郭 豐
高校學(xué)生黨支部建設(shè)路徑初探
郭 豐
通過分析歸納高校學(xué)生黨支部建設(shè)的現(xiàn)狀,針對性地提出通過完善黨支部制度、打造支部黨建品牌活動,積極打造黨建平臺的辦法提升黨建工作質(zhì)量。
黨支部建設(shè)現(xiàn)狀 方法
學(xué)生黨支部是高校黨組織的基層單位,是大學(xué)生與黨組織在思想上進(jìn)行溝通的堅(jiān)實(shí)橋梁,2005年《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作和大學(xué)生黨支部建設(shè)的意見》明確指出:“要把大學(xué)生黨支部建設(shè)成為帶動學(xué)生班級團(tuán)結(jié)進(jìn)步和開展思想政治教育的堅(jiān)強(qiáng)堡壘”。做好基層組織建設(shè)和大學(xué)生黨員的教育和管理,有利于提高學(xué)生黨員的責(zé)任意識和充分發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,有利于切實(shí)提高高校黨建工作的質(zhì)量。
(一)學(xué)生黨員責(zé)任意識有待提高
部分基層黨組織缺乏對黨員發(fā)展的過程培養(yǎng),缺乏對正式黨員的教育引導(dǎo)。部分學(xué)生黨員“入黨前一個樣、入黨后一個樣”。學(xué)生黨員課業(yè)負(fù)擔(dān)較大,承擔(dān)著各種學(xué)生干部角色,時間方面難以保證,開展集體活動受到一定的制約。部分學(xué)生黨員的先鋒模范作用有待進(jìn)一步提高,重點(diǎn)表現(xiàn)在組織責(zé)任意識、奉獻(xiàn)責(zé)任意識等方面。包括黨員應(yīng)該嚴(yán)格按照組織要求,在規(guī)定時間參加組織活動,自覺履行支部的相關(guān)規(guī)章制度,積極參與黨組織生活等。同時學(xué)生黨員應(yīng)該在學(xué)風(fēng)建設(shè),服務(wù)同學(xué)等方面起到先鋒模范作用,在各項(xiàng)團(tuán)學(xué)活動中起到表率。模范作用。
(二)支部活動單一、黨員組織觀念有待提高
支部活動大多以“三會一課”為主,其他活動較少,黨課內(nèi)容形式大多較為傳統(tǒng),講課方式缺少吸引力和感染力,創(chuàng)新形式不強(qiáng),沒有很好地與大學(xué)生黨員的特點(diǎn)相結(jié)合。支部活動個別還會出現(xiàn)敷衍了事的情況,活動內(nèi)涵不夠深刻,黨員活動吸引力不夠,進(jìn)而導(dǎo)致黨員參與的積極性不高。部分支部活動組織責(zé)任不明確,分工不詳細(xì),導(dǎo)致支部內(nèi)部工作動力不足的問題。
(三)支部活動缺少平臺
個別黨員活動室、資料室的建設(shè)仍需加強(qiáng),建設(shè)經(jīng)費(fèi)較難保證,資料更新慢,相關(guān)設(shè)備老舊,大多基層黨支部黨務(wù)工作者身兼數(shù)職,工作活力有待提升。公寓黨員服務(wù)站、公寓黨員活動室的建設(shè)明顯不足。學(xué)生黨員在公寓樓內(nèi)缺少引領(lǐng)學(xué)風(fēng),團(tuán)結(jié)服務(wù)同學(xué)的場所。支部缺少有效的校外實(shí)踐基地。學(xué)生黨員年齡較輕,社會經(jīng)驗(yàn)欠缺,實(shí)踐動手能力相對不足,大多沒有經(jīng)過艱苦環(huán)境的鍛煉,黨員的培養(yǎng)發(fā)展大多著重要于校內(nèi)培養(yǎng),缺少服務(wù)于社會的長期效應(yīng),黨員培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)理論性的教育引導(dǎo),缺少社會實(shí)踐和考驗(yàn)。
(一)完善支部制度建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生黨員培養(yǎng)過程管理
堅(jiān)持落實(shí)“三會一課”制度等組織生活制度,嚴(yán)格執(zhí)行請消假制度。構(gòu)建完善黨員量化考核制度,如“入黨積極分子考核制度”、“預(yù)備黨員考核制度”“正式黨員考核制度”,對黨員進(jìn)行量化考核,進(jìn)而提高支部活動和黨日活動的質(zhì)量。將量化考核結(jié)果納入到學(xué)生黨員評先評優(yōu)體系中,將考核依據(jù)和結(jié)果及時公示,做到過程的公開透明。做到有制度可依,有制度必依。
(二)豐富支部品牌活動
打造支部黨建品牌活動,做到整體有計(jì)劃,具體有部署,要保證活動的實(shí)效性和連貫性,確定品牌活動的核心成員,增強(qiáng)黨員對活動的認(rèn)同感,緊密結(jié)合實(shí)際情況,在活動中能夠體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性,引導(dǎo)學(xué)生黨員自覺增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識,幫助學(xué)生黨員提高在學(xué)生中的影響。如:積極開展黨員駐班活動。黨員駐班是學(xué)生黨員深入群眾、增強(qiáng)服務(wù)同學(xué)的意識,進(jìn)一步帶動低年級班級的黨團(tuán)建和班級建設(shè)工作,充分發(fā)揮先鋒模范作用的重要載體。積極開展黨員駐班活動,有利于增強(qiáng)學(xué)生黨員的責(zé)任意識和組織觀念,同時為黨員發(fā)揮先鋒模范作用提供平臺。
(三)積極打造支部活動平臺(其中包括“宣傳平臺”、“學(xué)習(xí)平臺”和“社會實(shí)踐平臺”)
積極拓展學(xué)生黨員活動的宣傳路徑,設(shè)立固定的宣傳站,利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒技術(shù),打造微信宣傳平臺,使之成為黨員教育、管理、服務(wù)德平臺,定期發(fā)布支部相關(guān)信息。做好黨員活動室、黨建資料室的建設(shè)和利用工作,完善黨員活動室的硬件設(shè)施,購買相關(guān)理論書籍,定期組織讀書分享會,黨員可以在黨員活動室開展學(xué)習(xí)黨史、讀經(jīng)典名著,觀看紅色經(jīng)典影視材料等活動,為學(xué)生黨員打造長期穩(wěn)定的學(xué)習(xí)活動場所。同時,開展黨支部進(jìn)公寓活動,在公寓樓內(nèi)為黨員搭建活動平臺,使之成為發(fā)揮黨員先鋒模范作用的重要陣地。積極打造社會實(shí)踐平臺,與社區(qū)、村鎮(zhèn)聯(lián)合成立黨員服務(wù)站、社會實(shí)際基地,將學(xué)生黨員的專業(yè)理論知識和自身特點(diǎn)與人民群眾的現(xiàn)實(shí)需求相結(jié)合,幫助引導(dǎo)黨員在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的價值,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的所學(xué),全面提升黨員的綜合素質(zhì)。
[1]中共中央組織部、中共教育部黨組、共青團(tuán)中央.關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作和大學(xué)生黨支部建設(shè)的意見[M].北京:人民出版社,2005.
(作者單位:大連民族大學(xué))