崔益林
[真題在線]
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
世間萬物,彼此分享,將生命千絲萬縷地關(guān)聯(lián)。高山流水,春華秋實(shí),我們分享自然的饋贈(zèng);詩書禮樂,衣食住行,我們分享人類文明,至愛親情。
分享與成長一路相伴。分享知識(shí)、見解、體驗(yàn),激活思維,啟迪了智慧;分享美食、雅趣、樂事,升華情誼,斑斕了歲月。分享是愛的給予式,令幸福加倍,痛楚減半,還原了生命原本的亮色。
請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗(yàn),以“分享,為成長添一抹亮色”為題,寫一篇文章。
要求:①除詩歌外,文體不限;②不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名;④書寫要正確、規(guī)范、美觀。
[解題指津]
2016年南通市中考作文一樣延續(xù)近年來南通市中考命題作文的人文性特點(diǎn)。但是針對2016年的中考題,我覺得還是有幾個(gè)方面值得我們靜下心來好好分析和研究一下。
(一)細(xì)心審題南通市“中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)”在中考作文這一板塊,一直淡化“審題”,但是淡化審題不等于不要審題。所以這里我們不妨對“分享,為成長添一抹亮色”來進(jìn)行一下復(fù)習(xí),。
這個(gè)題目涉及到的關(guān)鍵詞有三個(gè),分別是“分享”、“成長”、“亮色”。其中“分享”是一個(gè)帶有一定哲理意味且具有豐富內(nèi)涵的話題,如果考生能夠涉及到對世界的認(rèn)知水平,也就是說能夠緊緊地扣住“成長”,將會(huì)直接影響到文章的成功與否。因此這里的“分享”,我們既可以是有形物質(zhì)的分享,也可以是精神層面的分享。比如,一本優(yōu)秀的書籍,可以與人“分享”,一次旅行的快樂,可以與人“分享”?!俺砷L”一詞對考生來說,并不陌生,也根本沒有審題的難度,但是如何將“成長”與“分享”緊密地聯(lián)系在一起,這才是審題的關(guān)鍵,也就是說,你寫的“分享”是否與“成長”有關(guān),這才是最為重要的。如何有效地將“分享”與“成長”巧妙地結(jié)合在一起,無疑就必須考慮到“亮色”,所以選材的關(guān)鍵在“分享”,立意的關(guān)鍵是“亮色”。
(二)強(qiáng)化升格如果考生能夠準(zhǔn)確把握“分享”、“成長”、“亮色”之后,就會(huì)發(fā)現(xiàn),文章寫作的重點(diǎn)應(yīng)該是“分享”,但是“分享”的著眼點(diǎn)應(yīng)該是“成長”,那么這兩者之間究竟是什么關(guān)系呢?很顯然,應(yīng)該是“亮色”,也就是說考生所寫的“分享”應(yīng)該對“成長”起著正面的、積極的作用和意義,也就是所謂的“亮色”。所以文章在用大量的文字寫“分享”時(shí),最后的落腳點(diǎn)應(yīng)該回到“成長”和“亮色”上面來。文字不在于多少,關(guān)鍵是你有沒有回到這兒來,實(shí)際上就是文章的升格問題。比如當(dāng)別人與你“分享”,幫助你擺脫了物質(zhì)上的困境,你是否也能在關(guān)鍵的時(shí)候去幫助他人,與他人一同“分享”,這就是“升格”。如果文章掌握到這一點(diǎn),文章不僅立意高遠(yuǎn),而且也能夠反映考生構(gòu)思的睿智和深沉。
[滿分作文一]
分享,為成長添一抹亮色
南通市一考生
初夏,微雨。
汽車駛上了西湖邊“龍井問茶”村的山路??諝庵腥詮浡扇~的清香,山間的水汽中氤氳著梧桐的清冽,我深深地呼吸,肺腑中蕩起一種親切,仿佛我正分享著古余杭的呼吸,分享著千年前白居易、蘇東坡的呼吸。
山路越來越窄,可我們的目的地“九溪十八澗”在哪?正當(dāng)一家人躊躇不敢前進(jìn)時(shí),一位茶農(nóng)從山上走下來。好一個(gè)神仙般的老太太!藍(lán)印花布的衣袖裹著豐腴的白手臂,精致的斗笠壓著一根根銀亮的發(fā)絲,手挎一籃茶葉,步伐從容閑雅。我們趕忙上前問路。
“‘九溪十八澗?呦,那里汽車可上不去,你們得下來步行——這樣吧,我?guī)銈冏咭怀?。?/p>
于是,我們跟著她走上山路。
行走在山間,滿心只有一個(gè)字——綠!自然毫不吝嗇地把它最美的綠分享給我們。像竹葉那么嫩,像荷葉那么潤,像蕉葉那么亮。行走在其中,我如行走在米芾恣意的點(diǎn)染中,行走在塞尚靈動(dòng)的色塊中。清涼的雨絲將綠滴落在我的額上,深吸一口綠色的空氣,我心中便流淌起大自然最純凈的靈氣與詩情。
老奶奶一邊走一邊向我們分享起詩句:“郭沫若寫‘九溪十八澗道:層層疊疊山,高高低低樹,叮叮咚咚泉,曲曲環(huán)環(huán)路,說的可不就是眼前!”
她吟誦著詩句,欣賞著眼前之景,好像熱忱地期望著我們也能體會(huì)這種詩文與美景交融之美。
我和媽媽相視一笑,我愉快地接話:“是呀,這里面使我想到‘獨(dú)坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯的意趣?!?/p>
這時(shí),她回頭笑了,眼角的魚尾紋如一朵水蓮花,在涼風(fēng)中溫柔地綻放。她放慢腳步,與我并肩走著,像遇到知己般交流起詩句,我們一唱一和,時(shí)而一起吟誦,一老一少的笑聲和泉水一樣叮咚流淌。我暗中驚嘆她學(xué)識(shí)廣博,一邊猜測她會(huì)不會(huì)是個(gè)退休的老教授,一邊欣喜這一路的詩情能與她分享。杭州之行無疑為我的成長添了一抹亮色,我分享了杭州景美麗的饋贈(zèng),分享了杭州人爛漫的詩情。當(dāng)老茶農(nóng)與我再見,在青山綠水歸去時(shí),我的心中,迎來一片前所未有的幸福亮麗。
分享,真美。
[滿分揭秘]
在眾多的考場作文中,這篇作文能夠脫穎而出,贏得閱卷老師的青睞,并非偶然,原因有二:
一、優(yōu)美嫻熟的語言細(xì)細(xì)看一下,從開篇到最后,沒有一句話不是那么的嫻熟,那么的富有詩意。比如“空氣中仍彌漫著荷葉的清香,山間的水汽中氤氳著梧桐的清冽”“行走在其中,我如行走在米芾恣意的點(diǎn)染中,行走在塞尚靈動(dòng)的色塊中”凡所應(yīng)有的語言都是那樣的嫻熟和生動(dòng)。
二、深刻獨(dú)到的立意如果不靜下心來,認(rèn)真品讀這篇作文,也許就很難發(fā)現(xiàn)“她”立意的獨(dú)到之處,恰恰就是這篇文章的立意深深地吸引了閱卷老師,考生在文章中通過與大家一同分享杭州美景的同時(shí),也在蕩滌心中的那份純凈和美好。此時(shí)此刻如果你身在閱卷現(xiàn)場,還能被該考生工工整整的鋼筆正楷所折服,你說這不是成長,這又是什么呢?你說這樣的立意,怎能不讓老師為之拍案叫絕呢?!“分享,真美”!
[滿分作文二]
分享,為成長添一抹亮色
南通市一考生
酒入豪腸,七分釀成了月光,余下的三分嘯成劍氣,繡口一吐就半個(gè)盛唐。
小時(shí)候,我便結(jié)識(shí)了你。你與我分享了作詩的飄逸,喝酒的豪情,長歌的韻律,劍術(shù)的精湛,為我的成長添了一抹亮色。謝謝你,李白。
一首詩
你最初與我分享的,是你的詩。初學(xué)語文,便讀到了你的《靜夜思》。不能讀懂,只覺得韻律極佳。后來你與我分享了更多的詩,朗朗上口的音韻,勾起了我對文學(xué)的向往。
“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神。”詩圣也為你折服,是你分享的詩,為我打開了文學(xué)的大門,為我的成長增添了亮色。
一斗酒
你又與我分享了你的酒,不是酒本身,而是你的豪情壯志與瀟灑、積極的人生態(tài)度。“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月?!笔前。俗钪匾氖沁^好當(dāng)下。你有時(shí)也會(huì)舉杯銷愁,與我分享你的愁苦。
雖如此,但你依然保持著積極樂觀。因?yàn)槟銏?jiān)信“天生我材必有用?!笔悄惴窒淼木疲屛叶昧巳艘^好當(dāng)下,要有積極樂觀的心態(tài)。你的酒為我的成長添彩。
一曲長歌
與你結(jié)識(shí)了數(shù)月之后,你又與我分享了你引以為豪的長歌?!帮w湍瀑流爭喧豗,砅崖轉(zhuǎn)石萬壑雷?!蹦愕拈L歌也如這飛瀑一般激蕩著我的心,“一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開。”蜀道再怎樣難,也阻擋不了你的腳步!
是你分享的長歌讓我懂得了如何面對挫折,為我的成長增添了光彩。
一劍天涯
與你結(jié)識(shí)久了,你我便成了老朋友,你又與我分享你的劍術(shù)。很多人只知道你是詩仙,卻不知你是劍仙。“十步殺一人,千里不留行。”
你用你的劍懲惡揚(yáng)善,讓我懂得樂于助人、維護(hù)正義的道理,為我的成長增添了一抹亮色。
謝謝你,讓我分享你的詩、酒、長歌與劍術(shù),讓我受益匪淺,為我的成長抹了光彩。我也會(huì)將這些分享給他人,為他們的成長增光添彩!
[滿分揭秘]
在眾多的考場作文中,這篇作文能脫穎而出,贏得閱卷老師的青睞,并非偶然,原因有二:
一、清晰獨(dú)到的結(jié)構(gòu)縱覽全文,作者用“一首詩”“一斗酒”“一曲長歌”“一劍天涯”這四個(gè)意象作為小標(biāo)題,既巧妙概括大意,又使文章結(jié)構(gòu)分明,具有層次感。
二、高遠(yuǎn)深刻的立意了解詩仙不難,而難的是體會(huì)詩仙獨(dú)到的精神品質(zhì)。作者與青蓮居士的邂逅,分享著“詩”“酒”“長歌”“劍術(shù)”的文化精髓,也分享著人生哲理層面積極曠達(dá)、勇于進(jìn)取等可貴品質(zhì),強(qiáng)大的思考能力怎能不令人擊節(jié)贊嘆?
[滿分作文三]
分享,為成長添一抹亮色
南通市一考生
有風(fēng),從田壟旁游曳而來,搖響了深秋懸停的空氣,搖響了烈火涂紅的暮色。天地間萬物緘默,唯剩一抹夕陽,釀出風(fēng)情萬種的秋的頌歌。
素風(fēng)淺綴的田壟旁,我與阿婆分享著這活色生香的風(fēng)景。
阿婆念過私塾,滿腹詩書,極愛宋詞。她所回憶的少女時(shí)代,讓人堅(jiān)信人生最大的滿足就是,案頭有本宋詞,桌邊有杯清茶。
就著晚風(fēng),阿婆牽起我的手,開始淺淺地吟誦。她的眉梢揚(yáng)起,笑眼仿佛托起整個(gè)世界。她額上淺淺的紋流淌著厚重的歷史長河。她頌:“花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁?!蹦锹曇羲凭d亙的秋雨,似癡纏的秋風(fēng)。
我被這暗藏波瀾的聲音勾了魂去,一字一句地跟讀。阿婆總在這時(shí)用她略帶滄桑的音調(diào)追上我的聲音,在一串活潑后綴上一段沉穩(wěn)。
活色生香的風(fēng)景中,我與阿婆分享著溫婉含蓄的意境。
望向阿婆,熠熠的光暈裁下她輪廓的剪影。她就這樣佇立著,朝著夕陽。我能感受到她的肅穆與沉醉,宛如一剎那,世間只剩下她和她摯愛的宋詞,只剩那由時(shí)光來牽線的心靈的交匯。
我的心也沉靜。田壟間吹來一陣裹挾著清香的風(fēng),將我的四周包圍。那風(fēng)是帶著苦澀的,是否一并吹來了易安居士纏繞不斷的淚水與思愁?
目光流轉(zhuǎn),我望向阿婆。她寵愛地將我摟入懷中,她的眼神溯金黃的光線,化成一灘清水,環(huán)成一個(gè)溫柔鄉(xiāng)。笑容在她的眼角綻成花朵:“璇兒愛詞,阿婆歡喜呦。”
稍寒的空氣凝住,泛著柔光的夕醺打著旋兒。吟誦間,我與阿婆徜徉于文學(xué)的燦爛長卷,陶醉于宋詞的絢爛華章。
溫婉含蓄的意境里,我與阿婆分享這逶迤千年的精魂。
遠(yuǎn)處淺青色的田埂上,一抹斜陽自亭上。我與阿婆就這樣分享著最美的秋色,最美的宋詞,最美的時(shí)光。
我將這分享背入我成長的行囊,珍藏。這分享為我開啟了文學(xué)殿堂的大門,讓我迷戀長短句的動(dòng)人韻律。
踽踽獨(dú)行過許多路口,一個(gè)人。這分享讓我學(xué)會(huì)執(zhí)著,走過迷茫,成為我成長過程中那濃墨重彩的一筆,成為那永不磨滅的亮色。
阿婆,為你填詞一曲,致最好的分享。
瀟湘曲
夕醺旋,田壟翠。似花笑靨淡淡秋。
暮引進(jìn)風(fēng)誰人醉?吟詞賞景宛如仙。
[滿分揭秘]
在眾多的考場作文中,這篇作文能脫穎而出,贏得閱卷老師的青睞,并非偶然,原因有二:
一、優(yōu)美清新的語言全文讀來口舌生香,作者深厚的寫作功底流露于字里行間,“似綿亙的秋雨,似癡纏的秋風(fēng)”“這逶迤千年的精魂”,用字精到,用詞精美,用句典雅,只覺身處那“夕醺旋,田壟翠”的田園風(fēng)光,與作者分享著人性深處的詩情畫意。
二、高雅獨(dú)到的選材作者獨(dú)具匠心,將文化韻味濃厚的宋詞文化與清新平常的生活圖景融合,“花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁?!?,既親切地活化出心靈人性之美,又顯示出深厚的文化底蘊(yùn)與人文情懷,令人嘆服!文末的考生信手拈來的填詞更是讓“成長”增添了不少“亮色”,這才是真正的“成長”,也才是真正的“分享”。
把心舉上天
周德東
那天晚上月朗星稀,我和美兮在草坪上坐著,聊起了一個(gè)很成人的話題:一個(gè)女孩如何變得高貴。
我說:一個(gè)男人要變得高貴,那是一件不容易的事,他要有成功的事業(yè),尊貴的地位,足夠的錢財(cái),良好的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)……一個(gè)女孩要變得高貴則十分簡單——她不一定非要有公主的身份,豪門的背景,華麗的服飾,貴族的教育……她只需做一件事,那就是像花蕾一樣把自己嚴(yán)嚴(yán)地包裹起來。
美兮有些不解:爸爸,什么意思呢?
這時(shí)候,我意識(shí)到跟她談這個(gè)話題太早了。我想了想說:就是要和那些臭小子保持距離,永遠(yuǎn)尊重自己的身體和心靈。
美兮說:哈,我們班還有男生女生親嘴呢!
這句話把我嚇了一跳,馬上又感到今天的聊天是必要的。
我說:決不是爸爸的觀念老舊,不管什么年代,不管是東方還是西方,對于兩性來說,一個(gè)女孩只要?jiǎng)C然不可侵犯,她在男人心中一下就會(huì)高貴起來。這個(gè)跟什么年代沒關(guān)系,跟什么地域沒關(guān)系,所謂新潮的觀念都是暫時(shí)的,爸爸說的是一個(gè)永恒的道理。
美兮立即表態(tài)說:爸爸,我從來不跟那些男生拉拉扯扯的,嘿嘿。
一個(gè)父親對女兒的談話肯定是誠摯的,莊重的,發(fā)自內(nèi)心的。至少,說出這個(gè)看法的人,是男人之一,我很清楚男人對什么樣的女性不敢輕視,甚至終生難忘。如今,女性的地位越來越高,很多女性認(rèn)為和男人一樣開放,去追尋和制造沒有質(zhì)量的性享樂,是男女平等的一種表現(xiàn)。實(shí)際上,這樣恰恰是在降低自己,成為某種玩物。
一個(gè)人不應(yīng)該追求美麗,而應(yīng)該追求美好。一個(gè)高貴的女孩一定是美好的。盡管這個(gè)時(shí)代令人花了眼,卻依然還能遇到這樣的女孩,她們也許地位卑微,也許一貧如洗,沒有高檔時(shí)裝,甚至沒有漂亮的外表,但是她們把一顆心高高地舉起來,放射出星光月華。我愛她們。
過去,美兮總問我:爸爸,我像不像一個(gè)小公主?
我是作家,不是國王,為此一直對女兒充滿歉意,但是我希望通過我的建議,她在未來的日子里,能夠活得心性高潔,那樣的話,我相信她就擁有了公主的高貴,男人的仰視。