小學六年級語文教學的經(jīng)驗體會

江西/楊青青

小學六年級語文教學的經(jīng)驗體會

對于小學來說，是比較重要的階段。尤其對小學語文來說，能夠為初中語文的學習打下良好的基礎(chǔ)。教師在具體教學過程中要采取科學的方式方法，不斷激發(fā)學生的學習興趣，有效地使學生建立起良好的語文思維，從而提高語文成績，本文就具體論述一下小學六年級語文教學的經(jīng)驗體會。

小學六年級；語文教學；經(jīng)驗體會

小學語文教師一定要明確自己的責任，應該積極地轉(zhuǎn)變以往比較落后比較傳統(tǒng)的教學方式，不斷地進行改革創(chuàng)新，有效地豐富課堂的知識，利用比較先進的教學方式以及教學方法，最大程度地調(diào)動學生的積極性，才能夠有效提升小學生的語文素養(yǎng)，促進成績的提高。

一、在教學中要體現(xiàn)老師的關(guān)愛

小學六年級的語文教師都承擔著一份比較艱巨的責任，要對學生以及家長負責。所以在具體教學中，老師也一定要抽出時間以及精力多陪伴學生。比如說在晨讀的時候，教師要陪讀，在課堂時教師要陪同學習，甚至可以在課外活動時，教師也可以多抽出時間陪伴某些學生。這樣才能夠使學生與教師之間的距離拉近，營造一個良好的學習氛圍，而且也能夠使學生敢于與老師交流，敢于表達他們的想法。只有教師充分的了解每一個學生的思想動態(tài)，學習能力等等各方面，才能夠采取更有針對性的教學方法進行因材施教，能夠切實地解決每一個學生遇到的問題。

二、要培養(yǎng)學生學會積累

對于小學語文來說，積累是非常重要的，所以在具體教學過程中一定要促進學生學會積累知識。比如說在早讀的時候，小學語文教師就可以具體要求學生去背誦一些相關(guān)的名言警句、詩詞歌賦、優(yōu)美的成語等等。不斷的積累同時進行多讀，能夠有效地增強學生的語感。教師也要積極地引導學生在日常生活中遇到一些優(yōu)美的詞句，一定要準備好摘抄本進行摘抄，閑暇時間可以多拿出來翻看，從而增強自己的語文知識積累。同時，對于小學六年級語文來說，也一定要重視作文的教學，教師可以應用比較先進的技術(shù)，多收集一些比較優(yōu)秀的作文，讓班級里的學生進行閱讀，久而久之，學生會受到潛移默化的影響，具體了解到寫作的方法以及寫作的技巧。同時，教師也要積極引導學生利用課外時間去大量閱讀一些其他的書籍，收集一些相關(guān)詞句，從而豐富自己的知識，提高寫作文的能力。

三、要注重思想教育

對于小學六年級語文教師在進行具體教學過程中，不僅要采取科學的方式方法鞏固學生的基礎(chǔ)知識，同時也要不斷地為學生進行相應的思想教育，促進學生形成良好的愛國思想，讓學生切身了解到革命戰(zhàn)爭的不易，要使學生懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活，促進學生學習革命前輩的優(yōu)秀精神，這樣也能夠有效地激發(fā)學生的艱苦奮斗意識，在日常生活中可以做到尊敬師長、樂于幫助他人、關(guān)心他人的人。而且在不斷的思想教育過程中，還能夠有效地激發(fā)學生的創(chuàng)新精神實踐精神，培養(yǎng)學生的社會責任感，促進學生的思想道德品質(zhì)不斷的完善，有利于學生今后的發(fā)展。

四、注重課內(nèi)外知識的結(jié)合

對于小學語文六年級的教學安排，教師也應該有效地結(jié)合課內(nèi)外的知識進行教學。主要應該以課堂的知識為核心，不斷對學生的學習生活家庭生活以及各個方面進行拓展。促進能夠達到良好的教學效果。而且也一定要注重課外閱讀教育，不斷發(fā)現(xiàn)學生的潛能，讓學生敢于沖破教學課堂的束縛，不斷發(fā)展創(chuàng)新思維，有利于學生開拓更廣闊的知識面。比如說在具體進行課外閱讀時，只是憑借著一部分興趣，走馬觀花的閱讀，或者是只是進行閱讀，而沒有注重對具體知識的認識及了解，也不懂得如何積累，如何將具體的詞匯語句用用在寫作上。面對這樣的問題，教師就應該積極地進行相關(guān)的閱讀教育，引導學生掌握具體的閱讀方法。

五、開展豐富的學習活動

對于小學語文六年級學生來說，大多數(shù)學生都處在比較緊張的狀態(tài)下。在具體教學中，老師應該不斷地開展一些比較豐富的學習活動，激發(fā)學生的學習興趣，使學生能夠培養(yǎng)起學語文的意識。教師可以多舉辦一些豐富的學習活動。比如說可以利用書信寫作等等方式，表達自己多年來的情感，從而促進學生之間的友誼，加強整個班集體的團結(jié)力，凝聚力，通過這樣比較豐富的學習活動，能夠有效地降低學生的學習壓力，當然還能夠在這些活動中，不斷豐富學生的語文知識，促進學生將具體的語文知識運用在具體交流中。

小學語文六年級的教學起著比較重要的作用，所以教師一定要采取比較正確科學的教學方式，不斷激發(fā)學生的興趣，降低學生的壓力。教學過程中，要懂得關(guān)愛學生、理解學生，樹立比較民主的關(guān)系。同時在具體教學中還要培養(yǎng)學生積累能力，不斷提升學生的語文意識。另外，還要注重思想道德教育，培養(yǎng)學生成為優(yōu)秀的社會主義接班人。要有效地開展一些學習活動，使學生能夠?qū)⒕唧w的語文知識運用在學習活動中，也要注意與課外知識的結(jié)合，確保學生提高語文閱讀能力，提高語文學習能力。

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