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      談二胡演奏指法技巧

      2017-01-28 05:07:01耿家林
      北方音樂 2017年8期
      關(guān)鍵詞:音波音位泛音

      耿家林

      (大慶師范學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院,黑龍江 大慶 163712)

      談二胡演奏指法技巧

      耿家林

      (大慶師范學(xué)院音樂與舞蹈學(xué)院,黑龍江 大慶 163712)

      二胡迷人的音色及其表現(xiàn)力與它特殊的演奏技巧有很大關(guān)系。二胡的技法經(jīng)過二胡宗師、民族音樂家劉天華的改革和歷代演奏家們的不斷發(fā)展創(chuàng)造,至今已甚為豐富,大致說來,可分為弓法和指法兩大類。本文對二胡演奏指法技巧進行簡要分析。

      二胡;演奏;弓法;技巧

      二胡左手技法多達幾十種現(xiàn)著重介紹部分常用指法。

      一、揉弦

      二胡演奏中,左手技術(shù)最富有情感表現(xiàn)作用的是揉弦,它能使所奏之樂曲變得優(yōu)美動聽和富有歌唱性。二胡揉弦種類有:滾揉、壓揉、滑揉、液壓揉和遲到揉弦等幾種。這些揉弦發(fā)聲方法的基本原理大致可分為兩類:一是改變弦的長度(一長一短);二是改變弦的張力(一松一緊)。在常用的揉弦方法中,短揉和滑揉主要是改變弦的長度、壓揉主要是改變弦的張力?,F(xiàn)分述如下:

      (一)滾揉

      是以手臂之力量,通過手腕帶動手掌上下擺動,并牽動手指第一關(guān)節(jié)做屈伸運動,從而使指尖在音位上均勻的波動,來改變弦的長度,使其產(chǎn)生一種以本音為中心的對稱性音波,音波線條似。這種揉弦效果,柔和優(yōu)美,流暢如歌。

      (二)壓揉

      基本上是利用手指握力的變化所產(chǎn)生的一種在本音上方顛動的音波。其方法是強調(diào)手腕力量來加強手指對弦的壓力,讓手指在弦上主動做屈伸動作使弦產(chǎn)生一緊一松的張力變化,音波線條似。這種揉弦音波由于不對稱,聽起來比滾揉弦的音波來得緊而快。因此,這種方法一般是在演奏一些富于鄉(xiāng)土氣息的民間樂曲中運用。

      (三)滑揉

      這種揉法是從北方樂器墜胡中借鑒過來的。在一些地方風(fēng)格曲調(diào)和模仿戲曲唱腔之中用得較多,往往產(chǎn)生特別優(yōu)美動人的藝術(shù)效果。練習(xí)時,要求手指稍輕浮地按在本音上(不要按弦太實),并在手腕的帶動下使手指在弦上有規(guī)律的上下滑動,滑動幅度一般在本音上下方小二度內(nèi)進行。

      (四)滾壓揉

      是滾揉和壓揉兩種方法的結(jié)合,在演奏實際中往往又是以揉為主,以壓為輔。按壓揉是一種用臂力帶動手指尖在弦上上下滾動和有規(guī)律有彈性、自然壓弦的揉弦方法。其聽覺特點是柔美厚實,富有激情。

      (五)遲到揉弦

      二胡演奏中,在演奏由弱而漸強的音時,往往是開始先不揉,隨后逐漸揉動。這種方法被稱為遲到揉弦。這種揉法對表現(xiàn)速度徐緩、感情內(nèi)在而沖動的旋律,效果尤佳,對表現(xiàn)熾熱的音樂情緒也能奏效。

      (六)不揉弦

      雖然不是一種揉弦技法,但屬于一種直音演奏。直音相對揉弦來講,也是一種色彩變化,二胡演奏中常會把它作為一種對比手段而存在。這種方法結(jié)合右手運弓的力度變化,也能表達含蓄細膩的情思。

      總之,在二胡演奏中,揉弦的運用是隨著曲情、曲意、曲風(fēng)、曲韻的需要而干變?nèi)f化的,不可能只局限于一種單一的技法表現(xiàn)模式。因此,演奏者只有深刻地理解音樂作品的思想內(nèi)容、風(fēng)格特點,并準(zhǔn)確熟練地把已經(jīng)掌握的各種揉弦技法運用于演奏之中,才能使所奏之音樂更富有藝術(shù)美感。

      二、滑音

      滑音作為二胡演奏藝術(shù)中的一種重要技法,它是因樂曲運腔的變化需要而產(chǎn)生?;舻倪\用與我國民族語音聲腔有著密切的關(guān)系。在音樂演奏中,由于滑音能明顯地改變和美化旋律的聲響色彩,因此,它是體現(xiàn)音樂風(fēng)格和演奏韻味的主要表現(xiàn)手段之一?;羰址ǚN類繁多,概括而言,主要有四種:小滑音、大滑音、回轉(zhuǎn)滑音和墊指滑音?,F(xiàn)分述如下:

      (一)小滑音

      這類滑音又分“上滑音”和“下滑音”,一般在三度音程之內(nèi)滑奏。小滑音往往是為了肯定和裝飾“本音”。如5,演奏時應(yīng)強調(diào)5音。

      (二)大滑音

      大滑音也分為“大上滑音”和“大下滑音”兩種。這類滑音,一般是指那種超過三度的滑奏。大滑音往往具有夸張的性質(zhì),演奏時應(yīng)把滑音的過程強調(diào)出來。

      (三)回轉(zhuǎn)滑音

      回轉(zhuǎn)滑音分為上回轉(zhuǎn)滑音和下回轉(zhuǎn)滑音兩種。一般在三度音程之內(nèi)滑奏?;剞D(zhuǎn)滑音也是為了肯定和裝飾“本音”,如“”演奏時,應(yīng)在節(jié)奏上使本音1站得穩(wěn)定,回轉(zhuǎn)滑音的演奏速度可快可慢,主要應(yīng)依據(jù)音樂的情緒和風(fēng)格來處理。

      (四)墊指滑音

      三、裝飾音

      裝飾音是二胡左手技術(shù)中較常用的表現(xiàn)手法之一。它能使旋律音清麗活脫、優(yōu)美動聽。裝飾音種類較多,常用的主要有擻音和倚音。

      (一)擻音

      (二)倚音

      倚音又分前倚音和后倚音及雙倚音、三倚音等。通常情況下,這類裝飾音演奏時占用時值長短和力度大小,當(dāng)隨所奏本音的音色剛?cè)岷土Χ却笮』蛞罁?jù)樂曲風(fēng)格內(nèi)容來靈活處理。

      四、顫音

      顫音是二胡演奏中常用的左手技法之一。其作用主要是裝飾本音,使本音的表現(xiàn)情緒得以渲染和升華。

      顫音也叫“打音”或“顫指”,用符號“tr”表示。tr是意大利語trill的縮寫,原意為顫動的聲音。奏法是一個手指按在所需音位上,其上方手指在高于旋律音二度、三度處作有節(jié)奏有規(guī)律快速均勻的連續(xù)打音動作。

      顫音演奏,要求左手各部位均應(yīng)放松,手指起落動作應(yīng)靈巧、敏捷、均勻而有彈性,發(fā)音要清晰透亮。此外,在實際演奏中,配音的速度快饅、力度大小應(yīng)隨不同樂曲的表現(xiàn)內(nèi)容和風(fēng)格進行不同的變化處理。

      五、泛音

      在二胡演奏中,泛音的運用也是左手很具有色彩性效果的一種演奏技巧。泛音有兩種:

      人工泛音,用一指實按琴弦的某一音位,在同一條弦上,又用四指浮放在比一指高出純四度的音位上演奏出來的泛音。這一泛音的產(chǎn)生比本音高出兩個八度的泛音效果。人工泛音用符號“”表示。

      兩種泛音的演奏,均應(yīng)注意:左手按弦要十分準(zhǔn)確,觸弦位置若稍有偏差泛音就不能很好透出。 右手運弓幅度要寬,要減壓增速,有利于獲取清透的泛音。

      六、保留指

      在演奏過程中,一個按過弦的手指停留在原音位上不動,而又不影響下一手指的發(fā)音,稱為保留指。從樂器發(fā)音和演奏的技術(shù)性而言,保留指不能算是二胡演奏中的左手技法,它不像滑音、泛音等演奏手法各有自己獨特的音響表現(xiàn)效果。但正確地運用保留指這種按弦方法對于簡化手指動作,穩(wěn)定左手手形,培養(yǎng)準(zhǔn)確良好的指距感,加快手指按弦速度和獨立活動能力,無疑能起到很好的作用。

      保留指是二胡左手演奏藝術(shù)中一個很重要的問題。不少人由于認識上的原因,對此尚未引起應(yīng)有的重視。顯然,這格會對發(fā)展左手技巧產(chǎn)生障礙,萬不可忽視。

      七、指序

      指序即手指按弦的先后順序。尤其是演奏中變化無常的快速指序更是二胡基本功訓(xùn)練的重要內(nèi)容之一。

      沒有完善的左手指序技術(shù),就談不上手指活動的靈活敏捷,就不能結(jié)合右手盡情地表達豐富的內(nèi)心情感。任何二胡演奏者,只有當(dāng)他的左手能夠完全自由地在琴弦上活動時,他才能有從較低的水平上升到有較高成就的可能性。而指序訓(xùn)練就是左手技術(shù)不可或缺的組成部分。

      從物理學(xué)角度而言,人體各部位動作均存在一個力點、力向變化的問題。日常指序訓(xùn)練應(yīng)明確,順向形指序力點變化是自上而下,逆向形指序力點變化則是自下而上。這兩種指序強調(diào)手指間力轉(zhuǎn)換的活動和貫通。而交錯形指序手指間因缺乏動作的連貫性,強調(diào)的是手指活動的獨立性,故而其力勢方向似乎并不明顯。我們在抓住左手指序活動之基本規(guī)律的情況下,再來進行指序的訓(xùn)練,將更有助于提高手指的靈活性和獨立活動能力。

      八、撥弦

      二胡演奏中有時為了渲染一種情緒或氣氛,從音樂作品內(nèi)容表現(xiàn)的需要出發(fā),里撥外彈,使之演奏出一種獨特的音色效果。這種技法統(tǒng)稱為撥弦。拔弦可分為以下幾種:

      (一)勾弦

      通常在演奏中用左手指勾撥琴的外弦,右手運弓奏內(nèi)弦。勾弦用符號“勹”表示。

      (二)彈弦

      右手將弓毛貼住內(nèi)弦,左手一指在外弦上按音位,用三指或四指向外彈撥琴弦。彈弦用符號“+”表示。

      (三)撥弦

      右手不運弓,而用食指單撥內(nèi)弦發(fā)音。撥弦也用符號“勹”表示。

      九、結(jié)語

      指法的作用除了是在演奏中控制和變換音樂作品所需要的音高之外,還能以豐富多變的技法來鋪疊和潤飾旋律,美化音色,加強表情。從而使音樂的表現(xiàn)深度和風(fēng)格色彩更具有一種無法忽視的蕩魂之美。

      [1]于海音.宋飛二胡教學(xué)藝術(shù)研究初探[D].北京:中國音樂學(xué)院, 2014.

      [2]袁啟.音樂學(xué)院二胡教學(xué)模式對高師二胡教學(xué)模式的啟示[D].上海:上海音樂學(xué)院,2015.

      [3]吳蕾.江蘇東臺少兒二胡教育調(diào)查研究[D].溫州:溫州大學(xué), 2015.

      [4]盧曼.簡析青少年二胡教學(xué)中的幾個問題[D].上海:上海音樂學(xué)院, 2014.

      [5]侯雪.二胡教學(xué)中的視唱練耳訓(xùn)練研究[D].濟南:山東師范大學(xué),2013.

      [6]趙元春.二胡教學(xué)實踐與思考初探[D].北京:中央音樂學(xué)院, 2011.

      J632.21

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