吳桂利

走進(jìn)城郊，在整潔優(yōu)美的校園里，孕育著一支充滿活力、蓬勃發(fā)展的少先隊集體。本校少先隊組織在團(tuán)區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，按照習(xí)近平總書記提出的“好好學(xué) 認(rèn)真做 齊分享”的六一講話要求，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以大、中、小隊組織為主陣地，大力開展了“規(guī)范城郊”“文明城郊”“活力城郊”“多彩城郊”等富有特色的少先隊活動，不斷探索素質(zhì)教育的新途徑，著力構(gòu)建兒童成長的新機(jī)制。

一、規(guī)范城郊

1.健全少先隊組織

本校高度重視少先隊工作，將其納入學(xué)校整體規(guī)劃，列入學(xué)校每周一次的領(lǐng)導(dǎo)例會的議事日程，由欒校長主管、德育副校長吳成斌校長直接領(lǐng)導(dǎo)少先隊工作，從管理入手，以輔導(dǎo)員為龍頭，以活動為生命，設(shè)立形式多樣的少先隊活動項目，并在物力上給予大力支持。在管理上，建立了學(xué)?！掠帯傧却箨牎傧戎嘘牭奈⑿牌脚_，確保少先隊工作在組織上落實、渠道上暢通、物質(zhì)上有保障。

2.優(yōu)化輔導(dǎo)員隊伍

高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊伍是少先隊工作的關(guān)鍵。在中隊輔導(dǎo)員的配備上，我們和教務(wù)處合作，嚴(yán)格把關(guān)，選聘素質(zhì)高、能力強(qiáng)的教師擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員。另外，我們還聘請公安干警（任玉敬）、學(xué)生家長（王穎）為校外輔導(dǎo)員，充實了輔導(dǎo)員隊伍。在輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作方面，我們采取業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、外出考察、集中培訓(xùn)等多種形式，全面提高輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)。

3.完善各項規(guī)章制度

我們建立了《少先隊大隊干部選拔制度》、《少先隊活動制度》、《升國旗制度》等各種規(guī)章制度，確保少先隊活動有序開展。

二、文明城郊

中華民族自古就有“禮儀之邦”的美譽(yù)。講文明，懂禮儀，是一個人心靈美、行為美的表現(xiàn)。我們締取中華傳統(tǒng)美德之精粹，針對校園不文明現(xiàn)象，開展了“一周一行規(guī)范達(dá)標(biāo)班”評比活動。由學(xué)校文明監(jiān)督崗進(jìn)行監(jiān)督，各中隊輔導(dǎo)員和隊干部進(jìn)行檢查記錄。此項活動的開展，校園變整潔了，紀(jì)律變好了，不文明現(xiàn)象少了，校園面貌煥然一新。

三、活力城郊

健全的活動陣地是開展豐富多彩少先隊活動的保證。在校內(nèi)，我們設(shè)有專門的少先隊活動室，紅領(lǐng)巾廣播站、舞蹈隊、樂隊、電腦制作等，并長期開展活動。紅領(lǐng)巾廣播站開辟有校園直通車、寓言小故事、美文鑒賞等欄目，每周中午固定時間播出。此外，我們還在校園內(nèi)設(shè)立了宣傳櫥窗，建起了標(biāo)準(zhǔn)的圖書室，各班配有圖書角供學(xué)生閱讀查閱資料。這些活動陣地，為學(xué)生的健康成長搭建起了優(yōu)質(zhì)的平臺。

四、多彩城郊

開展豐富多彩的活動，是促進(jìn)少年兒童健康成長的有效途徑。主題教育活動是少先隊活動的重要形式，我們十分注重利用各種契機(jī)，開展各種主題活動，在內(nèi)容上與時俱進(jìn)，在形式上生動活潑，并逐步規(guī)范化、制度化。

1.規(guī)范化的升旗儀式是學(xué)校少先隊對學(xué)生進(jìn)行愛國教育的良好體現(xiàn)。學(xué)校培訓(xùn)了有四至六年級27名少先隊員，對升國旗班的動作，精神面貌、甩臂、步伐等都進(jìn)行了嚴(yán)格的要求和訓(xùn)練。出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話都進(jìn)行得嚴(yán)肅、認(rèn)真、有條不紊。升旗儀式盡管每周只有短短的十幾分鐘，但在場的師生的心靈都得到震撼和凈化。每一次升旗都是一次生動的愛國主義教育。

2.“入隊禮”是城郊學(xué)校開展的潤德教育之一，秉承著城郊學(xué)校培育身心靈和諧發(fā)展的“城郊娃”這一目標(biāo)，每年的十.一三本校都會舉行隆重入隊儀式。入隊禮在悠揚的出旗曲和雄壯嘹亮的隊歌聲中拉開了序幕，在李校長送給孩子們的真誠的祝福語后，高年級的大哥哥大姐姐親手為孩子佩戴人生中的第一條紅領(lǐng)巾。孩子們舉起右拳在隊旗下莊嚴(yán)地宣誓，高聲地承諾自己的入隊誓言，這是孩子們堅定的決心——為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。入隊，為孩子們畫下難忘的成長軌跡，增強(qiáng)了孩子們的榮譽(yù)感和使命感，促進(jìn)了學(xué)校、家長以及學(xué)生之間的互動溝通。

3.六一活動形成特色。六一是全世界兒童共同的節(jié)日，我們每年都要精心設(shè)計活動，讓學(xué)生度過一個愉快的節(jié)日。在大隊會上，少先隊員們載歌載舞，一個個精彩的節(jié)目把在場的觀眾帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。在去年的六一大隊會上，蘇家屯區(qū)市場監(jiān)督管理局的各位領(lǐng)導(dǎo)、教育局黨委郭書記，各位企業(yè)家代表也親臨現(xiàn)場，與孩子們共度節(jié)日。紅星禮拜天企業(yè)還為孩子們捐獻(xiàn)了精美的圖書200冊、每名學(xué)生贈送一個嶄新的筆袋，一個爽口的雪糕，他們的關(guān)愛為孩子們增添了濃濃的節(jié)日氣氛。少先隊員們不僅收獲了許多快樂，更收獲了滿滿的正能量，甜甜的幸福感。

4.為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在誦讀過程中獲得詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。本校每年都組織學(xué)生進(jìn)行以“誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文明”為主題的經(jīng)典誦讀比賽。通過開展經(jīng)典詩文誦讀活動，全體師生深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，促使了全體同學(xué)們更加積極背誦經(jīng)典。教師在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽光，工作更有精神；隊員們在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加遵紀(jì)守則，有禮有節(jié)，而這將為同學(xué)們的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

5.營造學(xué)雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神。每年三月開始，各中隊、積極響應(yīng)校團(tuán)、隊發(fā)出的號召，紛紛結(jié)合本班實際情況制定了學(xué)雷鋒活動方案，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。校團(tuán)委、少先隊組織五六年級學(xué)生清掃校園及校園周邊的白色垃圾。通過國旗下講話、組織學(xué)生觀看雷鋒電影等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

6.本校鼓號隊成立于2013年，人員從少到多，樂器從無到有，人員和樂器配備不斷完善，學(xué)生訓(xùn)練形成梯隊。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視鼓號隊的組建工作，力求打造一支專業(yè)的大型鼓號隊。在每年的運動會上，學(xué)校的鼓號隊都以整齊的鼓點、嘹亮的號音和良好的精神面貌出現(xiàn)的觀眾面前，展現(xiàn)最動人的風(fēng)采。請看視頻。在剛剛結(jié)束的第五屆校園藝術(shù)節(jié)既秋季運動會上，本校鼓號隊的精彩表演贏得陣陣掌聲，多張圖片上傳到老師們的朋友圈，微博。

本校少先隊工作能井然有序地進(jìn)行、少先隊組織能茁壯地成長，所有這些都離不開隊員們一點一滴的努力，更離不開全體輔導(dǎo)員老師的勤奮拼搏、團(tuán)結(jié)合作，以及各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。我相信：在大家的共同努力下，城郊學(xué)校的明天會更好。