特邀審題老師：童承基（特級教師）

特邀點評老師：林秋芬（中學(xué)高級教師，溫州市平陽縣昆陽鎮(zhèn)第二小學(xué)）

三上第六單元：介紹自己去過的地方

特邀審題老師：童承基（特級教師）

特邀點評老師：林秋芬（中學(xué)高級教師，溫州市平陽縣昆陽鎮(zhèn)第二小學(xué)）

【審題要點分析】

?盡管命題是介紹自己“去過的地方”，但其實不是“任何地方”都可以選作描寫對象的，比如商店、同學(xué)家里、車站碼頭就不行。你讀讀這單元的課文，看看這單元口語交際的內(nèi)容，就可以知道，“風(fēng)景優(yōu)美”才是這次習(xí)作對這一“地方”的特定要求。不把握這點，可會“失之毫厘、差之千里”的！

?口語交際里提出“要盡量說得生動一些”，習(xí)作命題里提出“要寫出這個地方怎么吸引人”，顯然，這就是這次習(xí)作的重點和難點。我們在閱讀課文時學(xué)到的好詞好句好方法，應(yīng)該在這時候登臺亮相了。

?命題最后一句話給你開了一扇門：“如果不想寫去過的地方，寫想去的地方也可以?！辈贿^，寫法上大有不同了：內(nèi)容不是靠“觀察”，而是憑“信息”；筆下的不是記敘“體驗”，而是表達“期待”。這是換一個角度的難點所在，你得把握好分寸。