文/費(fèi)雨萱（長(zhǎng)沙市一中2015級(jí)）

過(guò)一種平衡的生活

文/費(fèi)雨萱（長(zhǎng)沙市一中2015級(jí)）

素材分析

人生充滿(mǎn)勞績(jī)，是快節(jié)奏地為生活沖鋒陷陣，還是詩(shī)意地棲居在城市森林？你會(huì)如何選擇？又到真題演練時(shí)間，我們依然邀請(qǐng)到了嘉賓老師為大家精心挑選了高考作文真題。你的生活態(tài)度，不如用筆下的文字表達(dá)出來(lái)吧！

高考真題（2013年四川卷）

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

有人說(shuō)，過(guò)一種平衡的生活—學(xué)些東西，想些問(wèn)題，做些事情，打打球，唱唱歌，畫(huà)畫(huà)兒……針對(duì)這種說(shuō)法，同學(xué)們展開(kāi)了熱烈的討論。

根據(jù)以上材料，結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求：1、文體自選，題目自擬；2、不得抄襲，不得套作；3、用規(guī)范漢書(shū)書(shū)寫(xiě)。

現(xiàn)代人的一天究竟是什么樣子的？

清晨的鬧鐘吵醒了凌晨?jī)牲c(diǎn)才入睡的你，打開(kāi)手機(jī)，未讀提示的小紅點(diǎn)在你的惺忪睡眼里揮之不去。你匆忙洗漱，又匆忙奔向公交地鐵，來(lái)不及品嘗豆?jié){油條的味道，早餐已經(jīng)入了肚。你上班，你吃飯，你接著加班，然后在深夜十點(diǎn)下班回家……世界太快，容不得我們稍作停歇喘一口氣，慢下來(lái)更是成了一種奢求，可在時(shí)間被快速消費(fèi)的當(dāng)下，我們更需要一種平衡的生活。

快，已然成為一種病態(tài)。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有比追求不凡更平凡的事情了。”誠(chéng)然，現(xiàn)代人對(duì)于成功的標(biāo)準(zhǔn)化定義，使得有人覺(jué)得忙似乎就是成功的前兆。殊不知，大多數(shù)人對(duì)于快節(jié)奏生活的期待，更偏向于自我安慰。當(dāng)堵車(chē)時(shí)聒噪的喇叭聲轟擊著耳膜，當(dāng)君子之交已然成了“點(diǎn)贊”之交，當(dāng)過(guò)勞死、抑郁癥潛藏埋伏在周?chē)覀儾坏貌蝗シ此肌吧胁荒艹惺苤臁钡纳罘绞?。趕路的匆忙讓人失了去途中看風(fēng)景的心情。生活節(jié)奏太快，我們還沒(méi)來(lái)得及思考明天，明天就已經(jīng)來(lái)了?，F(xiàn)代人的每一天，都是索然無(wú)味的每一天。

慢，并不只是詩(shī)和遠(yuǎn)方。

今年年初，強(qiáng)調(diào)回歸生活的本真的“慢綜藝”《向往的生活》如同一股清流出現(xiàn)在了電視熒屏。今年，這樣的“慢綜藝”越來(lái)越多，人們開(kāi)始對(duì)“慢生活”有了更多的思考。慢相對(duì)于快，強(qiáng)調(diào)的是回歸自然，順其自然。也許慢節(jié)奏更多的不是一種生活模式，而是一種生活態(tài)度。試著慢下來(lái)，用更多的時(shí)間去思考生活，去參悟人生，在放空中找到自己的正確定位。

“人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著?！鄙畋緛?lái)就充滿(mǎn)了儀式感，我們本就應(yīng)該仔細(xì)思考生活的意義。生活是一場(chǎng)馬拉松，我們需要去調(diào)整步伐的節(jié)奏，去追求快慢的平衡，去品味生活中的滋味百態(tài)，去感受領(lǐng)悟生命的真諦。

當(dāng)然，“慢生活”也并不意味著可以有拖延癥和效率低下，我們也更應(yīng)追求高效，增強(qiáng)自己對(duì)于環(huán)境的適應(yīng)能力，將自己的內(nèi)心建設(shè)的越來(lái)越強(qiáng)大！告訴自己“要從容啊”，去過(guò)一個(gè)平衡的生活，過(guò)一個(gè)自己喜歡的生活……

作文評(píng)語(yǔ)

所謂平衡，可以理解為“適其度，得其宜”，不一味求快，也不一味求慢。文章倒數(shù)第二段點(diǎn)明了這個(gè)觀點(diǎn)?！俄n非子·觀行》里說(shuō)：“西門(mén)豹之性急,故佩韋以自緩；董安于之性緩,故佩弦以自急?！本徴呒敝闭呔徶?。這就涉及到一個(gè)度的問(wèn)題、一個(gè)“配比”的問(wèn)題。

文章前半部分極言現(xiàn)代生活節(jié)奏之快，已破壞了平衡，所以提出“詩(shī)和遠(yuǎn)方”來(lái)中和之。但文章關(guān)于“慢”的闡述與分析，似乎只有“正面肯定”的一面，并未點(diǎn)明“有的慢”也需要用“快”來(lái)中和，如此就有失偏頗了。結(jié)尾以“從容”來(lái)收束，從容意味著不超快也不滯緩，把握了“度”，頗有理趣。

——周玉龍（長(zhǎng)沙市一中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)）