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      談口語“我了個去”的語用策略

      2017-02-09 03:39:06
      文學教育 2017年31期
      關(guān)鍵詞:流行語例子語境

      王 存

      談口語“我了個去”的語用策略

      王 存

      近年來,“我了個去”、“喵了個咪”等網(wǎng)絡(luò)用語迅速走紅各大媒體。據(jù)悉它們相當于語氣詞,用于表達憤怒、埋怨,也可以用于加強語氣,屬于發(fā)泄的一種俏皮而又委婉的說法,同時還常帶有委屈及郁悶之意,一般用于心情不好時的一種發(fā)泄。針對此現(xiàn)象,文章擬從語用學角度分析其走紅原因并探究其用到的語用學策略和隱含的會話含義,并分析了網(wǎng)絡(luò)流行語的流行趨勢及階段性,為后續(xù)相關(guān)研究奠定基礎(chǔ)。

      “我了個去” 語用 含意

      1.發(fā)現(xiàn)問題

      a.A:情敵,就憑你這貨!

      B:我一定會從你手上吧葉子奪走的。

      A:我一定不會讓這貨把葉子從我身邊奪走的!

      (葉子出場 丑)

      A:我了個去,這貨不是葉子

      ……

      b.A:你期末考試英語掛科了。

      B:我了個去......

      c.“我了個去,這菜做得比我都難吃”

      注:第一個例子選自網(wǎng)絡(luò),第二三個自擬。

      透過上述三個例子,大家大體可以了解“我了個去”的所用語境,并推測出它們各自的含義,下文將會對此做詳細的介紹。首先讓大家先了解一下該結(jié)構(gòu)的起源,其實在“我了個去”等網(wǎng)絡(luò)用語出現(xiàn)之前,類似結(jié)構(gòu)的語言也常在口語中用到,比如:“逛了個街,吃了個飯,洗了個頭,燒了個水,得了個獎,踢了個球,談了個戀愛,吃了個餃子,做了個報告……”此類結(jié)構(gòu)在此將用一個公式總結(jié)一下,即“V+了+個+N”。其實,這個結(jié)構(gòu)本就是由最最普通的動賓結(jié)構(gòu)演化而來的,比如說,“吃了個飯,洗了個頭,燒了個水,得了個獎,踢了個球,談了個戀愛”是由“吃飯、洗頭、燒水、得獎、踢球、談戀愛”等動賓結(jié)構(gòu)加上虛詞“了”和量詞“個”而演化來的。

      2.探究必要性

      逐漸走紅的“我了個去”究其根源從結(jié)構(gòu)上來看也是由“我去”演化而來的,只是“我去”從結(jié)構(gòu)上并非動賓結(jié)構(gòu)的規(guī)范用法;但就用法上來看它們相當于語氣詞,用于表達憤怒、埋怨但又不傷大雅,也可以用于加強語氣,屬于發(fā)泄的一種俏皮而又委婉的說法,還帶有委屈及郁悶之意,一般用于心情不好時的一種發(fā)泄。因其簡潔易懂,被廣泛使用。下文將簡要分析其流行原因并結(jié)合例子詳細介紹其語用策略。

      3.解決問題

      3.1 流行原因

      上文中提到“我了個去”本為網(wǎng)絡(luò)用語卻被迅速普及,文章會從兩個方面談其原因,一是從它的語言結(jié)構(gòu),另一個從指示語“我”和它的心理距離之間的聯(lián)系這個角度。

      3.1.1 漢語語言結(jié)構(gòu)的簡化及活用

      “我了個去”來源于“V+了+(幾)個+N”的結(jié)構(gòu),隨后簡化為“V+了+個+N”結(jié)構(gòu),此處體現(xiàn)了語言的經(jīng)濟性,即花最小的精力獲得最大的語言效果。但是,“我了個去”又是該結(jié)構(gòu)的非常規(guī)用法,屬于該結(jié)構(gòu)的活用:“了”表示行為的結(jié)束,屬于完成體標記,此處無特殊使用;“個”表示數(shù)量單位,通常放于名詞前面,使名詞個體化,它除了此功能,還可以表達主觀量。在該句式中,此處的“個”可以增加主觀認同,提高談及對象的可及性。而且該結(jié)構(gòu)中“個”后的成分由名詞擴展為動詞“去”,那么該結(jié)構(gòu)就有了一定的特殊語言意義,說話人對發(fā)生的事情感到意外或不如意,并由此產(chǎn)生了或許帶有消極的主觀評價意義。陳曉陽提到“個”在句中充當凸顯預(yù)期以及預(yù)期和事件結(jié)果間逆差關(guān)系的角色。而此處的“去”作者認為表達的是一種心理落差的彌補行為動向。類似的用法還有比如說“喝了個痛快”、“吃了個精光”中的“痛快”和“精光”。

      3.1.2 指示語體現(xiàn)的心理距離

      例:我了個去

      *你/他了個去

      在這里文章運用了指示語,上文中為什么只能用“我”而不能用“你”、“他”?Yule指出,指示的語用基礎(chǔ)是心理距離,人稱指示語分為第一人稱、第二人稱和第三人稱,第一人稱處于交際語的中心地位?!拔伊藗€去”所用語境都是表達比較消極的語境意義,為了使聽話人免于說話人交際目的的責難之中,故使用第一人稱,也就是自己來承擔所用話語消極被動意義的所有責任。這樣拉遠與對方心理距離的處理可以使對方能體會到其中的委婉之意。

      正因為該結(jié)構(gòu)的語言簡化和語言活用,還有通過使用特定的指示語委婉表達交際目的的方式促成了該流行語的普及。

      3.2 語用策略及會話含義

      此部分主要涉及“我了個去”在不同語境中體現(xiàn)的語用策略,當出現(xiàn)不如意的主觀情感時,為了給對方留有余地,保全面子,同時保證我方保持冷靜態(tài)度、不發(fā)飆,此時,可用“我了個去”來排解一下心中的不快及郁悶之情,又不至于讓對方下不了臺。下文將針對不同的例子(見正文開頭,在此不再累述)來展開具體探討。

      例a中出現(xiàn)的“我了個去”,是一個語氣詞,暗含了自己不敢相信一直追求的夢中情人丑的事實,以此來舒緩一下郁悶的心情或者說來減小自己的心理落差。在此短劇中,其實A是在自言自語,而在正常的交際中,如果某人被迫改變自己的觀點或被迫做某事,他就會丟面子。當必須實施某一威脅面子的行為時,就必須考慮在多大程度上去執(zhí)行該行為,在此基礎(chǔ)上,說話人會采用一些手段來挽救有可能丟掉的面子,在該例子中,說話者A采用了負面禮貌策略(Negative politeness strategy),說話含糊其辭,目的是給對方留面子,不至于下不了臺。同時,這也符合Leech提出的禮貌原則(Politeness Principle)中得體準則(TactMaxim)的第一條次則,減少表達有損于他人的觀點,并盡量讓別人少吃虧。在該例子中,A為避免葉子尷尬,使用了禮貌策略,還遵循了禮貌原則。

      例b中的“我了個去”可能有以下幾個含意:假設(shè)A、B是同學,A告知B英語掛科了,B聽到后的反應(yīng),有可能是吃驚(不接受這個事實,我怎么可能掛科)、郁悶(怎么又掛科了呢)、接受(我知道了)。從合作原則(Cooperative Principle)來分析該對話的話,B的回答違背了方式準則(Manner Maxim),于是產(chǎn)生了以上幾種可能的會話含意??梢?,“我了個去”在不同的語境中具有一定的特殊會話含意。

      在例c中,上文提到的“我了個去”用于特定的語境具有的含意,那么,在該例子中,它就不受語境的限制了,憑人們的直覺便可以捕捉到此用語中含有的謾罵成分,還有說話者強烈的主觀感受也被體現(xiàn)在話里面,相比較謾罵語,“我了個去”更委婉,更易于被人所接受,還能避免引起與聽話人的道德沖突,畢竟,在公共場合,大家都不喜歡聽到謾罵語。在這里,暫且將此用途歸于規(guī)約含意(Conventional implicature)。

      上述三個例子針對不同的語境分別給出了“我了個去”在執(zhí)行會話行為時用到的語用策略,從而避免產(chǎn)生面子威脅行為(Face Threaten Act),并依據(jù)其語境推斷出會話含義。

      4.總結(jié)與反思

      文章由一句網(wǎng)絡(luò)流行語“我了個去”引出問題,并探究其漸漸流行的原因,從漢語結(jié)構(gòu)活用和指示語所體現(xiàn)的心理距離兩個方面做了簡要分析。而后結(jié)合三個不同語境下的例子分析了“我了個去”的語用策略和體現(xiàn)的會話含義。同時,文章擬指出網(wǎng)絡(luò)流行語流行的必然趨勢及它所存在的階段性特征,為以后的相關(guān)研究奠定基礎(chǔ),并將為相關(guān)研究提供一定的參考價值。

      [1]呂叔湘,朱德熙:呂叔湘全集(四)[M].沈陽:遼寧教育出版社.1978.

      [2]方梅:指示詞“這”和“那”在北京話中的語法化.中國語文[J].2002.02,(P343-356).

      [3]陳曉陽:與“個”相關(guān)的兩種主觀性句式研究 [D].北京語言大學碩士論文,.2006.

      [4]Yule,George:Pragmatics[M].上海:上海外語教育出版社.2000.

      [5]何自然、冉永平:新編語用學概論[M].北京:北京大學出版社.2008.

      [6]Leech, Geoffrey:.Principles of Pragmatics[M].London: Longman.1983.

      [7]Grice, H. P.:Logic and conversation. In P. Cole & J.Morgan(eds.) Syntax and Semantics 3:Speech Acts [M].New York:Academic Press.1975.

      (作者介紹:王存,遼寧大學外國語學院在讀研究生,研究方向:句法學,語用學)

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