新媒體視閾下提高高校黨建工作科學(xué)化水平的思考

趙鳳佳+段然堂

摘 ? ?要： 新媒體對創(chuàng)新黨建工作既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，高校如何更好地在新媒體迅速普及的環(huán)境下提高黨建工作科學(xué)化水平，成為具有現(xiàn)實意義的緊迫課題。本文從傳統(tǒng)媒介在黨建工作中的應(yīng)用及啟示入手，分析新媒體對高校黨建工作帶來的影響，指出新媒體視閾下高校黨建工作的特點，提出高校在新媒體背景下提升黨建工作科學(xué)化水平的應(yīng)對策略。

關(guān)鍵詞： 新媒體 ? ?高校黨建工作 ? ?科學(xué)化水平

在網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)發(fā)展日新月異的時代，新媒體已滲透到高校意識形態(tài)工作的方方面面，正在以一種深入發(fā)展的態(tài)勢影響學(xué)生的思想和行為，影響高校黨建工作的路徑選擇和方式方法，這是高校黨務(wù)工作者提升黨建工作科學(xué)化水平的挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇。在新媒體背景下，高校黨務(wù)工作者應(yīng)該把握新媒體特點，發(fā)揮新媒體優(yōu)勢，創(chuàng)新高校黨建工作，為提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平提供理論新舉措。

一、傳統(tǒng)媒介在黨建工作中的應(yīng)用及啟示

自1921年中國共產(chǎn)黨成立以來，中國共產(chǎn)黨在九十余載奮斗史冊中圍繞不同時期的工作重點，運用各種傳媒加強(qiáng)黨的建設(shè)，鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)，這些媒體的運用為黨的事業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。媒體的發(fā)展演變過程與黨的事業(yè)發(fā)展息息相關(guān)。

從俄國十月革命勝利的光芒普照著世界，一些思想進(jìn)步人士通過口口相傳或手抄筆記，在中華大地上開始撒播馬克思主義思想的種子，李大釗等一批仁人志士利用發(fā)展相對成熟的印刷報紙、雜志等擴(kuò)大馬克思主義的傳播速度和傳播面，為中國共產(chǎn)黨的成立奠定了堅實的政治思想基礎(chǔ)。自建黨后，中國共產(chǎn)黨更加善于運用不同的媒介武裝自己，展開意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭，有口頭的演講報告、文藝會演，有印刷出版的報紙刊物、文獻(xiàn)專著，有無線電傳播的廣播電臺等。在共產(chǎn)黨奪取勝利成立新中國后，黨借助多種新興媒體形式，構(gòu)建多條黨的傳媒系統(tǒng)，如新中國成立初期的中央人民廣播電臺在全國開播，到80年代前后中央電視臺將足不出戶知曉天下事變成現(xiàn)實，尤其進(jìn)入信息時代后，黨建新載體的發(fā)展進(jìn)入了新時代。從傳播史角度分析，共產(chǎn)黨運用媒介開展黨建工作的歷史發(fā)展經(jīng)歷了口語傳播、手抄字傳播、印刷傳播、電子傳播和網(wǎng)絡(luò)傳播五個階段，媒介形態(tài)從演講座談、報刊著書、廣播電臺、電視電話等傳統(tǒng)媒介發(fā)展到網(wǎng)絡(luò)、智能手機(jī)等新興媒介，傳播方式由以前的一對一、一對多到現(xiàn)在的多對多傳播[1]。

一是融合應(yīng)用多種媒介載體，優(yōu)勢互補(bǔ)將載體功能發(fā)揮到最優(yōu)化。相比較而言，傳統(tǒng)媒體具有審核程序嚴(yán)格，傳播內(nèi)容政治性、正面性強(qiáng)，專業(yè)化程度較高，運用水平成熟等優(yōu)勢，但其存在傳播速度較慢、傳播范圍受限等缺點。數(shù)字信息化程度更高的新媒體技術(shù)卻能彌補(bǔ)傳統(tǒng)媒體的不足，具有傳播迅捷、信息量大、互動性強(qiáng)等優(yōu)點。在媒體發(fā)展的不同階段，通過利用不同媒體的優(yōu)勢，能最大限度地發(fā)揮載體作用，為黨建工作提供多樣化的工具選擇。

二是始終堅持黨對媒體的領(lǐng)導(dǎo)，鞏固意識形態(tài)的政治基礎(chǔ)。堅持黨對媒體的領(lǐng)導(dǎo)就是堅持媒體傳播內(nèi)容的黨性原則。一切黨建媒體，不論是傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介或新媒體，在黨建工作中作為載體形式傳授黨的意志、黨的思想過程中，要把握大局方向，始終堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)下，新媒體技術(shù)日益成熟，信息傳播的無障礙性和便捷性使不良信息得以傳播，對高校學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀形成了沖擊。因此，在利用黨建媒介過程中要始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅持宣傳內(nèi)容的黨性原則，形成正確的思想政治輿論導(dǎo)向。

三是堅持黨的理論建設(shè)與新媒體的實踐運用相結(jié)合。在黨的事業(yè)建設(shè)進(jìn)程中，宣傳媒介技術(shù)不斷發(fā)展，傳統(tǒng)相對單一的媒體手段已經(jīng)不足以支撐當(dāng)前黨建工作新要求。黨的理論建設(shè)新成果通過新媒體的實踐運用，可以使黨的理論成果惠及人民，加強(qiáng)黨與人民群眾的聯(lián)系，接受人民群眾的檢驗;新媒體在黨建工作中的實踐運用可以不斷促進(jìn)自身完善和發(fā)展。

四是發(fā)揮媒介教育功能，重視青年學(xué)生黨員的發(fā)展教育。在黨和國家的重要歷史時期，高校青年學(xué)生在革命中扮演著特殊角色。高校學(xué)生黨員由于其流動性成為連接各階層的鎖，學(xué)生易于接受新思想，具有高漲的愛國熱情，所以，黨的新政策在很大程度上就是通過學(xué)生階層傳達(dá)至其他階層。像《新青年》等愛國報紙、雜志使一批先進(jìn)學(xué)生接受早期馬克思主義，通過傳播媒介不僅將黨的思想政策進(jìn)行了傳播，而且對青年學(xué)生進(jìn)行了宣傳教育[2]。然而，學(xué)生階層由于缺少經(jīng)驗和成熟的辨別能力，其思想容易受到影響，這些愛國報紙、雜志等媒介成為對青年學(xué)生進(jìn)行政治思想教育的重要工具。黨在運用媒體進(jìn)行學(xué)生黨員黨建工作時，應(yīng)注意發(fā)揮媒介教育功能，引導(dǎo)學(xué)生黨員樹立正確的價值觀念，養(yǎng)成良好的黨性素養(yǎng)。

二、新媒體的普及對高校黨建工作產(chǎn)生的影響

一是新媒體提供信息海量性、開放性，在豐富黨建工作內(nèi)容、開闊學(xué)生視野的同時，對學(xué)生黨員思想觀念造成沖擊。新媒體的高速發(fā)展對信息傳播帶來了重大變革，信息海量性與開放性，可以滿足高校學(xué)生時間碎片化的需求，拓寬他們視野的同時使信息易得，學(xué)生能獲得免費的資源和資料等。但新媒體技術(shù)發(fā)展是把雙刃劍，海量信息背后潛藏的良莠不齊的價值觀念，加大了分辨信息的難度，使學(xué)生思想觀念容易受到影響。

二是新媒體傳播途徑的廣泛性、內(nèi)容的虛擬性，在增強(qiáng)黨建工作時效性、提高工作效率的同時，對新媒體監(jiān)管增加了難度。新媒體信息具有匿名發(fā)布的功能，網(wǎng)絡(luò)交流可在虛擬空間進(jìn)行，這使得網(wǎng)絡(luò)言行難以形成統(tǒng)一規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)信息的真實性難以得到保證，加之新媒體信息傳播途徑的廣泛性增加了新媒體的監(jiān)管難度。新媒體環(huán)境作為一個虛擬的環(huán)境難以控制。如何有效監(jiān)管高校學(xué)生對新媒體的使用是當(dāng)下黨建工作面臨的重大課題，加強(qiáng)對大學(xué)生對新媒體的使用管理是非常有意義的。

三是新媒體提供了工作新思路、新工具，在創(chuàng)新黨建工作模式、豐富黨建工作形式的同時，對傳統(tǒng)教育方式形成影響。新媒體技術(shù)的應(yīng)用為高校黨建工作提供了多種工作新工具，使得信息的傳播突破了之前單一的文字、圖片或聲音等傳播形式。在新媒體快速發(fā)展的時代背景下，黨建工作有了更高要求，傳統(tǒng)板書、廣播電臺等媒體形式已不能完全滿足工作需要，傳統(tǒng)媒體使用的頻率受到影響。目前，高校一些黨組織仍然存在對新媒體技術(shù)認(rèn)識不足的情況，黨建工作方式墨守成規(guī)，不善于使用新媒體，致使工作滯后。

四是新媒體技術(shù)專業(yè)性強(qiáng)、種類多，在搭建黨建工作新平臺、加強(qiáng)交流互動的同時，對黨建工作隊伍提出新挑戰(zhàn)。新媒體技術(shù)的專業(yè)性強(qiáng)，新媒體產(chǎn)品種類繁多、新媒體發(fā)展速度迅猛挑戰(zhàn)黨建工作者運用媒體的能力。新媒體為黨建工作搭建了新的平臺，推動了黨建工作的發(fā)展，但是對黨建工作隊伍的要求越來越高[3][4][5]。

三、新媒體視閾下提高高校黨建工作水平的思考

新媒體的發(fā)展對高校黨建工作產(chǎn)生了深刻影響，給高校黨建工作帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。高校黨務(wù)工作者應(yīng)該把握新媒體發(fā)展方向，揚(yáng)長避短，充分利用新媒體優(yōu)勢，努力做好新媒體形勢下的高校黨建工作。

一是樹立新媒體科學(xué)發(fā)展理念，增強(qiáng)運用新媒體意識。伴隨著新媒體技術(shù)日新月異的不斷發(fā)展，新媒體在高校黨建工作中占據(jù)著越來越重要的位置。高校黨務(wù)工作者應(yīng)該樹立正確的觀念，正確認(rèn)識和學(xué)習(xí)新媒體技術(shù)，將新媒體創(chuàng)新應(yīng)用在工作中，樹立工作新思路，不斷探索工作新方法，切實提高高校黨建工作的質(zhì)量。

二是增強(qiáng)創(chuàng)新意識，構(gòu)建新媒體黨建工作平臺。運用新媒體技術(shù)構(gòu)建高校黨建工作平臺是提高高校黨建工作實效性的重要保障，是提高高校黨務(wù)工作者工作效率的重要舉措，對創(chuàng)新黨建工作形式，豐富黨建工作經(jīng)驗有重要意義。常見的做法有建立網(wǎng)上黨支部，開展網(wǎng)上黨校學(xué)習(xí)活動等。構(gòu)建新媒體黨建工作平臺，是高校黨建工作適應(yīng)時代要求，尋求新局面的必經(jīng)之路[6]。

三是順應(yīng)時代要求，培養(yǎng)高水平的新媒體黨建隊伍。高校黨建工作隊伍的水平對黨建工作質(zhì)量具有重要影響。高校黨務(wù)工作人員應(yīng)該有較強(qiáng)的應(yīng)用新媒體技術(shù)的觀念，而且熟練掌握新媒體手段。通過引進(jìn)高素質(zhì)人才，不斷加強(qiáng)新媒體使用技術(shù)培訓(xùn)，增加運用新媒體的實踐鍛煉機(jī)會，建立一支高水平的、全方位的新媒體黨建隊伍[7]。

四是完善新媒體制度建設(shè)，建立健全監(jiān)管體系。由于互聯(lián)網(wǎng)等新媒體對信息傳播的快速性和無障礙性等特性，高校應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管體系、完善制度建設(shè)，建立快速有效的信息溝通與反饋機(jī)制，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)傳播應(yīng)對系統(tǒng)，有及時針對各種情況做出應(yīng)對反應(yīng)的能力，從而提升高校黨建工作水平。

五是把握黨建新陣地，營造良好的校園文化氛圍。由于高校對新技術(shù)具有較強(qiáng)的接收能力，因此新媒體在高校中得到了越來越廣泛的應(yīng)用，其對高校校園文化的影響越來越大。加強(qiáng)對新媒體使用的正確引導(dǎo)，讓正能量占領(lǐng)校園輿論陣地制高點，運用新媒體傳播信息量大、傳播速度快、傳播互動性強(qiáng)等優(yōu)點，豐富校園文化，加快建設(shè)黨建工作陣地[8]。

四、結(jié)語

新媒體是黨的事業(yè)發(fā)展和建設(shè)工作的新載體，研究新媒體與黨的建設(shè)之間的規(guī)律，堅持把新媒體平臺建設(shè)成為新時期高校黨建工作的重要陣地，是時代發(fā)展對高校黨建工作者提出的新課題，也是不斷提高校黨建工作的針對性、時效性和科學(xué)性的必然選擇。

參考文獻(xiàn)：

[1]韓亞超，張春梅.高校學(xué)生黨建運用傳播媒介的主要歷史經(jīng)驗[J].內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報，2014（2）：89-92.

[2]韓亞超.新媒體條件下高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新與發(fā)展研究[D].渤海大學(xué)，2015.

[3]范萌，文晶晶，李墨.新媒體環(huán)境下高校黨建工作的研究[J].黨史博采，2016（05）：22.

[4]查振華，高翔，李雪，夏仕，黃群.網(wǎng)絡(luò)新媒體背景下高校黨建工作面臨的機(jī)遇、挑戰(zhàn)與對策[J].理論導(dǎo)報，2010（8）：50-52.

[5]范鴻飛，新媒體環(huán)境下高校黨建工作的現(xiàn)狀及對策[J].青年文學(xué)家，2012：193-194.

[6]薄舜予.新媒體視閾下高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新研究[D].東北石油大學(xué)，2014.

[7]李雪.運用新媒體推進(jìn)新時期黨的建設(shè)研究[D].寧波大學(xué)，2014.

[8]石磊，新媒體環(huán)境下大學(xué)生黨建工作創(chuàng)新機(jī)制研究[J].黨史博采，2015（11）：26.

本課題受資助情況：2016年南京工業(yè)大學(xué)黨建與思想政治教育研究課題項目“新媒體在研究生思想政治工作中的應(yīng)用研究”（SZ20160307）;2013年江蘇省教育廳高校哲學(xué)社會科學(xué)基金項目“基于社會責(zé)任視角的大學(xué)生黨員先進(jìn)性建設(shè)研究”（批準(zhǔn)號：2013SJD880018）。