對我國大學(xué)生管理的探索與思考

張文瀚

對我國大學(xué)生管理的探索與思考

張文瀚

大學(xué)生管理工作是高校工作的重要組成部分，直接關(guān)系到高校人才培養(yǎng)工作的成敗，并與大學(xué)生的全面發(fā)展息息相關(guān)。高校大學(xué)生管理工作的成敗直接影響到了高校教學(xué)質(zhì)量，并對我國高校素質(zhì)教育改革的成敗有直接的影響。在新的社會環(huán)境下高校大學(xué)生的價值觀念和心理狀態(tài)發(fā)生了重大變化，如何加強大學(xué)生的管理工作，是高校大學(xué)生管理工作人員所必須深入思考的問題。

大學(xué)生 管理 探索實踐

大學(xué)生管理工作一直是高校管理工作中的重點，也受到了社會各方面的關(guān)注。在新時期，我國大學(xué)生發(fā)生了十分明顯的變化，當(dāng)代大學(xué)生的個性十分突出，思想十分活躍，這也為高校大學(xué)生管理工作帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。

一、新時期大學(xué)生的新特點

（一）價值選擇偏差

當(dāng)代大學(xué)生有很強的自我意識，他們的主體意識、競爭意識以及創(chuàng)新意識都十分強烈。但是，不可否認大學(xué)生對于這些認識存在偏差，加之社會不良因素的影響，導(dǎo)致了現(xiàn)代大學(xué)生在成長的過程中養(yǎng)成了以自我為中心等不良的價值觀念。當(dāng)代大學(xué)生在成長的過程中過分注重實現(xiàn)自身的利益，甚至為了實現(xiàn)自身的目的，而采取一些偏激的手段。在處理個人利益與社會整體利益的過程中，當(dāng)代大學(xué)生傾向于自身的利益，認為個人的利益要高于社會整體利益這導(dǎo)致了當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任意識十分低。當(dāng)代大學(xué)生生活在網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境中，在不良因素的印象誘導(dǎo)下，導(dǎo)致大學(xué)生價值選擇存在誤區(qū)，價值觀念與社會主流價值觀相背離。

（二）很強的功利性

當(dāng)前高校大學(xué)生都十分強的功利性，其學(xué)習(xí)和生活都是為了提高自身的實踐能力，同時高校大學(xué)生日常行為也都是為以后的職業(yè)生活所服務(wù)的。當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間重視學(xué)校交往的目的性和實際利益，而在很大的程度上忽視了人倫道德和自身人格的修養(yǎng)。并且當(dāng)前高校大學(xué)生呈現(xiàn)出了普遍的以經(jīng)濟眼光看待身邊問題的模式，缺乏社會責(zé)任感，沒有止境的追求物質(zhì)利益，導(dǎo)致高校大學(xué)生管理工作也面臨著全新的形式，為高校大學(xué)生管理工作提出了全新的挑戰(zhàn)。

二、大學(xué)生管理工作的探索與思考

（一）幫助大學(xué)生形成正確的價值觀

加強對大學(xué)生的管理工作，幫助高校大學(xué)生形成正確的價值觀，必須要充分發(fā)揮家庭、社會和學(xué)校的積極作用。首先，家庭在大學(xué)生成長的過程中發(fā)揮著十分重要的作用，并會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用，在大學(xué)生進入學(xué)校之后，許多家長認為家庭教育已經(jīng)結(jié)束，對大學(xué)生的培養(yǎng)工作要依靠學(xué)校完成。但是，事實并非如此，大學(xué)生在自身價值觀念形成的過程中受到了整個家庭的深刻影響。大學(xué)生階段是學(xué)生價值觀形成的關(guān)鍵時期，這一階段家庭需要繼續(xù)發(fā)揮其在培養(yǎng)大學(xué)生價值觀中的積極作用，糾正大學(xué)生的不良發(fā)展傾向。其次，大學(xué)生在成長的過程中收到了社會深刻影響。當(dāng)前大學(xué)生唯利主義價值觀的形成與社會的影響是分不開的，大學(xué)生處于價值觀的形成時期，并且與社會的交流也在不斷加強，社會不良價值觀會在學(xué)生的價值觀念中有深刻體現(xiàn)。為了幫助當(dāng)代大學(xué)生形成正確的價值觀念，我國必須加強社會主義精神文明建設(shè)，為大學(xué)生的健康成長營造良好的社會環(huán)境，加強對大學(xué)生的積極影響。最后，高校在對大學(xué)生進行管理的過程中要有針對性。針對當(dāng)前大學(xué)生管理工作中存在的最新問題，高校在對大學(xué)生進行管理的過程中，必須創(chuàng)新管理理念和管理方法，只有管理工作符合學(xué)生的特點，才能真正發(fā)揮管理工作的真正作用。為此，高校管理工作人員，必須深入學(xué)生生活，針對學(xué)生成長出現(xiàn)的具體問題，制定具體的管理對策。

（二）充分利用現(xiàn)代管理手段

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，現(xiàn)代大學(xué)生的生活方式和學(xué)習(xí)方式也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，并且網(wǎng)絡(luò)信息對當(dāng)代大學(xué)生價值觀的形成有著重要影響，并扮演者重要角色。目前，大學(xué)生需要的許多信息都是通過網(wǎng)絡(luò)獲取的，在眾多的網(wǎng)絡(luò)信息當(dāng)中，如果大學(xué)生缺乏必要分辨能力，就可能會對大學(xué)生的健康成長帶來嚴重的不利影響。為了推動大學(xué)生的健康成長，加強對大學(xué)生的管理工作，高校也必須依靠現(xiàn)代技術(shù)手段，改善對大學(xué)生的管理工作。首先，高校需要利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息平臺對大學(xué)生動態(tài)進行準(zhǔn)確把握，及時了解大學(xué)生的心理傾向和價值發(fā)展動態(tài)。并及時對大學(xué)生不良發(fā)展傾向糾正，確保大學(xué)生健康成長。其次，高校在對當(dāng)代大學(xué)生進行管理的過程中，也可以通過高校自身的網(wǎng)絡(luò)平臺，像大學(xué)生推送大量有利于大學(xué)生健康成長的知識內(nèi)容，優(yōu)化大學(xué)生生活的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加強對大學(xué)生自身發(fā)展的積極引導(dǎo)，提高大學(xué)生管理工作的成效。做到以上兩個方面，讓大學(xué)生有個健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，同時，從事大學(xué)生思想教育的工作者也能與時俱進，充分利用網(wǎng)絡(luò)的教育作用，而不再簡單地追求高效方便，而是將傳統(tǒng)教育活動搬到網(wǎng)絡(luò)上來。

三、結(jié)語

當(dāng)代大學(xué)生是我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，高校在對我國大學(xué)生進行管理時，需要幫助我國大學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，推進大學(xué)生的全面進步，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。針對當(dāng)代大學(xué)生出現(xiàn)的新特點，高校在對大學(xué)生進行管理時，必須轉(zhuǎn)變工作方式和工作思路，提高大學(xué)生管理工作的科學(xué)性和合理性。

［1］劉麗娟.淺談多元文化沖擊下高校大學(xué)生管理方式的改變與思考［J］.內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟，2013（5）.

［2］胡震.大學(xué)生管理工作的思考與實踐［J］.教育教學(xué)論壇，2012（33）.

（作者單位：西京學(xué)院）