積極調(diào)整自我心態(tài)，遇到困難挫折要正確看待，要強(qiáng)化自己的信心。求職過(guò)程中會(huì)遇到困難，打擊，都要端正心態(tài)，不要自暴自棄，要善于汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的職場(chǎng)能力。3、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和人際交往能力的培養(yǎng)和提高：在校一定要掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才能為進(jìn)入職場(chǎng)加分。通常很多用人企業(yè)在挑選應(yīng)屆畢業(yè)生的時(shí)候由于時(shí)間沖忙，沒(méi)辦法在短時(shí)間內(nèi)確認(rèn)誰(shuí)的能力強(qiáng)，誰(shuí)的能力弱，這些用人單位的HR基本都是參考畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，看學(xué)生的綜合排名怎么樣，從而初步明確用人意向。人際交往能力是大學(xué)生必備的一項(xiàng)基礎(chǔ)能力，不管你做任何事情你都需要和他人交流、溝通，進(jìn)入職稱(chēng)更需要和形形色色的人打交道，如果個(gè)人的人際交往能力弱了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在職稱(chēng)道路上你是舉步維艱。因此大學(xué)生們?cè)谛Ｒ欢ㄒ⒅刈约簩?zhuān)業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)，注重自己人際交往能力的培養(yǎng)，要不斷的找機(jī)會(huì)磨煉自己。

（二）轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

1、建立正確的價(jià)值觀：社會(huì)的轉(zhuǎn)型不可避免地導(dǎo)致人們思想觀念和價(jià)值取向的重塑。就大學(xué)生而言，我們既鼓勵(lì)個(gè)人奮斗和個(gè)人價(jià)值的滿足，同時(shí)還要強(qiáng)調(diào)承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任。2、適當(dāng)降低就業(yè)期望值：就業(yè)期望值不能一成不變，應(yīng)不同時(shí)期、不同就業(yè)環(huán)境而自行調(diào)整，使自己的就業(yè)期望值更加實(shí)際，更加符合社會(huì)市場(chǎng)。高校畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)正確判斷整體的就業(yè)狀況，改變就業(yè)觀念的地域化、部門(mén)化，樹(shù)立志在四方的抱負(fù)。3、變就業(yè)為創(chuàng)業(yè)，開(kāi)拓就業(yè)空間：許多大學(xué)畢業(yè)生即使找到了工作崗位，由于缺乏創(chuàng)新意識(shí)和能力，而失去工作成為待業(yè)人員，因此大學(xué)生必須要放棄一找到單位就意味著一勞永逸的念頭，要樹(shù)立找到工作僅是創(chuàng)新開(kāi)始的職業(yè)意識(shí)。

（三）樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念

對(duì)于每一個(gè)畢業(yè)的即將進(jìn)入職場(chǎng)的學(xué)生而言，在職場(chǎng)中都是充滿競(jìng)爭(zhēng)的，有競(jìng)爭(zhēng)個(gè)人才有提升，所以學(xué)生們一定要樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念，并且競(jìng)爭(zhēng)是很殘酷的，職稱(chēng)如戰(zhàn)場(chǎng)，一定要不斷從實(shí)踐中鍛煉自己，不斷打造自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)自己在職場(chǎng)中求職的自信和實(shí)力，同時(shí)還要善于學(xué)習(xí)，不斷提高自我的能力，只有這樣才能幫助自身快速的融入職場(chǎng)，融入社會(huì)，并且不斷實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

（四）積極收集就業(yè)信息

要善于主動(dòng)收集就業(yè)信息，比如：可以關(guān)注學(xué)校相關(guān)的就業(yè)信息發(fā)布，一些人才招聘網(wǎng)站、人才招聘會(huì)等，對(duì)收集的信息不是籠統(tǒng)的都接受，還要針對(duì)性進(jìn)行篩選，然后根據(jù)用人信息積極的做好求職準(zhǔn)備，增加求職面試通過(guò)的機(jī)會(huì)。市場(chǎng)選擇都是雙向的，事前做好準(zhǔn)備，才能決勝于千里之外，才能實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，更好的融入社會(huì)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 張萍.當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)地域取向及其思考.江蘇大學(xué)