英語中有些動詞很像古代漢語中的動詞使動用法，這類動詞表示人的思想感情，心理反應(yīng)，可叫做心理使役動詞，本文對他們進(jìn)行分類，并總結(jié)常見用法。

1. 心理使役動詞的分類

英語中有一類動詞很像古代漢語中的動詞使動用法，這類動詞表示人的思想感情，心理反應(yīng)，具有“使……”的性質(zhì)或特點，我們把它們叫做心理使役動詞。它們有別于一般的心理動詞，如hate，like，love等，使用這些動詞作謂語時，其賓語是承受某種感情的人或心理變化的人，根據(jù)他們做謂語時，其做賓語的人所反應(yīng)的喜怒哀樂等不同感情，大致可把它們分為如下幾類：

1.1 使人滿意，高興類

satisfy（使?jié)M意），interest（使感興趣），move（使感動），amuse （使歡樂，逗笑），delight（使高興），thrill（使激動），fascinate（使迷?。?，please（使愉快），excite（使興奮）等。

1.2 使人憂慮，煩惱類

worry（使擔(dān)憂），bore（使厭煩），disappoint（使失望），annoy（使惱怒），exhaust（使筋疲力盡），discourage（使灰心），upset（使煩惱），embarrass（使尷尬）， puzzle（使困惑）， frustrate（使懊喪）等。

1.3 使人驚詫，害怕類

amaze（使吃驚）， terrify（使恐怖）， horrify（驚嚇）， frighten（使驚恐）， astonish（使驚訝）， shock（使驚愕）等。

2. 常見用法

使用這些動詞時應(yīng)注意以下幾點：

2.1 這類動詞做句子的謂語時，其賓語用表示人的詞匯或擬人用法，因為只有人才有承受感情的心理；其主語大多為引起某種感情或心理反應(yīng)的事物的名詞擔(dān)當(dāng)。例如：

His lucky success surprised his friends. 他的幸運成功使朋友們很驚奇。

Even a short walk exhausted her. 即使走一段短路，她也疲憊不堪。

His failure disappointed his parents. 他的失敗使父母失望。

What interested her most was the longitude line. 他最感興趣的是那條（通過天文臺的）經(jīng)線。

What worries me is how I am going to get another job. 使我發(fā)愁的是如何再找到工作。

It really annoys me when people forget to say thank you. 有人連謝謝都忘記說時我確實感到不愉快。

Im not boring you， am I？ 我沒有讓你厭煩吧，是不是？

I hate to disappoint you， but Im just not interested. 我不想使你掃興，但我確實不感興趣。

Dont upset yourself about —lets just forget it ever happened.你別為此事煩惱了——咱們就當(dāng)它沒發(fā)生過。

I did it to please my parents.我這么做是要讓父母高興。

2.2 含有這類動詞的句子中，引起反應(yīng)的作用者經(jīng)常使用about， in， by， at， with等介詞引導(dǎo)。例如：

We were all shocked at the news of the presidents death.聽到總統(tǒng)的死訊，我們都感到震驚。

Dont be discouraged by the first failure，—try again！不要因第一次失敗就灰心喪氣——咱再試一次吧。

I was surprised by her words， which made me recognize what silly mistakes I had made. 我對她的話感到驚奇，我意識到我已經(jīng)犯了多么愚蠢的錯誤。

They were astonished at the beauty of the display. 他們對展品的漂亮感到驚訝。

這類動詞廣泛用于被動語態(tài)，很多-ed分詞已經(jīng)形容詞化，動詞be還可用feel， become，seem等系動詞替代，我們亦可稱它們?yōu)樽冃瘟说谋粍诱Z態(tài)，其可被so，very，quite， rather，bitterly，completely，more等副詞修飾：

We are very pleased with their progress. 我們對他們的進(jìn)步非常高興。

After being offered the position， I was completely astonished. 在被提供這個職位后，我完全驚呆了。

We are not too worried by these results. 我們對這些結(jié)果不太擔(dān)憂。

They were bitterly disappointed at the result of the game. 他們對比賽成績極其失望。

We felt puzzled at these puzzling questions.我們對這些令人迷惑的問題感到茫然。

Learners can feel very discouraged if an exercise is too difficult. 如果練習(xí)太難，學(xué)習(xí)者就可能感到很沒信心。

Ive never felt so embarrassed in my life. 我一生中從未感到如此難堪過。

2.3 這類動詞的-ing分詞用作表語和定語時，句子的主語或所修飾的名詞多為表示“物”或“事”的名詞。因為-ing分詞用于主動語態(tài)，所以暗含“令人”、“主動”的意思。例如：

The thought that they could cross the whole continent was exciting. 她們橫穿整個大陸的想法很是令人興奮。

The number of errors was surprising. 錯誤的數(shù)量讓人吃驚。

The English class is really interesting.英語課堂真有趣。

We had a worrying time. 我們度過了一段煩惱的時光。

Shanghai is really a fascinating city and weve decided to stay for another two weeks. 上海是一座令人心馳神往的城市，他們決定再呆兩周。

Frederick William I， the King of Prussia， could never have imagined that his greatest gift to the Russian people would have such an amazing history. 普魯士國王威廉一世決不可能想到他送給俄羅斯人民的厚禮會有這樣一段令人驚訝的歷史。

-ed分詞做表語或定語時，句中的主語或所修飾的詞一般為表示人的詞。因為-ed分詞用于被動語態(tài)，用于完成時，所以暗含“被動”或“完成”、“已經(jīng)”的意思。例如：

Scientists were puzzled as to why the whale had swum to the shore. 科學(xué)家迷惑不解：為什么這頭鯨魚要游到海岸上來？

He immediately told the astonished people in the Broad Street to remove the handle from the pump. 他馬上叫寬街上驚慌失措的人們拆掉水泵的把手。

He was not discouraged and went on doing his experiments. 他沒泄氣，繼續(xù)進(jìn)行實驗。

許多分詞已經(jīng)形容詞化，可做其它句子成分。例如：

You may find it astonishing that Charlie was taught to sing as soon as he could speak and dance as soon as he could walk. 你可能會感到驚奇，查理剛說話時大人教他唱歌，他剛能走路時大人就教他跳舞。

The frightening hurricane made the girls very frightened. 令人可怕的颶風(fēng)使得姑娘們非常懼怕

2.4 -ed分詞作表語時，其后可跟從句或不定式表原因。例如：

Neighbors were shocked that such an attack could happen in their area. 鄰居們震驚如此襲擊竟然發(fā)生在他們所住地區(qū)。

She was upset that he had left without saying goodbye. 她對他的不辭而別感到不安。

He was really disappointed to see she wasnt at the party. 看到她不在舞會上他非常失望。

2.5 -ed分詞可作狀語。例如：

Surprised and happy， Tony stood up and accepted the prize. 驚奇又高興，托尼站起來接受獎品。

Exhausted， I slid into bed and fell fast sleep. 實在累壞了，我溜上床很快就睡著了。

Exhausted by the journey， the boys soon fell asleep. 由于旅途的勞頓，男孩子們很快睡著了。

He turned away disappointed. 他失望地走調(diào)了。

Frustrated， he went back to his home village. 他大失所望地回到故鄉(xiāng)。

“Hes right，” he said， pleased. 他高興地說他是對的。

The children watched the acrobatic show， fascinated.孩子們著迷地觀看雜技表演。

2.6 有些這類動詞變化做名詞可構(gòu)成to ones ...短語。例如：

to her great disappointment， to ones joy， to her teachers surprise， to ones delight， to ones satisfaction等。

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[1] 人民教育出版社. 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書英語[T]. 北京：人民教育出版社， 2007.

[2] 商務(wù)印書館. 牛津高階英漢雙解詞典[Z]. 北京：商務(wù)印書館， 2009.

[3] 鄧庭偉. “使”動詞的特點及應(yīng)用[J]. 大學(xué)英語，1995（09）.

（作者簡介：李頌平，男，大學(xué)文化，中學(xué)高級教師， 隴南市教育科研先進(jìn)個人，隴南市名教師， 甘肅省骨干教師， 甘肅省特級教師，國家基礎(chǔ)教育實驗中心外語教育研究中心研究員，主持完成甘肅省 “十一五省級教育科學(xué)規(guī)劃課題”一項，曾在《英語周報》，《西北師范大學(xué)學(xué)報》，《西部教育》，《中學(xué)生英語》，《考試》，《中學(xué)教育科研》，《中學(xué)教學(xué)參考》等報刊發(fā)表文章，在國家基礎(chǔ)教育實驗中心外語教育研究中心主辦的2003年全國中小學(xué)教材評價論文征集活動中和2009年全國高考復(fù)習(xí)優(yōu)秀論文評比中分別獲二等獎，曾任甘肅省文縣一中英語教研組組長 ，現(xiàn)任教務(wù)處主任，多年承擔(dān)該校高三英語教學(xué)工作，所教學(xué)生參加高考，名列隴南市前茅。）

（作者單位：甘肅省文縣一中）