劉向東

2016年是我國(guó)“十三五”規(guī)劃的開(kāi)局之年。教育信息化自然也走入了“十三五”?；仨?016，我國(guó)教育信息化正在快步邁進(jìn)“十三五”。無(wú)論是國(guó)際還是國(guó)內(nèi)，無(wú)論是教育部還是各地方政府，都出臺(tái)了教育信息化未來(lái)五年的發(fā)展規(guī)劃?；仨?016，頂層設(shè)計(jì)，謀略發(fā)展，教育信息化在理論、實(shí)踐等層面都有了快速發(fā)展。

為了使大家對(duì)2016年我國(guó)的教育信息化發(fā)展有一個(gè)全面的了解和回顧，我們特別組織了本期專題?；仨?016，看看我們?cè)谛畔⒓夹g(shù)應(yīng)用、信息技術(shù)課程、教育信息化產(chǎn)業(yè)等方面的發(fā)展和成果。

回眸不是停留，而是為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明晰前進(jìn)的方向。相信通過(guò)江南大學(xué)劉向永博士、山東省青州一中王愛(ài)勝特級(jí)教師和南昌大學(xué)楊彥軍博士的綜述，我們會(huì)從發(fā)展中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，獲得靈感，深刻沉思，展開(kāi)想象。

實(shí)現(xiàn)“十三五”教育信息化目標(biāo)，我們需要的不僅僅是高水平的規(guī)劃，也需要踏實(shí)前行，勇于創(chuàng)新，在更高層次上加快教育信息化的推進(jìn)。