劉晶

摘 要：隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，新媒體時代悄然而至。本文對新媒體和新媒體時代的概念進行了闡述，分析了新媒體對高校思想政治工作的深刻影響，并提出新媒體時代開展大學(xué)生思想政治工作的方法和對策。

關(guān)鍵詞：新媒體時代 高校 思想政治工作

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2016）08-0057-01

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，個人電腦、平板電腦和智能手機的廣泛普及，QQ、微博、微信等被稱為“第五媒體”的新興媒體日新月異，開辟了信息傳播的新時代，也標志著新媒體時代的悄然到來。在信息爆炸的今天，新媒體以它的便捷性、交互性、海量性、共享性，迅速吸引了大學(xué)生的眼球，并深刻地影響著他們的思想意識和行為習(xí)慣，給高校思想政治工作帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。充分認識新媒體、運用新媒體，才能不斷創(chuàng)新工作方法和手段，才能更有效地做好新形勢下高校思想政治工作。

1 新媒體和新媒體時代的概念

相對于傳統(tǒng)媒體而言，新媒體是在報刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體之后發(fā)展起來的新的媒體形態(tài)，它利用數(shù)字技術(shù)、移動技術(shù)等渠道以及手機、電腦等終端，向用戶提供信息和娛樂的傳播形態(tài)和媒體形態(tài)?；诰W(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的新媒體已經(jīng)是當今世界最活躍的領(lǐng)域，社會已經(jīng)進入新媒體時代。

2 新媒體時代對高校思想政治工作的影響

2.1 新媒體時代對大學(xué)生的影響

據(jù)調(diào)查截止2013年12月底，中國互聯(lián)網(wǎng)普及率為45%，我國網(wǎng)民數(shù)量達6.04億。其中學(xué)生占比31.4%，遠遠高于其他群體。由此可見當前新媒體在大學(xué)生群體中已日益普及，形成“新群體型”大學(xué)生。新媒體對于大學(xué)生影響?yīng)q如一把雙刃劍。新媒體的交互性為大學(xué)生社會交際提供了便利，但新媒體的虛擬性，導(dǎo)致大學(xué)生的言行受現(xiàn)實法律制度的約束較小，不加以控制反而對社會造成不良的影響。新媒體環(huán)境下，信息傳播的豐富性和即時性、獲取方式的便捷性、使用的靈活性對高校大學(xué)生有著極強的吸引力。同時大學(xué)年齡集中在 18至24歲之間，正處在人生觀、世界觀、價值觀的形成時期，善于接受新事物，但辨別能力和自制能力差，新媒體環(huán)境提供的豐富多元的信息使他們眼花繚亂，容易迷失。新媒體技術(shù)給大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來便捷和積極影響的同時，也帶來了負而的影響。新媒體的特征決定了它將對大學(xué)生思想政治教育工作帶來機遇和挑戰(zhàn)。

2.2 新媒體時代對高校學(xué)生黨員培養(yǎng)和教育工作的影響

在教育工作中運用最廣的新媒體形式就是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，當前網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為各高校學(xué)生獲得知識、休閑娛樂、人際交往的重要手段，因此在高校學(xué)生黨員培養(yǎng)和教育工作中運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)起到積極的推動作用。在高校學(xué)生黨員培養(yǎng)中運用新媒體既是發(fā)展機遇也是挑戰(zhàn)[1]。

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展為學(xué)生獲得更多的教育資源提供了途徑和方法，有利于高校學(xué)生黨員接受更多的教育。互聯(lián)網(wǎng)進行信息傳播不會受到地域、時間等條件的限制，因此學(xué)生黨員可以在互聯(lián)網(wǎng)上盡情地學(xué)習(xí)吸收更多的教育資源和知識，實現(xiàn)學(xué)生黨員自我素養(yǎng)和能力的提升。雖然互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為高校學(xué)生黨員培養(yǎng)提供了良好的發(fā)展機遇，但是在實施上仍然存在挑戰(zhàn)。當今的高校學(xué)生越來越重視自身個性的展現(xiàn)，高校學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)盛行的時代下，獲得了知識的同時也會受到負面思想文化的影響，不利于學(xué)生個性發(fā)展[2]?；ヂ?lián)網(wǎng)中紛雜的思想對于正處于建立人生觀、世界觀和價值觀的高校學(xué)生來說是一把雙刃劍，不能合理使用互聯(lián)網(wǎng)會弱化黨員教育效果。

2.3 新媒體時代對高校思想政治教育環(huán)境的影響

新媒體時代，高校思想政治工作所依賴的教育環(huán)境發(fā)生了巨大的 變化。新媒體作為當代社會的一個開放系統(tǒng)，一方面它擴展了大學(xué)生獲取信息的渠道，使得高校思想政治工作由原來的單向、封閉的傳播方式，變?yōu)槎嘞?、開放的傳播方式。另一方面，新媒體帶來的信息傳播的多元化、意識形態(tài)多元化，使得大學(xué)生價值觀和人生觀形成極易受其影響，這種狀況給高校思想政治工作帶來了空前的難度。然而新媒體為高校思想政治工作創(chuàng)造了最佳的技術(shù)環(huán)境，增強了思想政治教育的輻射力，極大地提高了思想教育信息的傳播速度，為高校思想政治工作提供一個薪新的、廣闊的平臺。

3 新媒體時代高校思想政治工作的方法與對策

3.1 轉(zhuǎn)變思想觀念，推進新媒體時代高校思想政治工作

高校要深刻認識新媒體給大學(xué)生思想政治工作帶來的挑戰(zhàn)和機遇，高度重視并加強大學(xué)生思想政治教育主題網(wǎng)站建設(shè)和綜合性的學(xué)生信息服務(wù)平臺建設(shè)，變封閉性、靜態(tài)性思維為開放性、動態(tài)性思維，不斷適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)傳播的新方式，搶占網(wǎng)上宣傳教育的制高點，宣傳社會主義核心價值觀，弘揚時代主旋律。

3.2 樹立以人為本理念，堅持“三個貼近”做好高校思想政治工作

信息文明時代需要的是個性化、創(chuàng)造性和富有主體精神的人。教育的本真是培養(yǎng)“人”，而不是復(fù)制“器”，新媒體的發(fā)展已經(jīng)使現(xiàn)代教育成為了一種開放式的教育，思想政治教育工作者必須順應(yīng)時代潮流，強化自己的現(xiàn)代教育意識和戰(zhàn)略意識，增強運用現(xiàn)代科技手段提高效率的使命感和緊迫感，樹立“以人為本”的教育理念，與時俱進，用信息時代的思維開展工作。

3.3 堅持以社會主義核心價值體系引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿情

新媒體只是思想傳播、價值引導(dǎo)的工具和載體，對于新媒體來講內(nèi)容是關(guān)鍵。在新媒體時代，我們雖然不能要求學(xué)生怎么想，卻能讓他們想什么。高校思想政治教育工作者可以通過把握新媒體發(fā)展的規(guī)律特點，利用新媒體這一學(xué)生喜歡的渠道，創(chuàng)新工作形式，爭奪話語權(quán)，主導(dǎo)話語的選擇、進程及結(jié)果，搶占輿情導(dǎo)向制高點，以社會主義核心價值體系引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿情。

現(xiàn)階段是一個前所未有的信息爆炸時代，必須清晰地看到新媒體時代對高校思想政治工作帶來的沖擊和挑戰(zhàn)，研究新媒體，認識新媒體，運用新媒體，把握機遇，與時俱進，不斷改進思想政治教育的工作模式和工作方法，創(chuàng)新活動形式、豐富教育內(nèi)容，不斷提升思想引領(lǐng)的效率和效果，切實推進新時期高校思想政治工作。

參考文獻：

[1] 宋益國.高校學(xué)生社區(qū)黨建工作探析[J].科技致富向?qū)В?013（36）.

[2] 王娜.高校學(xué)生骨干群體培養(yǎng)研究[D].長春：東北師范大學(xué)，2012.