安真合

退休十幾年，我依然充實快樂，生活豐富多彩。其重要原因是利用自己的豐富經(jīng)驗，指導中小學生寫好作文，傳授自己的教學經(jīng)驗，寫好了自己的人生“作文”。

兒子見我輔導成人高招作文總拿著手稿，便鼓勵我將積攢下來的資料加工整理。歷經(jīng)6年，2007年《中小學作文新說》由上海大學出版社出版。一所重點學校的校長說：“寫得很實在，將作文與做人密切結(jié)合，是素質(zhì)教育的精神財富?！睆V州一位女士說：“我跑過不少書店找不到適合家長輔導孩子寫作的資料，如今總算如愿以償?！遍_封大學一男生寫信給我：“看到書報雜志上篇篇佳作羨慕不已，但不知道如何才能寫出這樣的文章，現(xiàn)在終于明白了。”應(yīng)廣大讀者的要求此書又兩次印刷。

之后，我又將20余萬字的書濃縮成萬余字的《如何寫好作文》，經(jīng)千錘百煉，到學校演講，面對師生熱切的雙眸，仿佛回到久違的課堂。之后回母校做講座，在同事的支持幫助下，制成視頻。外甥楊爽生怕資源浪費，將講座發(fā)于互聯(lián)網(wǎng)，如今收看者已達數(shù)萬?？梢妶猿肿约旱膲粝?，愛我所愛，干我所想，會使退休后的生活變得充實快樂、豐富多彩。

我從十幾歲就開始擔任中小學的班主任。2014年我將《差班生一鳴驚人》等小文發(fā)給老同學開陽，他說：“這么寶貴的精神財富，不傳給后人，簡直是暴殄天物！”前人的作為就該使后人少走彎路，何況這個話題是我數(shù)十年百講不厭的。我將拋在字紙簍里的班主任隨筆、工作總結(jié)等翻出，重溫束之高閣的《古代教育語錄》、蘇·霍姆林斯基等作品并從中汲取營養(yǎng)。盡管眼睛不好，仍夜以繼日寫成書稿，由北京師范大學出版社出版了《春風化雨——35載班主任之路》，供班主任培訓使用。

2011年的一天得知開封要舉辦“城市形象”演講比賽， 我毛遂自薦，七易其稿，歌家鄉(xiāng)之秀，頌人心之美。在開封府給朋友試講： “龍亭湖畔風擺柳，鐵塔行云醉晚風。清園歌舞意朦朧，包府正氣貫長虹……”霎時游客蜂擁而至，熱烈鼓掌：“開封文化底蘊就是深厚！”“阿姨講得好好精彩！”

誰知參賽前兩天，我被石頭絆倒，掙扎爬起，舉步維艱，且突發(fā)高燒，整夜咳嗽?？晌矣彩敲爸鴥A盆大雨趕赴賽場。我的講稿《活躍在包公湖畔的合唱團》以9.45分的成績榮獲優(yōu)秀獎，這使我情不自禁在心里唱起歌曲《不白活一回》。

人生最美好的莫過于能用自己的勞作服務(wù)社會、效勞民眾，身為教育工作者整理出有點用場的資料，不僅不會使自己終生的心血付之東流，而且對中華文化的承繼創(chuàng)新大有裨益。

2015年，我年近古稀，老態(tài)龍鐘，步履蹣跚，耳聾眼花，但聲音還響亮。懷抱著“為繼往圣之絕學”的美好愿望，將一首首詩詞誦錄在手機上，送外孫女上學邊走邊放。她聽后很興奮，很喜歡。假期我倆攜手并坐于書桌前，一首首朗誦，再把經(jīng)過千錘百煉的錄音發(fā)給朋友，老友一口氣聽完，贊不絕口，立即傳到網(wǎng)上，名曰《祖孫詩詞朗誦》。

2016年春節(jié)剛過，看到“我愛我家”征文，便組織學生參賽。最終有6位同學的文章登上當?shù)赝韴蟆?016年暑假輔導4位同學參加開封廣電中心主辦的“少兒經(jīng)典誦讀”大賽，一位獲二等獎，另一位獲三等獎，其中一位還參加了“河南省青少年朗誦電視大賽”，榮獲優(yōu)秀獎。

夢想是人生的原動力，勵志圓夢，夢想成真，才能終身無憾。

（責編：孫展）