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      論計算機多媒體技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及前景

      2017-02-11 16:45:43趙巖松
      中文信息 2016年11期
      關(guān)鍵詞:發(fā)展前景發(fā)展現(xiàn)狀

      趙巖松

      摘 要: 在科技飛速發(fā)展的今天,計算機多媒體技術(shù)已成為21世紀的重要技術(shù)之一,并廣泛應(yīng)用于人們生活各個方面。計算機多媒體技術(shù)不但為知識和信息的傳遞提供可能,還結(jié)合當今逐漸普及的高速信息網(wǎng),極大地方便了人們的衣食住行,成為現(xiàn)代人生活必不可缺的一部分。本文將從介紹計算機多媒體技術(shù)概念入手,針對計算機多媒體技術(shù)發(fā)展應(yīng)用現(xiàn)狀和發(fā)展前景進行討論,對計算機多媒體技術(shù)的發(fā)展進行有益探索。

      關(guān)鍵詞:計算機多媒體技術(shù) 發(fā)展現(xiàn)狀 發(fā)展前景

      中圖分類號:TP37 文獻標識碼:A 文章編號:1003-9082(2016)11-0005-01

      計算機多媒體技術(shù)是現(xiàn)代信息技術(shù)中發(fā)展最快的一項技術(shù),一度成為電機技術(shù)競爭的熱點。它集信息傳遞、信息處理與信息分享為一體,受到廣大民眾的熱愛,順應(yīng)了社會發(fā)展的趨勢。計算機多媒體技術(shù)在各個領(lǐng)域的發(fā)展應(yīng)用,在很大程度上提高了工作效率,在當今社會生活中發(fā)揮著不可小覷的作用。

      一、計算機多媒體技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用現(xiàn)狀

      近年來,多媒體技術(shù)迅速發(fā)展,并逐漸滲透人類生活的各個領(lǐng)域。多媒體技術(shù)作為現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用中炙手可熱的領(lǐng)域,為人們生產(chǎn)生活帶來方方面面的新感覺和新體驗。

      1.在通信系統(tǒng)中的發(fā)展應(yīng)用

      隨著計算機多媒體技術(shù)的不斷發(fā)展,通信概念已不僅限于有線形式,通過與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合,計算機多媒體技術(shù)實現(xiàn)了視頻和語音的信息傳輸,不但保證了原有通話質(zhì)量,還拓展了計算機多媒體技術(shù)的應(yīng)用范圍,豐富了人們生活中單調(diào)乏味的信息連接方式,同時擺脫了以前的通話地域限制,計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù),縮短了人們交流和聯(lián)系的距離,成為現(xiàn)代社會通信發(fā)展中的重要轉(zhuǎn)折。

      2.在醫(yī)療影像中的發(fā)展應(yīng)用

      計算機多媒體技術(shù)還應(yīng)用于疾病的檢測、測量和分析,細胞研究,醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)信息的傳輸?shù)阮I(lǐng)域。在醫(yī)療影像的應(yīng)用上,現(xiàn)代基于3D技術(shù)的醫(yī)療影像系統(tǒng)正是采用了計算機多媒體技術(shù)中的三維技術(shù),其改變了傳統(tǒng)CT、核磁共振等二維圖像形式[2],以更加直觀立體的形式呈現(xiàn)病癥,讓普通人更易看懂,還為醫(yī)患雙方提供了較好的規(guī)劃、溝通與講解功能,是復(fù)雜手術(shù)的術(shù)前模擬和術(shù)中導(dǎo)航。此外,計算機多媒體技術(shù)不僅有助于提高手術(shù)的成功率,還能幫助解決因信息不對稱而造成的醫(yī)患矛盾,是現(xiàn)代醫(yī)療影像應(yīng)用的一大助手。

      3.在課堂教學(xué)中的發(fā)展應(yīng)用

      計算機的普及和發(fā)展,讓中小學(xué)課堂教學(xué)與原來的傳統(tǒng)教學(xué)方法相比有了長足的進步,利用計算機多媒體技術(shù),老師上課可使用PPT進行演說教學(xué),這種將文字和圖像相結(jié)合的講課方式,一改傳統(tǒng)教學(xué)的枯燥和乏味,諸如現(xiàn)在利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺,教師對課堂實踐中一對一輔導(dǎo)教學(xué)、在線教育、網(wǎng)絡(luò)課堂等新興教學(xué)模式的探索與嘗試,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,對促進教學(xué)質(zhì)量有著顯著的作用,各種圖像、聲音的媒體輔助以更深刻的課堂印象促進學(xué)生對課堂內(nèi)容的理解。除了PPT講課,老師還可利用計算機多媒體圖像技術(shù),在課堂上播放一些多媒體視頻,相比單純文字展示的PPT形式更能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)思考興趣,促使他們喜愛上這門課程,這些有益的發(fā)展都歸因于計算機多媒體技術(shù)。

      4.在學(xué)校管理中的發(fā)展應(yīng)用

      在多媒體環(huán)境下,誕生出多種新媒體工具,微信就是其中廣受歡迎的工具之一。微信具有群發(fā)文字、圖像、視頻信息的功能,這為建立微信公眾平臺奠定了基礎(chǔ)。在學(xué)校,班級管理員可以通過微信公眾平臺進行交流,可以通過微信公眾平臺向?qū)W生下達通知,可以通過微信公眾平臺及時了解學(xué)生的思想狀況。學(xué)生也可以借助微信平臺分享周邊新聞事件,交流內(nèi)心情感,幫助學(xué)生形成正確的是非觀,培養(yǎng)健康的人格。

      5.在娛樂項目中的發(fā)展應(yīng)用

      計算機多媒體技術(shù)的發(fā)展同時也為現(xiàn)代人們帶來了豐富多彩的娛樂生活。例如電影,隨著計算機多媒體技術(shù)的發(fā)展,人們可以觀看3D電影,讓人們得到前所未有的視覺享受。這種利用科技力量帶給人們娛樂體驗上的創(chuàng)新正是計算機多媒體技術(shù)的發(fā)展所帶給我們的成果。此外,在音樂制作上,借助計算機多媒體技術(shù)對歌曲的音效進行處理,給人們帶來更美妙的音樂視聽盛宴。

      二、計算機多媒體技術(shù)的發(fā)展前景

      21世紀,計算機多媒體技術(shù)已經(jīng)逐漸普及,它悄然改變了我們的生活,使之變得更加豐富多彩。計算機多媒體技術(shù)在未來仍有較大的發(fā)展空間,主要有3個方面的發(fā)展前景:多媒體技術(shù)集成化、網(wǎng)絡(luò)化和多媒體工具的智能化和嵌入化。

      計算機多媒體技術(shù)集成化。隨著計算機多媒體技術(shù)中交互技術(shù)的發(fā)展成熟,一系列以全息圖像、語音及身份識別合成及新型傳感技術(shù)等為代表的交互技術(shù)經(jīng)過數(shù)據(jù)傳輸以形象具體的形式呈現(xiàn)給我們,利用計算機交互系統(tǒng)感知人的面部特征,合成人體動作,現(xiàn)實而逼真地實現(xiàn)人機界面的操作。

      計算機多媒體技術(shù)網(wǎng)絡(luò)化。計算機多媒體技術(shù)網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展得益于通信技術(shù)的發(fā)展, 隨著網(wǎng)絡(luò)通信等技術(shù)的融合, 多媒體技術(shù)更廣泛地進入到生活、生產(chǎn)、教育、科技、醫(yī)療、交通、軍事、文化娛樂等多個領(lǐng)域?,F(xiàn)代通信技術(shù)高速發(fā)展,其中衛(wèi)星通信、光纖通信已經(jīng)走向成熟,世界步入數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化信息時代。計算機多媒體技術(shù)的應(yīng)用可進一步促進全球網(wǎng)絡(luò)的訪問,更大范圍內(nèi)促進多媒體資源的分享,這將是未來計算機技術(shù)發(fā)展的主題之一。

      多媒體工具的智能化和嵌入化。隨著計算機數(shù)據(jù)量的增加,儲存空間的要求越來越高,計算機多媒體載體中例如光儲備具有工作穩(wěn)定、儲存容量大、便于攜帶等諸多優(yōu)點,取代硬盤驅(qū)動器等計算機硬件結(jié)構(gòu),實現(xiàn)計算機多媒體的嵌入化。同時,隨著多媒體計算機的視頻音頻接口軟件不斷改進,計算機性能指標逐步提高,軟件的開發(fā)和應(yīng)用將更加適應(yīng)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的需求,多媒體終端裝備將更加智能化。

      三、結(jié)語

      計算機多媒體技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展正改變著人們的生產(chǎn)生活,豐富人們生活,帶來極大的便利。隨著社會的不斷進步,人們需求日益多樣化,計算機多媒體技術(shù)將朝著集成化、網(wǎng)絡(luò)化、載體嵌入化和智能化方向發(fā)展,計算機也將步入新的發(fā)展時代。

      參考文獻

      [1]秦鑒.計算機多媒體技術(shù)應(yīng)用研究[J].信息與電腦(理論版),2013(08):27.

      [2]趙美玉.淺析計算機多媒體技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展趨勢[J].信息技術(shù),2012(09):167.

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