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      生態(tài)護(hù)理品牌建設(shè)之實(shí)踐探索與思考

      2017-01-11 20:29:15趙賽酈歐玉蘭歐陽紅娟
      中國(guó)臨床護(hù)理 2017年4期
      關(guān)鍵詞:病室我院生態(tài)

      趙賽酈 歐玉蘭 歐陽紅娟

      生態(tài)護(hù)理品牌建設(shè)之實(shí)踐探索與思考

      The practice and exploration of environment-friendly nursing brand building

      趙賽酈 歐玉蘭 歐陽紅娟

      如何構(gòu)建一支理論、知識(shí)、技能和涵養(yǎng)等文化互補(bǔ)的生態(tài)護(hù)理團(tuán)隊(duì),破解醫(yī)患關(guān)系緊張對(duì)病房護(hù)理造成負(fù)面影響的難題,避免和降低臨床護(hù)理面臨的諸多風(fēng)險(xiǎn),是健康中國(guó)視閾下病房亟待解決的一個(gè)重要課題。通過歸納生態(tài)護(hù)理品牌的特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)意義,闡述了三項(xiàng)原則、六項(xiàng)措施、八大工程,打造了既促進(jìn)服務(wù)對(duì)象機(jī)體內(nèi)生態(tài)的良性互動(dòng)又改善治病療傷的外生態(tài)和照護(hù)方式方法的和諧平衡之生態(tài)護(hù)理品牌。

      生態(tài)護(hù)理;品牌建設(shè);實(shí)踐;微生護(hù)理;文化護(hù)理;生態(tài)醫(yī)學(xué)

      隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和生態(tài)文明的積極推進(jìn), 人們對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的需求越來越高,相應(yīng)的臨床護(hù)理適應(yīng)性也越來越受到諸多挑戰(zhàn),導(dǎo)致醫(yī)患矛盾時(shí)有發(fā)生。如何構(gòu)建一支理論、知識(shí)、技能和涵養(yǎng)等文化互補(bǔ)的生態(tài)護(hù)理團(tuán)隊(duì),如何應(yīng)對(duì)不同地域、民族、信仰、職業(yè)、文化程度、生活習(xí)俗和經(jīng)濟(jì)狀況患者相對(duì)數(shù)量的不斷攀升,分析探討城市醫(yī)療衛(wèi)生單位普遍存在的文化差異、文化沖突現(xiàn)象,破解醫(yī)患關(guān)系緊張對(duì)病房護(hù)理造成負(fù)面影響的難題,避免和降低臨床護(hù)理面臨的諸多風(fēng)險(xiǎn)[1],是健康中國(guó)視閾下病房亟待解決的一個(gè)重要課題。本文以我院為個(gè)案進(jìn)行研究,探討生物-心理-社會(huì)-生態(tài)醫(yī)學(xué)模式的建立[2],淺論生態(tài)護(hù)理品牌的實(shí)踐探索與思考。

      1 生態(tài)護(hù)理品牌的概念和現(xiàn)狀

      1.1 概念

      生態(tài)護(hù)理是圍繞“以患者為中心”的理念,由嚴(yán)格的護(hù)理規(guī)章制度、嚴(yán)肅的護(hù)理職業(yè)要求、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)操作流程和適宜的病區(qū)環(huán)境與療養(yǎng)氛圍、溫馨的服務(wù)態(tài)度與人性關(guān)懷、及時(shí)的生態(tài)應(yīng)對(duì)與訴求滿足、高效的護(hù)理流程和管理體制等要素組合成的一個(gè)與人體生態(tài)相匹配的完整的護(hù)理和照顧體系。生態(tài)護(hù)理是微生護(hù)理[3]與文化護(hù)理[4]的結(jié)合,既關(guān)注人體內(nèi)生態(tài),更重視人體外生態(tài),按照不同的治療對(duì)象、家屬和陪護(hù)的世界觀、價(jià)值觀、宗教信仰和生活習(xí)俗等施以多層次、全方位的護(hù)理,以滿足不同文化背景下的健康護(hù)理需求,強(qiáng)調(diào)將醫(yī)治和療養(yǎng)等疾病護(hù)理、軀體互動(dòng)與平衡等微生護(hù)理、環(huán)境和氛圍等文化護(hù)理、溝通和藝術(shù)等心理護(hù)理相結(jié)合,把生態(tài)文明建設(shè)理論引入到醫(yī)療護(hù)理人文實(shí)踐中,為患者提供與機(jī)體相一致的、系統(tǒng)的、有效的疾病救治、療養(yǎng)護(hù)理、照顧實(shí)踐等特別能體現(xiàn)和諧生態(tài)特色的一種創(chuàng)新性護(hù)理模式。

      1.2 國(guó)內(nèi)外生態(tài)護(hù)理現(xiàn)狀

      上世紀(jì)60年代,美國(guó)護(hù)理專家邁德勒恩·萊寧格博士第一個(gè)提出了跨文化護(hù)理理論,并提出了個(gè)性化需求的護(hù)理服務(wù),形成了“日升護(hù)理模式”[5]。隨后,加拿大、澳大利亞和英國(guó)等國(guó)家相繼報(bào)道了多元文化護(hù)理的研究成果。對(duì)我國(guó)而言,多元文化護(hù)理,并延伸到生態(tài)護(hù)理,較多的還只是處于一個(gè)理論研究或摸索階段,如何應(yīng)對(duì)多元文化沖突及護(hù)理模式轉(zhuǎn)變、制訂行之有效的對(duì)策、建立相應(yīng)的護(hù)理文化體系還不十分清晰。從某種意義上說,還只是應(yīng)對(duì)多元文化做些護(hù)理方面的事情,是多元文化護(hù)理,而不是護(hù)理多元文化,還沒有形成一種文化體系和成熟到位的護(hù)理文化品牌。

      從大醫(yī)學(xué)范疇研究狀況看,生態(tài)醫(yī)學(xué)的研究已有20余年的歷史,隨著世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)的“二十一世紀(jì)人類健康應(yīng)以穩(wěn)態(tài)醫(yī)學(xué)、生態(tài)醫(yī)學(xué)、健康醫(yī)學(xué)為基礎(chǔ)的精論”, 生態(tài)醫(yī)學(xué)將成為臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展方向。生態(tài)護(hù)理既是生態(tài)醫(yī)學(xué)的一個(gè)組成部分,也是在多元文化護(hù)理基礎(chǔ)上的挖掘和延伸。生態(tài)護(hù)理的概念,與跨文化護(hù)理既有融合和交叉,又有它特定的內(nèi)涵和外延。黨的十八大把生態(tài)文明建設(shè)納入了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)五位一體總體布局。十八大后又把生態(tài)理論引入到政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)等體系,生態(tài)照顧、生態(tài)護(hù)理理論也必將應(yīng)運(yùn)而生。在人們經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、價(jià)值取向和生活方式發(fā)生改變而護(hù)理管理滯后、特色文化薄弱的背景下,探索建立一套科學(xué)、客觀、全面的生態(tài)護(hù)理問題管理模式和生態(tài)護(hù)理文化體系,打造傷疾護(hù)理、微生護(hù)理和文化護(hù)理三結(jié)合的生態(tài)護(hù)理品牌。

      2 生態(tài)護(hù)理的特點(diǎn)

      2.1 生態(tài)護(hù)理既具有自然科學(xué)屬性又具有鮮明的人文特色,是醫(yī)護(hù)技術(shù)和人文精神的結(jié)合與互補(bǔ)

      護(hù)理技術(shù)是醫(yī)學(xué)的一個(gè)分支。生態(tài)護(hù)理,具有自然科學(xué)的基本屬性,具有醫(yī)學(xué)技術(shù)的手段、方法、原理、內(nèi)涵與特色。生態(tài)護(hù)理不僅涵蓋了護(hù)理技術(shù)的高層次、融合性和綜合性,而且還突出了人文特色,強(qiáng)調(diào)了“生態(tài)”二字。這種護(hù)理模式、服務(wù)內(nèi)容、技術(shù)手段等方面都與自科型、技術(shù)型護(hù)理有著本質(zhì)的區(qū)別,具有其自身鮮明的人文特色,是醫(yī)護(hù)技術(shù)和人文精神的結(jié)合與互補(bǔ)。

      2.2 生態(tài)護(hù)理既具有病室醫(yī)療共性又具有特色護(hù)理的專業(yè)個(gè)性,是病室文化和生態(tài)理論的吸納與滲透

      護(hù)理工作是在醫(yī)療組統(tǒng)一治療方案下開展專業(yè)護(hù)理和病房管理工作,遵循病室和醫(yī)師的理念、方法、康復(fù)路徑,參與病室的各項(xiàng)醫(yī)療活動(dòng),執(zhí)行各項(xiàng)醫(yī)囑,履行各項(xiàng)護(hù)理程序,采取各項(xiàng)護(hù)理措施,完成病室的各項(xiàng)護(hù)理任務(wù)。生態(tài)護(hù)理具有病室醫(yī)療體系的共性。與此同時(shí),各科室各病種、各病員的不同,病源體系的不同,科室環(huán)境的區(qū)分,生態(tài)護(hù)理又有其各自的特色和個(gè)性,是病室文化和生態(tài)理論的吸納與滲透。

      2.3 生態(tài)護(hù)理既具有常規(guī)醫(yī)護(hù)功能又具有創(chuàng)新的生態(tài)理念,是醫(yī)護(hù)文化和生態(tài)康復(fù)的對(duì)接與融合

      病室的主要護(hù)理工作就是制定護(hù)理計(jì)劃,執(zhí)行護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程,進(jìn)行效果評(píng)價(jià)。作為創(chuàng)新的生態(tài)護(hù)理品牌,更突出融入生態(tài)理念,既講求患者自身的微生態(tài)體系的和諧與平衡,更注重病房的治療環(huán)境和護(hù)理方式、方法等外生態(tài)的良性互動(dòng),模擬生態(tài)療養(yǎng)環(huán)境,營(yíng)造康復(fù)氛圍;注重生態(tài)營(yíng)養(yǎng)調(diào)理,提高健康儲(chǔ)備;注重生活習(xí)慣調(diào)理,指導(dǎo)強(qiáng)身健體;宣講醫(yī)護(hù)知識(shí),生態(tài)解讀人體。采用生態(tài)護(hù)理手段,把生態(tài)理論和方法引入到護(hù)理的全方位和全過程,擴(kuò)展和延伸護(hù)理功能,是醫(yī)護(hù)文化和生態(tài)康復(fù)的對(duì)接與融合[6]。

      3 我院生態(tài)護(hù)理品牌的實(shí)踐和思考

      2014年年初,醫(yī)院發(fā)出了“打造傷疾護(hù)理、微生護(hù)理和文化護(hù)理三結(jié)合之生態(tài)護(hù)理品牌” 的動(dòng)員令,號(hào)召全院醫(yī)護(hù)人員樹立“生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)”模式向“生物-心理-社會(huì)-生態(tài)醫(yī)學(xué)”模式轉(zhuǎn)變的生態(tài)理念,上下齊心投入品牌的創(chuàng)建。層層發(fā)動(dòng),層層實(shí)施,人人參與,人人借鑒,全面總結(jié),全面推廣。

      以探索建立生態(tài)護(hù)理文化體系、構(gòu)建生態(tài)護(hù)理運(yùn)行框架、提高服務(wù)對(duì)象滿意率和醫(yī)護(hù)質(zhì)量、為實(shí)現(xiàn)21世紀(jì)人人健康做出貢獻(xiàn)為目標(biāo)。創(chuàng)建內(nèi)容:①醫(yī)治和療養(yǎng)等疾病護(hù)理、機(jī)體互動(dòng)與平衡等微生護(hù)理、環(huán)境和氛圍等仿生護(hù)理、溝通和藝術(shù)等心理護(hù)理,知識(shí)和指導(dǎo)傳教文化護(hù)理相結(jié)合的生態(tài)護(hù)理模式實(shí)踐。②引入醫(yī)學(xué)自然科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)和思維科學(xué)領(lǐng)域的新成果、新技術(shù),把基礎(chǔ)護(hù)理、臨床護(hù)理、責(zé)任制護(hù)理、整體護(hù)理以及生態(tài)解讀人體、生態(tài)臨床、生態(tài)保健、生態(tài)醫(yī)學(xué)等邊緣學(xué)科及相關(guān)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的有機(jī)整合,不斷充實(shí)、完善其生態(tài)護(hù)理文化體系。

      通過3年多的實(shí)踐探索,我院各護(hù)理單元在實(shí)施過程中方法百花齊放,措施層出不窮,路徑不斷開辟。歸納起來為“三項(xiàng)原則、六項(xiàng)措施和八大工程”[7](簡(jiǎn)稱“368” )。

      3.1 堅(jiān)持三項(xiàng)原則

      3.1.1 以服務(wù)對(duì)象為主體

      病室環(huán)境、設(shè)施、醫(yī)治手段和方法、護(hù)理制度、計(jì)劃、流程、干預(yù)和評(píng)估等,均以患者為中心,要求全體團(tuán)隊(duì)成員、全操作系統(tǒng)和全醫(yī)護(hù)過程均無條件遵循。

      3.1.2 以辯證施護(hù)為主導(dǎo)

      關(guān)注每一個(gè)服務(wù)對(duì)象的病因、癥狀、體征和檢查,認(rèn)真地加以觀察、分析、評(píng)估和綜合概括,辨證地作出個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃,施以個(gè)案護(hù)理,以收到個(gè)別的生態(tài)效應(yīng)。

      3.1.3 以生態(tài)康復(fù)為主旨

      以生態(tài)的要求和計(jì)劃,采取生態(tài)的手段、生態(tài)的方法,達(dá)到生態(tài)的效果,實(shí)現(xiàn)生態(tài)的目標(biāo)。此模式不擺成績(jī),只考核缺陷、差錯(cuò)、問題的多少以杜絕差錯(cuò)事故,杜絕護(hù)患矛盾,全面進(jìn)行負(fù)向控制和負(fù)指標(biāo)管理,使負(fù)面系數(shù)最小化直至趨向于零。

      3.2 采取六項(xiàng)措施

      3.2.1 拓展服務(wù)范疇,提供宜養(yǎng)環(huán)境

      生態(tài)護(hù)理模式要求走出傳統(tǒng)的護(hù)理思維方式,用真誠(chéng)的服務(wù)換取患者滿意的笑容,用生態(tài)的照顧換取臨床理想的療效。我院提供和改善了14種服務(wù):人性服務(wù)、個(gè)性服務(wù)、延伸服務(wù)、便捷服務(wù)、文化服務(wù)、透明服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)、貼身服務(wù)、承諾服務(wù)、誠(chéng)信服務(wù)、溫馨服務(wù)、感動(dòng)服務(wù)、超期望服務(wù)、生態(tài)服務(wù)。我們?nèi)嫣峁┖筒粩喔纳浦尾’焸沫h(huán)境和設(shè)施,以使服務(wù)對(duì)象安心、放心、舒心。

      3.2.2 轉(zhuǎn)變角色定位,優(yōu)化護(hù)理規(guī)范

      要求護(hù)理人員醫(yī)德高尚、儀表端莊、技術(shù)精湛、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、態(tài)度和藹、語言親切,切實(shí)轉(zhuǎn)變角色定位。變被動(dòng)護(hù)理為主動(dòng)服務(wù),由“要我做”到“我要做”,由“完成醫(yī)囑”到“完善醫(yī)囑”;變醫(yī)療護(hù)理為文化照顧,由“常規(guī)護(hù)理”到“常態(tài)照顧”,由“疾病護(hù)理”到“整體照顧”;變“普通關(guān)心”為“生態(tài)關(guān)懷”,由“日常問候”到“差異問候”,由“結(jié)果問候”到“照顧問候”,使用幫助性、支持性和關(guān)心性的生態(tài)行為,以滿足服務(wù)對(duì)象在生理、心理、社會(huì)和文化方面的需求。優(yōu)化護(hù)理規(guī)范,從患者入院到出院的全過程中,提供禮儀化、標(biāo)準(zhǔn)化、人性化、親情化和零距離的服務(wù),使患者得到最佳的護(hù)理照顧。

      3.2.3 使用藝術(shù)語言,獲取滿意稱贊

      我院開展了“以患者的健康為中心,踐行‘真、善、美’的照顧服務(wù)”活動(dòng),倡導(dǎo)12種護(hù)理語言,講究溝通藝術(shù):患者入院時(shí),安慰性語言;日常照護(hù)時(shí),禮貌性語言;交流溝通時(shí),問候性語言;患者激動(dòng)時(shí),勸導(dǎo)性語言;病情反復(fù)時(shí),鼓勵(lì)性語言;康復(fù)出院時(shí),祝福性語言;護(hù)理查房時(shí),保護(hù)性語言;健康教育時(shí),指導(dǎo)性語言;病情好轉(zhuǎn)時(shí),激勵(lì)性語言;治療檢查時(shí),解釋性語言;醫(yī)治照護(hù)后,致謝性語言;操作失誤時(shí),致歉性語言。團(tuán)隊(duì)成員堅(jiān)持不懈地“從我做起”,“從現(xiàn)在做起”,避免和大幅度降低了無過失醫(yī)療糾紛的發(fā)生,獲取了普遍的稱贊。

      3.2.4 掌控輿論導(dǎo)向,規(guī)范載體文化

      用核心價(jià)值觀念來支配照護(hù)行為,制度強(qiáng)制達(dá)到最低要求,文化引領(lǐng)實(shí)現(xiàn)崇高追求,品牌塑造不忘職業(yè)訴求。進(jìn)一步打造我院全省優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)考核先進(jìn)單位、全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)理專業(yè)巾幗文明崗、湖南省廳直重點(diǎn)建設(shè)??婆R床護(hù)理等護(hù)理品牌;進(jìn)一步堅(jiān)持“患者的生命、健康、安全高于一切”的服務(wù)理念和“文化詮釋,追求卓越” 之文化昌院的辦院思路;進(jìn)一步創(chuàng)建“心靈關(guān)懷驛站”、“玫瑰家園”、“小兒靜脈輸液能手總值班”等特色護(hù)理項(xiàng)目;進(jìn)一步辦好《天使遠(yuǎn)航》護(hù)理文化刊物,及時(shí)更新護(hù)理部網(wǎng)頁和護(hù)理微信公眾號(hào)。依托上述“文化載體”,負(fù)載醫(yī)院特有的精神流向,見證護(hù)理發(fā)展的求索歷程,濃縮團(tuán)隊(duì)成員的精神特寫,集成生態(tài)護(hù)理的經(jīng)絡(luò)體脈。規(guī)范網(wǎng)絡(luò)虛擬、周末休閑等載體文化,全方位融入雁城文化、護(hù)企文化、護(hù)市文化、護(hù)史文化和護(hù)技文化,把握宣傳輿論陣地,掌控生態(tài)護(hù)理文化建設(shè)和品牌打造導(dǎo)向。

      3.2.5 重視多元差異,應(yīng)對(duì)文化沖突

      對(duì)不同民族、不同地域和不同家庭支持等服務(wù)對(duì)象,做出全面的評(píng)估,制訂出個(gè)性化的以文化為基礎(chǔ)的整體護(hù)理方案。在了解患者對(duì)醫(yī)院、病室、醫(yī)護(hù)人員的看法和態(tài)度以及對(duì)醫(yī)護(hù)的期待的前提下,尊重各自的生活習(xí)俗、信仰、行為方式、健康觀念等要求,提供多層次、多體系、多方位、有效率、有效果、有效益和有效能的照顧服務(wù),滿足其現(xiàn)實(shí)需要、潛在需要、退卻需要、不規(guī)則需要、充分需要、過度需要、否定需要、無益需要等。開展多元文化教育、疏導(dǎo)和指導(dǎo),應(yīng)對(duì)多元文化的沖突。

      3.2.6 構(gòu)建生態(tài)模式,促進(jìn)良性互動(dòng)

      按照人體生理功能和康復(fù)要求,以生態(tài)手段和方法構(gòu)建生態(tài)護(hù)理模式。建立適應(yīng)生態(tài)康復(fù)的護(hù)患關(guān)系,理解患者的求醫(yī)行為以取得患者的認(rèn)同和配合,明確患者對(duì)疾病的反應(yīng)采取心理疏導(dǎo)和康復(fù)指導(dǎo),幫助患者盡快了解和熟悉醫(yī)院、病區(qū)、病室的環(huán)境、設(shè)備、醫(yī)護(hù)人員、醫(yī)院制度,尊重和滿足患者的飲食習(xí)俗和特殊禁忌,尋找家庭和社會(huì)等支持系統(tǒng),通過音樂、儀式、環(huán)境、活動(dòng)、故事等載體,促進(jìn)患者人體內(nèi)機(jī)體生態(tài)系統(tǒng)和人體外生存環(huán)境系統(tǒng)的和諧平衡與良性互動(dòng)。

      3.3 實(shí)施八大工程

      3.3.1 實(shí)施“人才戰(zhàn)略”工程,打造精英團(tuán)隊(duì)

      我院有著近百年的辦院歷史和30年三甲醫(yī)院歷程,醫(yī)院科室全、病員廣,現(xiàn)有58個(gè)護(hù)理單元,一支1 400余素質(zhì)優(yōu)良、技術(shù)精湛、銳意進(jìn)取的護(hù)理團(tuán)隊(duì)。通過近20年持續(xù)不斷的人才培養(yǎng)、儲(chǔ)備和引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,人員結(jié)構(gòu)得到不斷的優(yōu)化,現(xiàn)在這支隊(duì)伍在學(xué)歷、能力、業(yè)務(wù)水平、操作技能、年齡、籍貫、口才、愛好和專長(zhǎng)等文化素養(yǎng)方面逐步形成了生態(tài)互補(bǔ)。醫(yī)院歷來重視護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和護(hù)理人才培養(yǎng),為護(hù)理人員營(yíng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境。近年來,我院獲批南華大學(xué)護(hù)理專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),開辦了研究生課程教育。強(qiáng)化護(hù)理人員的終身培訓(xùn),尤其是一線護(hù)理人員綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)、知識(shí)的更新和技能的提高,建立多渠道、多層次、多形式的培訓(xùn)機(jī)制,形成了“科學(xué)培養(yǎng)-合理使用-質(zhì)量控制”的可持續(xù)發(fā)展模式。我院近年來多批次選派護(hù)士長(zhǎng)及護(hù)理骨干赴德國(guó)、英國(guó)、臺(tái)灣等地培訓(xùn)研修,他們學(xué)習(xí)結(jié)束后,把學(xué)到的先進(jìn)護(hù)理理念和先進(jìn)護(hù)理技術(shù)在醫(yī)院進(jìn)行全面的傳、幫、帶,并結(jié)合醫(yī)院實(shí)際開展更多的創(chuàng)新舉措?!叭瞬艖?zhàn)略”工程的實(shí)施,有效地提升了我院的整體護(hù)理品質(zhì)。

      3.3.2 實(shí)施“質(zhì)量管理”工程,提升兩個(gè)效益

      我院開發(fā)了護(hù)理信息系統(tǒng)質(zhì)控模塊[8],通過質(zhì)量管理信息化建設(shè),優(yōu)化了關(guān)鍵護(hù)理質(zhì)量指標(biāo)和??谱o(hù)理質(zhì)量指標(biāo)體系,建立了完整的護(hù)理管理信息平臺(tái),“護(hù)士個(gè)人移動(dòng)終端”、“護(hù)理管理移動(dòng)終端”支持患者在線滿意度調(diào)查,促進(jìn)了護(hù)理工作科學(xué)化,提高了護(hù)理工作的效率。我院從制度層面完善了各種規(guī)章制度、護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作流程等。我院急診室、留觀室、搶救室等部門建立了“輸液電腦接藥系統(tǒng)”及“電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化核查系統(tǒng)”,將治療安全核查信息系統(tǒng)覆蓋急診各區(qū)域。病區(qū)建立物流傳輸系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)多個(gè)工作點(diǎn)物資等智能雙向傳輸,提高了物流傳輸速度與效率。我院血液透析中心等護(hù)理單元均實(shí)行了生態(tài)飲食營(yíng)養(yǎng)干預(yù),患者生存質(zhì)量明顯提高。慢性病科室均推行了延續(xù)護(hù)理、協(xié)同護(hù)理和家庭與社會(huì)支持。我們始終關(guān)注同一性與差異性、生理與心理、被動(dòng)與主動(dòng)、簡(jiǎn)單需求與綜合需求、疾病護(hù)理與非疾病護(hù)理、普通飲食與治療飲食和地區(qū)性與國(guó)際性的對(duì)立統(tǒng)一,贏得了患者的普遍認(rèn)可,提升了兩個(gè)效益。

      3.3.3 實(shí)施“形象策劃”工程,展示天使風(fēng)采

      打造“生態(tài)護(hù)理品牌”,融入到每一個(gè)護(hù)理人員的思想和行動(dòng)中,成為團(tuán)隊(duì)全體成員共同擁有的責(zé)任心和使命感。要求人人內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象,自覺抵制消極情緒和低俗文化,強(qiáng)化責(zé)任、尊重、理解、寬容、慎獨(dú)、誠(chéng)信和創(chuàng)新意識(shí),善于傾聽,學(xué)會(huì)尊重,仁愛在心,寬容似海,時(shí)時(shí)牢記健康之托的重大責(zé)任,事事兌現(xiàn)天使職責(zé)的鄭重諾言,正直如山,善良如水,用我們的每一項(xiàng)護(hù)理流程、每一次照顧實(shí)踐、每一句語言態(tài)度、每一個(gè)行為舉止和服務(wù)細(xì)節(jié)來樹立我們的品牌,塑造良好的天使形象。為此,近年來我院?jiǎn)?dòng)了以“規(guī)范護(hù)士禮儀服務(wù)語言和行為”等護(hù)士形象工程建設(shè),全院統(tǒng)一制定并印發(fā)了《護(hù)士行為規(guī)范禮儀服務(wù)手冊(cè)》,對(duì)禮儀服務(wù)流程進(jìn)行了系統(tǒng)的規(guī)范,得到社會(huì)的廣泛關(guān)注。

      3.3.4 實(shí)施“精細(xì)管理”工程,發(fā)揮品牌效應(yīng)

      技術(shù)看醫(yī)療,服務(wù)看護(hù)理。我院實(shí)施了互補(bǔ)人才配置、完善培訓(xùn)體系、健全崗位職責(zé)、規(guī)范工作流程、優(yōu)化服務(wù)評(píng)價(jià)體系等精細(xì)化管理,規(guī)劃好生態(tài)護(hù)理的頂層設(shè)計(jì),重視“迎、送、幫、陪”的全程照護(hù)。制訂和健全了護(hù)理人員的職責(zé)、護(hù)理質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)、全程護(hù)理工作流程、臨床護(hù)理路徑、應(yīng)對(duì)多元文化沖突和生態(tài)護(hù)理等一系列制度,建立了護(hù)理首問負(fù)責(zé)制、注重患者反饋、加強(qiáng)監(jiān)督的考核機(jī)制。

      3.3.5 實(shí)施“文化策略”工程,破解護(hù)患難題

      文化照顧是人的一種天性,為患者提供合乎其文化環(huán)境的照顧是護(hù)理人員的一種天職。我院近年來導(dǎo)入企業(yè)識(shí)別系統(tǒng),借鑒企業(yè)形象戰(zhàn)略,有效融入企業(yè)先進(jìn)理念和優(yōu)秀的制度,開展多元文化護(hù)理。從封閉的病室意識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放式的市場(chǎng)化意識(shí),為患者提供個(gè)人獨(dú)特需要的感知化照顧服務(wù)。我院各科室均設(shè)置了多元文化病房,盡量避開不同地域患者的特殊忌諱。我院專設(shè)了多元文化營(yíng)養(yǎng)餐,盡可能符合不同民族患者的飲食習(xí)慣。我們?cè)O(shè)置了多元文化護(hù)理班,盡量滿足不同文化背景患者的文化需求,理解患者的求醫(yī)行為,了解患者對(duì)疾病的反應(yīng),重視患者的心理感受和體驗(yàn),幫助患者適應(yīng)醫(yī)療環(huán)境,尊重患者的行為方式,建立家庭和社會(huì)支持系統(tǒng),注意價(jià)值觀念的差異,并通過講解、板書、視頻、宣傳手冊(cè)等形式,有目的、有計(jì)劃、有步驟地對(duì)患者進(jìn)行所患疾病的預(yù)防、治療、護(hù)理和康復(fù)知識(shí)宣傳,取得患者的真誠(chéng)信賴和積極合作,建立適應(yīng)文化現(xiàn)象和生態(tài)康復(fù)的良好護(hù)患關(guān)系,護(hù)患難題得到了有效解決。

      3.3.6 實(shí)施“生態(tài)仿真”工程,融入情景康復(fù)

      我院對(duì)待長(zhǎng)期住院的慢性病患者,在整體護(hù)理的基礎(chǔ)上開展了延伸服務(wù)、家居護(hù)理、生態(tài)病室、宜養(yǎng)環(huán)境、情景會(huì)話、喚醒聊天、興趣娛樂、視頻回憶、故事減負(fù)、引導(dǎo)釋疑、病友同室、仿親照顧、社會(huì)協(xié)同等生態(tài)照護(hù)服務(wù),讓患者有了居家感受和回歸自然的體驗(yàn)[9]。我院生態(tài)仿真護(hù)理模式,將生態(tài)理論引入到患者治病療傷的全體系和護(hù)理照顧的全方位,將生態(tài)照顧融入到專業(yè)化護(hù)理的全流程和療養(yǎng)康復(fù)的全過程,并向家庭、社區(qū)輻射,為患者提供全面、全程、專業(yè)、人性化的延續(xù)性居家護(hù)理和生態(tài)照護(hù)服務(wù),實(shí)現(xiàn)了家庭、醫(yī)院和社區(qū)專業(yè)化護(hù)理和生態(tài)照護(hù)服務(wù)的深度融合和無縫對(duì)接,既促進(jìn)了患者軀體微生態(tài)系統(tǒng)的和諧平衡,調(diào)動(dòng)了生存環(huán)境系統(tǒng)的良性互動(dòng),提高了醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量和患者的生存質(zhì)量,也提高了護(hù)理人員的職業(yè)滿足感,同時(shí)也提升了護(hù)理內(nèi)涵的品質(zhì)。

      3.3.7 實(shí)施“時(shí)空照顧”工程,創(chuàng)新跟蹤護(hù)理

      打造生態(tài)護(hù)理品牌,疾病護(hù)理是基礎(chǔ)和前提,而照顧則是支撐和核心。我院要求護(hù)理人員全時(shí)程、全體系、全方位的“時(shí)空照顧”。院內(nèi)全面實(shí)行“走動(dòng)服務(wù)”,做到“開門有人問候、預(yù)約有人接待、詢問有人解答、困難有人幫助”。輸液室建立服務(wù)新模式,“患者不動(dòng)醫(yī)護(hù)動(dòng)”,護(hù)理人員主動(dòng)站在患者身邊,進(jìn)行輸液等健康指導(dǎo),隨時(shí)解答患者提問,使患者得到及時(shí)有效幫助。所有病室配備呼叫器,方便患者呼叫。十層門診均使用自助報(bào)到機(jī),提示患者等候人數(shù)及時(shí)間,實(shí)施診間叫號(hào),設(shè)置家屬等候區(qū)及患者儲(chǔ)物柜,為家屬提供安心等候空間,為特殊患者提供急救照護(hù)支持系統(tǒng)。手術(shù)室將全程護(hù)理由患者延伸至家屬。院外堅(jiān)持跟蹤回訪,建立患者院外照護(hù)檔案。

      3.3.8 實(shí)施“健康安全”工程,杜絕安全隱患

      患者的安全,是我們的一種義務(wù)、責(zé)任和挑戰(zhàn),也是我們的一種幸福、文明和文化[10]。我院在生態(tài)護(hù)理品牌的創(chuàng)建中,推行患者安全文化建設(shè),把重視細(xì)節(jié)、敬畏生命作為生態(tài)文化倡導(dǎo),著力培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的慎獨(dú)精神,建立了健全的安全管理責(zé)任制和應(yīng)急事件預(yù)警處置機(jī)制,印發(fā)了《臨床100個(gè)安全隱患》、《患者安全十大目錄》等,鼓勵(lì)各病室呈報(bào)、分享安全事故,汲取教訓(xùn)并采取預(yù)防和改善措施。

      4 生態(tài)護(hù)理品牌的現(xiàn)實(shí)意義

      我院在3年多生態(tài)護(hù)理實(shí)踐探索和品牌打造的總結(jié)思考中,達(dá)到了有效率、有效果、有效益、有效能的“四效”指標(biāo)。它不僅創(chuàng)新了醫(yī)院和病室的科學(xué)管理,創(chuàng)造了市場(chǎng)、聲譽(yù)等巨大的隱形效益,也提高了醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量,提高了服務(wù)品位。加快生態(tài)護(hù)理文化建設(shè),打造生態(tài)護(hù)理品牌,既是醫(yī)療衛(wèi)生單位自身的需要,也是社會(huì)發(fā)展的需要。

      4.1 通過助推作用產(chǎn)生良好效益

      打造生態(tài)護(hù)理品牌,有利于提高醫(yī)療康復(fù)質(zhì)量,有利于提高醫(yī)療衛(wèi)生單位醫(yī)護(hù)品位,符合21世紀(jì)人人健康的科學(xué)發(fā)展觀,符合以人為本和生態(tài)文明建設(shè)的時(shí)代潮流,能夠產(chǎn)生良好的政治影響和社會(huì)效益。

      4.2 通過導(dǎo)向作用引領(lǐng)發(fā)展方向

      營(yíng)造具有鮮明生態(tài)特色的病室環(huán)境和文化氛圍,勢(shì)必會(huì)對(duì)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的思想品德、服務(wù)理念、行為方式和工作態(tài)度等產(chǎn)生深刻影響,從而引領(lǐng)他們逐步統(tǒng)一到我院確定的品牌方向和護(hù)理目標(biāo)上來。

      4.3 通過凝聚作用整合團(tuán)隊(duì)力量

      通過病室文化建設(shè),特別是精神層面的自覺培育,可以促進(jìn)護(hù)理團(tuán)隊(duì)形成共同的理想信念、心理特征、道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值追求,從而達(dá)到凝聚人心和整合團(tuán)隊(duì)力量的作用。

      4.4 通過約束作用規(guī)范護(hù)理行為

      通過制度文化的“硬”約束和病室氛圍的“軟”約束,規(guī)范護(hù)理行為,并促使團(tuán)隊(duì)成員產(chǎn)生完善自我的驅(qū)動(dòng)力和約束力,進(jìn)而自覺遵守病室規(guī)范,自覺地、全方位地去為患者服務(wù),從而確保創(chuàng)建目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

      4.5 通過提質(zhì)作用提升業(yè)務(wù)增長(zhǎng)

      為人們提供與文化相一致的、系統(tǒng)的、有效的護(hù)理照顧,有利于增強(qiáng)患者與疾病作斗爭(zhēng)的信心,有利于發(fā)揮藥物作用,有利于患者病情的緩解,加快痊愈,從而提高醫(yī)護(hù)質(zhì)量,提升醫(yī)療業(yè)務(wù)的增長(zhǎng)。

      4.6 通過互動(dòng)作用獲得滿意口碑

      病室結(jié)合各專業(yè)各病種特色開展個(gè)性化的良性互動(dòng),可使患者在軀體痛苦上得到有效緩解,在心理感受上得到安撫、慰籍,在思想意識(shí)、語言行為、心理印記等方面得到“春風(fēng)化雨”、“潤(rùn)物細(xì)無聲”般的熏陶和影響,一方面實(shí)現(xiàn)了對(duì)患者的精神和心理的治療康復(fù)作用,另一方面獲得了患者乃至社會(huì)的滿意口碑,擴(kuò)大醫(yī)院的良好聲譽(yù)。

      4.7 通過研究探索提供建設(shè)思路

      建設(shè)和完善生態(tài)護(hù)理建設(shè)理論體系和實(shí)踐教學(xué),提升生態(tài)護(hù)理建設(shè)的理論研究層次,拓寬其研究范疇,探求生態(tài)護(hù)理文化建設(shè)的發(fā)展規(guī)律,促進(jìn)生態(tài)護(hù)理文化建設(shè)的豐富與完善,為城市醫(yī)療衛(wèi)生單位開展生態(tài)護(hù)理文化建設(shè)提供新思路和新案例,為生態(tài)護(hù)理文化臨床教學(xué)提供新方法和新途徑。

      4.8 通過對(duì)接作用實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換

      我院接受護(hù)理院校的委托,為護(hù)生學(xué)做結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)提供生態(tài)培養(yǎng),通過護(hù)校合作、醫(yī)校對(duì)接,強(qiáng)化了護(hù)生職業(yè)技能的培養(yǎng)鋪墊,有效地促進(jìn)了護(hù)生畢業(yè)上崗角色轉(zhuǎn)變的快速適應(yīng)。

      [1] 俞海萍, 彭幼清,徐文妹,等.多元文化護(hù)理問題管理模式的構(gòu)建研究.護(hù)理研究, 2015,29(1):41-43,48.

      [2] 崔瑞蘭, 趙榮波.人類健康視域下的生態(tài)文明建設(shè).醫(yī)學(xué)與哲學(xué),2014,35(3):12-15,50.

      [3] 黃亮 .和諧生態(tài)醫(yī)學(xué)視域中的醫(yī)德教育探究. 吉林醫(yī)藥學(xué)院學(xué)報(bào), 2015,36(4):275-277.

      [4] 寧艷花,呂云鳳,劉瑛,等.基于民族風(fēng)俗習(xí)慣構(gòu)建回族文化護(hù)理體系的研究.全科護(hù)理,2016,14(33):3461-3464.

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      2016年度衡陽市社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目 (編號(hào):2016D040 ); 南華大學(xué)2016年高等教育研究與改革課題(編號(hào):2016XJY-YY21)

      421001 湖南衡陽,南華大學(xué)附屬第一醫(yī)院

      趙賽酈,E-mail:78753543@qq.com

      護(hù)理管理

      10.3969/j.issn.1674-3768.2017.04.022

      2016-07-20)

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