“草根”匯聚智慧 “爭(zhēng)鳴”點(diǎn)燃激情
——青島市黃島區(qū)小學(xué)體育教學(xué)能手團(tuán)隊(duì)主持《中國(guó)學(xué)校體育》“草根爭(zhēng)鳴”總第92期研討

李艷芳羅兆杰

（1.山東省青島市黃島區(qū)珠江路小學(xué)，266555；2.山東省青島市黃島區(qū)濱海中心小學(xué)，266404）

“草根”匯聚智慧 “爭(zhēng)鳴”點(diǎn)燃激情
——青島市黃島區(qū)小學(xué)體育教學(xué)能手團(tuán)隊(duì)主持《中國(guó)學(xué)校體育》“草根爭(zhēng)鳴”總第92期研討

李艷芳1羅兆杰2

（1.山東省青島市黃島區(qū)珠江路小學(xué)，266555；2.山東省青島市黃島區(qū)濱海中心小學(xué)，266404）

2016年10月21日，《中國(guó)學(xué)校體育》第92期“草根爭(zhēng)鳴”研討活動(dòng)在山東省青島市黃島區(qū)海之韻小學(xué)會(huì)議室順利舉行!本期話題由青島市黃島區(qū)小學(xué)體育教學(xué)能手團(tuán)隊(duì)提供并主持，吸引了來(lái)自12個(gè)省、市、區(qū)的153名體育專家、骨干教師以及一線體育教師積極參與，圓滿完成預(yù)期研討任務(wù)，收到了良好效果。

一、草根聚一線

凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。黃島區(qū)教育發(fā)展研究中心下發(fā)了組織全區(qū)體育教師進(jìn)行研討培訓(xùn)及推廣宣傳活動(dòng)的通知，要求全區(qū)體育教師積極參入本次研討活動(dòng)。2016年10月18日上午，在黃島區(qū)新世紀(jì)小學(xué)舉行話題研討動(dòng)員及培訓(xùn)會(huì)，來(lái)自黃島區(qū)各學(xué)校的體育教研組長(zhǎng)及青年骨干教師參加了本次會(huì)議。在青島市黃島區(qū)教育發(fā)展研究中心教研員張文麗老師的主持下，與會(huì)教師建立“黃島區(qū)體育草根爭(zhēng)鳴”微信群。張老師鼓勵(lì)各位教師要充分利用“草根爭(zhēng)鳴”研討平臺(tái)，強(qiáng)調(diào)所有到會(huì)的教研組長(zhǎng)一定要把本次培訓(xùn)研討內(nèi)容搞好二次培訓(xùn)，讓全區(qū)所有小學(xué)的體育教師都要融入到本次研討活動(dòng)中。濱海中心小學(xué)羅兆杰老師對(duì)全體人員進(jìn)行了“草根爭(zhēng)鳴”研討活動(dòng)的培訓(xùn)，從“如何注冊(cè)—如何報(bào)到—如何參加研討”等3個(gè)方面進(jìn)行了講解并在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了實(shí)際操作。最后，主持團(tuán)隊(duì)就本次研討活動(dòng)的話題做了細(xì)致的研究討論，制訂研討計(jì)劃，根據(jù)研討計(jì)劃進(jìn)行工作分工與細(xì)化。

2016年10月21日上午，海之韻小學(xué)肖煥盛校長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了進(jìn)一步的視察，對(duì)研討時(shí)所需的器材設(shè)備作出進(jìn)一步布置與安排，確?；顒?dòng)能夠順利開展。

二、爭(zhēng)鳴促教研

2016年10月21日下午，8名主持成員和主動(dòng)報(bào)名的青年骨干體育教師提前來(lái)到海之韻小學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)試。晚上7點(diǎn)30分，《中國(guó)學(xué)校體育》“草根爭(zhēng)鳴”總第92期研討正式拉開了序幕。

8名主持成員均為經(jīng)驗(yàn)豐富的一線體育教師，在主持人的引導(dǎo)下，深入淺出地引領(lǐng)廣大體育教師思考與交流。大家圍繞研討的核心問(wèn)題“在學(xué)校有限的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地內(nèi)如何合理安排多個(gè)班級(jí)同時(shí)上課”不斷提出問(wèn)題。老師們熱情而有耐心地解答，進(jìn)行回帖討論。3個(gè)小時(shí)的研討，大家各抒己見，暢所欲言，氣氛熱烈而融洽。對(duì)于由于場(chǎng)地矛盾而臨時(shí)做出教學(xué)內(nèi)容調(diào)整問(wèn)題，山東張莉等老師建議集體備課，通過(guò)對(duì)有限的場(chǎng)地進(jìn)行合理化劃分，避免上課區(qū)域的重疊干擾，也避免學(xué)生發(fā)生肢體碰撞造成危險(xiǎn)。對(duì)于多班上課，班級(jí)彼此干擾影響學(xué)生注意力的問(wèn)題，江蘇張怡梅老師根據(jù)其所在學(xué)校已形成的成功模式，提出在哨音有沖突的時(shí)候，使用節(jié)拍器、擊掌，或者是變換說(shuō)話節(jié)奏等方式來(lái)提醒學(xué)生集中注意力。同時(shí)在學(xué)生注意力難以集中時(shí)，采用小組比賽、游戲等手段來(lái)吸引學(xué)生的注意力……各位老師集思廣益，對(duì)“小場(chǎng)地多班上課”問(wèn)題有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，相信大家都會(huì)找到“藥到病除”的良方。

三、論壇燃激情

在參加本次研討活動(dòng)的112名黃島區(qū)體育教師中，有105名是近5年參加工作的青年教師，他們有上進(jìn)的激情，強(qiáng)烈的求知欲，活躍的思維。研討中，他們不斷提出問(wèn)題，時(shí)時(shí)交流，表現(xiàn)出了積極的參與熱情。3個(gè)小時(shí)的研討，時(shí)間緊，任務(wù)重，往往幾秒鐘的時(shí)間已有多條評(píng)論出現(xiàn)，大家搶時(shí)間，抓重點(diǎn)，就熱門話題展開激烈討論，力求為每位教師帶來(lái)最科學(xué)的回復(fù)建議。截止晚上9點(diǎn)30分，此次研討發(fā)帖數(shù)達(dá)到1144條，主持團(tuán)隊(duì)分小組對(duì)分論點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)查看與回復(fù)，整個(gè)研討過(guò)程進(jìn)行的有條不紊，氣氛融洽而熱烈。尤其是研討貼近教學(xué)實(shí)際，讓青年教師能夠切實(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，最大限度地調(diào)動(dòng)了青年教師參與的積極性。點(diǎn)燃了廣大青年體育教師參與研討的激情，是這次研討的收獲之一。

四、學(xué)體助成長(zhǎng)

教學(xué)往往于細(xì)微處慢慢發(fā)生改變，知識(shí)之間的碰撞帶來(lái)的效應(yīng)是巨大的。它以無(wú)聲的語(yǔ)言，悄然改變著我們的教學(xué)觀念與想法?！安莞鶢?zhēng)鳴”為廣大一線體育教師提供了即時(shí)交流的平臺(tái)，經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)專家或一線教師回復(fù)的教學(xué)方式方法，不是閉門造車的結(jié)果，而是交流后的思維碰撞。教師專業(yè)成長(zhǎng)之路上離不開分享、交流與引領(lǐng)。“草根爭(zhēng)鳴”聚焦一線、貼近一線、服務(wù)一線，匯聚了全國(guó)優(yōu)秀體育教師的智慧，是一線體育教師解決教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題的有力助手。在思維碰撞中，體育教師們分享經(jīng)驗(yàn)、相互借鑒、總結(jié)提升，論壇已儼然成為了一線體育教師的良師益友。

此次研討只是一個(gè)新的開始，架起了黃島區(qū)體育教研活動(dòng)與全國(guó)優(yōu)秀體育教師、優(yōu)秀體育團(tuán)隊(duì)溝通的橋梁，促進(jìn)了黃島區(qū)小學(xué)體育教研、教學(xué)工作的蓬勃發(fā)展，衷心祝愿《中國(guó)學(xué)校體育》“草根爭(zhēng)鳴”越辦越好。