李強(qiáng)

[摘要]微信作為一種即時(shí)通信軟件，從誕生的一刻就吸引了人們的目光，隨著微信不斷地普及、更新和完善，它會吸引更多的人加入，尤其是給大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和人際交往帶來了很多的便利，也同樣會給高校思想政治教育工作帶來機(jī)遇。但與此同時(shí)，高校思想政治教育工作也會面臨新的挑戰(zhàn)，面對這一情況，高校思想政治教育者必須積極面對，讓微信成為傳播思想政治教育的重要工具。

[關(guān)鍵詞]微信；大學(xué)生；思想政治教育

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2017.02.237

2011年1月騰訊公司推出了為智能終端（手機(jī)、平板電腦）提供即時(shí)通信服務(wù)的免費(fèi)應(yīng)用程序——微信。由于不需要支付額外的通信費(fèi)用，只需要在有網(wǎng)絡(luò)流量的條件下，便可以免費(fèi)發(fā)送語音、文字、圖片、視頻等信息。經(jīng)過3年時(shí)間的發(fā)展，根據(jù)2016年微信官方最新數(shù)據(jù)，微信注冊用戶數(shù)量已經(jīng)達(dá)到9.27億，月活躍用戶數(shù)已接近5.5億。根據(jù)《2015年微信分析報(bào)告》微信用戶主體呈現(xiàn)鮮明的年輕化特征，且以男性居多比例達(dá)到64.3%，18～35歲年齡段占比為86.2%。職業(yè)分布中學(xué)生比例達(dá)到19.7%。因此，大學(xué)生是使用微信的龐大群體，微信以其獨(dú)特、新穎的功能受到大學(xué)生的青睞，隨著微信的不斷創(chuàng)新與發(fā)展，這必將會對大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想產(chǎn)生潛移默化的影響，對高校思想政治教育工作帶來新的挑戰(zhàn)。

1 微信對大學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活的影響

微信為大學(xué)生提供了呈現(xiàn)自己天性的平臺。微信作為一個即時(shí)通信工具能讓使用者在有網(wǎng)絡(luò)流量的情況下迅速獲取信息資訊，不僅能得到大量公眾號發(fā)布的信息，而且在“朋友圈”中看到朋友們的動態(tài)，發(fā)表自己的評論，還可以配以圖文上傳自己生活中的事情和感悟。通過“朋友圈”的評論與交流，朋友們之間的感情會得到升華，并展示自己的個性。

此外，微信為大學(xué)生日常交流提供了新的交往平臺。在微信軟件中，可以隨意建立聊天群，建立者可以將聊天群升級為百人群，而傳統(tǒng)流行的聊天軟件QQ，用戶只能建立一個群，并需要一定的前提條件。由于建立聊天群的門檻較低，因此微信的聊天群可以隨意創(chuàng)建，在大學(xué)校園里，幾乎每個班級、群體、好友圈都有自己的聊天群，通過群聊，聊天者互相表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法。

但是，大學(xué)生在使用微信軟件的同時(shí)，也面臨著一些負(fù)面影響。由于眾多公眾號的存在，每天許多未經(jīng)證實(shí)的消息和信息會在公眾號里傳播，有些人看了就會轉(zhuǎn)發(fā)到“朋友圈”中，而經(jīng)過轉(zhuǎn)發(fā)，就會讓更多的人看到這些證實(shí)的信息。大學(xué)生對虛假信息的辨別能力有限，這勢必會影響到他們對問題的思考能力，從而盲從地看待一些問題。

2 微信對大學(xué)生思想政治教育的影響

微信加強(qiáng)了高校思想政治教育工作者對大學(xué)生思想動態(tài)的駕馭程度。在“朋友圈”中思想政治教育工作者可以看見大學(xué)生發(fā)布的日常動態(tài)、心理看法、圖片、網(wǎng)址鏈接等一切信息，這樣就能及時(shí)掌握大學(xué)生的所想和所思，與大學(xué)生之間進(jìn)行交流和探討，從而加深與大學(xué)生之間的彼此了解，為以后更好地開展思想政治教育工作提供依據(jù)。

微信給思想政治教育工作提供了新的方法和渠道。由于微信“朋友圈”能將最新的信息發(fā)布展示給大家，所以思想政治教育工作者在進(jìn)行相關(guān)思想政治教育工作（黨團(tuán)活動、社團(tuán)活動、學(xué)術(shù)活動）時(shí)可以將大學(xué)生參與活動的信息發(fā)布出來，讓所有學(xué)生都能看見，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，已達(dá)到潛移默化的宣傳效果。

微信在給思想政治教育工作帶來積極影響的同時(shí)，不可避免地會伴隨著消極影響。

思想政治教育工作者的主體性被削弱。思想政治教育工作者對大學(xué)生的思想監(jiān)管不可能達(dá)到24小時(shí)不間斷。然而，在微信中新的信息總是會在“公眾號”和“朋友圈”中傳播，大學(xué)生之間的聊天也會在“群聊”中進(jìn)行，沒有了思想政治教育工作者正確的引導(dǎo)，這其中一些消極的信息就會影響到大學(xué)生對問題的看法。因此，思想政治教育工作者的主體地位會被逐漸削弱。

思想政治教育工作者工作的難度不斷提高。由于微信中每天都有各種各樣的新聞和消息，大學(xué)生也會轉(zhuǎn)發(fā)和發(fā)布一些消息和鏈接。這其中就難免會有一些從未遇見的新情況和新問題，這些問題有可能是消極的、反動的、頹廢的，這就給思想政治教育工作提出了更高的難度，從而需要思想政治教育工作者不斷學(xué)習(xí)和掌握各種新知識和新的教育方法，不斷提高自己處理各種突發(fā)事件和危機(jī)事件的能力，更好地做好思想政治教育工作。

微信的出現(xiàn)給正常課堂秩序帶來了新的挑戰(zhàn)。微信軟件中除了能根據(jù)“公眾號”獲取資訊，看“朋友圈”與朋友之間進(jìn)行交流，而且在不斷更新的微信軟件中還有“購物”和“游戲”等娛樂功能，尤其“游戲”功能是與微信中的朋友一起互動的，這就讓一些大學(xué)生沉迷于此，在空余時(shí)間甚至上課時(shí)間除了看“朋友圈”之外，不斷游戲，與朋友之間“刷分比試”。這就會擾亂正常的教學(xué)秩序。

3 大學(xué)生思想政治教育面對微信的對策

微信帶來的影響是難以估量的，在職業(yè)分布中占很高比例的大學(xué)生所受到的影響是首當(dāng)其沖的。思想政治教育工作者自然不能讓大學(xué)生放棄使用微信，那么思想政治教育工作者所需要做的就是更好地參與進(jìn)來。更好地引導(dǎo)大學(xué)生使用微信，避免大學(xué)生受到消極信息的影響，讓微信發(fā)揮出其積極的一面，為思想政治教育工作更好地服務(wù)。

創(chuàng)建思想政治教育公眾號，搶占思想政治教育新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)的初期，思想政治教育一開始也是處于被動地位，有很大的原因就是沒有深刻地認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)。從2011年到現(xiàn)在微信蓬勃發(fā)展，我們不能再犯同樣的錯誤，高校思想政治教育應(yīng)該及時(shí)抓住發(fā)展時(shí)機(jī)，建立自己學(xué)校相應(yīng)的公眾號，傳播消息和信息，讓學(xué)生收聽。通過在“公眾號”里聽取學(xué)生的意見，了解學(xué)生的需求，與學(xué)生之間探討和交流，激發(fā)學(xué)生的興趣，以便提升思想政治教育的實(shí)效性，幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

創(chuàng)建不同等級的思想政治教育管理平臺。微信中可以建立多種群聊，因此為了信息的及時(shí)有效傳達(dá)，加強(qiáng)與大學(xué)生之間的聯(lián)系和溝通，可以建立學(xué)校、二級學(xué)院、支部、班級、黨團(tuán)、社團(tuán)各等級的群聊組織，建立和完善新的教育工作體系。這樣思想政治教育的信息會從上而下及時(shí)下達(dá)到每一個學(xué)生中，不僅發(fā)揮了思想政治教育的時(shí)效性而且增加了思想政治教育的互動性，使原本枯燥的思想政治教育活動變的生動活潑。

設(shè)立微信群聊信息員，監(jiān)管日常學(xué)生的思想動態(tài)。由于微信群聊中，高校思想政治教育工作者不可能每一個班級的群聊都被允許進(jìn)入，那么思想政治教育工作者就不能了解這個群都在聊些什么、做些什么，無法及時(shí)地跟進(jìn)他們的思想動態(tài)。這時(shí)候建立群聊信息員就是一個很必要的手段，群聊信息員可以類似于傳統(tǒng)班級的班長，但是不同的是在群聊中，群里的人不知道誰是信息員，他直接歸思想政治教育工作者負(fù)責(zé)，定期向思想政治教育工作者上報(bào)信息，及時(shí)反映群里學(xué)生的思想動態(tài)，這樣思想政治教育工作者可以在不參與的情況下，更為客觀地聽到學(xué)生的真實(shí)想法和心聲，以便更有方向性地開展下一步的工作。

綜上所述，微信在大學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活中的影響會越來越大，高校思想政治教育工作者要深刻認(rèn)識到微信對大學(xué)生的影響，提升思想政治教育工作者對微信的重視程度，加強(qiáng)對大學(xué)生使用微信情況的監(jiān)管，充分利用這一新興的即時(shí)通信軟件，使思想政治教育工作更好地與時(shí)代結(jié)合，切實(shí)提高思想政治教育的效果。

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