簡單而真實(shí)的快樂

張宏 （新疆伊寧市教研培訓(xùn)中心，835100）

簡單而真實(shí)的快樂

張宏 （新疆伊寧市教研培訓(xùn)中心，835100）

我是新疆維吾爾自治區(qū)伊寧市的一名從事體育一線教學(xué)二十五年，任體育學(xué)科教研員十二年的體育教師。我常說：“既然選擇了體育教師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行這一神圣的使命，會(huì)收獲不一樣的快樂。”我是這樣說的，同時(shí)也是這 新疆張宏樣做的。

一、享受體育課的魅力

體育課在學(xué)生的眼中是一門既不能學(xué)得很好又不會(huì)太差的課程。因此，學(xué)生往往不會(huì)很重視體育課的學(xué)習(xí)，尤其是身體練習(xí)，有的學(xué)生甚至在體育課上“只看不練”。如何讓學(xué)生愛上體育課？這個(gè)問題，在我這里得到了很好的解決。我采用愉快教學(xué)的方法，用輕松的身體練習(xí)、幽默的肢體語言把一節(jié)節(jié)枯燥的徒手操化作學(xué)生喜聞樂見的內(nèi)容。每一位看過我課的教師都這樣說：“聽張老師的課真是一種享受?！?/p>

二、成就學(xué)生的快樂

這些年，我深切體會(huì)到，對

學(xué)生進(jìn)行身心健康和人文關(guān)懷是為師的快樂源泉。體育課的優(yōu)勢在于體育課對學(xué)生心理、生理方面的培養(yǎng)大于一般的學(xué)科，運(yùn)動(dòng)時(shí)的學(xué)生，其身心處于積極的學(xué)習(xí)階段，對學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種困難，會(huì)在同學(xué)、老師的幫助下解決，從而得到精神上的滿足和成就感。教學(xué)中，我會(huì)特別關(guān)注性格內(nèi)向和有自卑心理的學(xué)生，會(huì)用良好的教學(xué)氛圍感染他們，使他們暫時(shí)忘掉自己性格上的缺陷，從而和其他學(xué)生一起游戲和學(xué)習(xí)，經(jīng)常在這樣的氛圍中，他們的性格、人格都會(huì)有積極的變化，成為一個(gè)身心健康、陽光積極的人，而學(xué)生之間的互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，又會(huì)使每個(gè)學(xué)生的性格得到相互影響，情操得以提高。看到他們在體育課中的改變與成長，我的快樂與自豪是由衷的。

三、在學(xué)習(xí)中提升素養(yǎng)

自新一輪課程改革以來，在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)課改的新理念，確立學(xué)生的主體地位和“健康第一”的思想，是體育的最終教育目標(biāo)所在。身為地區(qū)的教研員，我十分注重教師們的素養(yǎng)提升。目前，我們的體育課上，逐漸呈現(xiàn)出學(xué)生能夠積極參與體育活動(dòng)，并達(dá)到體育課所預(yù)設(shè)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了對“健康第一”指導(dǎo)思想的有效落實(shí)。與此同時(shí)，體育教師能夠加強(qiáng)對體育骨干的培養(yǎng)，放手讓體育骨干參與課堂管理，協(xié)助教師完成體育教學(xué)活動(dòng)。我們的教師在備課的時(shí)候，能夠根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)際情況，合理安排，大膽創(chuàng)新，把體育課的主動(dòng)權(quán)真正地交給學(xué)生，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人、游戲的主人。