張麗

摘要：近年來，隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的高速、迅猛發(fā)展，我國的社會問題日趨增多，并且層出不窮，這一系列社會問題無不從各個(gè)側(cè)面、各個(gè)角度、不同的社會階層折射出一個(gè)極其嚴(yán)重的現(xiàn)象，那便是我們一直奉為圭臬，秉承傳揚(yáng)的傳統(tǒng)美德，優(yōu)秀品德、道德品行正在一點(diǎn)一點(diǎn)地漸漸喪失與消磨。青年是祖國的未來與希望，是支撐國家前進(jìn)與發(fā)展的棟梁與支柱，但是這個(gè)現(xiàn)象在青少年這個(gè)重要群體中屢見不鮮，特別是高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生問題尤為突出，這些都是源于學(xué)校對他們的素質(zhì)教育與心理健康教育不當(dāng)，或者重視程度不高所導(dǎo)致。因此，為了國家發(fā)展長遠(yuǎn)大局考慮及高職院校學(xué)生全面發(fā)展，建設(shè)并完善高職院校圖書館建筑機(jī)制及豐富突出館藏資源是一個(gè)重要方面。作者對高等職業(yè)學(xué)校及其圖書館館藏現(xiàn)狀作論述，根據(jù)其特殊性，提出高職院校圖書館館藏資源的幾點(diǎn)建議。

關(guān)鍵詞：高職院校 圖書館 館藏資源

一、高職院校的特殊性

高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是不同于我國其他普通中學(xué)的學(xué)校，在我國學(xué)校教育中處于一個(gè)特殊而又日益重要的位置，高等職業(yè)學(xué)校教育主要針對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)理論教育，社會實(shí)踐培訓(xùn)，專業(yè)培養(yǎng)國家發(fā)展所必不可少的中等專業(yè)化人才，異于普通中學(xué)教育，只單純對學(xué)生進(jìn)行文化課、知識的傳授，以便讓學(xué)生通過升學(xué)考試，最終去大學(xué)深造，它相對更加復(fù)雜化，但與中學(xué)教育同樣重要，同樣不可或缺。由于近年來，普通高校擴(kuò)展招生，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生數(shù)量明顯下降，為了繼續(xù)維持下去，部分高職學(xué)校逐漸降低門檻，形成了只要掏錢就能上學(xué)的局面，導(dǎo)致高職學(xué)校學(xué)生質(zhì)量與教學(xué)水平有待提高，破壞了國家人才結(jié)構(gòu)的平衡，高等專業(yè)人才極度短缺，社會發(fā)展極端化與傾斜化，因此，高職學(xué)校應(yīng)當(dāng)引起我們的高度重視，密切關(guān)注并重視它的發(fā)展。

二、高職院校圖書館館藏中存在的問題

經(jīng)過筆者的實(shí)際抽樣調(diào)查分析，發(fā)現(xiàn)目前在我國高職院校中，圖書館館藏現(xiàn)況較差，存在諸多問題，一是學(xué)校對圖書館的建設(shè)重視不夠。經(jīng)費(fèi)投入少。館舍面積得不到增加。自動(dòng)化建設(shè)還未起步，僅在館員人數(shù)上得到少量補(bǔ)充，讀者數(shù)量和學(xué)科專業(yè)的快速增加。給圖書館的資源建設(shè)、讀者服務(wù)等工作帶來很多難題：高職院校圖書館館藏?cái)?shù)量嚴(yán)重不足，根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校基本辦學(xué)條件指標(biāo)》的規(guī)定，高職院校館藏資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到合格指標(biāo)的要求。

資源建設(shè)盲目追求數(shù)量，忽視藏書質(zhì)量。在圖書館館藏資源建設(shè)中應(yīng)該遵循實(shí)用性原則、系統(tǒng)性原則、特色化原則和協(xié)調(diào)原則。至今部分學(xué)校為了達(dá)到國家規(guī)定冊數(shù)的評估指標(biāo)，圖書館在短時(shí)間內(nèi)突擊采購大量圖書。除了購買相關(guān)專業(yè)圖書及增加復(fù)本數(shù)量外，還購買大量特價(jià)書充數(shù)。如此突擊采購，盲目采購。直接影響?zhàn)^藏的質(zhì)量，破壞文獻(xiàn)資源體系的整體建設(shè)。造成經(jīng)費(fèi)、人力資源、書庫空間等一系列浪費(fèi)。

館藏文獻(xiàn)類型單一，資源老化。館資源主要以印刷型圖書和期刊為主。兼有少量電子圖書和隨書光盤。缺乏其他類型的文獻(xiàn)，如聲像資料，專業(yè)數(shù)據(jù)庫，特色數(shù)據(jù)庫，等等。由于歷年來學(xué)校校對文獻(xiàn)購置經(jīng)費(fèi)的投入少，使得傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)的相關(guān)文獻(xiàn)補(bǔ)充更新不及時(shí)。許多新增專業(yè)的相關(guān)文獻(xiàn)因經(jīng)費(fèi)少而不能及時(shí)補(bǔ)充。因此，館藏資源已不能適應(yīng)高職高專教育的特點(diǎn)。難以滿足教學(xué)和科研需求。

三、高職院校圖書館館藏資源的建議

（一）學(xué)校加強(qiáng)對圖書館資源建設(shè)的重視。

高職院校作為職業(yè)學(xué)校，在我國國家教育、人才培養(yǎng)中同樣發(fā)揮著至關(guān)重要、不可替代的作用，圖書館是一個(gè)學(xué)校最重要的服務(wù)設(shè)備之一，不僅展現(xiàn)學(xué)校的外在氣質(zhì)與發(fā)展程度，而且對學(xué)生與教師的學(xué)習(xí)和科研有極其重大的影響。因此，高職學(xué)校應(yīng)當(dāng)提高對圖書館資源建設(shè)重視程度，加大人力、物力、財(cái)力各方面的投入，積極響應(yīng)國家對高職院校的建設(shè)要求，改善圖書館內(nèi)在與外在，同時(shí)，迎合現(xiàn)代化，科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，充分引進(jìn)，利用先進(jìn)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)資源建設(shè)自動(dòng)化、高效率。

（二）豐富館藏資源種類，提高館藏質(zhì)量。

高職院校雖然是職業(yè)學(xué)校，但是學(xué)生的閱讀需求是多方面的，種類是豐富多樣的。因此，在高職院校圖書館建設(shè)中不僅要存儲購置大量與職業(yè)相關(guān)的專業(yè)性較強(qiáng)的書籍資源，突出職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)特性，而且要配備涉及各個(gè)領(lǐng)域各種類型的圖書，滿足學(xué)生多方面的閱讀需要，但是，在購置資源過程中要注意寧缺毋濫，追求在提高館藏質(zhì)量的基礎(chǔ)上增加館藏?cái)?shù)量：此外，隨著時(shí)代推移，社會發(fā)展，圖書館館藏資源也不能一成不變，學(xué)校相關(guān)部分要定期做好調(diào)查研究，對館藏資源及時(shí)更新?lián)Q代，縮小學(xué)生需求與圖書館資源建設(shè)之間的差異與矛盾，實(shí)現(xiàn)有機(jī)和諧統(tǒng)一。

（三）完善圖書館館藏資源管理機(jī)制。

沒有規(guī)矩，不成方圓。任何事情都需要制度，注重規(guī)則的管理，才能促進(jìn)高校發(fā)展。因而，高職院校在圖書館資源建設(shè)中，應(yīng)當(dāng)建立并完善館藏資源管理機(jī)制。首先，制定完整、細(xì)化、合理的圖書館資源使用的規(guī)定條例，向?qū)W生廣泛宣傳解釋：其次，配置相應(yīng)的圖書館管理與服務(wù)人員，嚴(yán)格執(zhí)行管理?xiàng)l例，加強(qiáng)對這些人員管理素質(zhì)的培養(yǎng)；再次，完善明確借閱使用與還書的步驟程序與規(guī)定期限，避免矛盾沖突的出現(xiàn)：最后，制定相關(guān)應(yīng)對措施，例如書籍資源損壞或者超過期限不歸還等情況，給予罰款或者其他懲戒，同時(shí)加強(qiáng)對紙質(zhì)書籍資源的看管，防止著火等類似事件的發(fā)生，損害人身安全或?qū)е沦Y源浪費(fèi)。

四、結(jié)語

圖書館對于一個(gè)學(xué)校有多方面的重要作用，高職院校應(yīng)當(dāng)積極完善館藏資源，同時(shí)各個(gè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)以此為鑒，推進(jìn)圖書館資源建設(shè)。