河南 王嘉惠 韋敬黨 郭淑琴

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2016年河南省中招思想品德A卷評析

2016年河南省中招思想品德A卷緊扣時代發(fā)展脈搏，充分彰顯時代元素，處處滲透人文關(guān)懷，著力塑造精神家園，植根考生生活現(xiàn)實，匠心引領考生成長……全卷從整體上看高屋建瓴、立意高遠、圖文并茂、清新活潑，細品每一道試題，題題精雕細琢、精益求精、科學嚴謹，堪稱中招命題的又一精品力作，對于考查和培養(yǎng)考生的學科綜合素養(yǎng)、引領和導航學科建設必將起到積極有效的作用和影響。

一、請你選擇(共20分)

▲單項選擇(4小題，每題2分，共8分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選項字母填入題后括號)

1．當今中國，改革攻堅、發(fā)展轉(zhuǎn)型，中華民族正面臨復興之路的“關(guān)鍵一程”。面對新階段、新形勢、新任務，迎接新問題、新矛盾、新挑戰(zhàn)，黨的十八大以來，黨和國家毫不動搖堅持和發(fā)展中國特色社會主義，形成了一系列治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，需要

【 】

A．以全面建小康標定民族復興總目標

B．以“新常態(tài)”展開中國發(fā)展總布局

C．以新發(fā)展理念推動發(fā)展全局大變革

D．以“一帶一路”統(tǒng)領世界經(jīng)濟發(fā)展

【參考答案】C

【評析】當今中國，全面建成小康社會的號角已經(jīng)鳴響，實現(xiàn)中華民族偉大復興的前景無比輝煌，正如習近平總書記所言，現(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更有能力、有信心實現(xiàn)中華民族的偉大復興。但是，前進的道路并非一帆風順，發(fā)展中的轉(zhuǎn)型更是困難重重，十八大以來，黨中央形成了一系列治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略，為當代中國的發(fā)展鋪開了嶄新畫卷。本題立意高遠，落點吻合考生認知水平，意在增強考生對中國特色社會主義的認同感，進而提升他們的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。

2．雕塑是城市里一道無言的風景，然而某市的一些雕塑卻遭到人為損毀：割頭、斷臂、削皮……令人慘不忍睹。此種現(xiàn)象折射出個別社會成員

【 】

A．文明素養(yǎng)的缺失

B．審美觀念的獨特

C．興趣愛好的廣泛

D．探索精神的執(zhí)著

【參考答案】A

【評析】思想品德學科作為學校德育的主陣地，擔負著培養(yǎng)人、塑造人的神圣職責。學科性質(zhì)決定了思想品德學業(yè)評價必然要凸顯德育功能和引領功能。本題取材城市雕塑被毀的現(xiàn)象，在引發(fā)思考的同時，實現(xiàn)著價值引領：考生甄別選項的過程，就是其道德水準的檢閱及提升過程。毋庸置疑，在以后的社會生活中，如何做一個文明的小公民，他們有了正確的航向。

3．2016年4月26日，習近平總書記在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上強調(diào)，廣大青年要如饑似渴、孜孜不倦學習，既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學習人生經(jīng)驗和社會知識。讀無字書的正確途徑有

【 】

A．放棄學業(yè)忙探險 B．微信網(wǎng)游日夜玩

C．國學經(jīng)典放枕邊 D．社團活動我當先

【參考答案】D

【評析】青少年代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著中華民族偉大復興的歷史重任。但長期以來，他們絕大多數(shù)時間都用來進行文化課的學習，很少參與課外實踐活動，致使其創(chuàng)新能力、實踐能力、人際溝通能力、合作能力等明顯不足。本題通過習近平總書記的重要講話，意在引導廣大青少年樹立正確的學習觀念，既多讀有字之書，也多讀無字之書，即注重學習與實踐的統(tǒng)一。青少年唯有將所學知識與社會生活緊密結(jié)合起來，才能真正成長為對祖國有用的人才，才能適應將來社會發(fā)展的需要。本題看似是對廣大考生的提醒，其實是對全體社會成員的啟迪，在互聯(lián)網(wǎng)日益發(fā)達的今天，如何提高素養(yǎng)，提升智慧，增進社會適應能力，是每個人的必修課。

4．“虎媽”、“狼爸”的教育理念合理嗎？為了孩子的學習成績，家長常常越俎代庖，這樣的教育方式科學嗎？家庭教育的“國家標準”——教育部《關(guān)于家庭教育工作的指導意見》要求家長依法履行家庭教育職責，嚴格遵循孩子成長規(guī)律，不斷提升家庭教育水平。下列情形與該意見精神相符的是

【 】

A．課余時間報班忙，全力以赴助成長

B．孩子個性需尊重，課業(yè)負擔當減輕

C．親子矛盾間或有，保持沉默是法寶

D．家長權(quán)威必須樹，孩子事情全作主

【參考答案】B

【評析】在孩子成長過程中，家庭教育和學校教育恰如機之兩翼、車之兩輪。然而，在學校教育如火如荼發(fā)展的過程中，家庭教育的發(fā)展明顯滯后。當前，“虎媽”、“狼爸”等教育理念層出不窮，如何促進家庭教育良性發(fā)展，真正幫助孩子全面健康成長，是全社會共同關(guān)注的話題。教育部《關(guān)于家庭教育工作的指導意見》的出臺，如潤物之春雨，為家庭教育健康發(fā)展指明了方向。本題以家庭教育工作指導意見的出臺為背景材料，著重考查考生對家庭教育、親子關(guān)系等相關(guān)知識的掌握情況，以培養(yǎng)和塑造他們正確的家庭觀、教育觀、成才觀、學習觀等。

▲多項選擇(4小題，每題3分，共12分。下列每小題的四個選項中，至少有兩項是符合題意的，請將所選項字母填入題后括號。多選、錯選均不得分。少選者：若有兩個正確選項，只選一項者得1.5分；若有三個正確選項，每選一項得1分；若有四個正確選項，選三項者得2分，選一、二項者均得1分)

5．“天下順治在民富，天下和靜在民樂?！薄吨泄仓醒雵鴦赵宏P(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》明確指出，到2020年，解決最后7000多萬群眾絕對貧困問題，實施精準扶貧、精準脫貧，讓全體中國人民一道實現(xiàn)全面小康。這

【 】

A．將使中華民族首次告別絕對貧困

B．符合中國特色社會主義本質(zhì)要求

C．彰顯了中國共產(chǎn)黨人的責任擔當

D．能讓發(fā)展成果同等惠及全體人民

【參考答案】ABC

【評析】我國是社會主義國家，人民是國家的主人。國家明確到2020年解決最后7000多萬群眾絕對貧困問題，既是中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務宗旨的詮釋，也是對13億多中國人的承諾。本題意在引領考生進一步認識我國的國情現(xiàn)狀，體會中國特色社會主義的無比優(yōu)越性，增進對社會主義本質(zhì)的理解，堅定高舉旗幟跟黨走的信念，增強建設祖國、奉獻社會的責任意識。

6．講述中國故事，彰顯中國特色，展示中國風格，體現(xiàn)中國氣派！黨的十八大以來，站在中國與世界的命運交匯點上，中國特色外交全面推進——堅定不移走和平發(fā)展道路、致力于打造人類命運共同體、積極推進全球治理體系變革……下列能體現(xiàn)中國外交特色的事實有

【 】

A．用中國方案，解決世界所有難題

B．用中國智慧，開拓外交嶄新局面

C．用中國胸襟，全面吸收外來文化

D．用中國擔當，倡導建設和諧世界

【參考答案】BD

【評析】黨的十八大以來，中國特色外交全面推進，世界的每一個角落，不同的民族，不同的膚色，都在講述“中國故事”，傳遞“中國聲音”，熱議“中國元素”……中國這頭“醒獅”，正以和平、可親的面孔，廣交四海賓朋。如此宏大的主題，如此振奮人心的資訊，勢必喚醒考生強烈的民族自信心和自豪感。關(guān)注世界發(fā)展，關(guān)注人類命運，做一個有世界情懷的中國人，將成為他們自覺而堅定的選擇。

7．漫步城市街頭，常常可以發(fā)現(xiàn)：一些單位門前原本開闊平坦的空地上，赫然安裝著地鎖和石墩；一些原本通暢便利的人行道出入口、路旁景觀樹間隙，矗立著較為密集的鋼柱、木樁；綠化帶周邊扯上了帶刺的鐵絲網(wǎng)……這些別出心裁的設施

【 】

A．確保了有條不紊的交通秩序 B．違背了博大開放的城市精神

C．不符合以人為本的管理理念 D．給人們出行帶來了安全隱患

【參考答案】BCD

【評析】在城鎮(zhèn)化日益發(fā)展的今天，怎樣讓城市更好地服務百姓生活，是城市建設和城市管理的核心和歸宿。然而在一些城市，地鎖、石墩、鋼柱、木樁、鐵絲網(wǎng)卻成了城市管理的必要裝備。本題直擊生活現(xiàn)實，在考查考生觀察問題、分析問題能力的同時，蘊含著滿滿的人文關(guān)懷，也為當下的城市管理、社會管理提供了借鑒，充分體現(xiàn)了思想品德課程源于生活、服務生活、指導生活的功能。

8．河南封丘東湖濕地公園，是國家級自然保護區(qū)，目前，該保護區(qū)內(nèi)已發(fā)現(xiàn)鳥類156種，野生獸類12種，植物745種。有種珍稀的青頭潛鴨全球不到500只，該保護區(qū)就有24只。據(jù)了解，為保護這片濕地，當?shù)卮迕裢烁€濕已達2500多畝。退耕還濕的價值在于

【 】

A．維護國家生態(tài)安全 B．人與自然和諧共生

C．保護生物的多樣性 D．落實綠色發(fā)展理念

【參考答案】ABCD

【評析】美麗中國、生態(tài)文明、中華民族永續(xù)發(fā)展、生態(tài)紅線觀念、綠色化、綠色發(fā)展理念……透過這些當今社會的高頻詞，我們仿佛可以更加清晰地觸摸到美麗中國的美好愿景。本題以河南封丘退耕還濕建設東湖濕地公園為材料，讓河南封丘人民尊重自然、順應自然的感人故事躍然紙上。本題選取這幅人與自然和諧共生的美景，意在引發(fā)考生的道德踐行。有了這樣的啟迪，維護國家生態(tài)安全，保護生物的多樣性，落實綠色發(fā)展理念，將成為他們生活中的自覺行動。

二、請你辨析(10分)

9．“我的理想是當網(wǎng)紅?！蹦车匾豁椪{(diào)查顯示，近八成小學生希望成為“網(wǎng)紅”。網(wǎng)紅，即通過網(wǎng)絡走紅的人。作為一個良莠不齊的群體，網(wǎng)紅中雖有一些勵志人物，但也不乏靠炒作、搞怪、出格而吸引眼球的人。對于孩子們推崇網(wǎng)紅，有人附和，也有人深感憂慮。

【參考答案】(1)當今社會，人們的生活方式趨于多元化，不同的道德觀念、價值取向、生活理念在社會生活中并存。(2分)

(2)在價值觀念多樣的背景下，我們應學會正確判斷和選擇，堅持正確的價值觀念，網(wǎng)紅中既有積極向上的人，也有靠蓄意炒作走紅的人，我們應擇其善者而從之，不盲目崇拜網(wǎng)紅。(或：網(wǎng)紅是一個優(yōu)劣兼有的群體，我們應以正確的價值觀念為指導來看待網(wǎng)紅現(xiàn)象，否則，盲目崇拜網(wǎng)紅不僅不利于樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，而且不利于學業(yè)發(fā)展和事業(yè)成功，不利于健康成長。)(3分)

(3)正確的是非善惡觀念是一個人最基本的品質(zhì)，中學生應提高和發(fā)展獨立思考和自我控制能力，對于網(wǎng)紅等社會流行的事物應做到不盲目跟風。(3分)

(4)在價值觀念多樣的今天，我們要學會明辨是非，正確選擇，以正確的價值觀為指導確立人生理想，全面健康成長。(2分)

【評分建議】第(1)層答出當今社會價值觀念趨于多樣即可給2分。第(2)層答出不能盲目崇拜網(wǎng)紅的原因即可給3分。第(3)層答出未成年人應該明辨是非、避免盲目從眾的原因即可給3分。第(4)層答出應明辨是非、正確選擇，以正確的價值觀為指導確立理想即可給2分。

【評析】“韓流”還沒消退，“追星”還在進行，“網(wǎng)紅”崇拜又開始異軍突起。多元的價值觀互相碰撞，已成為我們這個時代的突出特征?；ヂ?lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，為人們追求多元生活方式提供了寬廣平臺，網(wǎng)紅的出現(xiàn)，就是最好的例證。然而，網(wǎng)紅大軍畢竟是一個良莠不齊的群體，作為處于人生觀、價值觀、世界觀形成關(guān)鍵期的未成年人，面對網(wǎng)紅，必須學會明辨是非，正確選擇，用正確的觀念指導人生。

生活經(jīng)驗告訴我們，教育只有走進人的內(nèi)心，才能真正外化為人的行動。那么，如何通過一道試題達成指導人生成長的目的呢？可以說，沒有孜孜以求的學科擔當，沒有來自靈魂深處的大愛情懷，是無法生成這一教育智慧的。試題避開生硬的說教，從考生生活實際出發(fā)，采用兩人對話的方式，生動展現(xiàn)在網(wǎng)紅崇拜問題上的不同觀點，引導考生在思辨過程中對照自我，反觀內(nèi)心，進而形成正確的價值判斷。

三、請你進行觀察與思考(2小題，每題10分，共20分)

10．2016年4月19日，習近平總書記在網(wǎng)絡安全和信息化工作座談會上強調(diào)指出，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標，需要全國各族人民心往一處想、勁往一處使。如果一個社會沒有共同理想，沒有共同目標，沒有共同價值觀，整天亂哄哄的，那就什么事也辦不成。他同時強調(diào)，網(wǎng)絡空間是億萬民眾共同的精神家園。網(wǎng)絡空間天朗氣清、生態(tài)良好，符合人民利益。網(wǎng)絡空間烏煙瘴氣、生態(tài)惡化，不符合人民利益。實現(xiàn)我們的奮斗目標，網(wǎng)上網(wǎng)下要形成同心圓。

結(jié)合上述材料，運用所學知識，思考下列問題：

(1)請列舉一種典型的網(wǎng)絡亂象，并簡要陳述其危害。(4分)

(2)凝聚國人共識，鼓舞民族士氣。中學生可以利用互聯(lián)網(wǎng)做些什么？(三個方面即可。6分)

【參考答案】(1)略。網(wǎng)絡亂象，如：網(wǎng)絡低俗語泛濫；網(wǎng)絡詐騙；網(wǎng)絡謠言；網(wǎng)絡涉黃；網(wǎng)絡涉暴；網(wǎng)絡炒作；網(wǎng)絡侵權(quán)；等等。其中網(wǎng)絡低俗語的危害：網(wǎng)絡低俗語不符合語言規(guī)范；玷污了漢語言文字的純潔性；污染語言生態(tài)；污染網(wǎng)絡生態(tài)環(huán)境；污染社會生態(tài)、文化生態(tài)；損害公序良俗；誤導大眾；污損公眾的視覺；對廣大青少年產(chǎn)生不良影響；等等。(4分)

(2)積極在網(wǎng)上講述中國故事，傳遞中國聲音，讓世界更好地認識中國、了解中國；大力宣傳中國特色社會主義的豐富內(nèi)涵，增強全民的道路自信、理論自信、制度自信；積極宣傳我國現(xiàn)代化建設的輝煌成就，提升全民的國家認同感；積極宣傳各條戰(zhàn)線上的好人好事、模范人物，傳遞社會正能量；大力弘揚民族精神、時代精神，為實現(xiàn)中國夢凝聚力量；積極宣傳社會主義核心價值觀；積極宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德；對于抹黑中國、擾亂社會秩序、侵犯他人合法權(quán)利等錯誤言論要予以制止或舉報；等等。(6分)

【評分建議】第一問答出任意一種網(wǎng)絡亂象即可給2分，答出該亂象的危害再給2分，本問最高給4分。第二問答出任意一個方面即可給2分，最高給6分。

【評析】無論當下這個時代的面目如何，一個不爭的事實是，互聯(lián)網(wǎng)是這個時代最耀眼的明星，它方便著人們的生活，推動著經(jīng)濟的發(fā)展，同時也毒害著人類，甚至摧毀了許多人的精神家園。

未成年人是社會主義現(xiàn)代化建設的主力軍，生活在這個五彩斑斕的時代，學會信息節(jié)食是健康成長的必修課。第一問，要求考生列舉一種典型的網(wǎng)絡亂象，并簡要陳述其危害，意在培養(yǎng)考生良好的媒介素養(yǎng)，提升考生的獨立思考和判斷能力，做一個能夠明辨是非的小網(wǎng)民。從某種意義上講，考生因成長而產(chǎn)生困惑，同時又因直面困惑、超越自我而成長。試題要求考生從生活現(xiàn)實出發(fā)，直面各種網(wǎng)絡亂象，無論曾經(jīng)的自己在網(wǎng)上有著怎樣的表現(xiàn)，這一次，他們都獲得了一次與靈魂對話的機會，網(wǎng)絡低俗語是否說過、暴力兇殺游戲是否玩過、網(wǎng)絡欺詐是否曾經(jīng)讓自己或身邊人受害……凡此種種，必將觸動考生的內(nèi)心，一次觸動就是一次收獲，一次自省就是一次提升。

第二問，規(guī)避了過往的套路化設問方式，將中學生可以利用互聯(lián)網(wǎng)的具體做法，提升至如何利用互聯(lián)網(wǎng)凝聚國人共識，鼓舞民族士氣。該問意在引領考生自覺在網(wǎng)上講好中國故事，傳遞中國聲音，弘揚好人好事，積極傳遞社會正能量。如果說第一問的立意在于引導考生用正確的態(tài)度對待網(wǎng)絡，自覺規(guī)避網(wǎng)絡亂象帶來的傷害，那么第二問就是要求考生積極使用互聯(lián)網(wǎng)參與社會建設。有了這樣的嘗試和體驗，如何在互聯(lián)網(wǎng)時代做一個睿智的弄潮兒，他們將是最值得期待的小網(wǎng)民。

11．材料一：周雖舊邦，其命維新。中華民族五千多年的文明發(fā)展進程中，在天文、醫(yī)學、農(nóng)學等領域為世界貢獻了無數(shù)科技創(chuàng)新成果，影響深遠。新中國成立以來，特別是改革開放以來，科技創(chuàng)新之花在祖國大地上異彩紛呈：“兩彈一星”、載人航天、探月工程、載人深潛、高速鐵路、航空母艦……2020年，中國探測器還將去探測火星。

材料二：銳意進取，攻堅克難?！笆濉币?guī)劃把創(chuàng)新發(fā)展擺在新發(fā)展理念之首。2016年5月，中共中央國務院印發(fā)的《國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》提出了中國到2020年進入創(chuàng)新型國家行列、2030年躋身創(chuàng)新型國家前列、2050年建成世界科技創(chuàng)新強國的“三步走”戰(zhàn)略目標。

結(jié)合上述材料，運用所學知識，思考下列問題：

(1)上述材料說明了什么？(兩個方面即可。4分)

(2)實現(xiàn)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展“三步走”戰(zhàn)略目標，應采取哪些舉措？(三個方面即可。6分)

【參考答案】(1)中華民族是富有創(chuàng)新精神的民族(或：創(chuàng)新精神深深熔鑄在中華民族的血液中)；我國科技發(fā)展不斷取得輝煌成就，科技創(chuàng)新碩果累累(或：我國的創(chuàng)新型國家建設取得了豐碩成果)；中華民族的創(chuàng)新成果為世界文明進步做出了巨大貢獻；創(chuàng)新是一個國家、一個民族發(fā)展的重要力量，是推動人類社會進步的重要力量；創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力；創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力；創(chuàng)新處于國家發(fā)展全局的戰(zhàn)略核心位置；創(chuàng)新精神是一個民族發(fā)展的不竭動力；我國高度重視科技創(chuàng)新；我國致力于建設創(chuàng)新型國家；等等。(4分)

(2)堅持實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略；大力發(fā)展科技、教育事業(yè)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才；始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；把加速科技進步放在經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵地位；堅持“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的方針；依法保護公民的智力成果權(quán)，嚴厲打擊盜版行為；加強制度建設，重獎有突出貢獻的科技人才；不斷推進理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新；把增強自主創(chuàng)新能力作為國家戰(zhàn)略；鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，為大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新搭建寬廣平臺；堅持解放思想，實事求是，與時俱進；堅持不懈做好科普工作，不斷提升國民的科學素養(yǎng)；不斷提高科學技術(shù)向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力；夯實科技基礎，在重要科技領域躋身世界領先行列；強化戰(zhàn)略導向，破解創(chuàng)新發(fā)展科技難題；加強科技供給，服務經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場；深化改革創(chuàng)新，形成充滿活力的科技管理和運行機制；弘揚創(chuàng)新精神，培育符合創(chuàng)新發(fā)展要求的人才隊伍；等等。(6分)

【評分建議】第一問答出任意一個方面即可給2分，最高給4分。第二問答出任意一個方面即可給2分，最高給6分。

【評析】從四大發(fā)明享譽全世界到我國第一顆原子彈爆炸，從鄧小平同志提出“科技是第一生產(chǎn)力”的著名論斷到今天國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展“三步走”戰(zhàn)略目標的提出，有著五千多年光輝歷史的中華民族，一度發(fā)明創(chuàng)造燦若星辰。今天，我們正向著全面建成小康社會的奮斗目標闊步前進，實現(xiàn)中華民族偉大復興，建成世界科技強國，我們?nèi)沃囟肋h。

本題第一問，“‘兩彈一星’、載人航天、探月工程、載人深潛、高速鐵路、航空母艦……”這些看似普通的文字，卻擲地有聲，鏗鏘有力。閱讀至此，考生內(nèi)在的民族自豪感必將被激發(fā)，努力學習、獻身科學、報效祖國的干云豪氣必將被點燃，建設世界科技強國，他們就是最可信賴的接班人。

本題第二問，是對第一問的延展和提升。結(jié)合所學，考生不難想到科教興國、人才強國戰(zhàn)略，由此作為基點，自然就聯(lián)想到大力發(fā)展教育，發(fā)展科技，“四個尊重”的方針，保護智力成果權(quán)等基本原理。值得一提的是，為體現(xiàn)思想品德學科與時俱進的鮮明特征，本問在答案設置上充分開放多元，除了課程標準及教材的相關(guān)鏈接，還增加了習近平總書記的最新講話精神，如“夯實科技基礎……”、“強化戰(zhàn)略導向……”、“加強科技供給……”、“深化改革創(chuàng)新……”、“弘揚創(chuàng)新精神……”等。這就為廣大一線教師的日常教學及復習備考提供了有益指導，也為各地市的評卷工作提供了更豐富的參考咨詢。

四、請你參加活動與探索(2小題，每題10分，共20分)

12．從屈原救國救民“上下求索”到范仲淹“先天下之憂而憂”，從文天祥“留取丹心照汗青”到顧炎武“天下興亡，匹夫有責”，從魯迅“我以我血薦軒轅”到當代中華兒女“振興中華，實現(xiàn)中國夢”的共同心聲，無不昭示著中華民族的最強音——愛國主義精神。

黨的十八大以來，黨中央高度重視加強愛國主義教育、弘揚愛國主義精神，習近平總書記多次就弘揚愛國主義精神發(fā)表重要講話。他強調(diào)，弘揚愛國主義精神要從青少年做起。教育部頒發(fā)的《關(guān)于教育系統(tǒng)深入開展愛國主義教育的實施意見》提出，要開展深入、持久、生動的愛國主義宣傳教育，讓愛國主義精神在廣大青少年心中牢牢扎根。

你校擬舉辦“培養(yǎng)愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行”專題教育活動，請你參與并完成如下任務：

(1)請簡述弘揚愛國主義精神為什么要從青少年做起。(三個方面即可。6分)

(2)請結(jié)合你所參加過的某項愛國主義教育實踐活動談談自身收獲。(4分)

【參考答案】(1)青少年代表著祖國的未來，民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任(或：“振興中華，實現(xiàn)中國夢”是當代中國青年的歷史使命)；少年強則國強；青少年正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期；是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人的需要；是幫助青少年樹立堅定愛國主義信念的需要(或：是培養(yǎng)和增強青少年熱愛祖國、熱愛人民情感的需要)；是確保國家長治久安、實現(xiàn)中華民族偉大復興的需要；是增強廣大青少年建設祖國的責任感和使命感的需要；是培育和踐行社會主義核心價值觀的需要；愛國主義精神是中華民族精神的核心；愛國主義精神是鼓舞中華民族迎難而上、團結(jié)互助、戰(zhàn)勝強敵與困難的不竭力量之源；祖國的興衰榮辱與每個人的前途命運密切相關(guān)(或：祖國命運與個人前途息息相關(guān))；讓祖國繁榮昌盛是每個人應有的情感和志向；等等。(6分)

(2)略。示例：參加升國旗儀式。收獲：增進了愛國情感，增強了民族自豪感、自尊心、自信心。到烈士陵園祭掃。收獲：對烈士的英雄事跡有了更深入的了解，增強了建設祖國的責任感和使命感。(4分)

【評分建議】第一問答出任意一個方面即可給2分，最高給6分。第二問答出任意一種愛國主義教育實踐活動的名稱即可給2分，答出參加該活動的收獲再給2分，本問最高給4分。

【評析】中華文明之所以延續(xù)不斷、生生不息，成為沒有發(fā)生過斷裂的社會文明，主要原因在于中華民族具有一種源遠流長、一以貫之并不斷豐富發(fā)展的偉大的民族精神。而中華民族精神的核心就是愛國主義。當前，我們進行社會主義現(xiàn)代化建設，需要全國各族人民勠力同心，眾志成城，高舉愛國主義偉大旗幟，最大限度地凝聚共識，形成開創(chuàng)偉業(yè)的合力。

青少年作為實現(xiàn)民族復興的生力軍和接班人，其價值取向決定了中國未來社會的價值取向，關(guān)系到國家命運和民族的未來。讓愛國主義精神在當代中國青少年心中牢牢扎根，是國民教育的重要內(nèi)容，更是思想品德學科的重要責任?；诖?，本題第一問，要求考生簡述弘揚愛國主義精神為什么要從青少年做起?？忌卮疬@一問題，鎖定兩個關(guān)鍵詞即可，一個是“愛國主義精神”，一個是“青少年”。

如果說第一問的設計在于理論層面的引導，第二問則是對第一問的升華。愛國主義教育實踐活動涵蓋的內(nèi)容比較寬泛，如升旗儀式、清明節(jié)祭掃、瞻仰紅色圣地等，這些沉淀在心底的愛國記憶，這些震撼心靈的溫暖畫面，在這一方小小的試卷上瞬間集結(jié)，內(nèi)心的愛國情愫再次被點燃，報國之志再次被激發(fā)。自此，愛國不再是空洞的口號，而是腳踏實地的行動。這里沒有指令性的語言，我們卻似乎可以聽到他們成長的聲音，因為身臨其境，所以有話可說，因為刻骨銘心，所以滋養(yǎng)靈魂。

13．中學是人生最好的時光，美好的中學時代到底該怎樣度過？幾位中科院院士的成長歷程對我們無疑是一個鏡鑒：他們中有教育世家之子，也有山村農(nóng)民的后代，有少年成名的“學霸”，也有高考落榜的崛起者……他們有的從小就立志要把用中國人命名的定理寫在未來的數(shù)學書上，把人生成長看作一場馬拉松，堅持幾十年奮斗不息；有的只上過一年半中學，“上山下鄉(xiāng)”時卻四處借書，幾乎讀完了當時所有能找到的書；有的愛好廣泛，多才多藝，中學時就練鋼琴、讀小說、學畫畫；有的高考報志愿時放棄自己喜愛的天文專業(yè)，轉(zhuǎn)向國家發(fā)展所需的地質(zhì)專業(yè)……

上述材料來自于《院士的中學時代》一書，你校擬組織“走近院士中學時代，展示青春靚麗風采”主題活動，請你參與并完成如下任務：

(1)了解了院士的中學時代，請談談你的感悟。(三個方面即可。6分)

(2)請你為即將初中畢業(yè)的自己和同學們撰寫兩條青春勵志語。(要求：主題鮮明，觀點正確，語言流暢。4分)

【參考答案】(1)中學生應從小樹立崇高遠大的理想，為實現(xiàn)自身價值奠定基礎；要把“振興中華，實現(xiàn)中國夢”作為自己的奮斗目標；要把個人前途與祖國命運緊密結(jié)合起來；應把個人理想與國家需要緊密結(jié)合起來；艱苦奮斗是實現(xiàn)理想的必由之路；要熱愛學習，養(yǎng)成終身學習的習慣；要注重培養(yǎng)高雅的生活情趣；要不斷培養(yǎng)正當廣泛的興趣愛好，全面發(fā)展；要珍惜中學時代的美好時光；做事要持之以恒、善始善終；要在奉獻中不斷提升自己的生命價值；等等。(6分)

(2)略。示例：青春只有銳意進取，才能煥發(fā)絢麗的光彩；奮斗的青春最美麗，拼搏的人生才精彩；唱響青春之歌，成就精彩人生；立志報效祖國，鑄就無悔人生；祖國強大我夢圓，愿把似火青春燃；時空轉(zhuǎn)換，報國之志不減，千難萬險，青春之火常燃；鼓起青春之帆，駛向理想彼岸；人生奮斗趁年少，為國為民志向高；內(nèi)外兼修求發(fā)展，品學兼優(yōu)風采顯；青春作伴好奮斗，為國為民戰(zhàn)不休；青春逝去難再有，歲月無情易白頭；等等。(4分)

【評分建議】第一問答出任意一個方面即可給2分，最高給6分。第二問答出任意一條主題鮮明、觀點正確的青春勵志語，即可給2分，最高給4分。

【評析】中學時代是人生最美好的時代，是從幼稚逐步走向成熟的轉(zhuǎn)折期，是學業(yè)發(fā)展、事業(yè)成功的奠基期，是播種希望、放飛夢想的黃金期。那么，美好的中學時代怎樣度過才最有意義？膜拜明星，追求時尚？吃喝享樂，得過且過？胸懷大志，刻苦努力……正如一千個人眼中有一千個哈姆雷特，不同的人對這個問題的回答是有差別的。

本題飽含滿滿的人文關(guān)懷，生動再現(xiàn)院士的中學時代，少年成名的“學霸”，高考落榜的崛起者，立志報國的數(shù)學家……一個個勤勉向?qū)W的青澀少年形象紛至沓來，他們的艱苦奮斗、勤奮好學、家國情懷、赤子情深……金子般的品格，偉岸的形象，讓當下社會的一切娛樂明星黯然失色。有了這樣的鋪墊，本題第一問水到渠成。無需長篇累牘，美好的中學時代到底該怎樣度過，考生應該有了明確的答案。

奮斗的青春最美麗，綻放的人生才出彩。但是，走向成功的道路不是一帆風順的，第二問要求考生為即將初中畢業(yè)的自己和同學們撰寫兩條青春勵志語。勵志語是鞭策也是鼓勵，是祝福也是提醒，以此丈量腳下的路，直面未來，披荊斬棘，蟾宮折桂終有時。

總之，2016年河南省普通高中招生考試思想品德A卷認真貫徹落實河南省教育廳關(guān)于中招考試命題的文件精神，依據(jù)課程標準，秉承課改理念，堅持穩(wěn)中求進，銳意開拓創(chuàng)新，立意匠心獨運，集思想性、人文性、實踐性、綜合性于一體，充分體現(xiàn)思想品德學科養(yǎng)育人性的學科優(yōu)勢，為廣大一線教師的教育教學指明了方向，為思想品德學科不斷發(fā)展貢獻了智慧，為全省人民及萬千學子交上了一份滿意的答卷。

附：

2016年河南省中招思想品德A卷多項細目表

(續(xù)表)

題號題型分值命題立意及考查目的考查內(nèi)容考點分布5多選3關(guān)注國家解決民生問題、全面建成小康社會等方針政策,增強建設祖國的使命感和責任感全面建成小康社會·共同富裕·精準脫貧·社會主義的本質(zhì)·中國共產(chǎn)黨的宗旨(脫貧攻堅)我與國家和社會6多選3關(guān)注中國特色外交,知道中國在國際格局中的地位和作用,堅定走和平發(fā)展道路的信心和平與發(fā)展·中國的和平發(fā)展道路·中國在國際社會中的地位和作用(中國特色外交)我與國家和社會7多選3關(guān)注社會建設、社會管理問題,培養(yǎng)以人為本觀念,增強共建宜居環(huán)境的責任感社會建設·解決好民生問題·以人為本·開放、創(chuàng)新、綠色、共享等發(fā)展理念(社會管理)我與他人和集體·我與國家和社會·社會生活8多選3引導學生認識生命形態(tài)的多樣性,了解我國的環(huán)境現(xiàn)狀,樹立正確的生態(tài)道德觀綠色發(fā)展·生態(tài)安全·生物多樣性·人與自然和諧共生(退耕還濕)成長中的我·我與國家和社會9辨析10關(guān)注“網(wǎng)紅”這一社會流行事物,引導學生正確對待好奇心和從眾心理,發(fā)展獨立思考和自我控制能力,確立正確的價值觀念好奇心與從眾·明辨是非·正確選擇·獨立思考和自我控制能力·正確的價值觀(“網(wǎng)紅”崇拜)成長中的我·我與國家和社會·社會熱點

(續(xù)表)