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      道德與法制課學(xué)習(xí)的幾點建議

      2017-03-08 13:05:33吉林省吉林市第五中學(xué)王金榮
      衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2017年24期
      關(guān)鍵詞:本學(xué)科法制答題

      吉林省吉林市第五中學(xué) 王金榮

      思品課改為道德與法制課,針對課標(biāo)所編寫的教材,對教師的教和學(xué)生的學(xué)提出了更新,更高的要求。要過河就必須有船或者有橋,以此類推,要達到學(xué)習(xí)成績的最高點,就要有適合自己的學(xué)習(xí)方法,方法得當(dāng)成績就好,效率就高,學(xué)起來就得心應(yīng)手,從而達到事半功倍的效果;反之如果方法不當(dāng)就適得其反,事倍而功半。目前在學(xué)習(xí)過程中由于內(nèi)容繁雜,復(fù)習(xí)量大,并且是開卷考試,平時學(xué)生不夠重視,到了復(fù)習(xí)階段,基礎(chǔ)不牢,不會運用,時間有限等原因使許多學(xué)生甚感棘手,因此掌握科學(xué)的具有時效性的學(xué)習(xí)方法就顯得尤為重要。

      一、懂得實效,激活學(xué)習(xí)

      興趣是學(xué)習(xí)的動力,是最好的老師,有了興趣就會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的積極性,學(xué)習(xí)才會主動;反之學(xué)習(xí)就會成為一種沉重的負擔(dān)。道德與法制課有兩大實用性:一是為了中考,二是為了自身的成長?!案褂性姇鴼庾匀A”學(xué)習(xí)本學(xué)科可以提升自己的修養(yǎng),有利于我們形成正確的世界觀,人生觀和價值觀,在法制社會,我們要學(xué)法、知法、懂法、守法、用法,這些都可以通過學(xué)習(xí)獲得。無論是良好的品德還是健康的心理,無論是法律常識還是國家的大政方針都可以通過學(xué)習(xí)而獲得。而這些知識是我們成長必備的,所以無論是為了中考還是為了我們的成長,道德與法制課都有其重要的價值。

      二、夯實基礎(chǔ),積累知識

      夯實基礎(chǔ),讓學(xué)生熟悉教材,注重對基本知識點和已做過習(xí)題的落實,尤其是對教材中易混淆問題必須加大訓(xùn)練的力度。注重對知識間內(nèi)在聯(lián)系的深層次挖掘,盡量避免學(xué)生過于僵化地掌握知識。易混淆問題重點區(qū)分,強化記憶。具體做法是每課除了配備相關(guān)習(xí)題來加強記憶以外,我們還自己把基礎(chǔ)知識印成題篇發(fā)給學(xué)生,理解的基礎(chǔ)上記憶,扎扎實實落實基礎(chǔ)。

      三、線索清晰,構(gòu)建知識框架

      加強對知識系統(tǒng)邏輯歸納,打破教材的章節(jié),各年級知識點的界限,理清知識線索,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),從橫向和縱向兩個方面進行??v向:就是按照教材邏輯順序?qū)⒅R內(nèi)容進行歸納整理,七年級主要圍繞成長中的我,八年級主要圍繞我與他人的關(guān)系,九年級主要圍繞責(zé)任與使命,這樣把握,做到我們就能高屋建瓴,總攬全局。橫向:將教材中某一知識點置于整個體系中,把全書看成是一個整體,從知識的內(nèi)在邏輯方面予以把握。把握學(xué)生的認知水平和認知能力,以螺旋上升方式呈現(xiàn)教材內(nèi)容。

      四、提高能力,學(xué)以致用(關(guān)注生活熱點,時政熱點)

      在學(xué)習(xí)階段通過做題將能力滲透在日常的教學(xué)過程中,潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的獲取和解讀信息的能力;調(diào)動和運用知識的能力;描述和闡釋事物的能力;論證和探究問題的能力。

      重視基本能力的培養(yǎng),著重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力、分析能力及靈活運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。把題型分類,每種題型的答題方法教給學(xué)生,并相應(yīng)配備習(xí)題。重視正確的解題方法和解題技巧的傳授和訓(xùn)練,使學(xué)生學(xué)會科學(xué)思維、準(zhǔn)確答題。

      加強學(xué)法的指導(dǎo),注重平日里的積累,熟悉教材,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法。

      觸摸時代脈搏,緊跟時代步伐,感悟生活真諦,關(guān)注學(xué)生成長。這既是本學(xué)科所具有的鮮明的學(xué)科特征,也是本學(xué)科中考命題的指導(dǎo)思想和基本原則。我們要首先了解時政熱點,把握考點,其次找準(zhǔn)時政熱點和教材的結(jié)合點,思考熱點問題與教材中哪些知識點內(nèi)容相關(guān),反映了哪些基本觀點和原理,切入點在哪里。

      總之,在教學(xué)實踐中,我們要及時總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),找出學(xué)生存在的共性問題,對癥下藥,夯實基礎(chǔ),提高能力,引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題,落實,從錯誤中找差距,來提高自己。達到我們對學(xué)生的目標(biāo)要求:那就是一方面夯實基礎(chǔ),一方面培養(yǎng)答題能力和專業(yè)素養(yǎng),答題規(guī)范嚴(yán)謹,使學(xué)生具備良好的學(xué)科素養(yǎng),為中考取得佳績而不斷努力。

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