幼兒戶外活動的重要性
——運(yùn)用民間游戲豐富幼兒戶外活動

云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第一幼兒園 張 媛

戶外活動是幼兒日常生活中一個非常重要的環(huán)節(jié)。因?yàn)橛變赫幵谏L發(fā)育的時(shí)期，他們的機(jī)體對外界環(huán)境的適應(yīng)能力差，身體各器官各系統(tǒng)發(fā)育尚未成熟、完善，容易因各種自然因素的變化而影響健康。所以采用適合于幼兒生理特點(diǎn)的戶外體育活動，可以提高幼兒身體的適應(yīng)能力、抗病能力，從而增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身體健康發(fā)展。戶外體育活動，也能培養(yǎng)勇敢堅(jiān)強(qiáng)、反應(yīng)靈敏等多種意志品質(zhì)，是促進(jìn)幼兒心理發(fā)展的有效途徑。

法國著名學(xué)家蒂索從醫(yī)學(xué)的角度來評價(jià)體育活動：“運(yùn)動能代替藥品，但世界上任何藥品都不能取代運(yùn)動的好處”。幼兒期是身體發(fā)育最快的時(shí)期，而運(yùn)動則成為他們鍛煉身體的客觀需要，以實(shí)現(xiàn)其身體發(fā)育和運(yùn)動能力發(fā)展的平衡。從心理發(fā)展的角度看，運(yùn)動則是幼兒探索客體環(huán)境的最有效手段，他們不僅需要通過運(yùn)動來感知世界，而且需要通過運(yùn)動來積累經(jīng)驗(yàn)，從而為他們的心理發(fā)展打下基礎(chǔ)。因此，不論從新《綱要》提出的幼兒園任務(wù)，即對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育中，還是從幼兒一日活動內(nèi)容時(shí)間安排中，都將體育活動放在了幼兒園教育活動的重要位置。選擇適合于幼兒的體育活動內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)體育目標(biāo)的有力保證。

作為一名幼兒教師，如何因地制宜將幼兒園戶外活動組織得形式多樣，豐富多彩，這里不得不提到民間游戲。民間游戲的開發(fā)和運(yùn)用符合《幼兒園教育指導(dǎo)新綱要》精神，民間游戲的開展能豐富幼兒的知識，使幼兒的思維、想象、創(chuàng)造力得到進(jìn)一步提高。同時(shí)也能充分滿足了幼兒身體活動的需要，有效地促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。

民間游戲是有勞動人民自發(fā)創(chuàng)編、在民間廣泛流傳的幼兒喜聞樂見的活動，是反映著中華民族所特有的行為，是思維、感情和交流的模式。經(jīng)過一代又一代的流傳和發(fā)展，幼兒民間游戲已經(jīng)成為我國優(yōu)秀民族文化的一個重要組成部分，深受幼兒喜愛的游戲。

民間游戲具有鮮明的民族特點(diǎn)和地方特色，具有一定的思想性、教育性和娛樂性。它不但符合孩子們好動、好學(xué)、好模仿、好游戲的心理，而且易懂、易會。能促進(jìn)幼兒體、智、德、美諸方面的發(fā)展。

民間游戲中幼兒可以積極主動的游戲，進(jìn)行想象、創(chuàng)造，因此可以發(fā)展幼兒發(fā)散性思維民間具有自由性自主性的特點(diǎn)，幼兒可以根據(jù)自己的需要根據(jù)活動材料的不同進(jìn)行游戲，更可以創(chuàng)編不同的玩法，在一次又一次的失敗中慢慢探索成功。

民間游戲可以促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展?！叭耸巧鐣娜?，社會是人的社會”。在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，合作能力的發(fā)展愈來愈受到人們的重視，因?yàn)樗乾F(xiàn)代人的重要素質(zhì)之一，是社會中一種新型人際關(guān)系的體現(xiàn)。體驗(yàn)人與人相互交往，合作的重要和快樂，是幼兒身心協(xié)調(diào)發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容。民間游戲使幼兒三五成群一起游戲，通過互相協(xié)調(diào)、模仿，學(xué)會分配角色，遵守規(guī)則，協(xié)商解決爭端等內(nèi)容，以增強(qiáng)幼兒的合作意識，發(fā)展合作能力，學(xué)會與別人友好相處，體驗(yàn)人與人相互交往，合作的重要和快樂。使幼兒助人、合作的心理品質(zhì)得到發(fā)展，并學(xué)會自己解決人際矛盾，學(xué)會控制自己的情緒和行為。

民間游戲可以促進(jìn)幼兒身體、動作的發(fā)展，給幼兒健康的體魄。幼兒期是身體生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，由于身心發(fā)育尚未完善，對各種自然環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)能力差，對疾病的抵抗力較弱。因此，鍛煉幼兒健康的體魄，為他們奠定良好的體質(zhì)基礎(chǔ)，不僅關(guān)系到他們現(xiàn)時(shí)的健康成長，還會對他們一生的健康產(chǎn)生持續(xù)的影響。

民間游戲雖然內(nèi)容豐富，具有極強(qiáng)的娛樂性和趣味性，但隨著科技的發(fā)展，大量運(yùn)用聲、光、電等高科技的玩具和游戲的出現(xiàn)，使民間游戲的空間受到不斷沖擊。

那么，如何在幼兒園開展民間游戲：首先我們老師在家園聯(lián)系欄中張貼一些民間游戲的小知識，先向家長宣傳了民間游戲的優(yōu)點(diǎn)與重要性，同時(shí)也像家長收集一些民間游戲素材。老師之間也相互討論交流自己小時(shí)候玩過的游戲。最后將這些收集來的素材進(jìn)行整理、修改創(chuàng)新并記錄，方便接下來在幼兒園的實(shí)施。

為了讓民間游戲與幼兒園的教學(xué)活動想結(jié)合，我們將民間游戲的一些素材放到區(qū)角內(nèi)，方便幼兒游戲、探索。在區(qū)域內(nèi)可以投放很多簡單的材料供幼兒游戲：

1.益智區(qū)

挑棒子：細(xì)細(xì)長長的棒子一捆，隨意將棒子豎直散開，幼兒小心的挑出棒子，要求不能使其它棒子動，動則輸，游戲可以單獨(dú)進(jìn)行，也可以采取小組形式。挑花繩：將繩子套在手上編出各種形狀，如床、筷子、方塊。

2.美工區(qū)

剪紙：彩紙剪刀 用剪刀剪出各種花樣的窗花。編織：線或繩子，利用繩子或線，編出各種樣式的東西，如手鏈

3.科學(xué)區(qū)

抽陀螺：用鞭子抽陀螺，進(jìn)行觀察。如陀螺為什么越抽轉(zhuǎn)的越快。

4.玩具區(qū)

踩高蹺：自制竹筒，幼兒踩在竹筒上，拉住竹筒上的繩子，向前行走。跳房子在地面上畫上有格子的房子幼兒扔骰子，看骰子上的數(shù)字是幾就跳到數(shù)字幾的格子上，跳不到規(guī)定數(shù)字則輸。

5.娃娃家

過家家：磚頭沙子石頭，用磚頭搭出灶頭，用沙子和石頭來代替菜飯，幼兒進(jìn)行角色扮演。

從上面的區(qū)域設(shè)置我們就不難看出，幼兒民間游戲開展起來非常方便，因?yàn)榇蠖嗖恍枰裁从螒虿牧?，任何時(shí)候都可以就地取材進(jìn)行游戲。因此，我們將幼兒民間游戲融入到幼兒的一日生活中。

社會在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，在日趨國際化的今天，我國的傳統(tǒng)文化也將成為促進(jìn)時(shí)代發(fā)展的新文化。幼兒民間游戲作為我國優(yōu)秀民間文化的一個組成部分，我們更應(yīng)挖掘發(fā)現(xiàn)其中的教育價(jià)值，將其發(fā)揮傳承。戶外活動是幼兒運(yùn)動的本能，是豐富和活躍幼兒的生活內(nèi)容，我們要豐富孩子們的戶外活動，因地制宜利用自己的優(yōu)勢，將幼兒民間游戲帶入孩子們的世界，讓孩子們真正做到在玩中獲益，幼兒園不僅要運(yùn)用各種教育形式和靈活多變的手段，有目的地培養(yǎng)和提高幼兒的戶外活動能力，并讓幼兒在戶外活動中產(chǎn)生愉快，興奮的情緒體驗(yàn)和感受，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。讓每個孩子都擁有笑臉，讓我們一直朝著這個目標(biāo)的努力前進(jìn)！