王 雯

（哈爾濱師范大學(xué)音樂學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150000）

小議鋼琴學(xué)習(xí)中細(xì)節(jié)的重要性

王 雯

（哈爾濱師范大學(xué)音樂學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150000）

在好的鋼琴演奏中，所有的細(xì)節(jié)都是至關(guān)重要的。本文試從實踐角度談?wù)劶?xì)節(jié)的重要性。

細(xì)節(jié)；鋼琴；演奏

一、學(xué)會聆聽

學(xué)會聆聽是很少人能夠注意到的細(xì)節(jié)，生活中經(jīng)常注意到，學(xué)生們每天重復(fù)做著簡單的手指運動，這是最浪費時間并且效率極低的做法。練琴時每一個聲音都應(yīng)該被演奏者聽見。即使具備強勁有力的手指和高超的演奏技巧，學(xué)不會聆聽，也無法成為一名合格的演奏者。藝術(shù)家的表演一旦不再關(guān)心表演的細(xì)節(jié)，覺得自己的表演非常完美沒有瑕疵，這時在藝術(shù)上也就到了原地踏步的時刻。在聆聽中發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，及時糾正，才能呈現(xiàn)出讓人期待，令人興奮的演奏。我們之所以去聽大師的演奏會，主要是可以從中學(xué)到很多東西，這并不比上課學(xué)到的少，用心去聽，注意大師們采取了什么手段獲得這種演奏效果，去聽一場音樂會，不僅考驗辨別的能力，還需要具有較強聽力。

二、意識到自身的缺點

首先要注意細(xì)節(jié)的重要性，一個細(xì)節(jié)不起眼，但細(xì)節(jié)問題多了就會出現(xiàn)大問題。這個環(huán)節(jié)是必不可少的，演奏者一定要細(xì)心，不要忽視它。還要注意演奏中的難點，并單獨拿出來練習(xí)，通過反復(fù)練習(xí)，難點也能被彈的連貫，這才是高質(zhì)量練習(xí)的來源。只有意識到自身的缺點，發(fā)現(xiàn)技術(shù)缺陷，才能花費時間和精力全身心投入，取而代之的是演奏中全新的喜悅，鋼琴演奏的好壞，來自于日積月累的細(xì)節(jié)練習(xí)，而無視缺點的那些人對自己的演奏過于自信，看不到不足之處，這樣就會止步不前。

三、句法的細(xì)節(jié)和側(cè)重

鋼琴演奏和中國古代詩人寫詩講究推敲是一樣的道理，講究許多細(xì)枝末節(jié)，在許多人眼里認(rèn)為句法應(yīng)該在許多其他重要的事情完成以后才去考慮，它絕不能被忽略。忽略它就像是演員忽略思考他對臺詞的詮釋，所以好的演員花費很多時間和精力去找到最佳的方法表達(dá)作品的意思，好的鋼琴家也同樣需要對句法的正確理解和傳送從而把作品在音樂中的含義表達(dá)出來，所以好的鋼琴家會花費心血去選擇處理樂句。

句法的處理是一門學(xué)問，除了需要音樂方面的知識作為基礎(chǔ)，決定如何取舍，還需要鋼琴演奏方面的知識。正確實施句法的作用，句法和指法以及音樂中的抑揚頓挫有著很大的關(guān)系，三者之間密不可分，指法若不正確，句法也不能被正確的演奏出來，所以句法的細(xì)節(jié)和側(cè)重是不可忽視的。

四、巴赫作品

幾乎所有想真正學(xué)好鋼琴的人都體會到了巴赫作品的完美和深刻，要說學(xué)習(xí)句法和其中的抑揚頓挫，巴赫的作品十分具有代表性和教育意義，之所以巴赫的作品對于細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)如此重要，是因為他的作品在練習(xí)的過程中強迫學(xué)生去思考。他是最了不起的織錦大師，如果學(xué)生彈琴時從未思考過，是無法完成巴赫作品的，他的作品是達(dá)到技巧完善的最快及最短的途徑。因此練習(xí)巴赫是鋼琴學(xué)習(xí)中不可或缺的重要細(xì)節(jié)。

五、音樂學(xué)習(xí)中的專注力

專注力反映的是演奏者對待音樂和鋼琴演奏的態(tài)度。藝術(shù)家把它視為一切工作的基石，也是使練琴效率倍增的原因，可見它對于學(xué)琴者何等重要。音樂學(xué)習(xí)中的專注力既是音樂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是練琴效率倍增的法門。彈奏者應(yīng)該對所有與音樂學(xué)習(xí)有關(guān)的腦力活動，技術(shù)技巧，以及那些能使音樂在最高層次被理解的各種方式方法產(chǎn)生由衷的敬仰之情，在所有的腦力活動上沒有什么比專注力對演奏者更有幫助。專注力沒有固定的模式，手指在琴鍵上不受大腦控制的隨意漫游，成年累月的學(xué)習(xí)在這種方式下浪費殆盡，耳朵做不到不聽，永遠(yuǎn)無法取得成效。

六、由慢到快的分段練習(xí)

古人云：欲速則不達(dá)。在學(xué)習(xí)一首新曲子時，首先要慢練，當(dāng)把音和節(jié)奏彈準(zhǔn)，對曲子足夠熟悉時，在逐漸加速，直至達(dá)到曲子本身的速度。由慢到快能使演奏更準(zhǔn)確，而由快到慢會使彈奏者很難找到錯誤的源頭。分段練習(xí)，會比較精準(zhǔn)地找出錯誤，及時修正錯誤，加深對音節(jié)的掌握，不會浪費時間和體力，這樣的練習(xí)方式往往提高演奏者的效率，使其更快的練熟一首曲子。

法國大文豪雨果曾有過一句話，開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙，一把是數(shù)學(xué)，一把是文字，還有一把是音符。鋼琴學(xué)習(xí)是一個漫長的過程，練琴時注意細(xì)節(jié)是其中極為重要的一個環(huán)節(jié)，只要掌握科學(xué)的練琴方法，任何時候也會游刃有余，事半功倍。只有不斷積累經(jīng)驗，不斷實踐，不斷提高不斷總結(jié)和不斷完善才能取得更出色的成績。作品中的每個音符都應(yīng)該被打磨，直至它們像珍珠一樣完美，真正偉大的杰作中，每一個音符都像星辰，細(xì)節(jié)是讓它們更閃亮的工具，在鋼琴學(xué)習(xí)中，細(xì)節(jié)決定了每個琴童指尖的差距，看起來微不足道的小點，經(jīng)過日積月累的練習(xí)，在慢慢發(fā)生變化，所以決不可忽視。鋼琴是一種技藝性很強的樂器，要想掌握它，不在一朝一夕，不在一招一式，而是需要堅強的毅力和長期不懈的努力。

[1]謝嘉幸.音樂教育與教學(xué)法[M].北京：高等教育出版社出版,2006.

[2]四川音樂學(xué)院高等教育研究所.但昭義鋼琴教育文論[M].上海：上海音樂出版社,2013.

[3][俄]鮑利斯.貝爾曼,湯蓓華譯.鋼琴大師教學(xué)筆記[M].上海：上海音樂出版社,2016.

[4]趙峰.鋼琴兒童教學(xué)中的音樂表現(xiàn)訓(xùn)練[J].北方音樂,2013(02).

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王雯, 研二，哈爾濱師范大學(xué)音樂學(xué)院鋼琴表演與教學(xué)研究專業(yè)。