記者_(dá)云陽 編輯_胡是飛 供圖_視覺中國 設(shè)計_胡婷

2016諾貝爾獎陸續(xù)揭曉，哪所大學(xué)最能培養(yǎng)“牛人”？

記者_(dá)云陽 編輯_胡是飛 供圖_視覺中國 設(shè)計_胡婷

一所大學(xué)在世界上的聲望和學(xué)術(shù)水平一定程度上與它所擁有的諾貝爾獎數(shù)量呈正相關(guān)關(guān)系 ，因此，諾貝爾獎獲得者的多少也反映了一個學(xué)術(shù)機構(gòu)的實力，是衡量大學(xué)價值標(biāo)準(zhǔn)之一。

2016年10月13日訊，瑞典斯德哥爾摩當(dāng)?shù)貢r間2016年10月13日下午一點，瑞典學(xué)院將2016年度諾貝爾文學(xué)獎頒給了美國音樂家鮑勃·迪倫。鮑勃·迪倫畢業(yè)的明尼蘇達(dá)大學(xué)曾產(chǎn)出過25位諾貝爾獎得主。

根據(jù)諾貝爾獎官網(wǎng)消息，2016年諾貝爾獎獲獎?wù)呙麊巫?016年10月3日起陸續(xù)公布，作為學(xué)術(shù)界的最高榮譽，它或許存在爭議，但是在科學(xué)領(lǐng)域各種獎項的權(quán)威性是不可否認(rèn)的。該獎自1901年首次頒發(fā)至今，已走過了115年的歷程。截止到10月13日，各個獎項已公布完畢。

一個很明顯的事實，今年的諾貝獎獲得者大都出自全球各大高等學(xué)府：例如醫(yī)學(xué)獎獲得者大隅良典目前為東京工業(yè)大學(xué)榮譽教授；而物理學(xué)獎獲得者中的戴維·索利斯于1958年康奈爾大學(xué)博士畢業(yè)，現(xiàn)為美國華盛頓大學(xué)榮譽退休教授；鄧肯·霍爾丹于1978年從英國劍橋大學(xué)獲得博士學(xué)位，目前為美國普林斯頓大學(xué)物理學(xué)教授，理論物理學(xué)家，英國皇家學(xué)會會員；邁克爾·科斯特利茨于1969年從英國牛津大學(xué)獲得博士學(xué)位，美國布朗大學(xué)物理學(xué)教授；文學(xué)獎獲得者鮑勃·迪倫畢業(yè)于曾產(chǎn)出過25位諾貝爾獎得主的明尼蘇達(dá)大學(xué)。

美國杜克大學(xué)的心理學(xué)家Jonathan Wai和密歇根大學(xué)的物理學(xué)家Stephen Hsu聯(lián)手進行了一項調(diào)查，調(diào)查范圍包括至少培養(yǎng)出3位在1901—2015年間獲得化學(xué)、生理和醫(yī)學(xué)、物理學(xué)或經(jīng)濟學(xué)諾獎得主的81所院校?？紤]到各院校的學(xué)生人數(shù)不均衡，他們用諾獎校友人數(shù)/學(xué)生總?cè)藬?shù)來進行諾獎產(chǎn)出率排名的計算。下文將列舉在這項調(diào)查中，排名前十的幾所學(xué)校。

各高校諾獎產(chǎn)出率排名TOP10

No.1 巴黎高等師范學(xué)校

（école Normale Supérieure）

所在地：法國

諾獎產(chǎn)出率：0.00135/人

巴黎高師成立于法國大革命期間（1794年），是世界上高等師范學(xué)校中最古老的一所。它屬于法國教育體系中的大學(xué)校（grande école），獨立于公立大學(xué)（université）系統(tǒng)之外，是法國最具選拔性和挑戰(zhàn)性的高等教育研究機構(gòu)，通過嚴(yán)格的大學(xué)校競考（包括筆試和口試）來錄取新生，每年只錄取200名核心學(xué)生（又稱為“高師人”，normaliens，不包括留學(xué)生和通過審核材料選拔的“自由聽課生”）,學(xué)生要經(jīng)過4-6年的訓(xùn)練才能畢業(yè)。

至今已培養(yǎng)出13名諾獎得主，其中8名是物理獎；還有11名獲得菲爾茲獎，也是全球獲得該獎人數(shù)最多的院校；法國國家科研中心金獎（CNRS Gold Medal）得主中有一半來自該校。

No.2 加州理工大學(xué)（California Institute of Technology）

所在地：美國

諾獎產(chǎn)出率：0.00067/人

加州理工大學(xué)也是全球數(shù)一數(shù)二的院校之一，偏重理科，尤以工程學(xué)和物理學(xué)最著名。它也和巴黎高師一樣小而精悍，錄取的學(xué)生中98%的高中成績排名都在前10%，掉出前25%就是很難被錄取了。而且畢業(yè)率卡得比美國其他頂尖高校都要緊，4年畢業(yè)率是79%，6年畢業(yè)率92%，其中STEM（Science, Technology, Engineering and Mathematics）類專業(yè)的畢業(yè)率一般高不過70%。

加州理工大學(xué)名下已有34名諾獎得主，包括20名本校校友，14名非校友教授，其中Linus Pauling是史上唯一的兩次獨立獲得該獎的學(xué)者；還有1名獲菲爾茲獎，6名獲圖靈獎。

No.3 哈佛大學(xué)

（Harvard University）

所在地：美國

諾獎產(chǎn)出率：0.00032/人

有著將近400年校史的哈佛大學(xué)是美國最古老的私立研究型大學(xué)，也是國人最熟悉的世界名校之一，無論以什么指標(biāo)排名它都能名列前茅。它沒有前兩所這么高冷，但錄取率也是全美第2低，2017年只有5.8%。哈佛是文理并重的綜合院校，注重專業(yè)之外的通識教育，同時對學(xué)術(shù)不端有非常嚴(yán)厲的懲罰，甚至直接開除。

至今該校出產(chǎn)151名諾獎得主，在獲獎總?cè)藬?shù)上全球最高，其中包括74名校友；還有18名菲爾茲獎、13名圖靈獎得主。

No.4 斯沃斯莫爾學(xué)院

（Swarthmore College）

所在地：美國

諾獎產(chǎn)出率：0.00027/人

斯沃斯莫爾學(xué)院是文科院校，在美國的文科院校中排名很靠前，屬“小常青藤”之一。錄取率相比前三所較高，2015年的錄取率為12.5%，其中44%人的高中給出了成績排名，他們一半的成績在前2%。

雖然該校以文科為重，但最受學(xué)生歡迎的專業(yè)還是工程學(xué)，其次是政治、經(jīng)濟、英語文學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、計算機、生物化學(xué)等。最具特色的教學(xué)項目當(dāng)屬榮譽課程（Honors Program），由4-8個學(xué)生組成研習(xí)小組，需完成3篇20-30頁的論文，結(jié)課時由外部專家組織筆試和口試。

斯沃斯莫爾學(xué)院現(xiàn)已培養(yǎng)出5位諾獎得主，其中只有1位經(jīng)濟學(xué)獎，其余是1位物理、1位化學(xué)、兩位生理與醫(yī)學(xué)獎。

No.5 劍橋大學(xué)

（Cambridge University）

所在地：英國

諾獎產(chǎn)出率：0.00025/人

劍橋大學(xué)1209年建校，是全球現(xiàn)存的大學(xué)中第4古老的，是由一批從牛津出走的學(xué)者創(chuàng)建。該校有著極深厚的學(xué)術(shù)底蘊。申請者大多成績都很好，所以學(xué)校還要組織面試來萬里挑一，考察原創(chuàng)性思維、創(chuàng)造力等。2015年的錄取率是21%。Tripos課程是劍橋和牛津獨有的特色，由各學(xué)科的課堂講習(xí)、督導(dǎo)會組成。督導(dǎo)會每周1-4次，由一位教員帶領(lǐng)1-3名學(xué)生，討論課后測試或小論文。理科生還有實驗室作業(yè)。

劍橋大學(xué)目前已產(chǎn)生90名諾獎得主，其中69名是本校校友。還有8名獲菲爾茲獎。

拎客

諾貝爾獎（The Nobel Prize）

諾貝爾獎（The Nobel Prize），是以瑞典著名的化學(xué)家、硝化甘油炸藥的發(fā)明人阿爾弗雷德·貝恩哈德·諾貝爾（Alfred Bernhard Nobel）的部分遺產(chǎn)（3100萬瑞典克朗）作為基金在1900年創(chuàng)立的。諾貝爾獎分設(shè)物理、化學(xué)、生理和醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個獎項，以基金每年的利息或投資收益授予世界上在這些領(lǐng)域?qū)θ祟愖龀鲋卮筘暙I(xiàn)的人，于1901年首次頒發(fā)。

諾貝爾獎包括金質(zhì)獎?wù)隆⒆C書和獎金。1968年，瑞典國家銀行在成立300周年之際，捐出大額資金給諾貝爾基金，增設(shè)“瑞典國家銀行紀(jì)念諾貝爾經(jīng)濟科學(xué)獎”，1969年首次頒發(fā)，人們習(xí)慣上稱這個額外的獎項為諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎。

No.6 巴黎綜合理工學(xué)院

（école Polytechnique）

所在地：法國

諾獎產(chǎn)出率：0.00025/人

巴黎綜合理工學(xué)院，因其醒目的?；斩玫搅朔Q呼：X。X校也是法國大學(xué)校之一，是巴黎高師的姐妹校，同樣成立于1794年。1804年成為軍事學(xué)校，至今仍受國防部監(jiān)管。它的錄取也和巴黎高師一樣要經(jīng)過嚴(yán)格的筆試和口試，每年招收約400名學(xué)生，另有約100名通過材料申請的留學(xué)生。學(xué)生需經(jīng)過4年的訓(xùn)練，其中包括8個月的兵役（僅法籍學(xué)生）和多學(xué)科訓(xùn)練、專業(yè)訓(xùn)練、科研實習(xí)等，側(cè)重理科，注重培養(yǎng)思考能力。

該校現(xiàn)已培養(yǎng)出3名諾獎得主、3名法國總統(tǒng)和許多工商業(yè)精英。

全球高校諾貝爾獎總?cè)藬?shù)產(chǎn)出Top15

No.7 麻省理工學(xué)院

（Massachusetts Institute of Technology）

所在地：美國

諾獎產(chǎn)出率：0.00025/人

麻省理工學(xué)院是1861年隨著美國工業(yè)化運動應(yīng)運而生的理工學(xué)院，繼承了歐洲綜合理工大學(xué)的模式，注重應(yīng)用科學(xué)和工程學(xué)的實驗訓(xùn)練。傳統(tǒng)上，該校最具名望的學(xué)科是物理學(xué)和工程學(xué)，近幾年生物、經(jīng)濟、語言和管理學(xué)也有所增長。

至今，該校名下有83名諾獎得主，其中33名是本校校友；另有52名獲得美國國家科學(xué)獎?wù)拢?名菲爾茲獎，19名圖靈獎。

No.8 哥倫比亞大學(xué)（Columbia University）

所在地：美國

諾獎產(chǎn)出率：0.00021/人

哥大有近300年校史，最初名為國王學(xué)院，幾經(jīng)變遷，于1896年更名遷址成為現(xiàn)在的哥倫比亞大學(xué)，并迅速成長為美國重要的研究機構(gòu)。它的申請競爭激烈程度僅次于斯坦福大學(xué)和哈佛大學(xué)。哥大在各學(xué)科都有著卓著的成績，它還是美國第一個授予醫(yī)學(xué)博士學(xué)位的大學(xué)。

哥大名下有104名諾獎得主，其中39名為本校校友。除此之外，普利策新聞獎也由哥大評選頒發(fā)，獲獎人數(shù)也在100以上，僅次于哈佛。

No.9 安默斯特學(xué)院

（Amherst College）

所在地：美國

諾獎產(chǎn)出率：0.00019/人

安默斯特是有近200年校史的私立文科院校，但即使在綜合院校的排名中也能搶到前排，2016年福布斯排行榜上位列第12名。安默斯特是美國最具選拔性的文科院校，2015年的錄取率是14%，其中86%的學(xué)生高中成績在前10%。

安默斯特有5名諾獎得主，其中4名為本校校友。此外還有校友獲得拉斯克獎、普利策獎、格萊美獎等。

No.10 芝加哥大學(xué)（University of Chicago）

所在地：美國

諾獎產(chǎn)出率：0.00017/人

芝加哥大學(xué)是成立于1890年的私立研究型大學(xué)，除了它本身的學(xué)術(shù)聲望享譽全球外，我們熟悉它可能更多的因為它曾培養(yǎng)出了許多華人精英，如楊振寧、李政道、連戰(zhàn) 等。

芝大的學(xué)術(shù)氛圍比較開放，倡導(dǎo)新的組織、研究、教學(xué)理念，被認(rèn)為是第一所“美式大學(xué)”。

至今芝大名下有89名諾獎得主，其中31名是本校校友；另有9位獲菲爾茲獎。

諾獎產(chǎn)出率：衡量大學(xué)實力的標(biāo)準(zhǔn)之一

Jonathan Wai和Stephen Hsu的調(diào)查結(jié)果顯示，巴黎高等師范學(xué)校（école NormaleSupérieure）居然以0.00135/人的產(chǎn)出率位居榜首，排在其后面的為加州理工學(xué)院（CaliforniaInstitute ofTechnology），產(chǎn)出率為0.00067/人。這兩所學(xué)校的諾貝爾獎產(chǎn)出總數(shù)并不是太多，學(xué)校規(guī)模也不算大，每年錄取的學(xué)生不超過250人。排名靠前的大學(xué)中，多數(shù)是私立的，并且有豐厚的資金來源。更驚人的是，有些很小的美國文科院校排名也不錯，例如斯沃斯莫爾學(xué)院（SwarthmoreCollege）排在第4位，安默斯特學(xué)院（Amherst College位列第9名。

印第安納大學(xué)理論物理學(xué)家Santo Fortunato曾研究過諾貝爾獲獎?wù)呲厔?，他認(rèn)為這次的新研究“非常有趣”，但也指出其研究方法無法給出一個高度精確的或者具有前瞻性的排名。他表示：“由于杰出學(xué)者的人數(shù)較少，分析結(jié)果帶有較高的誤差界限?！盝onathan Wai和Stephen Hsu也承認(rèn)，由于諾貝爾獲獎?wù)叩妮^少人數(shù)，他們的排名具有統(tǒng)計不確定性。不過他們認(rèn)為巴黎高師和加州理工穩(wěn)居前兩位，統(tǒng)計性起伏可能會使第三到第九位的院校順序發(fā)生變 化。

他們還表示，此研究告訴人們應(yīng)該更關(guān)注本科院校對于輸出人才取得的杰出成就所起到的作用。研究人員還提出，這些可計量的成就，相比于聲譽、畢業(yè)率、師資力量和校友捐贈等因素，是一種更好的高校質(zhì)量衡量標(biāo)準(zhǔn)。

由此看來，一所大學(xué)在世界上的聲望和學(xué)術(shù)水平一定程度上與它所擁有的諾貝爾獎數(shù)量呈正相關(guān)關(guān)系。因此，諾貝爾獎獲得者的多少也反映了一個學(xué)術(shù)機構(gòu)的實力，是衡量大學(xué)價值標(biāo)準(zhǔn)之一。