陳思位

【摘 要】高中生普遍理財意識較為薄弱，再加上對金錢認識方面的不足，缺乏正確價值觀的引導，不會對零用錢進行合理的規(guī)劃、分配，常常會造成盲目消費的現(xiàn)象。文章結(jié)合當前高中生自身的消費情況，對于新形勢下高中生的消費方式及價值觀的建立進行了簡要的探討。

【關(guān)鍵詞】高中學生；消費觀念；價值觀念

一、前言

隨著國家社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，人民的整體消費水平也在逐漸的增高，尤其是在目前消費模式不斷豐富的大環(huán)境下，足不出戶消費者就可以在網(wǎng)絡(luò)平臺購買到心儀的商品。作為新一代的高中生，喜歡接受新鮮事物成為其代表性的特點，再加上各種銷售平臺層出不窮，無疑給高中生創(chuàng)造了更加便利、快捷的消費環(huán)境，這使得高中生也逐漸的成為了消費活動的主要群體。

二、高中生平時生活開銷的來源

1.父母定期給予一定的零用錢

高中階段的學習時間較為緊張，早上上學的時間比較早，午休時間相對較短，再加上晚上放學晚等原因，大多數(shù)高中生都會選擇在學校或者就近解決吃飯的問題。對于一些路途遙遠的學生而言，平時上、下學還需要乘坐公交車或者出租車等交通工具。另外，高中生在平時學習的過程中也要購買一些書籍來作為參考。綜合以上因素，大部分家長會定期給高中生一些零用錢用于孩子平時吃飯、交通以及購買學習資料等方面的費用。

2.依靠良好的表現(xiàn)獲得的獎勵

一些家長會通過金錢上的獎勵，來鼓勵高中生在閑暇的時候做家務(wù)，在幫助父母減輕家務(wù)負擔的同時，提高孩子獨立生活的能力。此外，高中生在考試中取得好成績的時候，父母也會額外的拿出一些錢作為對學生的獎勵，增加孩子下一階段的學習動力，這在高中同學之間也是最為常見的一種獎勵方式。

3.過年收到長輩們的壓歲錢

在過年的時候，晚輩都會收到長輩所給的壓歲錢，這作為中國新年的一種傳統(tǒng)，已經(jīng)延續(xù)了千百年。而對于大部分家庭來說，孩子都是家里的獨生子女，再加上很多長輩都心疼孩子不但在高中學習辛苦，還要承受巨大的高考壓力。因此，長輩們給高中生的新年紅包都頗為豐厚。

三、影響高中生價值觀建立的重要因素

1.缺乏對于金錢的正確認識

高中生還處于心智尚未成熟的階段，更多的還停留在金錢可以用來購買東西的層面，這樣就會造成對于物質(zhì)上的過度追求。長此以往，就會產(chǎn)生金錢可以左右一切的錯誤思想。高中生只看到金錢所帶來的物質(zhì)方面的滿足，卻沒有發(fā)現(xiàn)內(nèi)涵、知識以及修養(yǎng)是并不能用金錢來換取的現(xiàn)實。

2.價值觀建立方面的引導不足

很多家長經(jīng)常以工作忙、要給孩子賺學費等作為理由，疏于對孩子心理以及思想上的引導。再加上有的父母從小就會給孩子灌輸現(xiàn)在努力學習，以后就能賺大錢的思想，使得高中生認為現(xiàn)在的學習都是為了以后賺更多的錢而服務(wù)的思想，這對于高中生建立正確的價值觀是十分不利的。

3.同學之間攀比現(xiàn)象較為嚴重

在中學里面，高中生的家庭背景及家庭經(jīng)濟情況，在學生平時的穿著以及日常用品上就能夠得到一定的體現(xiàn)。對于班級里面一些虛榮心比較強的學生來說，如果自己在吃飯以及衣著方面被比下去的話，那是一件非常丟臉、沒有面子的事情。因此，在平時吃飯的時候講排場、穿鞋子求名牌等情況時有發(fā)生。如果在班級里面，多數(shù)同學都抱有這樣的思想的話，就會造成同學之間相互攀比的現(xiàn)象。

四、當前高中生進行消費活動的總體形勢

1.高中生在消費模式上發(fā)生了轉(zhuǎn)變

現(xiàn)在隨著人們精神以及物質(zhì)生活的不斷豐富，許多人平時休閑娛樂等活動也逐漸的增多了起來。高中生作為新一代的青年，都有較強的人際交往能力，經(jīng)常會以吃飯、看電影等方式增加與朋友之間的互動。所以，高中生除了在學校里面的部分基本日常開銷以外，在平時與同學、朋友交往的過程中，還會產(chǎn)生一定的娛樂方面的消費支出。

2.消費能力變成了同學間的一種代號

目前很多的高中生都追求時尚以及潮流，這主要體現(xiàn)在衣著以及服飾的搭配上。如果自己用的東西，或者書包等配飾不夠新潮，就會讓其他的同學覺得自己落伍，在心理會逐漸的產(chǎn)生一定的挫敗感。為了突出自己的時尚感，高中生把大量的金錢投入到追求時尚的過程中去，來換取在同學心目中對自己時尚品味的認可度。

3.網(wǎng)購成為了高中生的主要消費方式

網(wǎng)購是當前新興的一種快速、便捷的購物方式，尤其適合平時學習緊張，沒有過多時間去各大賣場的高中生。網(wǎng)站上琳瑯滿目的商品，以及打折優(yōu)惠活動，不斷的吸引著高中生的眼球。再加上網(wǎng)上交易多數(shù)是不需要貨幣進行當面的直接交易，這很難讓高中生感受到花錢的真實感。一些情況下，較容易造成高中生盲目消費的心理，這對于高中生形成正確的消費觀以及價值觀是十分不利的。

五、結(jié)論

隨著人民生活水平的不斷提高，消費人群也逐漸的表現(xiàn)出年輕化的態(tài)勢。高中生，即便是還沒有一定的賺錢能力，但是也在消費大軍中逐漸的脫穎而出。但是，由于高中生在思想上還較為不成熟，容易在不良環(huán)境的影響下，產(chǎn)生錯誤的消費觀，這對于學生以后的發(fā)展是十分不利的。因此，通過及時的引導幫助高中生樹立正確的價值觀非常的重要。

參考文獻：

[1]牛淞平. 論高中生的消費管理模式[J]. 現(xiàn)代經(jīng)濟信息，2016，17：185.

[2]周士雄. 國外理財教育對改善我國高中生消費行為的啟示[J].武漢冶金管理干部學院學報，2016，01：84-85.

[3]齊琪. 基于電子商務(wù)的高中生消費行為特征與營銷策略[J]. 財經(jīng)界（學術(shù)版），2016，20：358.