金宇辰
(上海大器景觀(guān)設(shè)計(jì)有限公司,上海 200060)
人本社區(qū)景觀(guān)設(shè)計(jì)核心功能探索與深化
金宇辰
(上海大器景觀(guān)設(shè)計(jì)有限公司,上海 200060)
指出了以人為本,一直以來(lái)是景觀(guān)設(shè)計(jì)的原則之一,如何真正做到這一點(diǎn),則需要景觀(guān)設(shè)計(jì)師從社區(qū)居民的核心功能需求出發(fā),研究和探索了居民戶(hù)外活動(dòng)的類(lèi)型和需求,提出了人本社區(qū)的打造要素,以期將這些功能活動(dòng)落實(shí)到景觀(guān)設(shè)計(jì)之中。
以人為本;核心需求;景觀(guān)設(shè)計(jì)
改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)開(kāi)展了全面的社會(huì)主義建設(shè),住宅景觀(guān)迎來(lái)了蓬勃發(fā)展的新時(shí)期。在過(guò)去的30多年里,中國(guó)的住宅景觀(guān)大致可以分為以下三個(gè)時(shí)期。
(1)綠化時(shí)期。20世紀(jì)80年代居住區(qū)規(guī)劃開(kāi)始注重環(huán)境建設(shè),住宅景觀(guān)的打造也應(yīng)運(yùn)而生。而早期住宅景觀(guān)設(shè)計(jì)主要還是以簡(jiǎn)單的綠化布置為主,在宅間開(kāi)辟綠化種植區(qū)域,布置一些喬木和草本植物。稍微精致一點(diǎn)的住宅區(qū)會(huì)略微做一些堆坡造景和園林小品,僅此而已。
(2)審美時(shí)期。21世紀(jì)初,隨著中國(guó)與國(guó)際社會(huì)的接軌,同時(shí),一大批海歸學(xué)者回國(guó)創(chuàng)業(yè),西方國(guó)家先進(jìn)的景觀(guān)設(shè)計(jì)理念也被帶入到我國(guó)的住宅景觀(guān)設(shè)計(jì)中來(lái)。歐式新古典主義、極簡(jiǎn)主義、裝飾藝術(shù)等景觀(guān)設(shè)計(jì)風(fēng)格逐步進(jìn)入人們的視野。而隨著房地產(chǎn)行業(yè)的迅猛發(fā)展,城市居民也越來(lái)越注重生活環(huán)境的審美志趣。人們不再滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單的宅間綠化帶,而是追求高品質(zhì)的景觀(guān)氛圍營(yíng)造。富有趣味的地形和空間變化、典雅的景觀(guān)小品構(gòu)筑物、具有豐富層次的種植群落,這些往往幫助開(kāi)發(fā)商極大地提升了住宅小區(qū)的品質(zhì)與售價(jià)。
(3)功能時(shí)期。近幾年以來(lái),作為一個(gè)景觀(guān)設(shè)計(jì)的從業(yè)者,同時(shí)也是城市住宅景觀(guān)的消費(fèi)者,筆者注意到城市居民對(duì)住宅景觀(guān)的需求,已不再滿(mǎn)足于“好看”。隨著人們收入水平的提高,社會(huì)精神文明建設(shè)的長(zhǎng)足進(jìn)步,對(duì)于住宅景觀(guān),人們開(kāi)始從“景觀(guān)環(huán)境的體驗(yàn)者”逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤皯?hù)外活動(dòng)的參與者”,而這也促使我們開(kāi)始切實(shí)關(guān)注到居民對(duì)于住宅景觀(guān)空間的核心功能需求。我們相信,只有打造出真正滿(mǎn)足小區(qū)居民戶(hù)外活動(dòng)需要的景觀(guān)環(huán)境,才能真正意義上做到以人為本,也才能夠真正地打動(dòng)當(dāng)代城市居住區(qū)的消費(fèi)者。
在住宅景觀(guān)設(shè)計(jì)過(guò)程中,我們?cè)院贾菥G城·蘭園項(xiàng)目小區(qū)居民在不同時(shí)段戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間、形式以及年齡分布做了詳盡的調(diào)查,在2015年5月17日和6月12日這兩天9:00~17:00時(shí)段內(nèi),共獲得114個(gè)樣本,獲得以下結(jié)論:
主要活動(dòng)人群:白天時(shí)間主要以中老年+學(xué)齡前兒童為主,傍晚時(shí)分青少年加入戶(hù)外活動(dòng)。
主要活動(dòng)時(shí)段:9:00~10:30、12:30~13:30、15:00~17:00這三個(gè)時(shí)間段活動(dòng)人數(shù)較多。
主要活動(dòng)內(nèi)容:中老年人主要以帶小孩、鄰里交流為主,青年人熱衷于健身鍛煉,少年兒童喜好在園區(qū)內(nèi)玩耍。
戶(hù)外場(chǎng)地的特征如下。
(1)行走交流空間:交通便捷,環(huán)境清新,氛圍安靜;
(2)休憩座椅空間:景致優(yōu)美,空氣清新,視野開(kāi)闊,與建筑或構(gòu)筑物相近;
(3)場(chǎng)地活動(dòng)空間:陽(yáng)光充足,周界無(wú)噪音,親近自然,景致優(yōu)美,兒童活動(dòng)場(chǎng)地附近有成年人看護(hù)空間。
3.1 鄰里交流
在調(diào)查中我們注意到,鄰里交流是一天之中最普遍,同時(shí)也是設(shè)計(jì)工作者最容易忽視的戶(hù)外行為活動(dòng)。從早到晚,幾乎只要有戶(hù)外活動(dòng)的地方,都會(huì)產(chǎn)生鄰里之間的交流活動(dòng)。如帶孩子出門(mén)的老人,外出偶遇的鄰居,別處探訪(fǎng)的親朋好友。只要附近有合適的空間場(chǎng)所,人們都愿意在戶(hù)外坐下來(lái)閑聊幾句,短則幾分鐘,長(zhǎng)則幾小時(shí)。但我們的小區(qū)中,往往很多時(shí)候不能提供舒適、安全以及景致良好的戶(hù)外功能空間,這便與實(shí)際的戶(hù)外活動(dòng)需求有了一定的落差。好的戶(hù)外鄰里交流空間有以下特征。
3.1.1 共享性
鄰里交流空間是多人停留的空間,因此,在滿(mǎn)足人體工程學(xué)、交際心理學(xué)的尺度基礎(chǔ)上,空間尺度和元素更需要保證不同人群在此空間中適宜的分布??臻g宜完整而不宜瑣碎,景觀(guān)元素宜靜態(tài)而不宜動(dòng)態(tài)??梢詳[放戶(hù)外家具座椅,設(shè)置構(gòu)筑物等。同時(shí),空間不應(yīng)該做太多的分割,在鋪裝和豎向元素上應(yīng)當(dāng)注意保證空間場(chǎng)地的完整性,從而滿(mǎn)足人們停留洽談交流的需求。
3.1.2 私密性
鄰里的交流多數(shù)情況下都只在兩三人之間展開(kāi),多不超過(guò)5人,因此,鄰里交流仍舊是相對(duì)私密的戶(hù)外活動(dòng)。在空間設(shè)計(jì)上,不應(yīng)做得過(guò)于開(kāi)敞,過(guò)于通透的空間會(huì)使人產(chǎn)生不安定的心理感受,從而無(wú)法停留??梢酝ㄟ^(guò)構(gòu)筑物、植物群落、地形高差等形式對(duì)交流空間做圍合,以保證空間場(chǎng)所的私密性。
3.1.3 便捷性
鄰里交流往往體現(xiàn)為隨機(jī)性和突發(fā)性,人們往往在戶(hù)外偶遇而駐足交流。因此,鄰里交流的空間最好可以布置得離主要的流線(xiàn)系統(tǒng)不遠(yuǎn),使需要停留洽談的人們可以方便快捷地到達(dá)。如果一個(gè)座椅空間布置在社區(qū)的角落,即便景觀(guān)環(huán)境再好,其利用率也不會(huì)太高。
3.2 戶(hù)外運(yùn)動(dòng)
現(xiàn)代城市居民更注重身體健康,因此,在天氣好的時(shí)候,人們都愿意到戶(hù)外展開(kāi)健身運(yùn)動(dòng)。住宅景觀(guān)設(shè)計(jì)能夠最便捷地為居民提供這樣的功能需求。小區(qū)居民戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的主要需求有以下幾種:
3.2.1 健身慢跑
近幾年慢跑成為時(shí)尚,城市中時(shí)常展開(kāi)的城市馬拉松、彩色跑等活動(dòng)吸引了大量年輕人的參與。同時(shí),慢跑作為最簡(jiǎn)單的有氧運(yùn)動(dòng),不需要任何額外的器械,也吸引大批中老年人參與其中。因此,在小區(qū)中結(jié)合步道設(shè)置慢跑道,往往能在清晨和傍晚吸引大批的小區(qū)居民來(lái)到戶(hù)外健身運(yùn)動(dòng)。
3.2.2 戶(hù)外健身
除了慢跑,如果小區(qū)中設(shè)置一些健身器械,也能吸引居民展開(kāi)更多的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。中老年人喜歡伸展筋骨,年輕人喜歡鍛煉肌肉,而健身器械區(qū)域往往也是小區(qū)居民增進(jìn)感情的地方,一邊健身一邊交談成為越來(lái)越多都市人茶余飯后的必備活動(dòng)。
3.2.3 專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)
有條件的社區(qū)往往會(huì)設(shè)置戶(hù)外泳池、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、籃球等場(chǎng)地。這些活動(dòng)場(chǎng)地雖然針對(duì)的人群比較集中,但是小區(qū)居民的戶(hù)外活動(dòng)類(lèi)型多多益善,只要有合適的場(chǎng)地,往往不愁沒(méi)有人參與進(jìn)來(lái)。
小區(qū)的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地與鄰里交流空間不同,使用的人群大多具有目的性,即為了展開(kāi)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)而前往相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)空間。因此,這些活動(dòng)場(chǎng)地可以充分利用消極空間,在一些到達(dá)性不夠便捷的區(qū)域設(shè)置。需要注意的是,活動(dòng)場(chǎng)地的設(shè)計(jì)需符合相應(yīng)的設(shè)計(jì)規(guī)范,務(wù)必保證戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的安全。同時(shí),適當(dāng)?shù)鼐徒O(shè)置休憩場(chǎng)地,也能有效地延長(zhǎng)人們戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。
3.3 親子活動(dòng)
城市居住區(qū)的親子活動(dòng)空間往往供不應(yīng)求,大多數(shù)家庭的室內(nèi)空間都難以展開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)的親子交流空間。因此,在一個(gè)擁有適宜活動(dòng)空間的住宅小區(qū),往往能吸引大量的居民開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外親子活動(dòng)。
3.3.1 兒童游樂(lè)
新時(shí)期的住宅環(huán)境已不再滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單的擺放兒童游樂(lè)器械,近幾年來(lái),不少地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商引入蒙特梭利兒童教育理念,從而鼓勵(lì)孩子們開(kāi)展更多的戶(hù)外活動(dòng)。蒙特梭利教育理念認(rèn)為,不同年齡階段的孩子對(duì)于環(huán)境和器械的需求不同,因此適宜的生長(zhǎng)環(huán)境能更好地誘發(fā)孩子自我學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。因此,當(dāng)代住宅小區(qū)的兒童游樂(lè)場(chǎng)地應(yīng)當(dāng)更好地關(guān)注不同年齡兒童的切實(shí)需求,針對(duì)不同時(shí)期的兒童設(shè)置相應(yīng)的器械、地形和場(chǎng)地,幫助家長(zhǎng)帶著孩子展開(kāi)更多更豐富的戶(hù)外活動(dòng)。
3.3.2 科普認(rèn)知
城市兒童與自然的接觸相對(duì)比較少,而這些基礎(chǔ)知識(shí)的缺失導(dǎo)致這些孩子長(zhǎng)大以后五谷不分,學(xué)習(xí)難以結(jié)合實(shí)際。除了學(xué)校的教育,我們同樣希望利用小區(qū)的戶(hù)外景觀(guān)空間為城市孩子提供更多的科普認(rèn)知功能。在設(shè)計(jì)中,我們注意到,有不少地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商開(kāi)始引入可食地景、香草花園等理念加入到住宅景觀(guān)的設(shè)計(jì)中。不遠(yuǎn)的將來(lái),城市的孩子們可以走出房間、走進(jìn)小區(qū),愉快地和家長(zhǎng)一起認(rèn)識(shí)各種花草、果蔬,了解昆蟲(chóng)和植物的生長(zhǎng)變化,更好地親近大自然。
在住宅景觀(guān)設(shè)計(jì)中需要注意的是,親子活動(dòng)的空間由于孩子們的天性,往往會(huì)產(chǎn)生比較大的噪聲。因此,親子活動(dòng)空間的設(shè)計(jì)需要做好與附近居民樓的隔離,利用地形和灌木地被種植來(lái)減小孩子們對(duì)附近低層居民的干擾。同時(shí),由于兒童對(duì)環(huán)境危險(xiǎn)的認(rèn)知不足,更需要在地形設(shè)置、植物選擇上保證孩子活動(dòng)的安全。
人本社區(qū),顧名思義即以人為本的住宅景觀(guān)設(shè)計(jì)。在設(shè)計(jì)中,以人為本絕不應(yīng)當(dāng)僅僅成為一句空話(huà)、套話(huà)。景觀(guān)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)切切實(shí)實(shí)地從人們的核心需求出發(fā),真正意義上服務(wù)到不同年齡、不同性別的每一個(gè)社區(qū)居民。
打造人本社區(qū),重點(diǎn)在于研究實(shí)際使用者的使用規(guī)律,從而從使用者的角度考慮景觀(guān)功能空間的布置。要做好人本社區(qū)的景觀(guān)設(shè)計(jì),需要把握好下述幾個(gè)要素。
4.1 符合社區(qū)居民行為模式的流線(xiàn)系統(tǒng)
一個(gè)人從走進(jìn)小區(qū)到回到家中,從走出家門(mén)到走進(jìn)活動(dòng)空間,所有的行為都是有模式可循的。住宅景觀(guān)的流線(xiàn)系統(tǒng)絕不是胡亂布置,也不是為了圖面的好看而布置的。好的流線(xiàn)系統(tǒng),即能快速地引導(dǎo)人們回家,又能為游憩的行人提供優(yōu)美的景觀(guān)環(huán)境。
在住宅景觀(guān)設(shè)計(jì)中,我們建議使用不同的道路寬度對(duì)不同功能的流線(xiàn)道路進(jìn)行分級(jí)。在人體工程學(xué)中,人的肩寬約60 cm,因此,在保證兩人交匯沒(méi)有碰撞的最小道路寬度宜設(shè)置在1.2~1.5 m。另一方面,在居住區(qū)級(jí)別的人行道路系統(tǒng)中,我們發(fā)現(xiàn),4 m寬以上的道路會(huì)給人帶來(lái)空曠的心理感受,帶來(lái)不安定性。因此,在僅供行人通行的一級(jí)道路寬度設(shè)置上,我們認(rèn)為不宜超過(guò)4 m。一級(jí)道路一般作為小區(qū)的主要軸線(xiàn)道路,是大部分小區(qū)居民從入口進(jìn)入后回家必經(jīng)的公共道路,而在一級(jí)道路以下,可略微減小道路寬度,設(shè)置二級(jí)道路,提示不同單元的居民進(jìn)入自己的居住組團(tuán)。
一二級(jí)道路旨在引導(dǎo)人們快速回家,因此在設(shè)置上不宜太過(guò)曲折,在保證視線(xiàn)不通透的前提下做到簡(jiǎn)潔明了。而三級(jí)以下的道路作為小區(qū)的游步道,提供居民走到室外活動(dòng)時(shí)的游憩使用。在設(shè)置上盡量做到曲徑通幽,而在材料選擇、步道形式上也可以多一些變化,如汀步道、石子旱溪等。
4.2 適合社區(qū)居民心理感受的空間層級(jí)
小區(qū)的空間隨著道路層級(jí)的劃分,也會(huì)形成相應(yīng)的層級(jí)。一級(jí)道路系統(tǒng)圍合連接的往往是較為公共的空間。而三級(jí)道路引導(dǎo)的往往是比較私密的空間。不同空間使用人群、使用目的都是不同的,因此針對(duì)不同的空間,在尺度、小品、植栽等方面,都要充分考慮人們的心理感受。
一般而言,公共空間的尺度比較開(kāi)闊,景觀(guān)小品多以動(dòng)態(tài)、趣味為主,可設(shè)置動(dòng)態(tài)的水景,開(kāi)敞的陽(yáng)光草坪等。人們?cè)诠部臻g的心理感受往往是共享、活躍的。相反,私密空間尺度相對(duì)較小,景觀(guān)小品也多以靜態(tài)、親近為主。在私密空間植被圍合較密實(shí),如果設(shè)置水景也應(yīng)當(dāng)以鏡面溢水的形式,形成安靜的環(huán)境氛圍。人們?cè)谒矫芸臻g的心理感受一般是安寧、靜謐、祥和的。
4.3 滿(mǎn)足社區(qū)居民核心需求的戶(hù)外場(chǎng)地
流線(xiàn)和空間引導(dǎo)下的,便是城市居民活動(dòng)的功能場(chǎng)地了。我們調(diào)查和整理了城市居民的核心功能需求,而在場(chǎng)地的設(shè)計(jì)中要將這些功能需求落實(shí)進(jìn)去。
因此,場(chǎng)地的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)考慮到使用者在實(shí)際使用過(guò)程中的行為。例如低年齡段的兒童游戲場(chǎng)地,我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí),不僅需要考慮兒童在游戲過(guò)程中的游戲類(lèi)型,同時(shí)也要考慮家長(zhǎng)在場(chǎng)地中的活動(dòng)。比如與孩子的互動(dòng),對(duì)低齡兒童的看護(hù),這些都需要開(kāi)辟合適的場(chǎng)地,結(jié)合鋪裝和必要的休憩設(shè)施來(lái)設(shè)計(jì)。另外,由于是低齡兒童,不少家長(zhǎng)是推著嬰兒車(chē)出行的。在場(chǎng)地設(shè)計(jì)時(shí),如果可以開(kāi)辟一小塊用于停放嬰兒車(chē)的小場(chǎng)地,會(huì)使得更多的家長(zhǎng)愿意帶著孩子來(lái)到這個(gè)場(chǎng)地,而且場(chǎng)地上的交通會(huì)變得更加有序。
同樣的道理,我們對(duì)戶(hù)外健身場(chǎng)地的設(shè)計(jì),不僅僅只是考察健身器材的擺放。健身的人需要休息,那么我們就需要設(shè)置休憩的地方。健身的人有時(shí)候外套背包需要一個(gè)地方擺放,如果設(shè)置一個(gè)晾衣架會(huì)讓他們的活動(dòng)更舒適。不少人出門(mén)健身會(huì)帶上鑰匙,這對(duì)健身來(lái)說(shuō)很不方便,如果設(shè)置一個(gè)臨時(shí)的鑰匙存放柜,那不僅健身的人,慢跑的居民也會(huì)非常歡迎。
人本社區(qū)景觀(guān)設(shè)計(jì)旨在以人為本,打造真正滿(mǎn)足社區(qū)居民核心需求的戶(hù)外景觀(guān)環(huán)境。通過(guò)對(duì)成熟小區(qū)的調(diào)查研究和分析探索,結(jié)合日常景觀(guān)設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)和住戶(hù)反饋,我們對(duì)人本社區(qū)的景觀(guān)設(shè)計(jì)做了整理和深化。
打造人本社區(qū),最關(guān)鍵的要素就是從社區(qū)居民的實(shí)際使用出發(fā)思考問(wèn)題,從景觀(guān)設(shè)計(jì)初期就設(shè)想居民的戶(hù)外活動(dòng)需求,了解社區(qū)居民的戶(hù)外活動(dòng)規(guī)律。只要這樣,才能使以人為本不停留于口號(hào),才能讓社區(qū)的戶(hù)外景觀(guān)環(huán)境真真正正地滿(mǎn)足當(dāng)代城市居民的需要。
[1]李東泉.中國(guó)社區(qū)發(fā)展歷程的回顧與展望[J].中國(guó)行政管理,2013(5):77~81.
[2]申 悅,柴彥威,馬修軍.人本導(dǎo)向的智慧社區(qū)的概念、模式與架構(gòu)[J].現(xiàn)代城市研究,2014(10):13~17.
[3](美)布思.住宅景觀(guān)設(shè)計(jì)[M].北京:北京科學(xué)技術(shù)出版社,2013.
[4]唐和平.住宅景觀(guān)設(shè)計(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與前景[J].上海房地,2005(7):55~57.
[5]葉圣綠.基于鄰里交往的住區(qū)景觀(guān)設(shè)計(jì)研究[D].杭州:浙江大學(xué),2012.
[6]劉 軍.基于新城市主義理念的天津住區(qū)規(guī)劃發(fā)展演進(jìn)研究[D].天津:天津大學(xué),2014.
[7]盧 圣.居住區(qū)園林可持續(xù)設(shè)計(jì)研究[D].北京:北京林業(yè)大學(xué),2010.
[8]李麗媛.基于目標(biāo)系統(tǒng)的景觀(guān)策劃方法研究[D].武漢:武漢理工大學(xué),2012.
[9]王 焱.居住小區(qū)景觀(guān)的人性化設(shè)計(jì)[D].天津:天津大學(xué),2005.
[10]賈 茹.城市居住社區(qū)公共空間的設(shè)計(jì)研究[D].武漢:湖北工業(yè)大學(xué),2015.
[11]蔡沁亮.社區(qū)運(yùn)動(dòng)休閑景觀(guān)研究[D].南京:南京林業(yè)大學(xué),2009.
[12]李仲堅(jiān).廣州居住區(qū)人性化景觀(guān)設(shè)計(jì)探討[D].廣州:華南理工大學(xué),2010.
[13]葉圣綠.基于鄰里交往的住區(qū)景觀(guān)設(shè)計(jì)研究[D].杭州:浙江大學(xué),2012.
[14]劉 軍.基于新城市主義理念的天津住區(qū)規(guī)劃發(fā)展演進(jìn)研究[D].天津:天津大學(xué),2014.
[15]盧 圣.居住區(qū)園林可持續(xù)設(shè)計(jì)研究[D].北京:北京林業(yè)大學(xué),2010.
[16]李麗媛.基于目標(biāo)系統(tǒng)的景觀(guān)策劃方法研究[D].武漢:武漢理工大學(xué),2012.
[17]王 焱.居住小區(qū)景觀(guān)的人性化設(shè)計(jì)[D].天津:天津大學(xué),2005.
[18]賈 茹.城市居住社區(qū)公共空間的設(shè)計(jì)研究[D].武漢:湖北工業(yè)大學(xué),2015.
[19]蔡沁亮.社區(qū)運(yùn)動(dòng)休閑景觀(guān)研究[D].南京:南京林業(yè)大學(xué),2009.
[20]李仲堅(jiān).廣州居住區(qū)人性化景觀(guān)設(shè)計(jì)探討[D].廣州:華南理工大學(xué),2010.
2016-07-24
金宇辰(1988—),男,主要從事園林景觀(guān)設(shè)計(jì)工作。
TU986
A
1674-9944(2016)17-0024-03