（110000）遼寧省沈陽市和平一校五年級(jí)六班 張淞妍

小小啄木鳥

（110000）遼寧省沈陽市和平一校五年級(jí)六班 張淞妍

我是小小啄木鳥，是樹木的醫(yī)生，是森林的守護(hù)者！

我最關(guān)注的就是樹木的健康，每天早晨，我都會(huì)來到森林中，為樹木治病。我的工作既能讓樹木茁壯地生長(zhǎng)，也可以讓我飽餐一頓，何樂而不為呢！

這一天，我起了個(gè)大早，展開了翅膀，在森林中尋找破壞樹木身體健康的壞家伙。一路上，我不忘向朋友們問好，飛著飛著，我就放慢了速度，因?yàn)槲铱吹搅藘煽貌脩玫拇髽?，我飛到其中一棵樹上，用腳緊緊地抓住樹干，用我長(zhǎng)而尖銳的嘴啄樹干里的蟲子。費(fèi)了好大工夫，才把那些狡猾的小蟲子吞了下去。過了好一會(huì)兒，這棵樹上的蟲子才被我消滅干凈。雖說有些辛苦，但是我拯救了這棵大樹，我很開心。

“謝謝你，小啄木鳥，謝謝你為我治病，你真是樹木的英雄，沒有了你，我該怎么辦呢！真是太感謝了！”大樹感激地對(duì)我說。

“不客氣，作為樹木的醫(yī)生，這是我應(yīng)該做的。我現(xiàn)在要去看看另一棵大樹了，拜拜！”說完，我飛到另一棵樹上，細(xì)心地為他治起病來，正當(dāng)我投入地檢查時(shí)，這棵樹說話了，他憤憤不平地喊道：“好疼??！這該死的啄木鳥，給我下來，你要在我身上做什么？”

“我要給你治病，你身上生了蟲子，我把蟲子捉出來，你才能健康地生長(zhǎng)。不然的話，你的皮膚會(huì)慢慢腐爛，樹干不再堅(jiān)實(shí)，樹枝不再美麗，總有一天，你會(huì)變得空虛，會(huì)死去的?！蔽覄窀孢@棵大樹。

“好你個(gè)啄木鳥，還詛咒我，看我不收拾你！”

這棵大樹不聽勸告，揚(yáng)起自己的樹枝抽打我小小的身軀，然后又惡狠狠地瞪著我。我忍著疼痛，繼續(xù)為這棵大樹治療，因?yàn)槲沂且幻t(yī)生，醫(yī)生的職責(zé)就是救助病人，但是，這棵大樹變本加厲地抽打我，惡狠狠地詛咒我，“你個(gè)該死的啄木鳥！”我忍著精神與肉體的雙重打擊，終于為這棵大樹治完了病。我有些支撐不住暈過去了。先前治好的大樹看到了這一幕，急忙呼叫起來。

醒來時(shí)，我已經(jīng)躺在動(dòng)物醫(yī)院里，朋友們看著我，都心疼不已。我的啄木鳥好朋友給了我一張紙，告訴我說：“這是那個(gè)打傷你的大樹給你寫的信，你自己看看吧！”

我懷著忐忑不安的心情打開了那封信，里面寫道：

“對(duì)不起！我是那棵打傷你的大樹，你為我治病時(shí)，我并不知道那是為我好，只是感覺你在侵犯我，對(duì)我不利，所以我才出手打傷了你，現(xiàn)在我知道錯(cuò)了，你能原諒我嗎？”

面對(duì)一棵內(nèi)疚的大樹，我百感交集，流下了眼淚，被他的誠(chéng)懇打動(dòng)，也為自己的努力沒有白費(fèi)而感到驕傲。我完成了屬于自己的任務(wù)，解除了他的病痛，想到這里，心里又多了份喜悅。

（指導(dǎo)教師 馬曉航）

（遼寧省第六屆“華育杯”中小學(xué)生好作文網(wǎng)絡(luò)征集展評(píng)活動(dòng)入圍作品）

簡(jiǎn)評(píng)

這是一篇充滿正能量的童話故事，小作者巧妙地運(yùn)用對(duì)比手法，講述了啄木鳥醫(yī)生為兩棵大樹治病的故事。文章詳略得當(dāng)，運(yùn)用了生動(dòng)的語言描寫、動(dòng)作描寫，塑造了啄木鳥醫(yī)生、通情達(dá)理的大樹和知錯(cuò)能改的大樹三個(gè)人物形象，并通過他們的故事告訴小朋友忠于職守、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的重要性，讓小朋友懂得感恩、樂于幫助需要幫助的人們！

（張 磊）