像是什么喚醒了語(yǔ)文老師,一串字在班級(jí)的QQ群里雀躍著:來(lái)一場(chǎng)深秋朗誦會(huì)。
我旋即打開(kāi)門,迎接一陣清涼的秋風(fēng),穿過(guò)幾乎察覺(jué)不到的小雨絲,向集會(huì)地出發(fā)。天空,是灰蒙蒙的,還時(shí)不時(shí)夾來(lái)幾片黃燦燦的枯葉。
我跑進(jìn)草地里。隔著星星點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)雨,我看到遠(yuǎn)處的大樹(shù)下,有幾個(gè)熟悉的身影盤腿坐在軟乎乎的草地上,沖我打招呼。
“我來(lái)了!”
我坐在草地上,聆聽(tīng)著同伴們的朗誦。他們輪流讀著,或是激昂,或是婉轉(zhuǎn),或是悲傷,或是渴望。十幾種聲音如秋天千姿百態(tài)的落葉,各不相同……然而,每一種聲音,都甜甜地融進(jìn)這詩(shī)意的秋里。
輪到李翰洋了。他手捧一本厚厚的書(shū),目光緊緊盯著書(shū)面,粗獷的嗓音宛若一架正演奏著的大提琴發(fā)出的深厚而優(yōu)美的樂(lè)音。這聲音沿著樹(shù)干慢慢攀爬而上,又沿著密密麻麻的樹(shù)枝向外伸展,最后漸漸融化進(jìn)了絲絲秋雨里。
書(shū)本隨著一個(gè)又一個(gè)獨(dú)特的聲音,傳到了張高源手中。他似乎是不太熟練,支支吾吾地讀著,仿佛一張卡住的光盤。二十幾道目光都注視著他,十幾張嘴都隨著他做著口形。終于,“秋天是一條河,彼岸就是冬天了……”張高源應(yīng)該是讀到了自己最熟的那一段,竟把書(shū)一合,大聲背了起來(lái)。他眼中滿是自豪,常常在人中附近閑逛的鼻涕也收了回去。“啪啪啪……”所有人都站了起來(lái),把熱烈的掌聲送給他。
我感覺(jué)著秋天,聆聽(tīng)著秋天,忘記了時(shí)間,也忘記了世界。
半晌,天放晴了。
“何其樂(lè),該你了!”我低頭一看,只見(jiàn)那本花花綠綠的厚書(shū)已經(jīng)靠在我的腿上,默默地注視著我。我把書(shū)輕輕一撥,書(shū)頁(yè)停留在了一首小詩(shī)上——《秋天有條尾巴》,這不正是我前天讀過(guò)的嘛。我心中一下子就充滿了能量,伴著明快的節(jié)奏,隨著緩緩的鐘聲,柔和地讀著這首夢(mèng)幻般的小詩(shī)。
太陽(yáng)宛若一個(gè)年邁的馬車夫,用光的韁繩使勁拽住時(shí)間的野馬,想讓它停下飛快的腳步??蓵r(shí)間仍撒開(kāi)四蹄,向前跑去。
我們互相揮手告別,向?qū)Ψ礁鎰e,向秋天告別,向這別致的一天告別。
這是秋的最后一天,重要的是:我聽(tīng)到了,我聽(tīng)到了,那真正的秋!
325000 浙江省溫州市蒲鞋市小學(xué)雙井頭校區(qū)六(14)班
指導(dǎo)老師 葉小蓮