關(guān)麗娜 鐘德光
隨著高考的改革,高考數(shù)學試題對創(chuàng)造性、綜合性、研究性的要求越來越高。而高中數(shù)學競賽對試題的研究性的要求跟高考數(shù)學的研究性要求有異曲同工之妙。因此,對一些高考數(shù)學題的奧數(shù)背景進行探究和分析,無疑對學生的復習和教師的教學工作都有很大幫助。
福建中學數(shù)學2016年8期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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