文/吉林省遼源市東豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一（2） 王佳宜

沒(méi)頭腦，請(qǐng)離我遠(yuǎn)一點(diǎn)兒

文/吉林省遼源市東豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一（2） 王佳宜

《沒(méi)頭腦和不高興》是大作家任溶溶的作品。一看這本書(shū)的題目，我就覺(jué)得它應(yīng)該很有趣。

沒(méi)頭腦是個(gè)沒(méi)頭沒(méi)腦的東西嗎？不是的，他是一個(gè)做事沒(méi)頭沒(méi)腦的小男孩。有一次，沒(méi)頭腦去好朋友家里玩，臨走時(shí)朋友剛把他送出家門(mén)就聽(tīng)到“嘭嘭嘭——”的敲門(mén)聲，朋友打開(kāi)門(mén)一看，他忘記拿書(shū)包了。朋友再次送走他，回頭一看，呀，椅子上不是他的手套嗎？再仔細(xì)一看，還有他落下的圍巾……

在笑過(guò)之后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己也是個(gè)小小的“沒(méi)頭腦”啊。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一不留神，字就抄錯(cuò)了，甚至在最最重要的期末考試中還忘了帶文具盒，只好紅著臉向同學(xué)們借。唉，我真希望自己以后不再像沒(méi)頭腦那么沒(méi)頭沒(méi)腦了！。

指導(dǎo)教師：孫海杰

讀后感，除了可以寫(xiě)對(duì)文章內(nèi)容的理解和感悟，還可以結(jié)合生活實(shí)際來(lái)談感受，這樣就能讓文章內(nèi)容變得具體生動(dòng)。佳宜同學(xué)，祝你早日和“靜心”“專(zhuān)心”“細(xì)心”交朋友，到那時(shí)候，我們大家肯定會(huì)伸開(kāi)雙臂來(lái)歡迎你的！