張擁霞

(河北工程大學(xué) 技術(shù)轉(zhuǎn)移中心,河北 邯鄲 056038)

河北工程大學(xué)依托地方培育創(chuàng)新型人才路徑的研究

張擁霞

(河北工程大學(xué) 技術(shù)轉(zhuǎn)移中心,河北 邯鄲 056038)

目的：培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，提高地方經(jīng)濟(jì)的核心競爭力。方法：河北工程大學(xué)立足邯鄲市地區(qū)發(fā)展特點(diǎn)，培養(yǎng)適應(yīng)實(shí)際需求，為政府決策，為企業(yè)創(chuàng)新，為文化建設(shè)等方面提供智力支持和人力資源保障，打造創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)，充分實(shí)現(xiàn)其社會職能的價(jià)值所在。結(jié)果：經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)地方高校應(yīng)結(jié)合地區(qū)發(fā)展特點(diǎn)培養(yǎng)人才，才能建立其獨(dú)特符合市場需求的人才培養(yǎng)體系，提高高校人才的市場競爭力。結(jié)論：地方高校培養(yǎng)人才，必須結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)特點(diǎn)，發(fā)展自身的人才培養(yǎng)體系是符合當(dāng)前社會需要和值得進(jìn)行推廣的。

創(chuàng)新型人才；核心競爭力；創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)

在京津冀一體化的戰(zhàn)略背景下，地方高校服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)地方核心競爭力的社會職能越發(fā)凸顯[1]。“邯鄲融入京津冀一體化，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，而機(jī)遇大于挑戰(zhàn)?！逼渲腥瞬排囵B(yǎng)得到重視，其對創(chuàng)新型人才的需求更為緊要和迫切。邯鄲市地方高校立足本地區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展，適應(yīng)實(shí)際需求，結(jié)合當(dāng)?shù)馗叩仍盒５娜瞬排囵B(yǎng)現(xiàn)狀，找到創(chuàng)新的契合點(diǎn)，以提高人才的核心競爭力為目的，更好地服務(wù)地方。

一、建構(gòu)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)實(shí)依據(jù)

科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，是推動社會發(fā)展進(jìn)步的根本動力，創(chuàng)新是發(fā)展科學(xué)技術(shù)的關(guān)鍵，高等院校的重要職能就是培養(yǎng)人才，已經(jīng)成為我國科技創(chuàng)新的主要力量[2]。我國高等教育的首要任務(wù)是為知識更新、技術(shù)提高提供資源與智力保障，當(dāng)下在政府機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、高校、科研機(jī)構(gòu)均在科技創(chuàng)新與發(fā)展方面發(fā)揮著作用，但是企業(yè)因自身創(chuàng)新資源的欠缺，要謀求不斷的發(fā)展和創(chuàng)新，必須與當(dāng)?shù)馗咝；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)聯(lián)合起來。

（一）國內(nèi)外創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀

當(dāng)前時(shí)代要求，物質(zhì)性財(cái)富的重要性日益減少，信息、知識、技術(shù)等文化價(jià)值在國家所占的比例越來越重，知識創(chuàng)新、技術(shù)提高、文化進(jìn)步成為我國經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的動力，作為評價(jià)一個(gè)國家的綜合國力的重要指標(biāo)。美國在19世紀(jì)末成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，原因是其高度發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)，使新的知識、技術(shù)、文化成果在不斷更新、創(chuàng)新，所積累的成果越多，其國際地位就越高，就越有世界話語權(quán)。目前我國也意識到這一點(diǎn)，開始重視培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。國家通過建立培養(yǎng)創(chuàng)新能力的機(jī)制機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)具有在意識、思維、方法與能力方面的創(chuàng)新人才，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興創(chuàng)造條件。

（二）邯鄲市創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀

邯鄲市人口較多、相對人均資源占有量少、人口與資源環(huán)境關(guān)系的情況并不樂觀，同時(shí)資源也在不斷減少，這決定了不能選擇資源依賴型發(fā)展道路。當(dāng)前全市人才資源總量為72萬人，占全省人才總量的11%；人才密度為11.2，排全省第5位。全市工業(yè)企業(yè)中工程技術(shù)人員有5萬人，研發(fā)人員約1.9萬人。在全市大中型工業(yè)企業(yè)技術(shù)開發(fā)機(jī)構(gòu)中從事技術(shù)開發(fā)的人員只有1萬余人?，F(xiàn)有高等院校3所（一所河北省骨干大學(xué)，擁有二個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科，四個(gè)省級重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科，一個(gè)省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室）；有河北工程大學(xué)、邯鋼、718所、農(nóng)科院四家博士后工作站；省部屬研究所1家，市屬獨(dú)立科研機(jī)構(gòu)13家；省級開發(fā)區(qū)14個(gè)，認(rèn)定高新技術(shù)企業(yè)73家，民營科技企業(yè)1200余家。企業(yè)競爭越來越表現(xiàn)為技術(shù)競爭，新技術(shù)升級與發(fā)展的需要也在快速增長，如果依靠引進(jìn)或購買國外新進(jìn)技術(shù)，要付出高昂成本的同時(shí)，還會喪失競爭先機(jī)。

河北省“十二五”規(guī)劃中明確了冀中南區(qū)域中心城市為邯鄲市，這對邯鄲來說是難得的機(jī)遇，同時(shí)也面臨著考驗(yàn)。京津冀一體化的發(fā)展戰(zhàn)略為邯鄲進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、積極探索轉(zhuǎn)變、完善體制、改善投資環(huán)境，為提高邯鄲與國內(nèi)外市場競爭能力和增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)活力，提供了強(qiáng)有力的支撐。

河北工程大學(xué)屬于河北省重點(diǎn)骨干大學(xué)，辦學(xué)條件優(yōu)良，現(xiàn)有全日制博士、碩士研究生1541人，普通本科生30229人，留學(xué)生達(dá)128人。學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，擁有現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室，圖書館功能強(qiáng)大，館藏紙質(zhì)圖書總量二百余萬冊、中外文紙質(zhì)期刊千余種，全文電子期刊4.25萬種，中外文電子學(xué)位論文400萬余篇，中外文數(shù)據(jù)庫及自建數(shù)據(jù)庫40多個(gè)，擁有良好的科研軟實(shí)力。配備了學(xué)術(shù)交流中心、體育場館、學(xué)生活動中心等良好的硬件設(shè)施。始終貫徹“立德立志、善學(xué)善行”的校訓(xùn)，在培養(yǎng)人才方面，自建校以來就享有良好的社會聲譽(yù)。多年來，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量始終保持在河北省屬高校前列，基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)以及考取國內(nèi)重點(diǎn)院校碩士研究生的比例逐年提高。建筑、煤炭、水利、農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生等領(lǐng)域的廣大畢業(yè)生取得突出的工作業(yè)績，涌現(xiàn)出了一大批政界精英、企業(yè)高管和專業(yè)技術(shù)人才。

二、創(chuàng)新型人才的特征

創(chuàng)新型人才是介于創(chuàng)造型人才和一般型人才之間，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新人格、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新學(xué)習(xí)素質(zhì)和社會能力的人[3]。創(chuàng)造型人才的特征：1.獨(dú)立思考的能力：創(chuàng)新型人才獨(dú)立思考的個(gè)性，善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，問題的解決有多種多樣，能夠獨(dú)立思考出有效和合理的辦法及措施，圓滿地解決問題的能力。2.堅(jiān)持不懈的性格：“天才出于勤奮”，創(chuàng)新型人才時(shí)刻以積極向上和堅(jiān)持不懈的狀態(tài)工作，集中精神完成各項(xiàng)工作，遇到困難要迎難而上，勇往直前，通過嘗試用新的方法解決問題，得出創(chuàng)新性成果。3.團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識：懂得用集體的力量和集體的智慧來解決問題，具備共同研究、共同學(xué)習(xí)的習(xí)慣，才能實(shí)現(xiàn)雙贏的目標(biāo)。4.社會實(shí)踐的效果：創(chuàng)新型人才具有將知識轉(zhuǎn)化為社會實(shí)踐的能力，這種能力能夠保證創(chuàng)新活動的有效實(shí)施和順利進(jìn)行。另外，具備正確的科學(xué)道德品質(zhì)，是符合社會發(fā)展需要的人才保證。

三、河北工程大學(xué)創(chuàng)建新型人才培養(yǎng)模式

（一）創(chuàng)造培養(yǎng)環(huán)境

創(chuàng)新環(huán)境是外部因素，良好的培養(yǎng)環(huán)境是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的前提。河北工程大學(xué)屬于綜合性大學(xué)，通過鼓勵學(xué)生與教師開展自由平等地討論，營造創(chuàng)新氛圍。創(chuàng)新人物在學(xué)校不斷涌現(xiàn)，為其他學(xué)生樹立榜樣，尤其是創(chuàng)新的“校園風(fēng)云人物”，使其他在校大學(xué)生深刻體會創(chuàng)新的意義和價(jià)值；開放實(shí)驗(yàn)室、圖書館以及實(shí)驗(yàn)儀器與設(shè)備、實(shí)踐基地等硬件建設(shè)，都為創(chuàng)新提供支持。每年舉辦大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、科技文化節(jié)、學(xué)術(shù)節(jié)等活動，舉辦大型學(xué)術(shù)交流活動，邀請校內(nèi)外專家和學(xué)者做專題報(bào)告，最終達(dá)到質(zhì)的變化。目前河北工程大學(xué)設(shè)立了創(chuàng)新基金會，多次舉辦“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽”等活動，設(shè)立獎項(xiàng)，鼓勵學(xué)生參。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

河北工程大學(xué)需要有一支結(jié)構(gòu)合理、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。近幾年不斷通過引進(jìn)人才來提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，河北工程大學(xué)鼓勵教師到國外進(jìn)修，參加博士后學(xué)習(xí)和作訪問學(xué)者，把國外先進(jìn)的理念、創(chuàng)新精神，引用到教學(xué)、科研過程中，潛移默化的引導(dǎo)學(xué)生。事實(shí)也恰恰證明這一點(diǎn)，水平高的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，通過這一系列積極有效的方法，在加強(qiáng)、提高學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的前提下，對引進(jìn)人才采取優(yōu)惠的政策，如提高待遇、解決配偶編制問題，使優(yōu)秀的人才能引得進(jìn)，留的住。這些人才帶來了國家項(xiàng)目，充分符合科研興校這一宗旨。對于師德建設(shè)，注重教師道德素質(zhì)的提升，實(shí)現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人的新機(jī)制。

（三）創(chuàng)新教材內(nèi)容

隨著教育國際化的快速發(fā)展，選用教材也要與時(shí)俱進(jìn)，注重內(nèi)容的前瞻性和新穎性，目前河北工程大學(xué)借鑒國外先進(jìn)的教材、要使教材內(nèi)容與世界接軌，拓寬人才的國際視野。通過教材教學(xué)內(nèi)容的不斷更新，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并獲得靈感，發(fā)揮學(xué)生發(fā)散性思維，提高創(chuàng)新的能力和潛能，在綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)上進(jìn)一步提升。學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)結(jié)合起來，使學(xué)生感到所學(xué)會用知識能為我所用，在實(shí)踐中親自動手設(shè)計(jì)、制作和教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的實(shí)體模型，擴(kuò)展思維模式，進(jìn)一步理解并掌握理論知識，鍛煉自己的實(shí)際應(yīng)用能力。

（四）學(xué)校大力加強(qiáng)各項(xiàng)研究機(jī)制

學(xué)校積極服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)的社會發(fā)展和煤炭、水利、建筑、醫(yī)療等行業(yè)協(xié)同發(fā)展，協(xié)同合作成效明顯。學(xué)校建設(shè)有1個(gè)院士工作站，2個(gè)省級協(xié)同創(chuàng)新中心，2個(gè)省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，7個(gè)省級工程技術(shù)研究中心，2個(gè)省級產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院，2個(gè)省級工程實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)省級社科研究基地。《河北工程大學(xué)學(xué)報(bào)》（自然科學(xué)版）是中國科技核心期刊并被美國《化學(xué)文摘》（CA）、俄羅斯《科學(xué)文摘》（AJ）和美國《烏利希國際期刊指南》收錄。《河北工程大學(xué)學(xué)報(bào)》（社會科學(xué)版）是全國高校優(yōu)秀社科期刊。

學(xué)校重視國際交流與合作，目前已與美國、英國、澳大利亞、加拿大、波蘭、德國、馬來西亞、馬拉維等多個(gè)國家的高校建立了長期穩(wěn)定的學(xué)術(shù)交流與合作關(guān)系，與多個(gè)國家開展了交換生和雙學(xué)位項(xiàng)目，已開展?jié)h語和臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)留學(xué)生教育。作為主編單位，學(xué)校與英國科學(xué)出版社聯(lián)合出版SCI和EI同時(shí)檢索學(xué)術(shù)期刊《Energy Exploration & Exploitation》；與清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、天津大學(xué)等高校聯(lián)合創(chuàng)辦國際學(xué)術(shù)期刊《Journal of Uncertainty Analysis and Applications》（JUAA）；作為主編參與單位，與美國阿拉斯加大學(xué)、英國朗堡大學(xué)、烏克蘭國立建筑技術(shù)大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦Scopus數(shù)據(jù)庫收錄期刊《World Journal of Engineering》，面向海內(nèi)外發(fā)行。

2015年，在省委省政府及邯鄲市政府的大力支持下，河北工程大學(xué)啟動了新校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目。新校區(qū)位于邯鄲市東北方向的高校區(qū)，占地面積4098畝（凈占地3616畝），規(guī)劃總建筑面積97.31萬平方米，項(xiàng)目分兩期建設(shè)，一期建筑面積76.65萬平方米，總投資43.25億元，計(jì)劃2017年底竣工投用，并配套建設(shè)附屬小學(xué)和幼兒園。這是學(xué)校歷史上的一次跨越式發(fā)展，必將成為邯鄲市未來培養(yǎng)和輸送人才的重要基地。

四、貫徹實(shí)施邯鄲市“十三五”發(fā)展規(guī)劃過程中優(yōu)化和完善創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式

邯鄲市“十三五”規(guī)劃中城市定位為京津冀聯(lián)動中原的區(qū)域中心城市，環(huán)渤海輻射中西部的重要門戶城市。產(chǎn)業(yè)定位在“五基地一中心”，即全國重要的精品鋼材基地、先進(jìn)裝備制造基地、食品工業(yè)基地、節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)基地、新能源汽車基地，中國北方重要的商貿(mào)物流中心。開展四大創(chuàng)新行動。開展“中國制造2025”邯鄲行動。加快推動鋼鐵、化工、建材等傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)向新材料產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，食品加工、紡織服裝等特色傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向功能化、品牌化方向發(fā)展。大力發(fā)展和提升先進(jìn)裝備制造的成套化、智能化、服務(wù)化水平，培育壯大節(jié)能環(huán)保、新能源汽車、精密制造、生物產(chǎn)業(yè)和清潔能源等新興產(chǎn)業(yè)，全面提高制造業(yè)綜合競爭力。

河北工程大學(xué)要及時(shí)了解和掌握當(dāng)?shù)匕l(fā)展政策和規(guī)劃，緊跟熱點(diǎn)，順勢而為，充分利用科學(xué)技術(shù)發(fā)展的良好氛圍激發(fā)熱情，大力創(chuàng)新，加強(qiáng)與政府和企業(yè)間的溝通和合作，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合盡快將科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，取得經(jīng)濟(jì)效益，獲取社會各界支持，從而促進(jìn)下一階段的科學(xué)研究工作。

總之，為了提升我市的綜合實(shí)力，科技進(jìn)步是前提，創(chuàng)新性人才是關(guān)鍵，為實(shí)現(xiàn)十三五規(guī)劃的宏偉目標(biāo)，必須不斷探索人才培養(yǎng)模式，將培養(yǎng)創(chuàng)新型人才作為我市當(dāng)前大學(xué)教育改革的主要任務(wù)，更好地適應(yīng)我市當(dāng)前政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。

[1]于濤.京津冀一體化背景下健全河北省高校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)機(jī)制問題研究[J].中小企業(yè)管理與科技,2014,7 (36):202-203.

[2]馬媛,姜騰騰.鐘煒. 我國地方高校協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑分析——基于普適計(jì)算與信息鏈理論的視角[J].科技管理研究,2016,35(11):97-100.

[3]李政,徐國慶.現(xiàn)代學(xué)徒制:應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的有效范式[J].江蘇高教,2016,31(4):137-142.

[責(zé)任編輯陶愛新]

Research on the path of cultivating innovative talents based on local education in Hebei University of Engineering

ZHANG Yong-xia
(Technology Transfer Center, Hebei University of Engineering, Handan 056038, Hebei)

s:The objective is to cultivate innovative talents and improve the core competitiveness of local economy. Its method is that Hebei University of Engineering based on the development characteristics of Handan City, adapts to the actual demands for government decision-making, enterprise innovation, and provides intellectual support and human resources for cultural construction, building innovation ecosystem, to fully realized its social function value. The results are: after the study, it is found that the local colleges and universities should cultivate talents with the characteristics of regional development, in order to establish a unique talent training system to meet the needs of the market and improve the market competitiveness of college talents. The conclusions are: local colleges and universities must be combined with local economic characteristics in the training of talents, the development of their own personnel training system is in line with the current social needs and worthy of promotion.

innovative talents; core competitiveness; innovation ecosystem

10.3969/j.issn.1673-9477.2017.01.007

G64

A

1673-9477(2017)01-024-03

[投稿日期]2016-11-27

邯鄲市科技局（編號：1624230055-1）

張擁霞（1968-），女，河北邯鄲人，講師，研究方向：社會學(xué)。