汪沐

作為“80后”，提到讀書，相信很多同齡人都會(huì)有跟筆者一樣的直觀反應(yīng)——當(dāng)年我們背著厚重的書包，里面放置著各種各樣的教材，就這樣在學(xué)校與家的路上往返了多年。記得上學(xué)的時(shí)候，老師都會(huì)給學(xué)生開書單，唐詩宋詞、四大名著、外國(guó)名著，這些往往似乎都是必不可少的“主菜”；相反，印象中什么武俠、言情、漫畫之類的小說，那個(gè)時(shí)候大多被老師與家長(zhǎng)視為“雜書”，如果你沉溺于看這些，十之八九會(huì)有長(zhǎng)輩斷言將來“成不了大器”。

當(dāng)然，孩子的世界里總是有著那么些“秘不示人”的小樂趣。比如看書，筆者屬于“口味雜”的一類，正大光明地看史書、讀名著，偷偷摸摸地也會(huì)和小伙伴們交換漫畫、幻想自己是上天入地的游俠。成年后，結(jié)果很不幸地被老一輩言中——“愛看雜書的孩子成不了大器”，然而想想也無所謂了，我們究竟為什么而看書，為了有更好的物質(zhì)生活？為了增長(zhǎng)知識(shí)？為了談吐不被人笑話？還是僅僅就是一句簡(jiǎn)單的“我樂意”？目的不同，所得必然也因人而異。

寫這篇文章前，筆者曾和一位朋友、愛藏錢幣也愛藏書的李維聊起過關(guān)于閱讀的話題。他很認(rèn)真地幫我分析道，在“70后”到“90后”的群體中，書，其實(shí)是一種普遍情結(jié)。上了十幾年的學(xué)自不必提了，想當(dāng)年，誰沒進(jìn)過書店？誰沒逛過書市？還記得那時(shí)候喜歡的作者開簽售會(huì)，排著長(zhǎng)隊(duì)、畢恭畢敬地等待，到最后拿到簽名心中小鹿亂撞的興奮嗎？隨著時(shí)間的推移，這些情景、心境逐漸都被掩埋在了記憶的角落里，而逛書店、參加簽售會(huì)等等形式，也逐漸被電腦、手機(jī)、電子閱讀器所取代。時(shí)代進(jìn)步誠然有著它的便捷，但人生中伴隨著成長(zhǎng)所走過的那些路，卻不是一句輕易的取代，就能被取代的。

去年“4·23”世界讀書日之際，某門戶網(wǎng)站做了一項(xiàng)14000個(gè)樣本、覆蓋全國(guó)500個(gè)城市的調(diào)查，結(jié)果顯示51%的受訪者每天瀏覽社交媒體的時(shí)間超過1個(gè)小時(shí)，而36%的受訪者每天讀書的時(shí)間超過1小時(shí)。說實(shí)話，這數(shù)據(jù)有點(diǎn)兒出乎筆者的意料，同時(shí)也讓我感到慚愧，因?yàn)槊刻旎ǔ^1小時(shí)的時(shí)間讀書，我是沒有做到。不過數(shù)據(jù)倒是無聲卻有力地反駁了那些異議——誰說現(xiàn)在沒有人看書了。

必須承認(rèn)，快餐文化讓閱讀時(shí)間成為了一種“碎片”。但這不代表閱讀行為的消失。因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，平日與一些做傳統(tǒng)文化的人打交道比較多。據(jù)說近年來，在倡導(dǎo)傳統(tǒng)回歸的呼聲越來越高的背景之下，一些讀書會(huì)、書友會(huì)陸續(xù)涌現(xiàn)。我的一位同事說自己曾經(jīng)參加過一場(chǎng)讀詩會(huì)，基本都是年輕人的“天地”；也曾聽說在一些小眾的書友圈子里，“90后”書友分享自己對(duì)詩經(jīng)論語的理解，令人感到耳目一新的例子；還有與藏書相關(guān)的衍生品的出現(xiàn)，比如手制書設(shè)計(jì)展覽，諸如此類。我們今天暫且先不去討論相關(guān)運(yùn)作機(jī)構(gòu)背后是否有商業(yè)目的，也不多加贅述其中的玩法，應(yīng)當(dāng)更多看到的是，這些平臺(tái)的推出，至少證明了年輕的群體中是有閱讀這樣一種共同訴求的。

李維說，他曾經(jīng)去過臺(tái)灣的誠品書店，無論是那里的咖啡廳，還是書店長(zhǎng)廊，都有不少年輕人的身影；而書店出售的一些藝術(shù)衍生品，像藏書票、書簽等等，都十分受年輕群體的歡迎。他還說自己近幾年來也注意到，關(guān)注古籍收藏的年輕人越來越多，藏書群體的“承上啟下”，這些肯定都是好現(xiàn)象?！皩?duì)了，你知道現(xiàn)在很多年輕人在裝修房子的時(shí)候最關(guān)注什么嗎？沒錯(cuò)，就是書房！”

也許，真的不是年輕人不想看書、不愛看書，與其糾結(jié)于此，倒不如想想是否提供給他們的內(nèi)容不夠好，方式過于老套。其實(shí)，最好的閱讀，是一種“潤(rùn)物細(xì)無聲”，如果能達(dá)到這樣的效果，一定要用傳統(tǒng)還是新興的方式，反而好像真不是那么重要。