抓住機(jī)遇 深化改革繼續(xù)推進(jìn)盈江縣委黨校事業(yè)新發(fā)展

（中共盈江縣委黨校，云南 德宏 679300）

根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》的規(guī)定，盈江縣委黨校是培訓(xùn)輪訓(xùn)全縣副鄉(xiāng)科級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和基層黨員干部，培養(yǎng)黨的理論隊(duì)伍，學(xué)習(xí)、研究和宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神的重要陣地，是盈江縣委、縣政府的一個(gè)重要部門(mén)。

近年來(lái)，盈江縣委黨校始終在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)黨校的指導(dǎo)下，縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工，始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》、《2010-2020年干部教育培訓(xùn)改革綱要》、《2013－2017年全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作的意見(jiàn)》等，深入貫徹落實(shí)全國(guó)、全省、全州黨校工作會(huì)議精神，緊緊圍繞縣委、政府工作大局，主動(dòng)適應(yīng)干部教育規(guī)律和黨的理論建設(shè)要求，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，拓寬辦學(xué)渠道，為盈江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

一、盈江縣委黨校基本情況

盈江縣委黨校于1960年9月建?！，F(xiàn)有班子成員5人，由縣委副書(shū)記擔(dān)任校長(zhǎng)，分管教育的副縣長(zhǎng)兼任盈江縣行政學(xué)校校長(zhǎng)，黨總支書(shū)記、常務(wù)副校長(zhǎng)一名，副校長(zhǎng)兩名。學(xué)校內(nèi)設(shè)辦公室、培訓(xùn)室、教務(wù)室、科研室、總務(wù)室五個(gè)股室。現(xiàn)有在編人員24人，其中，參公管理人員6人，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員15人，工勤3人。平均年齡為42歲。近三年來(lái)，盈江縣委黨校獲縣級(jí)表彰5次，獲州委黨校表彰2次；教職工獲縣級(jí)表彰4人次，獲州委黨校表彰4人次。

二、盈江縣委黨校建設(shè)發(fā)展中取得的經(jīng)驗(yàn)和成果

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善制度建設(shè)，學(xué)校管理嚴(yán)密規(guī)范

在縣委、組織部門(mén)的關(guān)心重視下，盈江縣委黨校新的子于2010年年末組建，新班子成員政治素質(zhì)和工作能力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、甘于奉獻(xiàn)，具備開(kāi)拓創(chuàng)新和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)倪M(jìn)取精神，是一只非常精干的隊(duì)伍，給盈江縣委黨校的發(fā)展注入了新的活力。新的班子組建后，根據(jù)黨校發(fā)展的需要先后制定出臺(tái)了《中共盈江縣委黨校工作暫行規(guī)定》、《中共盈江縣委黨校事業(yè)人員績(jī)效考核辦法》、《中共盈江縣委黨校教職工競(jìng)聘上崗實(shí)施辦法》等十余項(xiàng)制度。進(jìn)一步推進(jìn)新形式下黨校工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，完善以服務(wù)教學(xué)為中心的管理規(guī)章制度，真正做到用制度管人管事管權(quán)，不斷提高辦事效率和教學(xué)質(zhì)量，全面提升黨校整體工作水平，促進(jìn)黨校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。

2.堅(jiān)持改革創(chuàng)新，突出辦學(xué)特色，干部教育工作取得新成績(jī)

盈江縣委黨校始終堅(jiān)持黨校姓黨根本原則，緊緊圍繞黨委政府中心工作，抓住機(jī)遇，深化教學(xué)改革，開(kāi)拓創(chuàng)新辦學(xué)模式，形成了以主體班次干部培訓(xùn)為主渠道和主陣地，研究生教育、函授教育、成人教育和國(guó)民教育為輔助的“一主多元”的培訓(xùn)新格局，成為一個(gè)多功能、綜合型的干部教育培訓(xùn)基地。

近三年來(lái)，在校內(nèi)共舉辦主體培訓(xùn)班14期，培訓(xùn)干部2104人。在校外利用送教下鄉(xiāng)進(jìn)行宣講共計(jì)259講，共培訓(xùn)各類(lèi)學(xué)員16511人次。主要內(nèi)容涉及黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神、習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和云南考察重要講話精神、黨的群眾路線教育專(zhuān)題、“三嚴(yán)三實(shí)和忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專(zhuān)題、“兩學(xué)一做”專(zhuān)題、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、習(xí)近平總書(shū)記建黨95周年重要講話精神、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨紀(jì)處分條例》等，較好地發(fā)揮了黨校在我縣干部培訓(xùn)輪訓(xùn)工作中的主渠道和重要陣地作用。

近三年來(lái)，與昆明理工大學(xué)、中央廣播電視大學(xué)、上海師范大學(xué)、西南林學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)。開(kāi)設(shè)有法律、漢語(yǔ)言文學(xué)、學(xué)前教育、經(jīng)濟(jì)管理、土木工程、農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展等專(zhuān)業(yè)。學(xué)歷層次有專(zhuān)科、本科、研究生。學(xué)歷教育畢業(yè)人數(shù)共計(jì)574人，其中，研究生畢業(yè)52人，本科畢業(yè)308人，專(zhuān)科畢業(yè)214人。目前，在校班級(jí)共計(jì)41個(gè)，在校學(xué)員共計(jì)1117人，其中專(zhuān)科21個(gè)班，有學(xué)員632人；本科18個(gè)班，有學(xué)員441人；研究生2個(gè)班，44人。開(kāi)辦學(xué)歷教育班，為推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供了人才保障。

3.堅(jiān)持科研興校，師資隊(duì)伍科研能力和教學(xué)水平得到提升

一是建立優(yōu)質(zhì)課講評(píng)制度。自2014年起，盈江縣委黨校建立了優(yōu)質(zhì)課講評(píng)課制度。每年舉行一次優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，要求全體教師自定題目，全員參與。通過(guò)優(yōu)質(zhì)專(zhuān)題課建設(shè)，深化教學(xué)改革，促進(jìn)我校教師教學(xué)理念的創(chuàng)新，推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革，使教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)更加科學(xué)合理，更加優(yōu)質(zhì)高效。形成一批具有黨校特色并有一定質(zhì)量和水準(zhǔn)的專(zhuān)題，以此帶動(dòng)干部培訓(xùn)專(zhuān)題庫(kù)建設(shè)，彰顯干部培訓(xùn)針對(duì)性與實(shí)效性。目前，學(xué)校已形成校級(jí)優(yōu)質(zhì)課4個(gè)專(zhuān)題；今年，又有1個(gè)專(zhuān)題已獲得全州黨校系統(tǒng)精品專(zhuān)科課立項(xiàng)建設(shè)。

二是認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)。盈江縣委黨校自2013年，專(zhuān)門(mén)成立了科研室，建立健全了學(xué)校研獎(jiǎng)勵(lì)制度。成立了四個(gè)科研理論小組。每年安排科研小組圍繞我縣經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等領(lǐng)域存在的難點(diǎn)、特點(diǎn)問(wèn)題，確定科研課題，深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)開(kāi)展實(shí)地調(diào)研并形成調(diào)研報(bào)告，積極為縣委、政府及有關(guān)部門(mén)提供決策參考。2015年，完成了4個(gè)調(diào)研課題，今年已申報(bào)立項(xiàng)4個(gè)課題，調(diào)研工作正在開(kāi)展中。近三年，教職工發(fā)表州級(jí)以上科研論文33篇，其中省級(jí)15篇，州級(jí)18篇。

三是加大教師外出培訓(xùn)的力度。盈江縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視師資隊(duì)伍綜合素質(zhì)的提升，近三年來(lái)，先后選派理論骨干教師到北大、秦皇島市委黨校、深圳市委黨校、井岡山干部教育學(xué)院、省委黨校和州委黨校外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)共計(jì)47人次，幫助教師開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，全面提升黨校理論教師的教育教學(xué)水平和科研能力和干部。

4.狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，為干部教育培訓(xùn)工作營(yíng)造了風(fēng)清氣正的學(xué)習(xí)和輿論氛圍

盈江縣委黨校始終堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”方針，多措并舉，抓實(shí)抓牢黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。一是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”工作機(jī)制，建立主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)分管負(fù)責(zé)、各股室負(fù)責(zé)人具體落實(shí)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作機(jī)制；二是堅(jiān)持民主集中制，認(rèn)真開(kāi)展民主生活會(huì)制度。堅(jiān)持民主集中制原則，在重大事項(xiàng)、大額開(kāi)支、人事問(wèn)題、職稱(chēng)晉級(jí)等重大問(wèn)題堅(jiān)持召開(kāi)班子會(huì)議研究決定，確保民主決策和科學(xué)決策。三是加強(qiáng)廉政學(xué)習(xí)，提高全體教職工的廉政意識(shí)。四是建立健全了黨校學(xué)員管理制度。開(kāi)班前，及時(shí)將學(xué)員管理守則發(fā)放到每位學(xué)員手中，每期培訓(xùn)班學(xué)員都要接受入學(xué)教育，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定及相關(guān)紀(jì)律規(guī)定。2012年至2015年，盈江縣委黨校連續(xù)四年被縣委、縣政府授予懲防體系暨黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核“優(yōu)秀單位”稱(chēng)號(hào),為盈江縣干部教育培訓(xùn)工作營(yíng)造了風(fēng)清氣正的學(xué)習(xí)氛圍和輿論氛圍。

5.堅(jiān)持“硬件”建設(shè)為本，全力推進(jìn)新校區(qū)項(xiàng)目建設(shè)，黨校服務(wù)功能得到提升

盈江縣委黨校原址占地面積7267平方米，2011年遭受“3.10”地震后，黨校原有教學(xué)樓、教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重受損無(wú)法使用，2011年10月29日經(jīng)縣委常委第五次會(huì)議研究決定，同意縣委黨校整體異地搬遷新建，黨校原址處置資金全部用于新黨校建設(shè)。

在建的盈江縣委黨校新校區(qū)占地30畝，總建筑面積為6769.26平方米。其中教學(xué)樓建筑面積3572.62平方米，四層框架結(jié)構(gòu)；學(xué)員樓建筑面積3169.64平方米，五層框架結(jié)構(gòu);輔助用房27平方米及室外附屬工程等。該項(xiàng)目概算總投資為2850萬(wàn)元。2014年12月初項(xiàng)目基礎(chǔ)工程開(kāi)工，現(xiàn)已進(jìn)入裝修階段，預(yù)計(jì)2016年11月搬遷。新校區(qū)建成后，黨校的服務(wù)功能將得到全面提升，將更好地滿(mǎn)足大規(guī)模干部教育培訓(xùn)的需要，為我縣干部教育培訓(xùn)工作發(fā)揮更大的作用。

三、盈江黨校建設(shè)發(fā)展中遇到的主要困難和問(wèn)題

1.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足

盈江縣委黨校在基層黨員中普及馬克思主義中國(guó)化最新成果、宣傳黨的路線方針政策、提高基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的整體素質(zhì)方面，功不可沒(méi)，黨校的地位也得到了一定的提升。但是，近年來(lái)，隨著我縣經(jīng)濟(jì)運(yùn)行下滑趨勢(shì)的影響，以及當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)工作任務(wù)的艱巨和嚴(yán)峻，導(dǎo)致黨校發(fā)展仍存在工作經(jīng)費(fèi)、陣地建設(shè)、設(shè)備更新、師資培訓(xùn)等一系列問(wèn)題得不到保障情況。

2.教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)，教學(xué)方法老化，學(xué)員參訓(xùn)的積極性不高

目前，盈江縣級(jí)黨校的干部培訓(xùn)中的理論課主要還是圍繞中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨和國(guó)家的方針政策進(jìn)行講授，這些內(nèi)容，學(xué)員即使不進(jìn)黨校，也能通過(guò)各種媒體進(jìn)行或多或少的了解。相對(duì)而言，廣大基層干部在實(shí)際工作中遇到的各種問(wèn)題和困惑，特別是經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題卻很少涉及，比如新農(nóng)村建設(shè)、脫貧攻堅(jiān)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定、危機(jī)處理等方面的內(nèi)容，這勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致培訓(xùn)脫離實(shí)際，滿(mǎn)足不了學(xué)員的培訓(xùn)需求。在教學(xué)方法上，學(xué)校一直倡導(dǎo)研討式教學(xué)、案例式教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)、情景模擬式教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等多種教學(xué)方式，但很多教師尚未實(shí)現(xiàn)真正意義上的創(chuàng)新，仍以“灌輸式”的教學(xué)模式為主，一味的進(jìn)行理論知識(shí)的灌輸，忽視了學(xué)員的聽(tīng)課的情緒，沒(méi)有調(diào)動(dòng)起學(xué)員參訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性。

3.教師隊(duì)伍教學(xué)能力和科研水平參差不齊

隨著中央大規(guī)模培訓(xùn)干部的需要，大批的干部走進(jìn)了黨校，但是干部走進(jìn)黨校并不一定就意味著黨校就能真正留得住干部。面對(duì)新時(shí)期高學(xué)歷、高素質(zhì)、年輕化、專(zhuān)業(yè)化的干部隊(duì)伍，對(duì)黨校教師的教學(xué)能力和水平提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。同時(shí)，研討式、案例式、體驗(yàn)式、情景模擬式、多媒體等新的教學(xué)方式的推行，也對(duì)教師的課堂駕馭能力、溝通協(xié)調(diào)能力、組織引導(dǎo)能力、雙向互動(dòng)能力、答疑研討能力等提出了更高的要求。目前，盈江縣委黨校的教師多數(shù)來(lái)自中小學(xué)校，專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)不完備，科研能力不足，骨干教師偏少，基層工作經(jīng)驗(yàn)不足，高層次的培訓(xùn)進(jìn)修、掛職鍛煉、基層調(diào)研不僅機(jī)會(huì)少，而且名額少，這使得教師的知識(shí)儲(chǔ)備和更新難以滿(mǎn)足學(xué)員的多樣化需求，教學(xué)難以引起學(xué)員共鳴，嚴(yán)重影響了培訓(xùn)的效果和質(zhì)量的提高。

四、推進(jìn)盈江縣委黨校創(chuàng)新發(fā)展的思考

根據(jù)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作的意見(jiàn)》以及全國(guó)、全省、全州黨校工作會(huì)議精神，結(jié)合當(dāng)前面臨的困難和問(wèn)題，為實(shí)現(xiàn)盈江黨校各項(xiàng)工作的創(chuàng)新發(fā)展作如下思考：

1.始終堅(jiān)持“黨校姓黨”原則，純潔黨校講壇和論壇

去年，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)黨校工作會(huì)議上發(fā)表重要講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，“實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，關(guān)鍵在于培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍。黨校承擔(dān)著為領(lǐng)導(dǎo)干部補(bǔ)鈣壯骨、立根固本的重要任務(wù)，必須堅(jiān)持黨校姓黨這個(gè)黨校工作根本原則。”為此，各級(jí)黨校必須切實(shí)貫徹好“黨校姓黨”原則，不斷純潔黨校講壇和論壇，堅(jiān)持做到“在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨憂(yōu)黨、在黨為黨”，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，傳播黨的聲音，維護(hù)黨的形象，始終保持頭腦的清醒和立場(chǎng)的堅(jiān)定，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，旗幟鮮明、理直氣壯地同錯(cuò)誤社會(huì)思潮做堅(jiān)決斗爭(zhēng)，才能真正發(fā)揮好干部培訓(xùn)的主陣地、主渠道作用。

2.積極向上反映，確保黨委辦好黨校管好黨校建好黨校的主體責(zé)任落到實(shí)處

盈江縣委黨校班子要積極向上級(jí)主管部門(mén)反映，爭(zhēng)取盈江縣委、縣政府對(duì)黨校工作的高度重視，嚴(yán)格按照《中共德宏州委印發(fā)＜貫徹中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨校工作意見(jiàn)的實(shí)施辦法＞的通知》（德發(fā)【2016】16號(hào)文件）精神要求，落實(shí)把黨校工作納入黨委整體工作部署和黨的建設(shè)總體安排，列入黨建述職的重要內(nèi)容；落實(shí)“自2017年起，縣（市）財(cái)政對(duì)縣（市）委黨校每年的基礎(chǔ)設(shè)施和業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)預(yù)算不少于50萬(wàn)元，并隨著財(cái)政收入的增長(zhǎng)而逐步增加”的規(guī)定，將黨?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)納入縣財(cái)政預(yù)算，確保黨校干部培訓(xùn)、教學(xué)科研、基礎(chǔ)設(shè)施等各方面工作的需要。

3.深化教學(xué)改革，提高干部培訓(xùn)的滿(mǎn)意度

為適應(yīng)中央大規(guī)模培訓(xùn)干部的需要，盈江縣委黨校要嚴(yán)格遵循干部教育規(guī)律，著力提高教育教學(xué)和管理水平，努力在提升干部培訓(xùn)的滿(mǎn)意度上下功夫。一是要加強(qiáng)干部培訓(xùn)需求的調(diào)研。推動(dòng)干部培訓(xùn)由“計(jì)劃培訓(xùn)”向“需求培訓(xùn)”延伸，由“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)干部培訓(xùn)的積極性和主動(dòng)性；二是創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容。鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間走進(jìn)工廠、農(nóng)村、機(jī)關(guān)等地，做好調(diào)查工作，以便教學(xué)中能做到聯(lián)系本區(qū)域本地區(qū)的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行有效講解，實(shí)現(xiàn)從以知識(shí)灌輸為中心到以能力培養(yǎng)為中心，從理論解釋宣講向理論與實(shí)際結(jié)合運(yùn)用兩個(gè)轉(zhuǎn)變，將當(dāng)前縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的特點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題引入課堂，指導(dǎo)學(xué)員用正確的理論分析解決問(wèn)題；三是靈活使用教法。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，靈活運(yùn)用講授式、研討式、案例式、體驗(yàn)式、情景模擬式教學(xué)等方法，實(shí)現(xiàn)教育學(xué)的互動(dòng)，讓學(xué)員學(xué)有所得。四是要強(qiáng)化后勤保障，使黨校留得住學(xué)員。努力為學(xué)員創(chuàng)造一流的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，使所有的干部都想到黨校來(lái)學(xué)習(xí)。

4.實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，打造優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍

目前，盈江縣委黨校教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論水平總體上離實(shí)際要求還有很大差距，實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，打造優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍是我們面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)的唯一選擇。

一是要打破過(guò)去優(yōu)秀人才引進(jìn)較為困難的常態(tài)，積極引進(jìn)優(yōu)秀人，及時(shí)給師資隊(duì)伍補(bǔ)充新鮮血液；二是要向上級(jí)黨委爭(zhēng)取適當(dāng)增加高級(jí)職稱(chēng)名額和崗位，在體制上保障縣級(jí)黨校有足夠的優(yōu)質(zhì)人才；三是完善和落實(shí)教師知識(shí)更新機(jī)制，為教師進(jìn)修培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、外出考察、掛職鍛煉、社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造條件，著力培養(yǎng)一批優(yōu)秀教學(xué)骨干；四是認(rèn)真組織校科研理論小組，結(jié)合盈江縣經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)以及黨建工作實(shí)際，開(kāi)展課題調(diào)研，撰寫(xiě)有一定質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告和科研論文，為盈江縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮智庫(kù)作用；五是利用校內(nèi)自身資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展集中學(xué)習(xí)、集體備課、科研交流等，以老帶新等方式不斷提高教師的教學(xué)科研水平；六是協(xié)調(diào)各方面力量，整合社會(huì)資源，按照專(zhuān)職為主、專(zhuān)兼職結(jié)合的原則，選聘政治素質(zhì)過(guò)硬、理論水平較高、善于課堂講授的黨政軍領(lǐng)導(dǎo)干部、企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)人員，選聘先進(jìn)典型人物、知名專(zhuān)家學(xué)者、鄉(xiāng)土人才等，擔(dān)任黨校兼職教師，建立黨校師資庫(kù)，全力提升干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

5.打造“特色課程”,提升盈江縣委黨校的社會(huì)影響力

當(dāng)前，縣級(jí)黨校普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是對(duì)自身特色課程的開(kāi)發(fā)非常有限，這是導(dǎo)致我們與上級(jí)黨校、與優(yōu)秀黨校之間存在差距的重要原因之一。為此，盈江縣委黨校要緊緊圍繞中央、省、州、縣發(fā)展戰(zhàn)略以及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面發(fā)展的實(shí)際情況，確定教學(xué)重點(diǎn)，開(kāi)發(fā)好特色課程，打造出本土精品課程。一是開(kāi)發(fā)好黨校特色的常規(guī)課程，傳播好黨的聲音。如：中國(guó)特色社會(huì)主義理論、習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神、黨史、黨章黨規(guī)黨紀(jì)以及黨的最新理論成果解讀等，這些課程要備成精品，講成精品，并形成盈江縣委黨校精品專(zhuān)題庫(kù)，隨時(shí)“備戰(zhàn)”，而且要與時(shí)俱進(jìn)、不斷完善，做到常講常新；二是開(kāi)發(fā)好本土特色課程，發(fā)揮好黨校在當(dāng)?shù)攸h委政府中的喉舌作用。把研究本地作為基點(diǎn)的，通過(guò)實(shí)地調(diào)研，從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)、黨建等方面分門(mén)別類(lèi)梳理出盈江特色，形成盈江本土特色課程。既能更好地適應(yīng)本地區(qū)干部教育培訓(xùn)的需要，又能有效提升盈江縣委黨校的名氣和社會(huì)影響力。

當(dāng)前，縣級(jí)黨校工作既面臨前所未有的機(jī)遇，也面臨前所未有的挑戰(zhàn)。盈江縣委黨校要想發(fā)展，唯有改革，唯有創(chuàng)新，唯有跨越，才能獲得生機(jī)與活力，才能破解發(fā)展難題，從而真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，找到適合自己發(fā)展的新路子，繼續(xù)為黨的干部教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。