李 琳

論語言表達(dá)能力對大學(xué)生就業(yè)的影響

李 琳

現(xiàn)今我國就業(yè)形勢嚴(yán)峻，大學(xué)生又缺乏求職技巧且自信不足，語言表達(dá)能力弱，因此大部分大學(xué)生畢業(yè)后很難在短時(shí)間內(nèi)找到心儀的工作。語言交際能力能增強(qiáng)大學(xué)生的自信心，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，對大學(xué)生求職起著非常重要的作用。本文分析了大學(xué)生語言能力缺失的重要表現(xiàn)，探究語言能力對大學(xué)生就業(yè)的具體影響，幫助大學(xué)生提高語言表達(dá)能力，促進(jìn)就業(yè)。

大學(xué)生 就業(yè) 求職 語言表達(dá)能力

近幾年，由于國家加強(qiáng)對教育的投資力度，我國的教育事業(yè)發(fā)展迅速，各大學(xué)校連年擴(kuò)招，導(dǎo)致每年的高校畢業(yè)生逐年增加。這些舉措在提高了我國的整體文化水平的同時(shí)也帶來了新的問題——畢業(yè)大學(xué)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。根據(jù)2017年社保查詢網(wǎng)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，今年的畢業(yè)生預(yù)計(jì)達(dá)到795萬人。中科院2017年《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書》指出：今年年底將有100萬名大學(xué)生不能就業(yè)，將有592萬名大學(xué)生面臨畢業(yè)找工作難的情況。由此可見，大學(xué)生的就業(yè)問題亟待解決。在求職中，一個(gè)人的綜合能力是事業(yè)單位最為看重的部分，所以要成為符合社會(huì)需求的、具有就業(yè)競爭力的畢業(yè)生，就要努力改善和自身的綜合能力提高自身的社會(huì)實(shí)踐能力。語言文字表述能力與運(yùn)用能力是人們展開社會(huì)實(shí)踐行為的基礎(chǔ)能力，在高校語文教學(xué)中需要關(guān)注語言技能方面的培養(yǎng)這對提升高校畢業(yè)生未來就業(yè)優(yōu)勢，推進(jìn)他們未來事業(yè)向上發(fā)展均有著非常關(guān)鍵的作用[1]。

1.高校畢業(yè)生的語言交際能力現(xiàn)狀

古人云：“一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌,強(qiáng)于百萬之師?！彼自捳f：“聽君一席話，勝讀十年書?！痹捳Z的力量是強(qiáng)大的，在只言片語之間，它能顛覆一個(gè)王朝，也能平息一場戰(zhàn)爭，而語言表達(dá)能力就是一個(gè)人話語能力的直接體現(xiàn)。但是多數(shù)大學(xué)生在求職就業(yè)過程中的語言表達(dá)能力無法達(dá)到應(yīng)聘者的要求，再加上其他方面的因素，使他們失去了就業(yè)的良機(jī)。良好的語言表達(dá)能力是當(dāng)代人才必備的基本素質(zhì)，各行各業(yè)都需要具有扎實(shí)的專業(yè)知識、較強(qiáng)的實(shí)踐能力，以及較高的思想素質(zhì)與語言表達(dá)能力的復(fù)合型人才。[2]根據(jù)我針對各個(gè)院校不同專業(yè)的共計(jì)400人的問卷調(diào)查顯示，55%的人認(rèn)為自己的語言表達(dá)能力不好，98%的人認(rèn)為語言表達(dá)能力對自身發(fā)展十分重要，60%的人不敢上臺發(fā)言，剩下的敢于上臺發(fā)言者也有一大部分在當(dāng)眾發(fā)言時(shí)聲音很小，姿態(tài)也不夠大方。由此可見，語言表達(dá)能力的缺失在我國當(dāng)代大部分大學(xué)生中屬于比較普遍的現(xiàn)象。

2.高校畢業(yè)生語言能力缺失的表現(xiàn)

目前，在校大學(xué)生普遍存在著語言表達(dá)能力不足的缺陷，這種狀況和大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)與能力要求不相適應(yīng)或有一定的差距。[3]在我看來，大學(xué)生語言表達(dá)能力的缺乏主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一是口頭表達(dá)能力弱，表達(dá)不清晰、不規(guī)范，有多數(shù)大學(xué)生甚至帶有濃重的鄉(xiāng)音。與人交談時(shí)找不到合適的措辭來表達(dá)自己的想法，用詞模棱兩可，表意含糊不清，使聽話者“丈二和尚摸不著頭腦”，二是在公共場合或在陌生場所講話時(shí)緊張恐懼，說話磕巴，有些學(xué)生甚至不敢在這種場合講話。這些現(xiàn)象往往能在他們的求職信中表現(xiàn)出來，求職信要求用詞簡潔，表意清晰，且有一定的針對性。但高校大學(xué)生鮮有人能做到這一點(diǎn)，他們往往用詞拖沓且格式不規(guī)范，甚至?xí)胁【涞某霈F(xiàn)。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)導(dǎo)致大學(xué)生無法滿足當(dāng)代的職業(yè)需求，且很難適應(yīng)未來的就業(yè)生活。

3.語言表達(dá)能力與就業(yè)的聯(lián)系

3.1 語言表達(dá)能力的重要性

首先，我們來思考一個(gè)問題：影響一個(gè)人成功的因素有哪些呢？我認(rèn)為，一個(gè)人的行為、思想、處事方式都是影響他成功的重要方面，而良好的語言表達(dá)能力是這些方面的具體體現(xiàn)，它雖然看不見摸不著，但是與一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展緊密相連。美國德魯克在《怎樣當(dāng)好一名雇員》中說：“你的工作越是脫離了體力勞動(dòng)，你負(fù)擔(dān)的組織工作越多，那么如何使用口頭和書面的形式也就越顯得重要?！敝袊糯灿小耙蝗酥?，重于九鼎之寶，三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師?！保▌③摹段男牡颀?論說》的說法。溫斯頓·邱吉爾，這位近代史上的英國首相，在第二次世界大戰(zhàn)期間，在深處劣勢的情況下，以其精辟的演講表達(dá)了反對納粹的決心，振奮了英國人民的士氣，使英國人民深信戰(zhàn)爭終將獲勝。弗拉基米爾·列寧，他作為無產(chǎn)階級革命的領(lǐng)袖，具有驚人的雄辯力，他號召俄國人民推翻沙皇統(tǒng)治，改變了整個(gè)世界的局勢。由此可見，語言表達(dá)能力是成功人士的必備條件，是他們經(jīng)過長期訓(xùn)練和實(shí)踐所得的技能，它可以使他們在公開場合表現(xiàn)他們的文雅舉止和出眾口才，也可以使他們在日常交際中用他們豐富的學(xué)識、敏捷的應(yīng)對、良好的修養(yǎng)沖破種種人際關(guān)系的障礙，比一般人更能迅速、有效地與人際交往和溝通。從而可以廣泛地接觸各階層、各地區(qū)人士，擴(kuò)大自己的交際面，由此能豐富人的思想和認(rèn)識，促使人更加獨(dú)立，形成獨(dú)特的思維方式和處事方式。

3.2 就業(yè)方式的變化對語言表達(dá)能力的影響

在現(xiàn)代社會(huì)工作方式經(jīng)歷了大變革的情況下，提高大學(xué)生口頭表達(dá)能力是當(dāng)代大學(xué)生的當(dāng)務(wù)之急。在我國傳統(tǒng)的教育機(jī)制中，畢業(yè)大學(xué)生通過他們所在的學(xué)校自主分配來實(shí)現(xiàn)就業(yè)，這樣的方式減輕了他們的就業(yè)壓力。而近幾年，我國的教育體制發(fā)生了重大改革，給大學(xué)生帶來了嚴(yán)重的就業(yè)壓力。當(dāng)前，一個(gè)好的學(xué)歷固然重要，但是它們僅僅是大學(xué)生找工作的敲門磚，而最終能否被錄用，還是取決于學(xué)生的自身表現(xiàn)和用人單位的選材標(biāo)準(zhǔn)?？突f過：“一個(gè)人的成功，85%是靠他的人際溝通和演說能力，只有15%跟他的專業(yè)技能相關(guān)。”因?yàn)樵谇舐氝^程中，良好的交流溝通能力有利于向他人清晰地闡述自己的觀點(diǎn)，也易于讓他人更好地了解自己。很多大學(xué)畢業(yè)生就是憑借自己良好的語言溝通能力得到了招聘公司的青睞，獲得了自己滿意的職位，

3.3 語言交際能力對就業(yè)的作用

大量的語言交流訓(xùn)練能促進(jìn)語言交流能力的提高。在大學(xué)，經(jīng)常會(huì)有這樣的學(xué)生，他們專業(yè)水平很高，成績名列前茅，卻得不到招聘公司的青睞。這樣的人在面試時(shí)往往低頭不語，舉止拘束。在面試過程中也很少主動(dòng)說話，通?？脊偈菃栆痪渌麄兇鹨痪?，神情也極不自然。還有另外一種學(xué)生，他們則是過于自信，在應(yīng)聘時(shí)，遣詞造句也特別隨意，不分場合，舉止也十分不規(guī)范。這些應(yīng)聘失敗的例子往往是由于平時(shí)缺乏相應(yīng)的語言交際能力鍛煉所致。所以說語言交際能力對于即將步入社會(huì)的畢業(yè)生來說是一項(xiàng)必備技能。良好的語言交際能力能幫助畢業(yè)生達(dá)到“言之有物”、“言之有序”，使他們將心中所思所想表達(dá)準(zhǔn)確，幫助他們克服求職過程中的“怯場”心理，使他們的語言更具有說服力和感染力，從而獲得應(yīng)聘單位的青睞。語言交際能力是提高大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)競爭力的重要部分，對大學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)有很大的積極作用，應(yīng)該被重視起來。語言表達(dá)能力和應(yīng)用能力可以說是人進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)基本能力，因?yàn)樵谝院蟮墓ぷ髦?，無論他們是科研工作者,還是生產(chǎn)勞動(dòng)者或者是從事管理、營銷方面的工作，都要求有較高的溝通能力。良好的語言溝通能力有助于增強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量，形成良好的營銷手段。并且?guī)椭髮W(xué)生更好地適應(yīng)自己的職業(yè)生涯，在工作中可以較快地打開局面,同時(shí)在社會(huì)上建立良好的人際關(guān)系。

語言具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力，它可以使你在大會(huì)上滔滔雄辯，可以使你在談判桌前有驚人妙語；也可以使你在會(huì)議上慷慨陳詞。它是一種武器，運(yùn)用它可以增強(qiáng)自己的競爭優(yōu)勢，讓你在眾多人中脫穎而出；它也是一條途徑，它可以增強(qiáng)你的自信心，促進(jìn)你的綜合素質(zhì)的提升；它更是一種智慧，它可以使你反應(yīng)機(jī)敏，頭腦靈活。所以，鍛煉自身的語言表達(dá)能力對于大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展十分重要，不論在任何時(shí)候，它都可以讓你受益。

[1]于根元.中國現(xiàn)代應(yīng)用語言學(xué)史綱[M].北京:中國經(jīng)濟(jì)出版社,2012.

[2]趙世舉.從語言的功能看公民個(gè)人語言能力的地位和作用[J].云南師范大學(xué)學(xué)報(bào):哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版,2013．

[3]李軍,劉濤.淺析大學(xué)生語言表達(dá)能力與就業(yè)之關(guān)系 [J].太原理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2008,(3).

[4]張先亮，趙思思.試論國民語言能力與人力資源強(qiáng)國 [J].語言文字應(yīng)用,2013．

本論文為南陽師范學(xué)院2017年大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)創(chuàng)新項(xiàng)目(spcp)“演講能力對大學(xué)生就業(yè)的影響研究”研究成果。項(xiàng)目編號：2017460。

（作者單位：南陽師范學(xué)院外國語學(xué)院）