師范院校物理化學實驗室安全的構建與探索

郭建華（天津師范大學化學學院，天津 300387）

師范院校物理化學實驗室安全的構建與探索

郭建華（天津師范大學化學學院，天津 300387）

根據(jù)師范院校物理化學實驗課程內容的設置情況以及物理化學實驗室的特點，從學生、任課教師入手，提高他們的安全意識；從實驗室管理者入手，根據(jù)物化實驗室的特點完善實驗室的安全設施和管理制度，加強實驗室藥品的購置、使用和處理的安全管理機制來構建和探索物化實驗室安全。從而使物理化學實驗的安全制度化、常態(tài)化，為廣大師生營造出一個和諧、安全的工作和學習環(huán)境。

物理化學實驗；實驗室安全；管理措施

化學作為一門實驗科學，實驗教學就成為化學教學中必不可少的組成部分，同時化學實驗又潛藏著諸如發(fā)生著火、爆炸、灼傷、中毒、觸電、割傷等事故的危險性，所以化學試驗室的建設與安全管理就顯得尤為重要。對于師范院?；瘜W教育專業(yè)的學生，無機化學實驗、分析化學實驗、物理化學實驗和有機化學實驗這四門實驗課就成為學生們必修的課程。實驗室的安全與管理就成為了實驗室管理者的一項重要工作[1]，是保障學生安全和實驗教學順利開展的重要方面。作為一名物理化學實驗室的管理者深知管理和建設好實驗室安全是多么重要的一件事，是保障學生和實驗室安全不可忽視的一項工作[2]。下面根據(jù)本人在物理化學實驗室管理工作的經(jīng)驗，談談關于師范院校物理化學實驗室安全建設的一些觀點。

1 物理化學實驗及實驗室的特點

第一，物理化學實驗作為交叉學科，涉及到電化學、熱力學、表面膠體與物理、動力學等方面的知識和基本原理。物質的物理化學性質的測定大多數(shù)需要在某一特定環(huán)境下進行，例如，恒溫條件（粘度法測定高聚物的相對分子質量）、低溫條件（凝固點降低法測定物質的相對分子質量）、高溫條件（二組分金屬相圖的繪制）等等。另外，物理化學實驗室有一個最明顯的特點就是用電設備特別的多，需要提供高壓、高溫、恒溫、冷凝等系統(tǒng)，用電和用水的地方特別多。

第二，化學實驗離不開化學藥品，而大多數(shù)化學藥品都對人體有一定的傷害。一些物理化學實驗，必不可少的要用到一些易揮發(fā)和有毒的試劑，例如苯、三氯甲烷、強酸強堿等，都會對學生造成一定的傷害。這就要求在實驗過程中，要盡量減少化學試劑的用量，并且要求學生學會正確的使用方法。

第三，實驗廢棄物收集與處理?；瘜W實驗的廢棄物包括固體廢棄物、液體廢棄物。液體廢棄物又包括無機廢棄物和有機廢棄物。如果不能及時有效的處理這些廢棄物，就會對空氣、水源和土壤造成污染甚至破壞生態(tài)環(huán)境，甚至還會對人體造成傷害[3]。

第四，實驗室藥品的采購與管理。化學實驗藥品的采購與日常管理一直是一個很難解決的問題。藥品的采購與日常管理涉及到方方面面，例如易制毒藥品的采購與儲存、易燃易爆藥品的儲存、強酸強堿的儲存等等。如果在上述的藥品采購和管理中，出現(xiàn)漏洞，萬一發(fā)生事故，結果就是慘痛的。

2 物理化學實驗室安全管理制度的建立

2.1 安全教育和安全意識的建立

首先，要大力加強對實驗教師的安全教育與培訓，要把時時講安全、時時注意安全、時時貫徹安全的理念貫穿在日常的授課中[4]。其次，加強對學生的安全教育與培訓。學生作為化學實驗的主體，是他們在操作實驗。如果學生的安全意識淡薄，就容易出現(xiàn)安全事故。這就要求我們在實驗中做到“預防為主，安全第一”，做好學生的安全教育培訓工作，把安全教育首要位置。每學期實驗課開始之前一定要對每個年級的學生進行一次實驗室安全的講座，簽署實驗室安全教育承諾書，使每個學生在進實驗室之前就能初步的一些實驗室安全知識，培訓的主要內容涉及到安全用電常識、了解一些常用危險藥品的種類防護和危害、實驗室中常見傷害的救助以及物理化學實驗室安全管理制度，從而大大提高學生的實驗室安全的防范意識[5]。

2.2 實驗室安全設施和安全管理制度的建立

要求學生必須穿好實驗服后才能進入實驗室進行實驗操作。對于實驗教師同樣要求必須穿好實驗服，才能進行實驗的講解，講解過程中要重點講解實驗原理和儀器操作規(guī)范，特別涉及到安全方面的地方要重點強調，使每個學生都能到達自主安全操作實驗儀器。實驗室要放置緊急急救包、防爆面罩和防爆眼鏡、一次性手套和口罩、滅火毯。

對于實驗室藥品的采購，儲存和使用，必須要有一套完整的規(guī)章制度，實驗室必須要有專用的藥品柜，每一種藥品根據(jù)性質要儲存在專用藥品柜，對于易制毒的藥品要做到“雙鎖雙人”。對于藥品的采購和使用，如果學校條件允許，一定要建立化學品管理平臺，這樣就能夠把藥品的采購、使用和廢液處理全部在平臺上完成。對于沒有條件的學校，一定要建立完善的藥品管理制度，做到藥品采購、使用的制度化。

3 結語

對實驗室管理者來說，物理化學實驗室安全的構建是一項艱巨的任務，要培養(yǎng)實驗教師和學生安全意識，做好實驗室的安全防護工作，建設好實驗室藥品的管理平臺。物理化學實驗室安全的構建能保證實驗教學順利進行，保障師生的人身安全。

[1]李俊，祝永衛(wèi)，溫濤，等.加強實驗室安全管理，促進平安校園建設[J].實驗技術與管理，2013，30(5):203-205.

[2]張雁冰.關于高校物理化學實驗室安全的討論[J].廣州化工，2016,44(7):216-217.

[3]譚大志，鄧超，劉雪飛.普通化學實驗中的安全教育[J].實驗室科學，2014，17(1):181-183.

[4]陳立君，顧鳳岐.高等學校實驗室安全管理體系的研究與探索[J].實驗室研究與探索，2010，29(7):339-341.

[5]黃文霞.高?；瘜W教學實驗室安全教育與管理[J].實驗技術與管理，2010，27(9):193-195.