就業(yè)形勢
- 當(dāng)前就業(yè)面臨的突出挑戰(zhàn)與對策建議
：當(dāng)前，我國就業(yè)形勢總體穩(wěn)定，但仍然面臨諸多挑戰(zhàn)，比如就業(yè)結(jié)構(gòu)性問題突出、青年群體就業(yè)壓力不斷增加、靈活就業(yè)人群缺乏必要保障、“慢就業(yè)”“緩就業(yè)”現(xiàn)象增多等。文章從理論和實踐兩方面分析，研究了就業(yè)問題產(chǎn)生的原因以及對就業(yè)市場產(chǎn)生的影響。對應(yīng)對就業(yè)面臨的這些挑戰(zhàn)，從宏觀政策調(diào)控、信息化平臺建設(shè)、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)、社會制度保障等四個方面提出了相關(guān)對策建議。關(guān)鍵詞：就業(yè)形勢 就業(yè)市場 結(jié)構(gòu)性問題 對策中圖分類號：F240? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1004-4914
經(jīng)濟師 2023年8期2023-08-29
- 新形勢下工科高校學(xué)生就業(yè)形勢分析與對策研究
科高校大學(xué)生就業(yè)形勢更加復(fù)雜多樣，短期內(nèi)就業(yè)市場會更加低迷。為了應(yīng)對日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，高校應(yīng)做好新常態(tài)下的就業(yè)指導(dǎo)工作。文章以沈陽理工大學(xué)為例，從不同專業(yè)、不同群體等方面分析了當(dāng)前工科高校大學(xué)生的就業(yè)形勢及工科高校大學(xué)生就業(yè)面臨的困難和挑戰(zhàn)，從建設(shè)高質(zhì)量指導(dǎo)服務(wù)體系、加強就業(yè)指導(dǎo)隊伍建設(shè)、拓寬市場化就業(yè)渠道、加強就業(yè)困難學(xué)生群體幫扶等方面提出畢業(yè)生就業(yè)工作的對策建議。關(guān)鍵詞 新常態(tài)；高校；就業(yè)形勢；對策研究中圖分類號：G473.8文獻(xiàn)標(biāo)識碼：ADOI：1
科教導(dǎo)刊 2023年8期2023-08-11
- 當(dāng)前就業(yè)形勢下大學(xué)生就業(yè)心理和對策分析
通過分析當(dāng)前就業(yè)形勢下大學(xué)生就業(yè)心理，探討大學(xué)生出現(xiàn)焦慮、擔(dān)憂、自卑、自負(fù)、盲目從眾、過度依賴、無所謂及挫折心理的原因，并倡導(dǎo)通過采取一系列手段提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)并強化其就業(yè)信心，使大學(xué)生正確認(rèn)知挫折感并不斷提升抗挫折的能力，正確評估就業(yè)期望并樹立科學(xué)的擇業(yè)觀。學(xué)校要組織大學(xué)生參與就業(yè)心理指導(dǎo)、創(chuàng)建良好的就業(yè)環(huán)境并制定公平競爭的就業(yè)制度等，讓大學(xué)生保持良好心態(tài)并樹立健康向上的就業(yè)理念。關(guān)鍵詞：就業(yè)形勢；大學(xué)生；就業(yè)心理中圖分類號：G647? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識
大學(xué)·研究與管理 2023年5期2023-08-02
- 當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢分析及應(yīng)對措施
詞：大學(xué)生;就業(yè)形勢;分析;應(yīng)對措施一、當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問題分析（一）就業(yè)觀念不成熟新時代背景下人民生活水平不斷提高，當(dāng)代大學(xué)生的擇業(yè)觀念也產(chǎn)生了一定偏差。在求職過程中，學(xué)生們過于重視薪資待遇、工作環(huán)境等眼前利益，忽視了自己在工作中可以培養(yǎng)的過硬能力以及用人單位帶來的提升成長的長期價值。加之工作經(jīng)驗尚有欠缺、工作能力不夠充足，“高不成，低不就”成為目前大學(xué)生普遍的求職現(xiàn)象。學(xué)生對自身條件及工作待遇的情況缺乏清晰全面的認(rèn)識，在二者之間難以找到一個平衡點。（二）
三悅文摘·教育學(xué)刊 2022年10期2022-05-31
- 英語專業(yè)本科生就業(yè)形勢調(diào)查
：英語專業(yè);就業(yè)形勢;問卷調(diào)查一、調(diào)查背景隨著全球經(jīng)濟的發(fā)展，就業(yè)市場對畢業(yè)生的要求越來越高。并且近年來隨著各高校對英語學(xué)習(xí)的重視，畢業(yè)生的英語水平普遍提高。曾經(jīng)炙手可熱的英語專業(yè)，近幾年來也出現(xiàn)了供過于求、競爭加劇的形勢。另一方面，隨著市場國際化的進(jìn)一步加深，社會對復(fù)合型英語人才的需求正不斷增加。由此可知，英語專業(yè)本科生目前的就業(yè)競爭壓力大?；谶@樣的背景，我們對大連科技學(xué)院外國語學(xué)院英語專業(yè)學(xué)生采用問卷法展開調(diào)查，對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了分析和探討，為英語專業(yè)
民族文匯 2022年9期2022-04-13
- 基層就業(yè)意愿的影響因素回歸分析
;就業(yè)政策;就業(yè)形勢中圖分類號：F279.2 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-6432（2022）07-0031-05DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.2022.07.0311 研究背景農(nóng)村生源學(xué)生相對城鎮(zhèn)學(xué)生而言，對農(nóng)村基層生活工作比較了解，具有鄉(xiāng)土情結(jié)，因此，有必要單獨以農(nóng)村生源學(xué)生作為研究對象來探討其就業(yè)意愿。通過對農(nóng)村生源大學(xué)生農(nóng)村基層就業(yè)意愿的研究，以河套學(xué)院為例，對學(xué)校各年級學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，研究影響農(nóng)村學(xué)生回鄉(xiāng)就業(yè)意愿的因
中國市場 2022年7期2022-03-19
- 精準(zhǔn)扶教下邊遠(yuǎn)山區(qū)高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃意識的現(xiàn)狀及思考
發(fā)展的同時，就業(yè)形勢愈發(fā)嚴(yán)峻，即便是普通崗位的要求也越來越高，同一崗位的競爭更趨激烈。在這種背景下。高中生的職業(yè)規(guī)劃就顯得尤為重要，特別是邊遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生，獲得職業(yè)規(guī)劃的主要渠道就是學(xué)校。本文就邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)生和教師對于職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識做一個現(xiàn)狀的分析和思考。關(guān)鍵詞：邊遠(yuǎn)山區(qū)? 職業(yè)規(guī)劃? ?就業(yè)形勢? 新高考? ?現(xiàn)狀中圖分類號：A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A邊遠(yuǎn)山區(qū)的高中學(xué)生缺乏家長對于人生道路的指引，缺乏社會信息對于職業(yè)規(guī)劃的傳播，這對于很多學(xué)生人生目標(biāo)是茫然的，也
小作家報·教研博覽 2022年7期2022-02-23
- 淺談學(xué)生對教育認(rèn)知及其對就業(yè)的影響
對如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，應(yīng)當(dāng)集中力量提升大學(xué)生綜合素質(zhì)，以需求為導(dǎo)向，不斷提升大學(xué)生的就業(yè)能力.分析大學(xué)生就業(yè)難的原因發(fā)現(xiàn)，一是我國很多企業(yè)對員工的要求越來越高，一些要求較高的崗位時有空缺，要求較低的崗位則有較激烈的競爭度;二是大學(xué)生綜合素質(zhì)較低，對自身的職業(yè)定位不清晰，抗壓能力差.在這樣的就業(yè)背景下，需要學(xué)生自身，社會，學(xué)校等多方面的努力，不斷提升大學(xué)生的就業(yè)能力。關(guān)鍵詞：教育環(huán)境;就業(yè)形勢;學(xué)生的認(rèn)識隨著每年的大學(xué)生近指數(shù)性增長，大學(xué)生就業(yè)問題已經(jīng)成了一
科技研究·理論版 2021年12期2021-12-30
- 高校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育策略的思考與探討
涯;大學(xué)生;就業(yè)形勢;教育創(chuàng)新引言在大學(xué)階段，學(xué)生所面臨的職業(yè)生涯規(guī)劃教育對大學(xué)生的健康成長和健康工作有著不可替代的教學(xué)意義。積極且正向的職業(yè)生涯規(guī)劃課程能夠引導(dǎo)大學(xué)生以客觀的態(tài)度面對現(xiàn)實的就業(yè)形勢，引導(dǎo)大學(xué)生自主地進(jìn)行自我前程的規(guī)劃探索，有效提升大學(xué)生的就業(yè)意識和就業(yè)技能，促進(jìn)大學(xué)生在未來的職場上能夠得心應(yīng)手。當(dāng)今就業(yè)形勢不容樂觀的情況下，學(xué)生更需要相關(guān)的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程，讓自我對就業(yè)有一個清醒、客觀的認(rèn)知。1大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)改革的重要意義
科學(xué)與生活 2021年22期2021-12-27
- 高校應(yīng)用化學(xué)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析與對策探討
今，大學(xué)生的就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。為了幫助與指導(dǎo)化學(xué)專業(yè)畢業(yè)生獲取相關(guān)工作，增加其就業(yè)率，該文以問卷調(diào)查形式分析了2017—2020年某大學(xué)化工學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)情況，根據(jù)相關(guān)資料分析就業(yè)現(xiàn)狀，并對其現(xiàn)狀進(jìn)行策略探討，引導(dǎo)學(xué)生建立科學(xué)的求職意向，為進(jìn)一步提升化學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率的措施與建設(shè)提供一定可行性建議。關(guān)鍵詞：就業(yè)形勢? ?化學(xué)專業(yè)? ?大學(xué)畢業(yè)生? ?就業(yè)情況中圖分類號：F241.4? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：
科技資訊 2021年26期2021-12-10
- 淺析中職計算機科學(xué)與技術(shù)教學(xué)如何適應(yīng)就業(yè)形勢
科學(xué)與技術(shù);就業(yè)形勢隨著社會發(fā)展形勢的改變，社會上越來越需要實踐型的社會人才，為了適應(yīng)這一形勢，教育行業(yè)發(fā)生了改革，所以計算機行業(yè)也在不斷的改變，對于中職院校中計算機教育也進(jìn)行了不斷的創(chuàng)新，但還存在很多無法突破的問題和矛盾，使計算機教育面臨很多難題。所以，這就要求學(xué)校和老師要認(rèn)清現(xiàn)在的就業(yè)形勢，根據(jù)學(xué)生情況采取有效的教學(xué)對策，使學(xué)生的實踐能力得到提高，為學(xué)生日后就業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更多可能。一、中職計算機科學(xué)與技術(shù)的教學(xué)現(xiàn)狀因為每個人的學(xué)習(xí)能力和接收信息能力以及
民族文匯 2021年7期2021-12-01
- 高職院校輔導(dǎo)員如何開展就業(yè)指導(dǎo)工作
對高職畢業(yè)生就業(yè)形勢的分析，尤其在當(dāng)前全球疫情影響的大環(huán)境下，闡述導(dǎo)致就業(yè)形勢嚴(yán)峻的因素，筆者作為高職院校輔導(dǎo)員，對目前高職學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和問題進(jìn)行簡要分析，提出高職學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)方法的些許思考。關(guān)鍵詞：高職學(xué)生;就業(yè)形勢;輔導(dǎo)員;就業(yè)指導(dǎo)隨著經(jīng)濟發(fā)展，為適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整對技術(shù)技能人才越來越緊迫的需求，2019年教育部公布了《高職擴招專項實施方案》，把發(fā)展高等職業(yè)教育作為緩解當(dāng)前就業(yè)壓力、解決高技能人才短缺的戰(zhàn)略之舉，百萬擴招計劃在給高職院校帶來機遇
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年25期2021-11-25
- 新的就業(yè)壓力下大學(xué)生就業(yè)心理分析與自我調(diào)控策略
高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢逐漸嚴(yán)峻。面臨就業(yè)壓力增大的時代，現(xiàn)如今越來越多的大學(xué)生出現(xiàn)了不同程度的心理壓力，為幫助大學(xué)生緩解壓力，正確認(rèn)識時代現(xiàn)狀，促其平穩(wěn)有序發(fā)展，該文闡述了當(dāng)前大學(xué)就業(yè)壓力，并分析了在新的就業(yè)壓力下，大學(xué)生心理主要表現(xiàn)及成因，根據(jù)其問題探究大學(xué)生就業(yè)心理的自我調(diào)控策略。關(guān)鍵詞：就業(yè)形勢? ?大學(xué)生就業(yè)? ?心理壓力? ?自我調(diào)控中圖分類號：F241.4? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1672-3791
科技資訊 2021年23期2021-11-22
- 淺析中職計算機科學(xué)與技術(shù)教學(xué)如何適應(yīng)就業(yè)形勢
學(xué)應(yīng)如何適應(yīng)就業(yè)形勢。關(guān)鍵詞：計算機科學(xué)與技術(shù) 教學(xué)問題 就業(yè)形勢 適應(yīng)1 引言目前國家對教育行業(yè)的重視程度越來越高，隨著計算機行業(yè)的不斷更新，國家對計算機人才的要求也日益提升，但在現(xiàn)有的計算機科學(xué)與技術(shù)教學(xué)中依舊存在各類矛盾與問題，使教學(xué)地位一直處于尷尬時期。想要提升計算機科學(xué)與技術(shù)教學(xué)的質(zhì)量，就需要以當(dāng)前的就業(yè)形勢作為切入點，改革教學(xué)模式，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。2 計算機科學(xué)與技術(shù)教學(xué)的問題分析想要計算機科學(xué)與技術(shù)教學(xué)適應(yīng)就業(yè)形勢，就需要對傳
成長 2021年11期2021-10-28
- 如何提升國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生就業(yè)競爭力
：當(dāng)前我國的就業(yè)形勢不容樂觀，每年都有大量大學(xué)畢業(yè)生找不到合適的工作，這種情況各個專業(yè)都存在，不單單是國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)存在這種情況。按說國際經(jīng)濟和貿(mào)易專業(yè)作為一門炙手可熱專業(yè)其畢業(yè)生應(yīng)該比較容易找工作，但是受國際經(jīng)濟下滑影響，再加上高校教育存在問題所以該專業(yè)學(xué)生就業(yè)變得越來越困難?；诖耍疚膶Ξ?dāng)前國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了研究，并提出了對學(xué)生就業(yè)競爭力進(jìn)行增強的策略，希望可以給該專業(yè)學(xué)生提供參考。關(guān)鍵詞：國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè);學(xué)生;就業(yè)競爭力;就業(yè)
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年16期2021-10-25
- 疫情背景下大數(shù)據(jù)助力大學(xué)生就業(yè)情況分析：現(xiàn)狀、困境及對策
，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻。面對這種情況，如何解決“疫情就業(yè)難”問題對我國社會穩(wěn)定，經(jīng)濟可持續(xù)性發(fā)展具有重要意義。本文通過對疫情期間應(yīng)屆生就業(yè)市場情況的可視化分析，把握當(dāng)前的主要困難和機遇，通過優(yōu)化招聘渠道、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、改進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)工作、發(fā)揮政策優(yōu)勢等方式，改善大學(xué)生就業(yè)情況，緩解疫情帶來的沖擊。關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)分析;就業(yè)形勢;畢業(yè)大學(xué)生;新冠肺炎疫情;大學(xué)生就業(yè)本文索引：孫嘉翊，劉芳妤，周雨笛，等.疫情背景下大數(shù)據(jù)助力大學(xué)生就業(yè)情況分析：現(xiàn)狀、困境及對策[
中國商論 2021年19期2021-09-30
- 就業(yè)形勢背景下民辦高校英語專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式探討
著更加嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。筆者針對當(dāng)前人才培養(yǎng)方案與就業(yè)觀點進(jìn)行分析后，對于當(dāng)前現(xiàn)狀進(jìn)行反思，并且針對人才培養(yǎng)方式提出一些意見和建議，希望能夠培養(yǎng)出更多滿足社會需要的高素質(zhì)人才。【關(guān)鍵詞】英語專業(yè);就業(yè)形勢;人才培養(yǎng);滿意情況【作者簡介】王欣，重慶人文科技學(xué)院?！净痦椖俊棵褶k高校轉(zhuǎn)型形勢下英語專業(yè)師范生人才培養(yǎng)模式的探索與研究（項目編號：CRKXJ201720）。引言因當(dāng)前就業(yè)形勢不容樂觀，所以需要對人才培養(yǎng)方案與就業(yè)關(guān)系做好深入的調(diào)查，這樣才能保證人才培養(yǎng)
校園英語·上旬 2021年8期2021-09-22
- 淺談中職計算機科學(xué)與技術(shù)教育教學(xué)適應(yīng)就業(yè)形勢的策略
;教育教學(xué);就業(yè)形勢;專業(yè)理論知識引言：在中職計算機科學(xué)與技術(shù)的教育教學(xué)過程中，中職院校要為教師和學(xué)生提供專業(yè)的教學(xué)設(shè)備與儀器，在建立高效教學(xué)平臺的同時要增強中職學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性，使其可以全方位認(rèn)識到計算機科學(xué)與技術(shù)在當(dāng)代社會中的重要地位與實際要求，從而間接提升其就業(yè)率。因此，中職教師在計算機科學(xué)與技術(shù)的教學(xué)過程中，要將專業(yè)的理論知識與實際的實踐活動相結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)計算機科學(xué)與技術(shù)理論知識的同時可以有效理解、認(rèn)識到計算機技術(shù)在實際工作中的作用與
紅豆教育 2021年5期2021-09-10
- 解讀中職計算機科學(xué)與技術(shù)教學(xué)如何適應(yīng)就業(yè)形勢
僅能適應(yīng)社會就業(yè)形勢的發(fā)展，還能提高實踐能力和知識儲備能力。所以學(xué)校需要對綜合素質(zhì)能力著重培養(yǎng)來適應(yīng)目前社會就業(yè)形勢。關(guān)鍵詞：中職;計算機科學(xué)與技術(shù);就業(yè)形勢隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，教育事業(yè)已經(jīng)越來越被重視，其中計算機專業(yè)方面缺少大量人才，根據(jù)這一現(xiàn)象，中職院校作為培養(yǎng)專業(yè)性強的學(xué)校，必須予以重視。然而，中職院校對于計算機科學(xué)與技術(shù)課程的教學(xué)系統(tǒng)還不夠完善，其中存在著許多問題。這種情況下，學(xué)校必須順應(yīng)形勢，清楚計算機方面就業(yè)形勢，對教學(xué)模式做出改變。一、就業(yè)形
啟迪·中 2021年4期2021-09-10
- “互聯(lián)網(wǎng)+”形勢下職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
新創(chuàng)業(yè)教育;就業(yè)形勢;技術(shù)性人才前言：職業(yè)教育是針對學(xué)生畢業(yè)離校后的就業(yè)問題而展開的教育，職業(yè)院校的教育目的也是為了使學(xué)生有更好的發(fā)展前景，然后根據(jù)學(xué)生的興趣愛好、專業(yè)特長所進(jìn)行的人才培養(yǎng)。目前，我國對于職業(yè)技術(shù)性人才的需求不斷增多，尤其是優(yōu)秀的職業(yè)技術(shù)人才，因此，職業(yè)院校的人才培養(yǎng)逐漸受到國家和社會各方面的關(guān)注。而隨著技術(shù)的進(jìn)步，智能的引入開啟了新的時代，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景形勢下，機器逐漸取代人工，同時專業(yè)性的技術(shù)人才在就業(yè)方面受到了威脅，亟需開創(chuàng)新的
紅豆教育 2021年14期2021-09-10
- 重大衛(wèi)生事件背景下大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)路徑優(yōu)化及拓展對策研究
，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。本文通過對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)路徑選擇的調(diào)查以及此次重大衛(wèi)生事件對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)路徑的影響進(jìn)行分析，提出此次重大衛(wèi)生事件下大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)路徑優(yōu)化及拓展的有效對策，以促進(jìn)在此背景下大學(xué)畢業(yè)生求職就業(yè)。關(guān)鍵詞：重大衛(wèi)生事件;大學(xué)畢業(yè)生;就業(yè)形勢;云招聘;就業(yè)路徑本文索引：陳奕涵，楊偉齡.[J].商展經(jīng)濟，2021（13）：-102.中圖分類號：F241.4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：ADOI：10.12245/j.issn.2096-6776.202
中國商論 2021年11期2021-07-20
- 重大衛(wèi)生事件背景下大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)路徑優(yōu)化及拓展對策研究
，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。本文通過對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)路徑選擇的調(diào)查以及此次重大衛(wèi)生事件對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)路徑的影響進(jìn)行分析，提出此次重大衛(wèi)生事件下大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)路徑優(yōu)化及拓展的有效對策，以促進(jìn)在此背景下大學(xué)畢業(yè)生求職就業(yè)。關(guān)鍵詞：重大衛(wèi)生事件;大學(xué)畢業(yè)生;就業(yè)形勢;云招聘;就業(yè)路徑本文索引：陳奕涵，楊偉齡.<標(biāo)題>[J].商展經(jīng)濟，2021（13）：-102.中圖分類號：F241.4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：ADOI：10.12245/j.issn.2096-6776
商展經(jīng)濟·上半月 2021年7期2021-07-17
- 小語種專業(yè)就業(yè)形勢調(diào)查及服務(wù)策略研究
詞 小語種 就業(yè)形勢 就業(yè)服務(wù)中圖分類號：G647.38 ?????????????????????????????????文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A??DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.12.061Abstract Small language major used to be a popular major in the job market because of its scarcity. However， with the incre
科教導(dǎo)刊 2021年12期2021-07-08
- 經(jīng)濟全球化影響下高校畢業(yè)生就業(yè)形勢及策略研究
校畢業(yè)生總體就業(yè)形勢，以及進(jìn)一步分析高校畢業(yè)生就業(yè)困難的原因，最后為促進(jìn)畢業(yè)生更充分就業(yè)擇業(yè)提供明確思路和方法。關(guān)鍵詞：經(jīng)濟全球化;高校;畢業(yè)生;就業(yè)形勢Research?on?the?employment?situation?and?Strategies?of?college?graduates?under?the?influence?of?economic?globalizationTan?Jingyin???Feng?HaozhengZhanjian
科技風(fēng) 2021年17期2021-07-01
- 談大學(xué)生如何正確進(jìn)行就業(yè)規(guī)劃
究。關(guān)鍵詞：就業(yè)形勢;就業(yè)規(guī)劃過程;就業(yè)誤區(qū)一、大學(xué)生就業(yè)形勢概述大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題因社會就業(yè)形式的不斷多元化，暴露出的問題愈發(fā)明顯，并引起社會各方面的研究討論。伴隨著各大高校所出現(xiàn)的擴招現(xiàn)象，在一定程度上也帶來了大學(xué)生就業(yè)問題，但根本上暴露出的是當(dāng)代教育體制的不完善，高校人才培養(yǎng)方式和結(jié)構(gòu)，是否可以匹配當(dāng)代市場經(jīng)濟狀態(tài)。那么，我們要做到客觀分析當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢，理性分析，并針對其中的矛盾和問題做出及時性行動，因勢利導(dǎo)，完善政策，將挑戰(zhàn)變?yōu)闄C遇，化壓力為
錦繡·上旬刊 2021年2期2021-06-11
- 淺析中職計算機科學(xué)與技術(shù)教學(xué)如何適應(yīng)就業(yè)形勢
地適應(yīng)當(dāng)前的就業(yè)形勢。本文主要針對中職計算機科學(xué)與技術(shù)教學(xué)能更好地適應(yīng)當(dāng)前的就業(yè)形勢的策略展開相關(guān)研究與討論?！娟P(guān)鍵詞】計算機科學(xué)與技術(shù)? 教學(xué)? 就業(yè)形勢中圖分類號：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.12.021隨著計算機的應(yīng)用與不斷發(fā)展，各個行業(yè)對計算機人才的重視程度也在日益提升，合理地應(yīng)用計算機可以做到有效提高工作效率，減少人工的工作量，提高人工的工作質(zhì)量等，可見計算機應(yīng)用的重要性。為
南北橋 2021年12期2021-05-25
- 高校畢業(yè)生就業(yè)自救措施的思考
生要客觀認(rèn)識就業(yè)形勢，正確面對現(xiàn)實，以鄉(xiāng)村振興等國家戰(zhàn)略為導(dǎo)向，增強就業(yè)意識，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，轉(zhuǎn)變就業(yè)思路，適應(yīng)就業(yè)形勢，練就過硬本領(lǐng)，從容面對競爭，勇敢接受挑戰(zhàn)，善于“化危為機”，努力實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)?！娟P(guān)鍵詞】高校畢業(yè)生? 就業(yè)形勢? 自救? 挑戰(zhàn)? 機遇【基金項目】1.河南省重點研發(fā)和推廣專項軟科學(xué)課題：《河南省新型職業(yè)農(nóng)民教育體系建設(shè)發(fā)展研究》（項目編號：212400410225）;2.安陽市重點研發(fā)與推廣專項軟科學(xué)研究軟科學(xué)課題：《安陽市高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)
課程教育研究 2021年26期2021-04-13
- 空乘專業(yè)學(xué)生就業(yè)與跨文化交流能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀
化交流能力;就業(yè)形勢;高職院校目前，我國的航空公司已經(jīng)開通了前往全球51個國家和地區(qū)127個城市總計553條國際航線，全球也有57個國家和地區(qū)的114家航空公司開通了到達(dá)我國48個城市的國際航線。我國航空業(yè)的發(fā)展規(guī)?？涨霸鲩L，這給我國高職空乘專業(yè)學(xué)生的發(fā)展和就業(yè)提供了良好的機遇，同時也對我國航空服務(wù)人員提出了更高、更專業(yè)化的要求。一、當(dāng)前我國高職空乘專業(yè)學(xué)生的就業(yè)形勢和就業(yè)現(xiàn)狀1. 我國民航業(yè)的快速發(fā)展，為高職空乘專業(yè)畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)選擇空間。隨著我
人物畫報 2021年9期2021-03-15
- 高職計算機課程教學(xué)如何適應(yīng)就業(yè)形勢探討
求都比較高，就業(yè)形勢比其他行業(yè)更為嚴(yán)峻。因此，高職院校作為我國技術(shù)型人才的培養(yǎng)基地，要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，使教學(xué)符合就業(yè)實際，實現(xiàn)教學(xué)與就業(yè)完美對接。該文通過分析我國當(dāng)前計算機行業(yè)的就業(yè)狀況，對高職院校如何使計算機課程教學(xué)適應(yīng)就業(yè)形勢做出了重點探討。關(guān)鍵詞：高職院校;教學(xué)方式;就業(yè)形勢中圖分類號：TP311? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044（2021）34-0190-03我國科技的發(fā)展推動計算機行業(yè)走向繁榮，而計算機科學(xué)與技術(shù)的快速發(fā)展又
電腦知識與技術(shù) 2021年34期2021-03-04
- 高校法學(xué)專業(yè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生就業(yè)競爭力質(zhì)量提升研究
：時代要求;就業(yè)形勢;發(fā)現(xiàn)問題;提升對策新的世紀(jì)，對當(dāng)代法學(xué)專業(yè)學(xué)生提出了更高要求，應(yīng)用型法律人才和復(fù)合型法律人才需求量日益增大，客觀上對學(xué)生自身綜合素質(zhì)的提高提出了更高要求，但是當(dāng)下部分學(xué)生由于自身家庭經(jīng)濟困難等因素，導(dǎo)致其無法專注于自身發(fā)展需求，而將本應(yīng)用于滿足其自身求知欲望的精力更多轉(zhuǎn)移到如何可以使自己順利完成學(xué)業(yè)上。因此幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生全面發(fā)展，提升其解決問題的能力，順利實現(xiàn)就業(yè)迫在眉睫。這需要結(jié)合每位學(xué)生的客觀實際情況以及其各自思想、心理的具
科學(xué)與財富 2021年30期2021-03-01
- 談大學(xué)生如何正確進(jìn)行就業(yè)規(guī)劃
究。關(guān)鍵詞：就業(yè)形勢;就業(yè)規(guī)劃過程;就業(yè)誤區(qū)一、大學(xué)生就業(yè)形勢概述大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題因社會就業(yè)形式的不斷多元化，暴露出的問題愈發(fā)明顯，并引起社會各方面的研究討論。伴隨著各大高校所出現(xiàn)的擴招現(xiàn)象，在一定程度上也帶來了大學(xué)生就業(yè)問題，但根本上暴露出的是當(dāng)代教育體制的不完善，高校人才培養(yǎng)方式和結(jié)構(gòu)，是否可以匹配當(dāng)代市場經(jīng)濟狀態(tài)。那么，我們要做到客觀分析當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢，理性分析，并針對其中的矛盾和問題做出及時性行動，因勢利導(dǎo)，完善政策，將挑戰(zhàn)變?yōu)闄C遇，化壓力為
錦繡·上旬刊 2021年4期2021-01-28
- 高職院?？粘藢I(yè)學(xué)生就業(yè)與跨文化交際能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀
化交際能力;就業(yè)形勢;高職院?！咀髡吆喗椤扛赌龋?982-），女，江西分宜人，江西制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院，教授，研究方向：英語教育、心理教育?！净痦椖俊勘疚臑?018年江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究省級立項課題 “‘一帶一路背景下高職空乘專業(yè)國際化跨文化交際人才培養(yǎng)模式的探索與實踐”（課題編號：JXJG-18-74-3）的研究成果，主持人：付娜。目前，我國的航空公司已經(jīng)開通了前往全球51個國家和地區(qū)127個城市總計553條國際航線，全球也有57個國家和地區(qū)的114
校園英語·下旬 2020年8期2020-12-23
- 新冠肺炎疫情對河北省高校畢業(yè)生就業(yè)的影響及應(yīng)對措施
因素的影響，就業(yè)形勢異常嚴(yán)重。針對河北省高校畢業(yè)生的就業(yè)情況，本論文研究了新冠肺炎疫情對河北省高校畢業(yè)生的影響與應(yīng)對措施。關(guān)鍵詞：高校畢業(yè)生;就業(yè)形勢;新冠肺炎基金項目：河北省人力資源和社會保障廳“2020年河北省人力資源社會保障研究課題科研合作項目”--新冠肺炎疫情對我省重點就業(yè)群體——高校畢業(yè)生就業(yè)的影響和建議，項目編號：JRSHZ-2020-02096.2019年底，武漢暴發(fā)的新冠肺炎疫情是繼2003年“SARS”暴發(fā)以來“傳播速度最快，感染范圍最廣
時代人物 2020年24期2020-11-28
- 準(zhǔn)確把握就業(yè)形勢全力做好就業(yè)工作
業(yè)崗位不足，就業(yè)形勢嚴(yán)峻。本文分析了菏澤市就業(yè)工作的特點及就業(yè)困難的形勢和存在的問題，并提出了一些建議和對策，希望能保持就業(yè)局勢穩(wěn)定向好，促進(jìn)就業(yè)工作健康發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】菏澤市 就業(yè)形勢 就業(yè)措施菏澤市2019年末戶籍人口1025萬人，占全省總?cè)丝诘募s1/10，經(jīng)濟總量3410億元，占全省經(jīng)濟總量的不足1/20。人口大市、經(jīng)濟弱市的特點，造就了菏澤市就業(yè)崗位不足，就業(yè)形勢嚴(yán)峻。菏澤市認(rèn)真貫徹落實中央、省有關(guān)文件政策，多措并舉，深化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，培育壯大新動
商情 2020年13期2020-11-25
- 試論高職思政教育與就業(yè)教育的結(jié)合途徑
入社會的，在就業(yè)形勢嚴(yán)峻的今天，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)是一個比較常見的現(xiàn)象。所以，在高校的發(fā)展中要把就業(yè)教育和思政教育結(jié)合起來，讓學(xué)生在思政課教育下重塑思想價值觀，讓他們在將來的社會就業(yè)中具備相應(yīng)的綜合素質(zhì)。關(guān)鍵詞：科教興國;理論教育;就業(yè)形勢;思政教育一、 引言我國的人口數(shù)量非常龐大，近年來隨著高效的擴招，大學(xué)生的數(shù)量急劇上升，每年都有大量的學(xué)生畢業(yè)了但是沒有就業(yè)途徑，在各種社會矛盾凸顯的今天，高校學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成了社會的一個重要課題。就業(yè)難的原因是非常多且復(fù)雜
讀天下 2020年21期2020-09-22
- 中職畢業(yè)生“假就業(yè)”現(xiàn)象的分析及對策
詞：中職生;就業(yè)形勢;對策一、我國中職畢業(yè)生就業(yè)形勢據(jù)教育部發(fā)布的消息：2016年全國中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生人數(shù)為474.71萬，就業(yè)人數(shù)為459.15萬，就業(yè)率為96.72%。對口就業(yè)率為75.60%。近年來各地中職畢業(yè)生就業(yè)形勢總體向好，地區(qū)差距不斷拉近。中職畢業(yè)生成為地方產(chǎn)業(yè)大軍的主要來源和經(jīng)濟社會發(fā)展的重要人才支撐。根據(jù)《教育規(guī)劃綱要》中期評估職業(yè)教育專題報告顯示，我國中職畢業(yè)生就業(yè)率已連續(xù)10年保持在95%以上，同時，隨著我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整，中職學(xué)校
看世界·學(xué)術(shù)上半月 2020年8期2020-09-10
- 信息與計算科學(xué)專業(yè)的發(fā)展方向與就業(yè)形勢
究了該專業(yè)的就業(yè)形勢，希望能為有關(guān)人員提供參考。關(guān)鍵詞：信息與計算科學(xué);專業(yè)發(fā)展方向;就業(yè)形勢信息與計算科學(xué)是一門結(jié)合了信息科學(xué)技術(shù)和數(shù)學(xué)專業(yè)的綜合學(xué)科，該專業(yè)在未來就業(yè)過程中具有較強的應(yīng)用性，既對學(xué)生的數(shù)學(xué)計算基礎(chǔ)提出的要求，又要求學(xué)生具有信息科學(xué)技術(shù)方面的實踐能力，但作為一門融合性的學(xué)科，其就業(yè)前景還不夠清晰，雖然該專業(yè)設(shè)立的主要目的是為了滿足社會發(fā)展過程中對人才的需求，但設(shè)立的初衷與教學(xué)實際存在一定的差異，這就導(dǎo)致在學(xué)習(xí)和就業(yè)時該專業(yè)的學(xué)生比較迷茫，
看世界·學(xué)術(shù)上半月 2020年12期2020-09-10
- 研究生就業(yè)面臨的問題和對策
對當(dāng)前研究生就業(yè)形勢進(jìn)行簡要分析。列舉實際中研究生畢業(yè)生面臨的三方面壓力——就業(yè)壓力、畢業(yè)壓力、年齡壓力，并分析相關(guān)原因;最后以西北農(nóng)林科技大學(xué)水建學(xué)院研究室就業(yè)情況為例，提出了幫助研究生就業(yè)的幾個方法，以期對受疫情影響下的研究生就業(yè)工作有所幫助。關(guān)鍵詞：研究生就業(yè);就業(yè)形勢;壓力;對策中圖分類號：G647.38 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：2095-9052（2020）08-00-02一、當(dāng)前研究生就業(yè)現(xiàn)狀人才的儲備決定了未來國家科學(xué)技術(shù)發(fā)
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報 2020年8期2020-09-10
- 新經(jīng)濟背景下空乘人才面臨的形勢探析
據(jù)。關(guān)鍵詞：就業(yè)形勢;空乘人才;形勢探析引言：隨著中國成為世界第二大經(jīng)濟體，由于各種復(fù)雜的原因，第一，第二經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨于飽和，國民經(jīng)濟趨于發(fā)展和深化。第三，服務(wù)業(yè)。在航空業(yè)中尤其如此。民航公司與非民航公司之間的競爭越來越激烈。如何在競爭中脫穎而出，服務(wù)是關(guān)鍵。因此，迫切需要培訓(xùn)空乘人員，尤其是高級空乘人員。所謂高級的空乘人員就是要求空乘人員除了具有強烈的服務(wù)意識，出色的服務(wù)技能和即將出現(xiàn)的心理素質(zhì)外，還需要內(nèi)而外的服務(wù)質(zhì)量，年輕的活力和良好的適應(yīng)能力。
青年生活 2020年30期2020-08-16
- 試論“計算機科學(xué)與技術(shù)”教學(xué)如何適應(yīng)就業(yè)形勢
實踐來看，與就業(yè)形勢還存在不匹配的問題，在該種因素的影響下，學(xué)生就業(yè)率受到了影響，為了解決這一問題，在教學(xué)改革時，必須要適應(yīng)就業(yè)形勢。該文針對當(dāng)前計算機科學(xué)與技術(shù)教學(xué)的問題進(jìn)行了分析，并進(jìn)一步探討了計算機科學(xué)與技術(shù)教學(xué)如何適應(yīng)就業(yè)形勢。[關(guān)鍵詞]計算機科學(xué)與技術(shù)教學(xué);教學(xué)問題;就業(yè)形勢;適應(yīng)[作者簡介]盧 滔（1981—），男，廣西南寧人，學(xué)士，廣西壯族自治區(qū)教師培訓(xùn)中心（廣西壯族自治區(qū)外語培訓(xùn)中心）主任科員，主要從事教育管理與教育信息化建設(shè)研究。[中圖分
教育教學(xué)論壇 2020年28期2020-08-13
- 中美貿(mào)易摩擦對縣級就業(yè)形勢影響及應(yīng)對措施
擦對縣級城市就業(yè)形勢的影響，掌握縣級目前就業(yè)形勢存在的問題，進(jìn)一步做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，文章深入產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)企業(yè)和農(nóng)村進(jìn)行調(diào)研，重點調(diào)查紡織服裝業(yè)、塑料制品加工企業(yè)等勞動密集型行業(yè)，以河南瑞能服帽有限公司和河南省銀豐塑料有限公司等企業(yè)為代表了解企業(yè)當(dāng)前的用工情況，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況、農(nóng)民工返鄉(xiāng)回流情況等問題。分析當(dāng)前的就業(yè)形勢問題。關(guān)鍵詞：貿(mào)易摩擦;就業(yè)形勢;出口;關(guān)稅;動態(tài)監(jiān)測河南瑞能服帽有限公司位于淮陽縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)三區(qū)二號，屬于勞動密集型的民營企業(yè)，以服帽加工
中國集體經(jīng)濟 2020年19期2020-08-03
- 基于大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃助力學(xué)生發(fā)展
0萬，畢業(yè)生就業(yè)形勢愈發(fā)嚴(yán)峻，在這樣的背景下增強學(xué)生社會競爭力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展顯得尤為重要。輔導(dǎo)員通過對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，及時找出學(xué)生存在的問題，并予以解決，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)學(xué)業(yè)觀、就業(yè)觀，助力學(xué)生發(fā)展。關(guān)鍵詞：就業(yè)形勢;生涯規(guī)劃;發(fā)展大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃的開展程度將直接反映學(xué)生大學(xué)期間的學(xué)習(xí)的質(zhì)量，甚至?xí)W(xué)生求職就業(yè)產(chǎn)生重要的影響。高校輔導(dǎo)員作為大學(xué)生的知心朋友和心靈導(dǎo)師，肩負(fù)著培養(yǎng)合格的社會主義接班人的重要使命，這就要求輔導(dǎo)員必須看清當(dāng)前就業(yè)
青年生活 2020年27期2020-07-30
- 經(jīng)濟新常態(tài)下我國的就業(yè)形勢與政策選擇
態(tài)探究了目前就業(yè)形勢整體情況與問題，并圍繞經(jīng)濟新常態(tài)下就業(yè)政策方面提出了相關(guān)的建議，以供參考?！娟P(guān)鍵詞】就業(yè)形勢 ?經(jīng)濟新常態(tài) ?結(jié)構(gòu) ?政策選擇 ?對策新時期國家經(jīng)濟社會發(fā)展正處于轉(zhuǎn)型改革的新階段，經(jīng)濟新常態(tài)背景下我國就業(yè)形勢也面臨新的挑戰(zhàn)，如何進(jìn)一步優(yōu)化就業(yè)政策，為廣大就業(yè)群體提供更多的就業(yè)機會和廣泛的就業(yè)平臺，成為目前相關(guān)部門探索的重點。加強經(jīng)濟新常態(tài)下我國就業(yè)形勢與政策選擇課題研究，具有重要的社會意義。一、經(jīng)濟新常態(tài)下我國就業(yè)形勢分析當(dāng)前我國經(jīng)濟不
商情 2020年31期2020-07-23
- 新就業(yè)形勢下師范院校日語專業(yè)課程改革的必要性及策略
類型的需求，就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻。為了實現(xiàn)高校培養(yǎng)與企業(yè)用人的完美對接，日語專業(yè)勢必要根據(jù)企業(yè)的用人類型對課程設(shè)置做出相應(yīng)的調(diào)整?！娟P(guān)鍵詞】就業(yè)形勢? 課程改革? 復(fù)合型【中圖分類號】H36 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）11-0094-02一、日語專業(yè)當(dāng)前現(xiàn)狀及就業(yè)形勢自2000年以來，日語發(fā)展勢頭迅猛，全國510所高校先后開設(shè)了日語專業(yè)，日語人才曾一度供不應(yīng)求。日語專業(yè)發(fā)展過快，一些問題也逐漸暴露出來。當(dāng)前日語專業(yè)面臨著
課程教育研究 2020年11期2020-07-06
- 山東省師范類應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢與壓力分析
去對畢業(yè)生的就業(yè)形勢與壓力進(jìn)行分析，并進(jìn)一步同社會視角結(jié)合，對其就業(yè)形勢嚴(yán)峻與壓力的原因進(jìn)行剖析。關(guān)鍵詞：師范生;就業(yè)形勢;大數(shù)據(jù)分析一、概述師范生一直是我國高等教育體系中的重要組成部分，截止至今，我國師范類本專科院校共有200多所，并且每年應(yīng)屆畢業(yè)生中的師范生所占比例大約為5%。山東省作為我國的人口、教育大省之一，近年來在高校教育中不斷培育著眾多杰出青年，《山東省高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告》顯示，近5年來山東省每年高校畢業(yè)生數(shù)量都在55萬左右，其中師范生
山東青年 2020年4期2020-06-15
- 就業(yè)難背景下的大學(xué)生就業(yè)策略
大的民生。在就業(yè)形勢嚴(yán)峻的現(xiàn)實條件下，作為就業(yè)主體的大學(xué)生，既要面對首次就業(yè)難的壓力，還要應(yīng)對職業(yè)發(fā)展難的困惑。在了解就業(yè)形勢，熟悉就業(yè)政策的前提下，大學(xué)生依據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃，提前做好就業(yè)準(zhǔn)備，充分利用市場機遇，選擇適合自身條件的就業(yè)策略，對把握好個人職業(yè)生涯的發(fā)展方向，充分發(fā)揮個人職業(yè)潛能，具有十分重要的意義。關(guān)鍵詞：就業(yè)形勢;就業(yè)政策;就業(yè)策略;職業(yè)生涯規(guī)劃就業(yè)難，是對我國當(dāng)前和今后一段時期就業(yè)形勢的一個基本判斷。解決好我國大規(guī)模的就業(yè)問題，始終是黨和
中國集體經(jīng)濟 2020年14期2020-06-11
- 擴招百萬背景下高職院校學(xué)生就業(yè)形勢與途徑淺析
高職院校? 就業(yè)形勢對于職業(yè)教育來說，就業(yè)才是關(guān)鍵，能夠保障學(xué)生順利走向職場才是硬道理，高職院校教育的著力點要放在高層次與高水準(zhǔn)的應(yīng)用技術(shù)能力教育方面，只有這樣才能提升畢業(yè)生的就業(yè)率。面對國家百萬擴招的政策，只要是有學(xué)習(xí)意愿想提升自己專業(yè)技術(shù)水平或期望在某方面擁有一技之長的幾乎都可以報名，這足以看出國家全面提高勞動者技術(shù)含量與綜合素質(zhì)的決心之大，是國家實行人才強國戰(zhàn)略的重要舉措，對下一步高職院校加快現(xiàn)代化職業(yè)教育改革和人才分類培養(yǎng)提出了新的要求。1 高職百
中國商論 2020年11期2020-06-08
- 解讀中職計算機科學(xué)與技術(shù)教學(xué)如何適應(yīng)就業(yè)形勢
技術(shù)教學(xué); 就業(yè)形勢中圖分類號：TP3-4;G712 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? 文章編號：1006-3315（2020）5-093-001中職院校計算機科學(xué)與技術(shù)的教育模式面臨著許多困境。所以需要教師去改變教學(xué)模式，摒棄傳統(tǒng)落后的教學(xué)方式，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的欲望，培養(yǎng)更多的社會應(yīng)用型人才，這樣學(xué)生才能更好地適應(yīng)社會。1.中職計算機科學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀因為每個人的學(xué)習(xí)能力和接收信息能力以及自控能力都大不相同，所以中職院校的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會存在著
科學(xué)大眾·教師版 2020年5期2020-06-04
- 新形勢下藝術(shù)類大學(xué)生的擇業(yè)觀及對策研究
;認(rèn)識自我;就業(yè)形勢一、引言隨著經(jīng)濟的發(fā)展，社會主義市場經(jīng)濟的建立，高校畢業(yè)生就業(yè)制度的改革，當(dāng)前藝術(shù)類大學(xué)生的擇業(yè)觀念正在發(fā)生深刻的變化。畢業(yè)生擇業(yè)求職工作已成為當(dāng)前人們普遍關(guān)注的熱點，也是廣大高校畢業(yè)生面臨的重要課題。當(dāng)前，對藝術(shù)類大學(xué)生擇業(yè)觀進(jìn)行正確的指導(dǎo)，使畢業(yè)生及時轉(zhuǎn)變觀念，從主觀上適應(yīng)現(xiàn)實、少走彎路，有著十分重要的現(xiàn)實意義。二、現(xiàn)狀分析就業(yè)是民生之本。藝術(shù)類大學(xué)生的就業(yè)問題不僅同藝術(shù)類大學(xué)生本人和千家萬戶的切身利益息息相關(guān)，更牽涉到國家和社會的
青年時代 2020年8期2020-06-03
- 高校畢業(yè)生就業(yè)基本形勢與學(xué)校應(yīng)對措施
后的畢業(yè)生，就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。本文對高校畢業(yè)生就業(yè)基本形勢展開研究，并提出學(xué)校的應(yīng)對措施，旨在促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。關(guān)鍵詞：高校畢業(yè)生;就業(yè)形勢;應(yīng)對措施一、前言教育水平的不斷提升，教育覆蓋面的不斷增加，使我國高校畢業(yè)生的數(shù)量逐漸增多。高校畢業(yè)生就業(yè)不僅是教育問題，也是社會性問題，就業(yè)形勢受到多種因素影響，如經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、就業(yè)價值觀等。對高校畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生了巨大影響。二、高校畢業(yè)生就業(yè)基本形勢1.“慢就業(yè)”現(xiàn)象“慢就業(yè)”指的是畢業(yè)生不忙于迅速就業(yè)，而是
教育周報·教育論壇 2020年52期2020-05-31
- 高校畢業(yè)生就業(yè)基本形勢與學(xué)校應(yīng)對措施
后的畢業(yè)生，就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。本文對高校畢業(yè)生就業(yè)基本形勢展開研究，并提出學(xué)校的應(yīng)對措施，旨在促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。關(guān)鍵詞：高校畢業(yè)生;就業(yè)形勢;應(yīng)對措施一、前言教育水平的不斷提升，教育覆蓋面的不斷增加，使我國高校畢業(yè)生的數(shù)量逐漸增多。高校畢業(yè)生就業(yè)不僅是教育問題，也是社會性問題，就業(yè)形勢受到多種因素影響，如經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、就業(yè)價值觀等。對高校畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生了巨大影響。二、高校畢業(yè)生就業(yè)基本形勢1.“慢就業(yè)”現(xiàn)象“慢就業(yè)”指的是畢業(yè)生不忙于迅速就業(yè)，而是
教育周報·教育論壇 2020年52期2020-05-31
- 分析就業(yè)形勢及解決技工院校學(xué)生就業(yè)難的策略
題。下文針對就業(yè)形勢及解決技工院校學(xué)生就業(yè)難的策略進(jìn)行深入分析，希望可以有效解決技工院校學(xué)生就業(yè)難問題，提升技工院校學(xué)生就業(yè)率。關(guān)鍵詞：就業(yè)形勢;技工院校;學(xué)生;就業(yè)難針對技工院校來講，似乎畢業(yè)生的就業(yè)不存在問題，但是實際上不管是用人單位還是畢業(yè)生自身，都對就業(yè)不夠滿意。技工院校學(xué)生就業(yè)難的問題，不僅影響著一個城市和地區(qū)的未來發(fā)展，并且還影響著社會的和諧和穩(wěn)定。因此，技工院校應(yīng)給予學(xué)生就業(yè)難問題足夠的重視，深入分析當(dāng)下就業(yè)形勢，并通過科學(xué)合理的手段，幫助學(xué)
文存閱刊 2020年1期2020-04-30
- 關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的措施研究
戰(zhàn)。關(guān)鍵詞：就業(yè)形勢;就業(yè)創(chuàng)業(yè);指標(biāo)體系一、高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的情況分析近年來，高校畢業(yè)生人數(shù)急劇增加，而社會需求的增長是有限的。通常情況下大學(xué)生最感興趣的工作的招聘變得越來越苛刻，畢業(yè)生之間競爭少數(shù)高薪工作，壓力很大。然而，目前的現(xiàn)象是就業(yè)期望與社會需求之間的差距過大，接受高等教育的畢業(yè)生不愿從基層做起，因此，就業(yè)狀況不容樂觀。[1]。1.麥可思就業(yè)創(chuàng)業(yè)數(shù)據(jù)分析根據(jù)麥可思研究院發(fā)布的2019年本科、高職高?！凹t牌”、“黃牌”專業(yè)數(shù)據(jù)顯示，美術(shù)繪畫、歷史學(xué)
神州·中旬刊 2020年4期2020-04-30
- 新時代大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量研究
加，大學(xué)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，給高校就業(yè)管理部門帶來了新的挑戰(zhàn)。大學(xué)生只有適時的轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，才能為自身增加更多就業(yè)機會的同時也能夠在一定程度上促進(jìn)自身就業(yè)質(zhì)量的提升。高校對大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量進(jìn)行有效管理，是應(yīng)對不斷嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢的現(xiàn)實要求。關(guān)鍵詞：就業(yè)形勢;就業(yè)質(zhì)量;指標(biāo)體系當(dāng)前許多高校對畢業(yè)生就業(yè)率的統(tǒng)計仍然采用的是與就業(yè)單位簽訂就業(yè)協(xié)議的人數(shù)在應(yīng)屆畢業(yè)生總?cè)藬?shù)中所占的比例，并且以畢業(yè)生的首次成功簽約人數(shù)作為就業(yè)率統(tǒng)計的重要依據(jù)。然而通過這樣的方式統(tǒng)
卷宗 2020年6期2020-04-23
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職英語教學(xué)改革研究
要分析當(dāng)今的就業(yè)形勢以此探討和分析當(dāng)今出臺的相應(yīng)政策的不足，并且提出改善的建議和措施?！娟P(guān)鍵詞】就業(yè)形勢? 高等職業(yè)院校? 市場【中圖分類號】G718.5 ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）04-0114-01近年來，我國活躍在世界經(jīng)濟的舞臺上，這就讓市場對人才的英語交際能力提出了要求。而我國政府十分重視高等職業(yè)院校的發(fā)展，這就使高等職業(yè)院校的畢業(yè)生逐年增長，越來越多的人才從高等職業(yè)院校走向社會，活躍在社會工作當(dāng)中。受到
課程教育研究 2020年4期2020-04-20
- 當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)形勢分析
從當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)形勢現(xiàn)狀、就業(yè)難的原因以及解決對策三個方面來進(jìn)行大學(xué)生就業(yè)形勢的分析，以求讓大學(xué)生們認(rèn)清當(dāng)前的就業(yè)形勢，從而可以找到一份滿意的工作，尋求更好的發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】大學(xué)生 ?就業(yè)形勢 ?解決對策一、當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)形勢現(xiàn)狀大學(xué)生選擇自己崗位的時候，應(yīng)該適應(yīng)當(dāng)下社會的需求，但是隨著國家教育體制的整體改革，我國的高等教育已進(jìn)入大眾化。根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，2019年，高校畢業(yè)生高達(dá)900多萬，再創(chuàng)歷史新高，加上非應(yīng)屆畢業(yè)生、待業(yè)人員以及留學(xué)生，這一年的畢業(yè)季，
商情 2020年9期2020-04-13
- 中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)與大學(xué)生就業(yè)
認(rèn)識到自己的就業(yè)形勢，對自己的職業(yè)規(guī)劃有個充分的準(zhǔn)備，對即將到來的面試工作有較為充分的了解和準(zhǔn)備。在數(shù)十年社會主義建設(shè)實踐中，我們對計劃和市場關(guān)系的認(rèn)識不斷進(jìn)步和深化，最終突破了把計劃經(jīng)濟等同于社會主義，把市場經(jīng)濟等同于資本主義的傳統(tǒng)觀點，把市場經(jīng)濟寫在了社會主義的旗幟上。關(guān)鍵詞：經(jīng)濟結(jié)構(gòu)? 就業(yè)形勢? 發(fā)展?fàn)顩r中圖分類號：F241 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2020）01（b）-0235-021? 當(dāng)前我國經(jīng)濟形勢從滿目瘡痍，積
科技資訊 2020年2期2020-04-07
- 淺析內(nèi)蒙古大學(xué)生就業(yè)形勢
大學(xué)生面臨的就業(yè)形勢，從學(xué)校、學(xué)生、社會三個角度闡述了成因。關(guān)鍵詞：內(nèi)蒙古;大學(xué)生;就業(yè)形勢;現(xiàn)狀年年歲歲說就業(yè)，歲歲年年就業(yè)難！隨著高等教育由精英化轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娀?，大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，2019年我國高校畢業(yè)生人數(shù)為834萬，相比2018年增加14萬，內(nèi)蒙古53所高等學(xué)校畢業(yè)生累計13萬人，就業(yè)人數(shù)的增加與就業(yè)崗位需求不足的矛盾導(dǎo)致就業(yè)越來越難，越來越多的大學(xué)生面臨著畢業(yè)就失業(yè)或者即使工作薪酬待遇也很低的風(fēng)險，為了規(guī)避就業(yè)風(fēng)險，今年有近6萬大學(xué)生選擇考研
發(fā)明與創(chuàng)新·職業(yè)教育 2020年1期2020-04-01
- 就業(yè)形勢與畢業(yè)生檔案管理優(yōu)化
。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，也就衍生出如何優(yōu)化畢業(yè)生檔案管理從而更好地為高校畢業(yè)生提供服務(wù)的問題。本文從當(dāng)前的就業(yè)形勢出發(fā)，對優(yōu)化畢業(yè)生檔案管理進(jìn)行了探討。關(guān)鍵詞：就業(yè)形勢;電子檔案;網(wǎng)絡(luò)安全;優(yōu)化管理高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，做好高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，事關(guān)大學(xué)生的個人事業(yè)發(fā)展，事關(guān)經(jīng)濟提質(zhì)增效和轉(zhuǎn)型升級，事關(guān)民生改善和社會和諧穩(wěn)定。由于國際經(jīng)貿(mào)摩擦、高校擴招等因素，高校畢業(yè)生出現(xiàn)了供過于求、不容樂觀的就業(yè)前景，同時，大量畢業(yè)生檔案的管理也存在著諸多需要
山東青年 2020年1期2020-03-24
- 疫情影響下的大學(xué)生就業(yè)形勢分析
造成了沖擊，就業(yè)形勢更為嚴(yán)峻，求職者求職計劃、渠道等受到影響，許多中小企業(yè)難以生存，在此期間，整個中國經(jīng)濟大盤發(fā)展乏力，對創(chuàng)業(yè)和就業(yè)都產(chǎn)生了不利影響。本文將從大學(xué)生總體就業(yè)形勢、疫情沖擊的影響、國家政策及大學(xué)生如何應(yīng)對等幾方面進(jìn)行分析。關(guān)鍵詞：疫情;大學(xué)生;就業(yè)形勢在當(dāng)前新冠肺炎疫情的影響下，大學(xué)生的就業(yè)形勢相對于往年來說更加嚴(yán)峻，結(jié)構(gòu)性矛盾突出，雖然隨著企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，企業(yè)的人才招聘也在不斷展開，但是由于有些企業(yè)經(jīng)濟狀況不好，企業(yè)不景氣，裁員潮愈演愈烈，在
科學(xué)與財富 2020年31期2020-03-10