韓雪
摘要:本文通過函數(shù)問題中的三個(gè)易錯(cuò)題,深入比較了“u”在求函數(shù)的定義域、單調(diào)區(qū)間和集合取并集中的區(qū)別,對于每個(gè)問題單獨(dú)遇到時(shí)可能學(xué)生會(huì)各個(gè)擊破,一旦知識(shí)綜合在一起概念會(huì)變得模糊不清,這時(shí)需要教師幫助學(xué)生辨析和比較,經(jīng)過錯(cuò)題再現(xiàn)、錯(cuò)因分析,相信學(xué)生對相似問題的認(rèn)識(shí)能力會(huì)有很大的提高,取得更大的進(jìn)步,
關(guān)鍵詞:易錯(cuò)題 函數(shù) 并集