在英語(yǔ)演講俱樂(lè)部里展翅高飛

左微

我在華盛頓大學(xué)留學(xué)五年，拿到一個(gè)博士學(xué)位和三個(gè)碩士學(xué)位，由于性格開朗，并且學(xué)過(guò)新聞專業(yè)，因此對(duì)于演講十分熱衷。留學(xué)期間，我在西雅圖中文電臺(tái)做主持人，與此同時(shí)，我也希望增強(qiáng)自己英語(yǔ)演講的能力，這樣自己的雙語(yǔ)演講能力都可以提高。我有個(gè)朋友是Toastmasters英語(yǔ)演講俱樂(lè)部的成員，他向我說(shuō)了參加這個(gè)俱樂(lè)部的一大堆好處，于是我決定自己去看看。

Toastmaster英語(yǔ)演講俱樂(lè)部是一個(gè)國(guó)際性的非營(yíng)利組織，其成立的宗旨是幫助他人學(xué)習(xí)如何演講、傾聽與思考，培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)和表達(dá)能力。我上網(wǎng)一查，發(fā)現(xiàn)這個(gè)英語(yǔ)演講俱樂(lè)部在全球范圍內(nèi)都有分部，你可以輸入自己所在的地址，系統(tǒng)便可以幫你找到附近的俱樂(lè)部。我輸入了“西雅圖 華盛頓大學(xué)”，一下便找到了三個(gè)，然后分別到各個(gè)俱樂(lè)部網(wǎng)站上瀏覽?？戳怂麄兊幕顒?dòng)更新和人員組成之后，我選擇了去網(wǎng)站更新最頻繁、組織看似最為規(guī)范的Husky Toastmaster見識(shí)一下。

會(huì)議的規(guī)范性

我第一次參加Husky Toastmaster英語(yǔ)演講俱樂(lè)部的會(huì)議，就被他們的規(guī)范性和時(shí)間管理嚇了一跳——這對(duì)我而言是一個(gè)很大的驚喜。當(dāng)時(shí)會(huì)議列出了一張時(shí)間表，幾點(diǎn)開始，幾點(diǎn)結(jié)束，一個(gè)小時(shí)都有什么具體安排，各項(xiàng)內(nèi)容分別由誰(shuí)負(fù)責(zé)，分工十分細(xì)致。

俱樂(lè)部里典型的一個(gè)小時(shí)的會(huì)議流程是這樣的：先是俱樂(lè)部主席開場(chǎng)，主持人介紹當(dāng)天的主題；接著兩位演講者分別上臺(tái)做提前準(zhǔn)備好的5～7分鐘的發(fā)言，之后第一位評(píng)價(jià)者為第一位演講者點(diǎn)評(píng)，第二位評(píng)價(jià)者為第二位演講者點(diǎn)評(píng)；隨后是即興發(fā)言環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)，主持人會(huì)邀請(qǐng)感興趣的人上去做1～2分鐘的即興發(fā)言；最后，總點(diǎn)評(píng)人帶著自己的團(tuán)隊(duì)——計(jì)時(shí)人員、語(yǔ)法人員做關(guān)于整個(gè)會(huì)議的點(diǎn)評(píng)；點(diǎn)評(píng)結(jié)束后，有事情要通知大家的成員發(fā)布通知（Announcement），最后主席宣告會(huì)議結(jié)束。

一切都那么井然有序，活動(dòng)的時(shí)間安排緊湊，執(zhí)行起來(lái)也毫不拖沓，到時(shí)間該誰(shuí)上誰(shuí)就大大方方地上場(chǎng)了，會(huì)議到該結(jié)束的時(shí)候就結(jié)束了。我被這種分工有序、時(shí)間安排合理、毫不拖延的會(huì)議震撼到了，覺得這種做事方式十分值得學(xué)習(xí)。好的會(huì)議就應(yīng)該有組織性，有時(shí)間觀念，有明確的分工和集體的合作。從俱樂(lè)部里，我學(xué)到的不單純是英語(yǔ)演講的知識(shí)，還學(xué)到了活動(dòng)組織的方法，而這一點(diǎn)可以用到我以后的工作和生活中去。

俱樂(lè)部的成員們

在這個(gè)英語(yǔ)演講俱樂(lè)部里，我見識(shí)了各種各樣的演講者：有些剛剛加入，還很緊張，演講時(shí)需要看稿子，那樣的他們就像曾經(jīng)的自己；而有些已經(jīng)特別輕松自如，打開話匣子就能娓娓道來(lái)，有種讓人沉浸其中的魅力，那種風(fēng)格是我以后努力的方向。

俱樂(lè)部的前任主席Mailin Chua是菲律賓人，她來(lái)美國(guó)將近20年了，加入俱樂(lè)部也已經(jīng)13年了。她說(shuō)自己剛來(lái)美國(guó)時(shí)英語(yǔ)說(shuō)得不好，小組發(fā)言時(shí)很害怕，根本不敢抬頭看別人的眼睛，說(shuō)話的聲音很小，所以她決定參加俱樂(lè)部提高自己的演講水平。而我在俱樂(lè)部見到她的時(shí)候，她已經(jīng)十分自信大方，在演講舞臺(tái)上收放自如，給小組分配任務(wù)時(shí)聲音很大很清晰，和每個(gè)人都有眼神接觸，根本看不出她當(dāng)年害怕緊張的樣子。我想，Mailin要經(jīng)歷多少次練習(xí)才能有如此的進(jìn)步啊！她的故事真是一個(gè)勵(lì)志姐逆襲的典型。

第一次聽組員Elizabeth Ann Gay的演講，主題是“Punch Like a Boy”（像個(gè)男孩一樣揮拳）。她認(rèn)為沒有什么人應(yīng)該規(guī)定女孩子該做什么，男孩子該做什么，只要喜歡，不管男女都應(yīng)該去努力追尋自己的興趣愛好。她的演講讓我耳目一新，很受鼓舞。Elizabeth說(shuō)自己很小的時(shí)候就喜歡體育運(yùn)動(dòng)，上大學(xué)之后參加了西雅圖的薩拉森人女子英式橄欖球隊(duì)（Seattle Saracens），平時(shí)隨隊(duì)到處參加比賽，雖然她不能每次都來(lái)參加俱樂(lè)部的活動(dòng)，但是只要來(lái)，她一定做到認(rèn)真投入。有一次演講時(shí)，她穿的是短袖T恤和短褲，我看到她的胳膊和腿上面都布滿了淤青，不禁倒吸了一口氣。這些淤青該有多痛??！她訓(xùn)練比賽時(shí)該多么投入和拼命啊！而且，平衡好學(xué)業(yè)、運(yùn)動(dòng)、演講一定很不容易吧！從這個(gè)姑娘的身上，我看到了學(xué)生運(yùn)動(dòng)員那種不服輸、拼搏奮斗的精神，聽到了很多我平時(shí)沒有機(jī)會(huì)了解的英式橄欖球的規(guī)則和故事，也學(xué)會(huì)了怎樣把自己的生活經(jīng)歷巧妙融入到演講之中，讓演講源于生活卻又高于生活。

在俱樂(lè)部里總能認(rèn)識(shí)來(lái)自不同背景、有著不同經(jīng)歷、從事不同行業(yè)的人，這擴(kuò)大了我的交際面，讓我看到了五花八門的人生，聽到了各種有意思的故事。但這些經(jīng)歷各異的人有一個(gè)共同點(diǎn)：為了提高自己的英語(yǔ)演講水平而來(lái)。因此，俱樂(lè)部的成員都能做到惺惺相惜，真誠(chéng)地聆聽彼此的演講，并用鼓勵(lì)的態(tài)度提出意見和建議，幫助彼此成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，最重要的事情不是和別人比，而是和自己比。所以不管俱樂(lè)部成員的演講水平如何，你都能看到參加活動(dòng)的成員非常精心地準(zhǔn)備，非常謙和地聆聽，非常真誠(chéng)地給別人提建議。在這種互相支持和鼓勵(lì)的氛圍中，你很快會(huì)變成更好的演講者。

準(zhǔn)備演講最好的方法

在準(zhǔn)備俱樂(lè)部的頭兩次演講時(shí)，我覺得自己的英語(yǔ)水平還說(shuō)得過(guò)去，之前也有不少演講的經(jīng)驗(yàn)，所以只在頭腦里構(gòu)思了一下演講文章的內(nèi)容，然后掐著時(shí)間練習(xí)，進(jìn)行錄音，然后聽回放，在腦子里改進(jìn)了幾遍。這樣準(zhǔn)備之后，我去現(xiàn)場(chǎng)演講，效果不錯(cuò)，也得到了俱樂(lè)部成員的好評(píng)，當(dāng)時(shí)我挺開心的。

然而慢慢地我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：雖然現(xiàn)場(chǎng)效果不錯(cuò)，但是卻沒有做到最好。俱樂(lè)部成員在評(píng)價(jià)和反饋時(shí)指出了我在演講中犯的語(yǔ)法錯(cuò)誤，比如說(shuō)單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、she/he/her/him等代詞的混用，而這些都是通過(guò)認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備就可以避免的錯(cuò)誤。

我的美國(guó)好朋友、華盛頓州第一屆“漢語(yǔ)橋”中文比賽冠軍小茶這時(shí)給我提了一個(gè)建議。他提到，他在準(zhǔn)備中文演講的時(shí)候會(huì)把自己想說(shuō)的內(nèi)容一個(gè)字一個(gè)字地寫下來(lái)，然后大聲讀出來(lái)，隨后自己修改幾遍，再請(qǐng)中國(guó)朋友幫他修改，經(jīng)過(guò)多次修改，演講文章的內(nèi)容和語(yǔ)法都會(huì)更加出色。小茶說(shuō)，不寫文字稿就演講并不是一件很值得炫耀的事情，而恰恰相反，很多重要的演講，比如美國(guó)總統(tǒng)的就職演講和大公司高層的年度總結(jié)報(bào)告，都是由專人寫下來(lái)，然后經(jīng)過(guò)多番修改、多次排練才呈現(xiàn)出來(lái)的。好的演講就是經(jīng)歷一次次修改和打磨而成的。

我采納了這個(gè)建議，在準(zhǔn)備接下來(lái)的英語(yǔ)演講時(shí)，我把自己的文稿逐字寫下來(lái)，大聲地讀出來(lái)，邊讀邊聽哪里不對(duì)，然后一直修改，直到自己聽不出什么不妥之處為止。然后我會(huì)將其交給我信任的朋友進(jìn)行修改，根據(jù)他們的建議進(jìn)行下一輪的打磨。這樣操作之后，用來(lái)準(zhǔn)備每一篇英語(yǔ)演講的時(shí)間明顯更多了，但是隨之而來(lái)的進(jìn)步也很明顯，那就是我的表達(dá)更加精準(zhǔn)、流利了。

在不斷的嘗試中我發(fā)現(xiàn)，想要做好英語(yǔ)演講根本沒有捷徑，最好的準(zhǔn)備方法就是逐字逐句地寫好文稿，然后自己修改，請(qǐng)別人修改，在一遍遍的打磨中將演講做得更好！

尋找自信

自信對(duì)于一名演講者的重要性不言而喻。在俱樂(lè)部里，我得到了其他成員的支持和鼓勵(lì)，這給了我很多的自信，但我覺得更多時(shí)候，自信需要自己給予自己。

上文提到了一遍遍的練習(xí)和打磨，這當(dāng)之無(wú)愧是幫助自己建立自信的法寶。除此之外，在準(zhǔn)備演講以及做演講的時(shí)候，我常常給予自己積極的心理提示：俱樂(lè)部的其他成員過(guò)來(lái)是真誠(chéng)聽我演講而不是來(lái)挑刺找茬的，是從內(nèi)心里希望我演講成功的，是為我歡呼吶喊的支持者……

在上臺(tái)演講之前，我一定會(huì)告訴自己：我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是在和一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同努力，大家彼此支持；臺(tái)下的觀眾都是我的團(tuán)隊(duì)，是非常想了解演講內(nèi)容的人；經(jīng)過(guò)了那么多認(rèn)真的準(zhǔn)備，我一定可以演講得很棒……這樣的正面心理提示能夠幫助我放松，也讓我更敢于在演講時(shí)看觀眾的眼睛，與他們互動(dòng)。

英語(yǔ)里有這樣一句話：“Fake it until you make it.”意思是“你先努力裝成一個(gè)樣子，最后你會(huì)真的通過(guò)努力變成那個(gè)樣子”。假裝自信有助于人們更勇敢地表達(dá)，久而久之你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己通過(guò)鍛煉和努力真的變得自信起來(lái)了。雖然英語(yǔ)是第二語(yǔ)言，但你如果投入了大量的時(shí)間和精力去準(zhǔn)備，那么在舞臺(tái)上，你就會(huì)有底氣——哪怕是裝，也要裝出一種胸有成竹、侃侃而談的樣子。只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)真的變自信的！

最后我想說(shuō)

通過(guò)親身經(jīng)歷，我切實(shí)感受到，找到志同道合的朋友一起練習(xí)英語(yǔ)演講能起到事半功倍的作用，因?yàn)榇蠹铱梢曰ハ喙膭?lì)、彼此督促。在以提高演講能力為目的的組織中，你會(huì)學(xué)到如何結(jié)交陌生人，聽到新鮮有趣的各種故事，接觸不同的演講風(fēng)格和技巧，而同伴間的反饋又是你茁壯成長(zhǎng)的養(yǎng)分。

我們可能會(huì)羨慕站在聚光燈下落落大方、侃侃而談的人，卻不知道他人光鮮亮麗背后的艱苦付出和堅(jiān)持不懈——是無(wú)數(shù)的練習(xí)讓曾經(jīng)可能害羞、靦腆的他們成為游刃有余的英語(yǔ)演講者。讀到這篇文章的你，是否也想站在眾人面前有條有理地陳述自己的所思所想，在演講的舞臺(tái)上大放光彩呢？那就從讀到這篇文章開始，從自己的第一次練習(xí)做起，從一個(gè)小話題、一個(gè)簡(jiǎn)短的演講開始吧。俗話說(shuō)：“好風(fēng)憑借力，送我上青云?！毕Ｍ蠹叶寄茉谠械幕A(chǔ)上進(jìn)步，在英語(yǔ)演講俱樂(lè)部里展翅高飛，做一名優(yōu)秀的英語(yǔ)演講者！