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      高校共青團(tuán)改革下的團(tuán)支部實(shí)踐
      ——以四川電影電視學(xué)院春風(fēng)團(tuán)支部為例

      2017-01-30 04:23:30衛(wèi)潤豐李萬萍劉小桐劉天一倪子惠
      山西青年 2017年12期
      關(guān)鍵詞:團(tuán)支部團(tuán)員共青團(tuán)

      衛(wèi)潤豐 李萬萍 劉小桐 劉天一 倪子惠

      1.四川省阿壩縣查理鄉(xiāng)人民政府,四川 阿壩 624603;2.四川電影電視學(xué)院,四川 成都 610036;3.四川文化藝術(shù)學(xué)院,四川 綿陽 621000

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      高校共青團(tuán)改革下的團(tuán)支部實(shí)踐
      ——以四川電影電視學(xué)院春風(fēng)團(tuán)支部為例

      衛(wèi)潤豐1*李萬萍2*劉小桐2*劉天一2*倪子惠3

      1.四川省阿壩縣查理鄉(xiāng)人民政府,四川 阿壩 624603;2.四川電影電視學(xué)院,四川 成都 610036;3.四川文化藝術(shù)學(xué)院,四川 綿陽 621000

      高校團(tuán)支部與廣大青年團(tuán)員聯(lián)系最密切、最廣泛,是團(tuán)的各項(xiàng)工作的顯示終端,在《高校共青團(tuán)改革實(shí)施方案》下,理應(yīng)進(jìn)行積極實(shí)踐走在前面,為改革提供有益經(jīng)驗(yàn),豐富改革內(nèi)涵。四川電影電視學(xué)院春風(fēng)團(tuán)支部作為院團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)的基層團(tuán)組織,按照《方案》要求從思想建設(shè)、組織建設(shè)等多方面進(jìn)行探索,為本次改革增添了基層動力。

      高校共青團(tuán);改革;團(tuán)支部實(shí)踐

      2016年11月,共青團(tuán)中央、教育部聯(lián)合印發(fā)《高校共青團(tuán)改革實(shí)施方案》(以下簡稱《方案》),這是高校共青團(tuán)的一次改革創(chuàng)新,是一份指導(dǎo)高校共青團(tuán)切實(shí)加強(qiáng)及改進(jìn)各項(xiàng)工作和建設(shè)的重要文件。高校共青團(tuán)在全團(tuán)具有基礎(chǔ)性、源頭性、戰(zhàn)略性的地位和作用,而高校團(tuán)支部作為團(tuán)的基層組織,與廣大青年團(tuán)員聯(lián)系最密切、最廣泛,作為團(tuán)的各項(xiàng)工作的顯示終端,在本次改革中理應(yīng)進(jìn)行積極實(shí)踐走在前面。

      四川電影電視學(xué)院春風(fēng)團(tuán)支部作為院團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)的基層團(tuán)組織,按照《方案》要求進(jìn)行了有益探索,總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),是本次改革實(shí)踐中的一道靚麗風(fēng)景線。

      一、把思想引領(lǐng)放在第一位

      春風(fēng)團(tuán)支部在成立之初就有了明確的定位——“政治立團(tuán)”,堅(jiān)持在“黨建帶團(tuán)建”這一原則下開展工作,做到帶思想建設(shè)、帶組織建設(shè)、帶隊(duì)伍建設(shè)、帶作風(fēng)建設(shè)。

      (一)結(jié)合支部實(shí)際,開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

      根據(jù)“黨建帶團(tuán)建”的原則,春風(fēng)團(tuán)支部在黨組織的帶領(lǐng)下,積極開展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。

      參照黨內(nèi)進(jìn)行的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,春風(fēng)團(tuán)支部提出了開展“學(xué)團(tuán)章團(tuán)紀(jì)、學(xué)系列講話、做優(yōu)秀團(tuán)員”為內(nèi)容的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。學(xué)團(tuán)章團(tuán)規(guī)對于團(tuán)員明規(guī)矩、守規(guī)矩有著重要作用;學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話,特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年學(xué)生的重要講話是團(tuán)員提高個(gè)人思想政治素質(zhì)的有效途徑,通過學(xué)習(xí)可讓團(tuán)員同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致;而做優(yōu)秀團(tuán)員是團(tuán)內(nèi)開展學(xué)習(xí)教育的目的,只有成為優(yōu)秀團(tuán)員才能做合格黨員。這樣的提法、做法符合團(tuán)是“黨的助手和后備軍,黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶”的定位。當(dāng)然,按照團(tuán)的要求,支部也將“四進(jìn)四信”融入學(xué)習(xí)教育中,做到“兩結(jié)合、雙促進(jìn)”。

      (二)按照團(tuán)的要求,落實(shí)“三會一制”

      “三會”即支部團(tuán)員大會、班團(tuán)支委聯(lián)席會、團(tuán)小組會,“一制”即民主集中制。按照團(tuán)的要求,“三會兩課一制”是團(tuán)內(nèi)一項(xiàng)重要的制度,春風(fēng)團(tuán)支部將“兩課”(黨課、團(tuán)課)單獨(dú)提出,結(jié)合支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行開展,故形成了“三會一制”這一作法。

      按照要求,團(tuán)員大會一學(xué)期至少召開兩次會議,春風(fēng)團(tuán)支部規(guī)定每學(xué)期期中、期末各開展一次團(tuán)員大會,讓團(tuán)員行使民主權(quán)力。而日常,支委會也會結(jié)合相關(guān)紀(jì)念活動日、重大活動按月召開主題團(tuán)日活動,通報(bào)團(tuán)支部相關(guān)工作進(jìn)展情況,且凡團(tuán)內(nèi)開展活動均作了全體團(tuán)員“舉團(tuán)旗、戴團(tuán)徽、唱團(tuán)歌”的規(guī)定,增強(qiáng)活動儀式感和團(tuán)員歸屬感。日常開展的團(tuán)日活動一方面彌補(bǔ)了團(tuán)員大會召開后團(tuán)員不能集中行使民主權(quán)力的問題,另一方面也能通過活動提高支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,提升支部思想宣傳工作的有效覆蓋面。

      為了發(fā)揮團(tuán)在學(xué)生組織中的政治核心作用,春風(fēng)團(tuán)支部將支部委員會議改為班團(tuán)支委聯(lián)席會,如此,既可讓支委會制定的計(jì)劃更好地在班級中落實(shí),達(dá)到“團(tuán)建帶班建設(shè)”良好效果,同時(shí)也密切了班團(tuán)關(guān)系,促進(jìn)“分工不分家”出成效。

      春風(fēng)團(tuán)支部按照民族、性別、寢室等因素將支部成員劃分成若干團(tuán)小組,支委會委員被劃分在不同的小組中,每半個(gè)月召開一次團(tuán)小組會議,進(jìn)一步落實(shí)民主集中制。習(xí)近平總書記指出“群眾性是群團(tuán)組織的根本特點(diǎn)”,團(tuán)支部書記也會定期與支部成員交心談心,支部委員會定期開展面向團(tuán)員的懇談會,密切支部同團(tuán)員的關(guān)系,踐行“以團(tuán)員為中心,讓團(tuán)員當(dāng)主角”的理念。

      二、完善聯(lián)系制度,密切上下關(guān)系

      《方案》提出“推行直接聯(lián)系服務(wù)引領(lǐng)青年師生制度”。作為基層團(tuán)組織,春風(fēng)團(tuán)支部專門聘請?jiān)狐h委副書記兼紀(jì)委書記和院團(tuán)委書記擔(dān)任名譽(yù)輔導(dǎo)員,為支部在上級黨團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下增動力、添活力,這不失為優(yōu)化加強(qiáng)“黨建帶團(tuán)建”機(jī)制的新方式。

      作為院團(tuán)委直屬團(tuán)支部,春風(fēng)團(tuán)支部在各項(xiàng)活動開展中堅(jiān)持向院團(tuán)委常委會報(bào)告工作,得到了常委會的大力支持。為了強(qiáng)化團(tuán)委對支部領(lǐng)導(dǎo),促進(jìn)支部各項(xiàng)工作有序開展,支部特別向院團(tuán)委申請由團(tuán)委副書記(學(xué)生)擔(dān)任春風(fēng)團(tuán)支部第一書記,如此形成的“掛包幫”“傳和帶”工作開展方式讓支部與團(tuán)委的對接更加緊密,促進(jìn)支部整體服務(wù)與管理水平的提升。

      同時(shí),為選拔好春風(fēng)團(tuán)干部,在新一屆春風(fēng)團(tuán)支部入校后,上級聯(lián)系部門將會按照筆試、面試的程序?qū)χ驹赋蔀閳F(tuán)干部的候選人進(jìn)行考核,專業(yè)的測試內(nèi)容、定制的測試程序保證了選出一批有素質(zhì)、有能力的干部,也保證了上級團(tuán)組織對支部的領(lǐng)導(dǎo)。

      衛(wèi)潤豐(1993-),男,漢族,四川都江堰人,本科,文學(xué)學(xué)士,法學(xué)學(xué)士,就職于四川省阿壩縣查理鄉(xiāng)人民政府;李萬萍(1951-),女,漢族,四川廣安人,四川電影電視學(xué)院,輔導(dǎo)員;劉小桐(1995-),女,漢族,四川西昌人,四川電影電視學(xué)院,學(xué)生,團(tuán)支部書記;劉天一(1997-),男,漢族,山東濟(jì)南人,四川電影電視學(xué)院,學(xué)生,團(tuán)支部書記;倪子惠(1999-),女,漢族,重慶人,四川文化藝術(shù)學(xué)院,學(xué)生,團(tuán)支部書記。

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